- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
他叫楊杰，是我們的科學(xué)老師。他長得十分高大，笑起來有兩個酒窩。他博學(xué)多才，他不光會科學(xué)，而且會數(shù)學(xué)。
他每次上課總是很快就講完了內(nèi)容，剩下的時間讓我們看科普動畫，或是上有趣的數(shù)學(xué)。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。
下課后，同學(xué)們都會跟他聊科學(xué)問題。下一節(jié)課時，他會公布大家問的問題的'答案。
有一次他給大家講了個鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現(xiàn)。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次，我們班有個同學(xué)在課堂上睡著了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學(xué)們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學(xué)。
他平時十分關(guān)愛同學(xué)。有一次我們班有個同學(xué)肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子里空空如也，老師知道情況后，把自己的早點(diǎn)給了他，他自己卻餓了一個上午。
這就是我的科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師就像默默無聞奉獻(xiàn)一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的老師作文2
什么是好老師？好老師是辛勤的園丁，剪掉那些“枯枝枯葉”；好老師是把我們帶進(jìn)知識寶庫的向?qū)В灰粋�好的老師像一盞明燈一樣照亮我們，讓我們熠熠生輝。
身邊有這么好的老師，溫柔，漂亮，大方。身高65米左右，身材勻稱，長著一張粉紅色的鵝蛋臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過“窗戶”，可以看到一雙水汪汪的、明亮的眼睛，櫻桃般的紅嘴巴，總是甜甜地笑著。
她對學(xué)生非常負(fù)責(zé)。如果班上同學(xué)生病了，她總是主動照顧他，帶他去看醫(yī)生；同學(xué)犯了錯，她不會亂罵，而是先把事情的原委問清楚，再認(rèn)真耐心的指導(dǎo)。每次受教育的學(xué)生都會被說服，同樣的錯誤不會發(fā)生在班上的其他學(xué)生身上。
她像一股講學(xué)時的清流，慢慢地把知識的洪流注入我們的內(nèi)心，滋潤我們稚嫩的.心靈，打開我們求知的大門，把我們帶入知識的海洋，然后掀起波瀾。每節(jié)課都生動多彩。
她總是有一種無法抑制的熱情。雖然她是個女孩，但她畢業(yè)于一所體育學(xué)校。她將在業(yè)余時間和我們一起做運(yùn)動。打乒乓球、羽毛球和跑步是她的強(qiáng)項。我們經(jīng)常在全校和班級里做一些有利于我們身心成長的教育活動，比如閱讀比賽、漢字書寫比賽、單詞聽寫比賽等等。而且每年的兒童節(jié)，她都會帶領(lǐng)我們安排很多精彩的節(jié)目。
她把所有的努力都獻(xiàn)給了我們，只希望我們長大后能成為對社會對家庭有用的人，有一份滿意的工作，有自己幸福的生活。
她獻(xiàn)給我們美麗的青春，獻(xiàn)給我們親切稱呼的小許老師，獻(xiàn)給我心中的好老師徐德瓊。
我的老師作文3
從一年級到五年級，我遇到了很多好老師。他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲。但是，給我印象最深的老師還是四年級的李老師。
由于我個子小，而且非常聰明，很快就被李老師看上了。她讓我和高亞男一塊兒做班里的一切事情。我把她看作大姐姐，在放學(xué)的路上經(jīng)常與她聊天，這時候的李老師沒有一點(diǎn)兒正經(jīng)的大人樣，只是與我一塊說笑著。記得有一次，下課后，我感覺頭昏昏沉沉，無精打采。我在樓道里來回走著，希望能清醒一些，這時候李老師正好從辦公室里出來，一見我，就問到：“怎么了？”我說：“李老師，我想吐。”李老師連忙讓我去外面呼吸一下新鮮空氣。我聽從了她的.意見，一下樓，我頓時感覺清醒了許多。后來，我回到了班里，只見李老師正忙著呢，可是，當(dāng)我經(jīng)過她身邊時，她仍不忘笑著問問：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了�！苯又�，她又像慈母一樣叮囑：“記住以后不要老悶在教室里，多出去呼吸新鮮空氣�！�
