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【熱門】敘事的作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的敘事的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文300字 篇1
我是一只小倉(cāng)鼠，主人都叫我“可小倉(cāng)”，意思就是可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，我是被主人從夜市場(chǎng)里買來(lái)的。
我長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的身體，上面有許多既美麗而雙柔軟的皮毛。小水滴形的`頭上有一雙米粒般的小眼睛。一個(gè)又紅又靈敏的鼻子。特別有一副鋒利的牙齒，逢石頭都能咬成像粉末一樣。我的頭上有兩片葉子，不要奇怪，這就是我的耳朵。還有四只可愛(ài)的腳……
我住在一個(gè)溫馨的家，里面有一個(gè)跑步機(jī)和兩食物盒。如果肚子餓我就會(huì)像兔子一樣，后腿站起，前腿放在胸前，一旦食物出現(xiàn)在我的眼前，我就迫不及待的用兩只“手”接住食物津津有味的吃起來(lái)，吃飽了，我又爬到到跑步機(jī)上開(kāi)始跑步。第一次我?jiàn)^力地跑，可一直跑不到盡頭，我只能垂頭喪氣地走下跑步機(jī)。第二次走過(guò)跑步機(jī)后面時(shí)，我終于知道是怎么回事了，原來(lái)跑步機(jī)就像大風(fēng)車一樣能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，所以就沒(méi)有盡頭。
這就是我，一只人見(jiàn)人愛(ài)的小倉(cāng)鼠，“可小鼠”。
敘事的作文300字 篇2
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發(fā)明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的.熱射線還有害人眼。有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？
于是，我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發(fā)光的動(dòng)物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發(fā)出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來(lái)了方便的同時(shí)，也保護(hù)了我們的健康。
生活中處處都蘊(yùn)藏著知識(shí)。我們要做一個(gè)有心人，多觀察、勤思考，爭(zhēng)取有所發(fā)明，為人類造福。
敘事的作文300字 篇3
一天，媽媽說(shuō)：“我出去一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)后回來(lái)。”媽媽臨走前，一再囑咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好作業(yè)，不要看電視。我欣然答應(yīng)：“知道了!”媽媽走了，家里只剩下我一個(gè)人，這時(shí)我想：大好時(shí)機(jī)怎能錯(cuò)過(guò)，不看電視還待何時(shí)?于是，我把玩具都拿出來(lái)，放在媽媽的床上，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。突然，我想起還沒(méi)有寫完作業(yè)呢。于是，我急忙把作業(yè)本拿來(lái)，趴在床上，開(kāi)始寫起來(lái)。我邊寫邊看�？吹骄手�，我竟忘記寫作業(yè)了。一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，突然，傳來(lái)一陣開(kāi)門聲。不好，媽媽回來(lái)了，我馬上關(guān)閉電視。媽媽走進(jìn)屋子，問(wèn)我：“寫完作業(yè)了嗎?”我說(shuō)：“寫完了。”媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)吧�！蔽荫R上拿起書包，飛快跑回我的'屋子，關(guān)上燈睡覺(jué)了。
第二天早晨，我去學(xué)校上學(xué)，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“把作業(yè)拿出來(lái)!”我一聽(tīng)傻眼了。怎么辦?當(dāng)老師來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我低下頭，撒謊說(shuō)：“我的作業(yè)本落在家里了。”老師說(shuō)：“哪是落在家里，就是沒(méi)有寫作業(yè)，你到前面站著去�！�
放學(xué)回到家，我也沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)這件事。幾年過(guò)去了，這個(gè)秘密一直埋藏在我的心里。
敘事的作文300字 篇4
“哎呀，奶奶，叫你別弄你就別弄，看你那雙手，越理越亂！”姐姐邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線。奶奶的嘴唇動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)身走去，神情很黯然。
奶奶走到外屋，端條小凳坐下。我知道奶奶一定很傷心。奶奶神情茫然地坐著，很機(jī)械地翻著那雙手，隨著一翻一覆，露出了絲瓜似的胳膊，那雙手像是絲瓜連著的枯藤。
奶奶的手掌布滿了老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西：烙油飯，包粽子，包餃子。當(dāng)我像只餓壞了的小饞貓貪婪地吃著奶奶做的食物時(shí)，奶奶總是用手溫柔地摸著我的頭說(shuō)：“小貓咪呀！漫漫吃，別把觜巴燙壞了！”
