多彩的活動(dòng)作文[優(yōu)選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動(dòng)作文1

　　“啊吹，啊吹，呼呼！”我們上了一節(jié)有趣的課——吹瓶子課，用嘴吹瓶子，使瓶子倒下。

　　老師先找了兩位同學(xué)上來(lái)PK，只見(jiàn)第一位同學(xué)彎著腰，張大嘴巴，吸入一口氣，用盡全身的力氣去吹，然而，瓶子仍然穩(wěn)如泰山；第二位同學(xué)扎了個(gè)馬步，使勁去吹，瓶子紋絲不動(dòng)。兩位同學(xué)直到把力氣都用完，瓶子還是沒(méi)有被吹倒，他們累得滿(mǎn)臉漲紅，回到了位置上。

　　第二組PK的'同學(xué)是小吉和小鳳兩位女生，小鳳用力吹，小吉覺(jué)得用嘴根本就吹不倒，一位同學(xué)說(shuō)道：“小吉，吹下面的紙！”哦，原來(lái)瓶子下面有一張紙，小吉去吹紙，紙像大海里的波浪一樣卷起，同學(xué)們起身圍到她們身邊，一個(gè)同學(xué)拽住紙，拉了一下，瓶子只好認(rèn)輸，硬生生的倒下了，這個(gè)方法真不錯(cuò)！

　　老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們拿出礦泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子�！�

　　我開(kāi)動(dòng)大腦，覺(jué)得應(yīng)該把力氣都用在瓶底或者瓶蓋上。

　　“時(shí)間到�！崩蠋熣f(shuō)，“誰(shuí)有什么方法給同學(xué)們分享一下嗎？”小李舉起手來(lái)：“我覺(jué)得應(yīng)該把瓶子倒過(guò)來(lái)，這樣好吹”，小婁說(shuō)：“我們可以把瓶子放在一把尺子上，另一端再放一個(gè)瓶子，利用蹺蹺板的方法使瓶子彈起來(lái)。”還有的同學(xué)說(shuō)：“我們可以晃動(dòng)桌子，使瓶子倒下�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，個(gè)個(gè)同學(xué)發(fā)揮奇思妙想，有了許多好辦法，真是八仙過(guò)�！�—各顯神通！

　　這些腦洞大開(kāi)的方法，在同學(xué)們的嘗試下，全都成功了，同學(xué)們的辦法都很好，老師眉開(kāi)眼笑，夸同學(xué)們都是愛(ài)思考的好孩子。

　　經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了做事要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考。條條大路都能通成功。

多彩的活動(dòng)作文2

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)大地都披上了綠綠的外衣，天空顯得格外湛藍(lán)，空氣格外清新，天空也漸漸地明朗起來(lái)，這正是一個(gè)去春游的好日子，果不其然，老師帶領(lǐng)我們組織了一次春游，我的心情甭提多高興了。

　　早晨，同學(xué)們興高采烈的背著五顏六色的小旅行包來(lái)到了教室，老師講了許多春游活動(dòng)的注意事項(xiàng)之后我們排好了隊(duì)上了大巴車(chē)，出發(fā)了。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，有的同學(xué)在車(chē)上聊天，有的在竊竊私語(yǔ)，還有的在車(chē)上吃零食被老師發(fā)現(xiàn)，正在挨批評(píng)呢！

　　到了春游的地方，同學(xué)們紛紛下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，老師給我們組了隊(duì)，只見(jiàn)一位“向?qū)А卑l(fā)給我們每組一個(gè)園區(qū)的小地圖，讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)找到以下景點(diǎn)，找到景點(diǎn)最多的一組獲勝，因?yàn)檫@種任務(wù)我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，所以我們顯得格外興奮。

　　我們組出發(fā)了，我自告奮勇當(dāng)“向?qū)А逼渌�的組員與同意了，我手持著地圖，帶領(lǐng)著組員們向一號(hào)景點(diǎn)走去，在距離一號(hào)景點(diǎn)的`不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了另一支隊(duì)伍，不過(guò)他們好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一號(hào)景點(diǎn)，我和組員們拍完照之后便離開(kāi)了。

　　“一個(gè)，兩個(gè)……七個(gè)”我低頭數(shù)著已經(jīng)找到的景物，我對(duì)組員們說(shuō)：“加油！再找到三個(gè)我們就勝利了”我低頭看了一眼手表，尋找景點(diǎn)的時(shí)間不多了，我不由得加快了腳步。伴隨著“咔嚓”聲的響起，我們回去集合的時(shí)間開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”組長(zhǎng)嘴里小聲地嘀咕著。好在我們回來(lái)的時(shí)間在“向?qū)А币?guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們慢慢地走向集合處，“耶！我們是第一名”一名組員開(kāi)心的叫了起來(lái)。組員高興，我更高興。