李老師雖然只教了我們一年，留下的卻是深深地溫暖。
我的老師作文4
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,楊老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個同學(xué)李金行很晚還沒來，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，并且反復(fù)向外張望，老師很擔(dān)心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我走到三樓，學(xué)生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會兒，我看見了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時，楊老師才如釋重?fù)?dān)，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學(xué)校。
每當(dāng)我們搽玻璃時，楊老師反復(fù)囑咐我們慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學(xué)生站得高她還會抱我們呢？我們每個人的心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。
她對我們的.愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏�。在此，我想對徐老師說一句：楊老師，我愛您！
我的老師作文5
我老師——姚老師，他長得不高，但也不矮。他戴著黑框藍(lán)色眼鏡，上課時常帶著一個藍(lán)色擴(kuò)音器。他人很好，但前提是我們不惹他生氣。
我們上課是最有趣時候，姚老師會給我們用電腦講課，同時大家最大愛好就是用電腦放課文錄音時刻。我就喜歡聽課文錄音，原因是可以從中學(xué)習(xí)讀書語調(diào)，知道課文怎么讀。
姚老師穿衣風(fēng)格是格子短袖灰色長褲，鞋子喜歡是黑色，行事作風(fēng)當(dāng)機(jī)立斷，說俗點(diǎn)就是今天事情今天做。
他講課，那是繪聲繪色，我簡直就已經(jīng)身臨其境呀！他會分析這篇課文主要內(nèi)容，會提前預(yù)習(xí)要講這一課，準(zhǔn)備工作很足。講課時，他會鼓勵我們大膽舉手回答問題，同時他很注意細(xì)節(jié)。我們班有幾個人筆順不會，他會教我們。他還教我們許多學(xué)習(xí)方法，讓我們自己制定學(xué)習(xí)計劃。
他也教會我們用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，用QQ給我們建了一個群，家庭作業(yè)也在那里寫。他考慮到了家里沒有網(wǎng)絡(luò)同學(xué)，也教他們?nèi)绾稳プ�。他讓我們用發(fā)照片形式把作業(yè)發(fā)過去給他檢查。有一次，我把我作業(yè)發(fā)過去，他發(fā)現(xiàn)了不對，給我指出來讓我改正。天呀，他是多么仔細(xì)呀。
我老師說——姚老師，他是一名非常合格老師，相信我在他指導(dǎo)下，成績會不斷提升。
我的老師作文6
每個人都有自己喜歡的語文老師吧。我也有，我的老師姓唐，名小帥。可是她一點(diǎn)兒也不帥，卻很漂亮，可愛。
自從上了初中學(xué)校就把。唐老師這個仙女賜給了我們。剛開始我們不是很喜歡她。覺得她動不動就發(fā)脾氣，可是不知道為什么現(xiàn)在就漸漸的喜歡上她了，應(yīng)該是被她的真心所打動的。
我慢慢的開始叫他小唐唐。剛接觸她時，我不是很喜歡上語文課，可是漸漸地喜歡上語文課了。小唐唐的語文課很有趣。會把自己在大學(xué)時候的'故事，和我們分享。還會在課下和我們一起玩兒游戲。
我們和小唐唐的感情很親熱，下課時就和同齡一樣。下課可以隨意擁抱。有什么活動，比如出去社會大課堂時可以隨意自拍在她的手機(jī)中不知道有多少張關(guān)于我們的照片了。
唐老師在學(xué)習(xí)上也是很嚴(yán)格的，讓我們背更多的古詩，還私下找她練一些語文的選擇題。如果我們的作業(yè)沒有寫好，會在寫一次。如果是沒完成作業(yè)老師會讓那個人把每一項作業(yè)都補(bǔ)齊。
小唐唐如此愛我們，我們也如此愛她。
送給小糖糖：愿你遇見一個這樣的人。會在晚上和你一起牽著手在大街上閑逛。我和你一起看電影。他會半夜出去和你一起吃燒烤。會拍下關(guān)于你所有的照片。也會記下關(guān)于你所有的事。等老了也會不離不棄和你回憶起年輕的時光。愿你遇到一個這樣的人。