當(dāng)然，奶奶的'手也有下人的時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)了事，奶奶會(huì)舉起干瘦的手，這時(shí)的我就會(huì)縮著脖子，咬著嘴唇，閉著眼睛，真害怕奶奶那五個(gè)“枯枝”會(huì)落下砸在我的頭上�？傻攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，仍沒(méi)動(dòng)靜。睜眼一看，奶奶已不知去向啊。等我小心翼翼地找奶奶時(shí)，奶奶已若無(wú)其事地在干活了。我便很乖地呆在奶奶身旁。
敘事的作文300字 篇5
秋天里的一件趣事秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們?nèi)业焦珗@放風(fēng)箏。
一到公園，我就看見(jiàn)許多風(fēng)箏在空中自由自在的飛翔，有美麗的'“花蝴蝶風(fēng)箏”，它好像在花叢中自由自在的飛翔；有“龍風(fēng)箏”，它仿佛在云層中飛翔；還有展翅欲飛的“老鷹風(fēng)箏”，它垂直而降，一下子就不見(jiàn)了，大概是去抓小雞了吧……看著這些風(fēng)箏，我陶醉了。
“別愣著了，快點(diǎn)放呀！”媽媽說(shuō)，我拼命地跑著，有了一定的速度，就把風(fēng)箏跑上天空，但是，沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我“唉”了一聲，合攏雙手，不停地嘮叨著：“老天啊，快掛一陣風(fēng)吧……”老天好像聽(tīng)懂了我的話，馬上刮來(lái)了一陣秋風(fēng)，我又把風(fēng)箏拋上天空，“風(fēng)箏終于飛上天啦！”我高興的一蹦三尺高，天上的風(fēng)箏五彩繽紛，看得我眼花繚亂……
放風(fēng)箏真是一件有趣的事！
敘事的作文300字 篇6
今天，晴空萬(wàn)里，我和王梓涵一起打羽毛球，打得不亦樂(lè)乎，你一球我一球，可有趣了。
下午2點(diǎn)半，一陣陣敲門聲驚醒了我，我打開(kāi)一看是王梓涵！并把他連忙拉進(jìn)我家。我問(wèn)他：“我們倆一起打羽毛球吧！”王梓涵他應(yīng)聲回答：“好啊！”我從柜子里拿出了一付羽毛球拍，他一把，我一把。我把羽毛球拿了出來(lái)，球賽就開(kāi)始了！
我把球往空中一拋，用球拍揮過(guò)去，只見(jiàn)他已經(jīng)擺出了接球的架勢(shì)，嚇了我一跳。他看見(jiàn)羽毛球飛來(lái)，球拍一揮，球又向我飛來(lái)，那球發(fā)得可真有力呀！我措手不及，結(jié)果呢，沒(méi)有把球拍過(guò)去，我再一次發(fā)球，我把球拿著，手一揮，球只見(jiàn)像沒(méi)了影子一樣飛了出去，這一球發(fā)的好，我跳起來(lái)興奮的.說(shuō)，正當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，球已轉(zhuǎn)身向我飛來(lái)，我趕緊做好準(zhǔn)備，手使勁一揮，球飛向王梓涵，他的球拍不聽(tīng)使喚了，結(jié)果他沒(méi)有接到，他把球拍一扔說(shuō)：“不打了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“打羽毛球強(qiáng)身健體，不就沒(méi)有接到球嗎，站起來(lái)繼續(xù)打�！惫唬业脑捊o了他動(dòng)力，他站起來(lái)把球發(fā)給我，就這樣我們倆你一球我一球打得不亦樂(lè)乎！
我們一會(huì)兒打，一會(huì)兒休息，真是充滿樂(lè)趣呀!這次的羽毛球大戰(zhàn)太快樂(lè)了，讓我久久不能忘懷！
敘事的作文300字 篇7
下課啦，同學(xué)們“嘩”的一下子涌出教室，這當(dāng)然也少不了我們班那幾個(gè)“壞小子”。
這是一個(gè)炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習(xí)跳拉丁舞，那幾個(gè)“壞小子”瘋得不得了，他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。
這時(shí)，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來(lái)了。同學(xué)們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說(shuō)了，老師來(lái)了，圍觀人群這才漸漸散去。
那天語(yǔ)文課上的“口語(yǔ)交際”也把我嚇了一大跳。本來(lái)這天是練習(xí)五的“口語(yǔ)交際”，題目問(wèn)題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問(wèn)我的`同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說(shuō)的是個(gè)啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點(diǎn)笑倒了。我很驚訝：他為什么會(huì)喜歡這個(gè)廣告?
對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，上語(yǔ)文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語(yǔ)文課特別有意思。這節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然讓我們玩游戲了。
同學(xué)們都興奮死了，這真是太難得了。說(shuō)完游戲規(guī)則，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……
我們班上每天都有許多趣事，有開(kāi)心的，有嚴(yán)肅的，還有讓人難受的……真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
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