　　雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我猶記在心，是因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了這次活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神是多么重要，也讓我體會(huì)到了獲得集體榮譽(yù)是多么快樂(lè)。

多彩的活動(dòng)作文3

　　昨天放學(xué)時(shí)，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“明天你們每人打一瓶礦泉水�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師為什么要帶水？”老師說(shuō)：“給你們一個(gè)大驚喜！”

　　今天早上我買(mǎi)了一瓶礦泉水到拖腳，想快點(diǎn)知道這個(gè)驚喜是什么，只見(jiàn)老師也拿了兩瓶礦泉水。到前邊把它放在桌子上，說(shuō)：“你們帶水了嗎？”同學(xué)們一齊回答：“帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“好現(xiàn)在把水拿出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛把水拿出來(lái)，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在我們來(lái)玩吹礦泉水。必須是滿(mǎn)瓶，下面么，請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)試一式�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了一個(gè)胖胖的人，還有一個(gè)有點(diǎn)胖的人來(lái)，他們站在礦泉水的兩邊。手放在腿上，深吸一口氣，他的兩邊大大的好似一個(gè)氣球，又深深地一吹，瓶子紋絲不動(dòng)。又追了一次，還是沒(méi)打，另一個(gè)人呢？他吹起來(lái)，沒(méi)有像胖胖的那一個(gè)逼樣，過(guò)了一會(huì)兒，他們兩個(gè)面紅耳赤。而瓶子還像一座山一樣紋絲不動(dòng)，他們放棄啦。

　　下面開(kāi)始進(jìn)行第二輪啦，這一輪來(lái)了一個(gè)體育健將，還有一個(gè)看起來(lái)力氣很大的女生，這一次的比賽和上一次不同，這一次瓶子底下還有一張白紙，他們先用力吹瓶子，可是有些同學(xué)說(shuō)吹著，他們便開(kāi)始吹直了，可是吹了半天也不見(jiàn)動(dòng)靜，老師說(shuō)可以請(qǐng)人幫忙，有一個(gè)男生向前把紙移了一下，瓶子倒了，老師說(shuō)：“可以我只說(shuō)了不能碰瓶子�！蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌。老師讓同學(xué)們自己也試試，有的用蹺蹺板的形式把瓶子弄倒了，有的用瓶子的瓶蓋朝下，還有的`用搖桌子的方式把瓶子弄的。

　　今天玩了吹瓶子的游戲，讓我們知道遇到事情要多動(dòng)腦。

多彩的活動(dòng)作文4

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng)，這些活動(dòng)仿佛一滴滴甘露，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的比較大比較甜的一滴“甘露”，莫過(guò)于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。

　　那天，老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)交頭接耳，紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個(gè)口袋，把手伸進(jìn)口袋里，拿出一把竹簽，開(kāi)始宣布比賽規(guī)則：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來(lái)，但不能碰動(dòng)其他任何一根竹簽，比較后看誰(shuí)拾的竹簽多。老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來(lái)！我來(lái)！”

　　我們組的選手是小張，只見(jiàn)他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來(lái)，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽(tīng)話的孩子回到母親的懷抱。

　　第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的'女漢子小杜，只見(jiàn)她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準(zhǔn)備挑起第四根時(shí)，一個(gè)不小心碰到了其它的竹簽，比較終她獲得了三根竹簽，不過(guò)也已經(jīng)很了不起了。

　　經(jīng)過(guò)一番比拼，決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進(jìn)行比賽，小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的，小杜可能被這氣勢(shì)嚇到，把頭扭到一邊去了。這時(shí)，小張的心比女孩子的還細(xì)，輕輕地拾起五六根竹簽，小杜也不賴(lài)，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，比較終小張以一根的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。

　　“下面條”比賽將會(huì)成為我記憶中比較甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專(zhuān)心、細(xì)心。

多彩的活動(dòng)作文5

　　炎夏未去，金秋遲來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)卻在此時(shí)展開(kāi)。晚夏的時(shí)光無(wú)法阻擋運(yùn)動(dòng)員的熱情，縱使烈陽(yáng)將大地炙烤得讓人喘不過(guò)氣兒，但運(yùn)動(dòng)員們卻依然義無(wú)反顧地在操場(chǎng)上努力著。