我們遇見一個這么好的語文老師使我很幸運(yùn)。
我的老師作文7
小學(xué)的經(jīng)歷，我已經(jīng)淡忘了。但我永遠(yuǎn)也不會忘記我的六年級班主任——孫老師。
六年返校時，新來的孫老師在我們眾多好奇，驚訝的目光下緩緩走進(jìn)教室，向我們問好。她烏黑的卷發(fā)披在肩上，眼神里流露出慈祥的目光，嘴角掛著微笑，讓人一見就能把緊張的心情舒緩下來。從這一天開始，我們便和孫老師一起向六年級發(fā)出了挑戰(zhàn)。
老師和藹可親，因此我們每天都能懷著一個好心情來聽她講課。孫老師講課的方法很獨(dú)特，讓我們聽過她講的.課后總能默默地回味，留下很深的印象。她能把一些很難得提轉(zhuǎn)化成簡單的方法解答給我們，使那些難題變得簡單易懂。在這一點(diǎn)上，我很佩服老師。
也許是因為孫老師吧，我的性格發(fā)生了360度大轉(zhuǎn)彎的變化。從一個文文靜靜、不善言談的小姑娘，改變成了一個開朗，樂觀、自信的陽光女孩。不僅讓別人更深入的了解我，更多交了許多好朋友。主要是因為老師帶我很好，在我受挫的時候給我鼓勵，把榮譽(yù)機(jī)會讓給我，給我自信。老師，真的感謝您！
老師，感謝您這一年對我的教育，雖然只有一年，但我永遠(yuǎn)也不會忘記您!
我的老師作文8
教師是蠟燭，犧牲了自我讓少了別人；教師是大樹，為我們遮蔭蔽陽；教師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹；教師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；教師是……
記得有一次期末考試，我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，可是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實，留在我的腦海中。
這時，教師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒考好沒有關(guān)系，每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次必須會成功�！�
聽了教師這番話，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。
從此，我努力學(xué)習(xí)，最終在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這次的.成功主要是因為教師對我的教導(dǎo)，否則，我不可能很快從悲傷中醒過來，更好的努力，更好地應(yīng)對自我，更好地應(yīng)對未來。
教師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您就像夏日里的蒲扇，帶個我們涼爽；您就像秋天里的風(fēng)，吹得我們心境舒適；您就像冬天里那一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界！
教師，我感激您，感激您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。
讓我們帶著完美的期望，共同迎接未來吧！
我的老師作文9
李老師是我們?nèi)昙?午托部老師，她大概40多歲，鴨蛋臉型，一雙大眼睛上戴著黑色的眼鏡，看上去樸素大方。另外我們給她起了個綽號"知識海洋"，這是為什么呢？聽我慢慢給你講。
星期一的中午，我在托部里寫作業(yè)時遇到了一道難題，我又不好意思去問老師，于是我拼命地想，正在我抓耳撓腮時，老師走了過來問："你在干什么，是遇到問題了嗎？"于是我便向老師請教了這道題，她耐心地為我講解每一個步驟，直到我弄懂了為止。到下午語文考試的時候，我突然又看見了老師幫我講的那道題，于是我熟練地寫了上去，直到試卷拿下來，我發(fā)現(xiàn)我居然得了100分，于是我的心里開始得意起來。放學(xué)的時候我把這件事告訴了李老師，李老師說："所以在學(xué)習(xí)中你就要做到勤學(xué)好問，一定要好問。"
李老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的'形象，永遠(yuǎn)烙印在我心里，我的內(nèi)心真的特別感激李老師。
像這樣知識淵博的老師，我怎么不愛她呢？她像蠟燭一樣燃燒自己，陪伴我們前行。
我的老師作文10
我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導(dǎo)著我。
我的老師長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的`眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。
那一次，是她在上語文課的時候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說錯了。每當(dāng)這時候，她總會和藹可親的說：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責(zé)備你們，只要敢于回答就是好的�！贝藭r此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神，這是慈母才有的眼神��！
還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時，她不時捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個虛弱的身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠(yuǎn)不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學(xué)生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。
老師，我忘不了您老師！
我的老師作文11
在我上學(xué)生涯中我認(rèn)識的老師中，資歷最老的非張老師莫屬。他那黑白交錯的頭發(fā)，幾道枯木般的皺紋，藍(lán)白相間的襯衫，寬大的黑褲子，還有他那歷經(jīng)滄桑，罰人無數(shù)的木鞭子。他上課別有風(fēng)格，深受大眾喜愛，
張老師上課很有原則，讓同學(xué)們能放得開，也能收的住。放開時他上課時不時做些大幅度夸張動作想為我們闡述什么道理逗得我們哄堂大笑。但他說收時沒人剛說話，連大氣也不敢出，都認(rèn)真聽他講。
張老師上課從來也不無聊，乏味。除了在做題時，平均每堂課他都要讓我們開懷大笑一次，還時不時說些名言教育一下班上的“老油條”，比如說班上最典型的王宇雯同志是他的重點(diǎn)“攻擊”對象。王宇雯是幾乎所有老師上課的重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生，不是因為她成績不好，是因為她不論是什么課都要打瞌睡。大部分老師對他的懲罰都是讓她罰站，可是張老師讓她清醒方法層出不窮。在張老師講題時，他會打叫王宇雯起來將他剛講的一字不漏重復(fù)一遍，否則做俯臥撐�；蚴窃诖蠹以谧鲱}時他會輕輕地抄起鞭子慢慢悠悠的走到王宇雯面前露出要笑不笑的樣子，逗的'同學(xué)們大笑一陣，王宇雯也在這笑聲中驚醒，睜開那朦朧睡眼窘迫的望著張老師，這時張老師也會被她逗笑，就這樣為教室增添了不少活躍的氣氛。
總之張老師本人與他的教學(xué)方式深受我們喜愛，因此愛數(shù)學(xué)的同學(xué)越來越多了，我們班的數(shù)學(xué)水平一直在提高，我想這位幽默風(fēng)趣的張老師會一直激勵這我的數(shù)學(xué)。
我的老師作文12
我的補(bǔ)課班有三個老師，英語老師是溫柔無比的楊老師，美術(shù)班是搞笑幽默的張老師，但我最喜歡的就是寫作班那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.范老師。
范老師帶著一個眼鏡，他的腦袋像一個湯圓，但他還不是有頭發(fā)的，好搞笑。她的眼睛中的目光時時刻刻都很溫柔，每當(dāng)他那溫柔的目光轉(zhuǎn)向我，把我身上的寒冷都帶走了，頓時我的身上變溫暖了。他那雙溫暖的眼睛下面，是一張妙語連珠的嘴巴。
有一次，我第一次來，那時候我沒有書，可范老師溫柔的對我說：“沒關(guān)系，先看我的吧�！蹦菚r，我的心里突然變得很溫暖了，就像一個太陽住在了我的心房。
還有一次，我和我的同桌講話，范老師就像有順風(fēng)耳一樣，不管有什么聲音他都能聽見，好厲害呀！你們肯定懷疑有順風(fēng)耳，有沒有千里眼呢？當(dāng)然，有一次，我吃小食品，一下子范老師就說別吃了，好神奇呀！
范老師就是這樣一位對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，他的嘴巴里充滿了很多簡單又能讓學(xué)生秒懂的話語。每次想起我和范老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會有一股暖流在我的心上永遠(yuǎn)也擦不掉。
我的老師作文13
在我們身邊有許多老師，有開朗的，風(fēng)趣幽默的，有嚴(yán)厲的，但你們從沒聽說過“瘋子”老師吧！想知道這位“瘋子”老師是誰嗎？他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽光的陳老師。
也許你們會問，“瘋子”老師真的是瘋子嗎？他為什么是這個名字，接下來就讓我來為你們解答吧！
首先我來說說陳老師給我們講作文吧！他并不像其他老師那樣讀、背、寫，而是把我們帶出去玩兒，玩好了，玩開心了再讓我們來寫。當(dāng)然寫之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法，他時兒手足舞蹈，時而拉大嗓音，時而低聲細(xì)語，惹得我們哈哈大笑，他這樣的教學(xué)方式讓我們愛上了作文，這就是我們的`“瘋子”陳老師，有趣吧！
每次寫完作文，陳老師都會朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的高手，語速掌握得非常好，時快，時慢，有時還夾雜著肢體的動作，神秘而有趣，把我們都聽得很入迷，我們的思路也跟著陳老師走，寫作文當(dāng)然有進(jìn)不了。
怎么樣，我們這位可敬，可愛的老師難道不能稱為“瘋子”老師嗎？
我的老師作文14
看著柳樹茂密的樹葉隨著熱風(fēng)晃動，在陽光的照射下顯得如此耀眼，我的思緒也被柳葉帶回了兩年前，我們無話不說的那段時光，想起了你，那時我們也才12歲。
你當(dāng)時是學(xué)霸級別的人物，我們相識的時候是在夏天，柳樹的葉子也是如此茂密，我當(dāng)時很愛哭，有一點(diǎn)兒小事，就會把眼睛哭腫得像兔子的眼睛一樣，你就在那時走進(jìn)了我的生活，改變了我的性格，從此我從一個愛哭鬼變成了一個堅強(qiáng)的女孩。
我當(dāng)時是你的組員，你是我的組長，我很膽小，便沒有對你說過話，后來見你待人那么熱情，便也像其他人一樣跟你搭話，然后就成了你的朋友，我一直喜歡走出教室散心，你經(jīng)常在課余時間走出教室，因此我們經(jīng)常一起出去，慢慢地，我也了解了你，在你的影響下我也開朗了起來。
記得有一次，體育課下課，也正好是放學(xué)的時候，很多人都不想回教室放體育器材，我也不想。正在這時，你對我說：“我?guī)湍隳冒伞！蔽艺f：“謝謝。”我邊說邊遞球，問：“你拿這么多東西，不累嗎？”你說：“沒事，反正都是順手的，還可以方便大家。”我心里一震，抬起頭，看見你那清澈見底的眼眸，我簡直慚愧得無地自容。
冬天足球賽時，我們只能站在旁邊看著，你居然給我們講起了生物的知識，從那時起我便更是佩服你的學(xué)識。
夏天開始的`緣分，那么也會在夏天結(jié)束，考試結(jié)束的鈴聲也是我們心中分離的鈴聲，你轉(zhuǎn)學(xué)了。不過，你這個‘老師’會永遠(yuǎn)存在于我的心里，我很慶幸，在我人生的漫漫長路中可以認(rèn)識你。
我的老師作文15
初三就是這樣，開學(xué)時，路上會有成群結(jié)隊的學(xué)生焦急等待。每個人脖子上都掛著一個徽章，包包里鼓鼓囊囊的，這是一個獨(dú)特的場景。
說起老師，首先想到的'無疑是我們班公認(rèn)的女強(qiáng)人，英語的余老師。主科教師中，她是唯一的女教師，但她還是可以讓她。我們很聽話。她性格開朗，經(jīng)常講一些新鮮事來活躍課堂氣氛。英語課是我們最放松的課。全班充滿歡聲笑語。她很為我們著想。過節(jié)前，她總會放棄聽寫，這是送給我們的節(jié)日禮物。雖然這微不足道，但足以讓我們開心一天。她很注意我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讓一些同學(xué)去辦公室開一個小爐子。她總是不厭其煩地一遍遍為同學(xué)整理英語語法和句型，甚至放棄休息時間。她每天早上總是很早就來，這已經(jīng)成為她的習(xí)慣。她一到學(xué)校，如果是她的晨讀，她就會組織我們一遍遍地閱讀，一遍遍地糾正錯誤的發(fā)音。但我也對她感到厭煩。我怎么能把它？英語老師很認(rèn)真。每天晚上自學(xué)完回家，她都要布置一些作業(yè)，背誦和聽寫。不知為何，我似乎不太喜歡英語。 ，導(dǎo)致成績急劇下降。 150 分的測試我只得到 90 或 90 分。殘酷的現(xiàn)實一下子把我驚醒了。討厭英語的代價就是這樣，但英語老師并沒有因為我的逆反而感到厭煩。 , 她一再鼓勵我，教我，沒過多久我的英語成績就恢復(fù)到原來的水平了。非常感謝余老師，在我需要幫助的時候拉著我，讓我重新站起來。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師，我的媽媽作文05-24
我敬佩我的老師作文08-06
我給老師當(dāng)“老師”作文08-31
我老師作文09-03
作文我的老師10-31
“我的老師”的作文10-27
我老師的作文02-12
我給老師作文04-02
我的老師作文05-07
我的老師的作文05-10