　　運(yùn)動(dòng)員們還未退縮，而我卻已經(jīng)被太陽(yáng)照得汗流浹背。我聽(tīng)見(jiàn)廣播里播出的鼓勵(lì)，祝福的臺(tái)稿子，后面還跟上投稿者的名字，那樣別提有多威風(fēng)啦。我頓時(shí)來(lái)了興趣，在主席臺(tái)領(lǐng)了張稿紙迅速跑開(kāi)，在一個(gè)隱蔽的角落，滿(mǎn)懷希望地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)好了，看著那密密麻麻工整的楷書(shū)，一定會(huì)被選中吧！我樂(lè)津津地收好稿紙，小心地埋在手中，穿過(guò)一片片人群，擠到主席臺(tái)前將稿紙送到老師手上，然后趕緊跑開(kāi)，躲在遠(yuǎn)處，靜靜看著審批的老師。許多稿子都送到了播報(bào)員的手上，一句句祝福被慷慨激昂地讀出來(lái)，卻遲遲沒(méi)讀我的。我等了好久，心涼了半截，失望地離開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又心血來(lái)潮，想到了各種各樣的鼓勵(lì)的詞句，便又去領(lǐng)了張，刷刷動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　當(dāng)然，這一次又沒(méi)選上。每次聽(tīng)見(jiàn)廣播中播出的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的好詞好句，總會(huì)十分懊惱：為什么我剛剛就沒(méi)想到寫(xiě)這個(gè)呢？

　　幸好我沒(méi)有放棄，先后寫(xiě)了四五張，終于被選中，那時(shí)我別提有多開(kāi)心了。

　　第二天，我再次想跑去投稿，去的路上見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)全神貫注地觀望著操場(chǎng)，我也湊了上去。那是初一組的.一千米跑。我看見(jiàn)了戴元?jiǎng)�，他正在操�?chǎng)上艱難地奔跑者，一會(huì)兒，偌大的操場(chǎng)只剩他一個(gè)人。但他依然在堅(jiān)持著，我清晰地看見(jiàn)了他臉?lè)置诘暮怪椤Ｎ翌D時(shí)感慨萬(wàn)千，馬上刷刷動(dòng)筆在稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。

　　一句句祝�；厥幵诙�邊，運(yùn)動(dòng)員的步伐永不停歇，陳中上空彌漫青春的朝氣。

多彩的活動(dòng)作文6

　　“十一”國(guó)慶節(jié)到了，全國(guó)人民都放假了。于是，各種各樣的活動(dòng)在微信里瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的信息里，我一眼就看到了“海大一日游”活動(dòng)，點(diǎn)進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)給我報(bào)名啦！我的心里美滋滋的，和媽媽打完電話確認(rèn)好時(shí)間之后，我收拾好東西，背上我的小書(shū)包跟隨大部隊(duì)就出發(fā)了。

　　來(lái)到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩游戲，大堂的游戲項(xiàng)目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎，古詩(shī)補(bǔ)充完整；英語(yǔ)的看句子猜字謎，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的補(bǔ)充謎語(yǔ)；還有地理拼圖，數(shù)學(xué)七巧板等等。我按照順序一路過(guò)關(guān)斬將，把語(yǔ)文的猜字謎都猜出來(lái)了，贏得周?chē)�人的陣陣掌聲。語(yǔ)文猜字謎是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是英語(yǔ)謎語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有一點(diǎn)難度的，不過(guò)呢，在我和我的智囊團(tuán)的一起努力下，我還是攻克了一個(gè)個(gè)的“攔路虎”謎語(yǔ)，他們紛紛對(duì)我們豎起了大拇指，還收獲了三張票哦，我心里可美啦。

　　接下來(lái)，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國(guó)地圖——一只雄赳赳氣昂昂的"大公雞"哦。我對(duì)拼地圖不是很熟，旁邊的.孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學(xué)幫忙就是好！我聚精會(huì)神的研究著中國(guó)地圖，對(duì)照著拼圖，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的有序的拼好了中國(guó)“雞”地圖，真是功夫不負(fù)有心人，我太厲害啦！負(fù)責(zé)的老師給了我兩張票。

　　數(shù)學(xué)七巧板我在學(xué)校練習(xí)過(guò)，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個(gè)就是根據(jù)老師的要求一步一步來(lái)，硬幣就會(huì)浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。

　　最后去了化學(xué)科——自制書(shū)簽，通過(guò)老師的講解和我自己的努力，我獨(dú)立制作了三張楓葉標(biāo)本書(shū)簽，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢，并得到了三張票。

　　我拿著這一天的勞動(dòng)成果——十五張票去終點(diǎn)換了自己心儀的禮物，心里可樂(lè)壞了。

　　這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，回味無(wú)窮，將來(lái)我要更加努力的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，才能有更美好的明天。

多彩的活動(dòng)作文7

　　今天的班會(huì)不知何種原因沒(méi)有召開(kāi)，本以為又要度過(guò)一節(jié)40分鐘的自習(xí)課，沒(méi)想到謝老師卻走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要玩一個(gè)游戲，獲勝的一組還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

　　說(shuō)到這兒，大家都很好奇，游戲規(guī)則是什么呢？講臺(tái)上只放著兩條毛巾，原來(lái)是要兩人一組合作，一個(gè)扮演盲人，一個(gè)假裝成瘸子，找到所指定的書(shū)目，最先找到的一方獲勝。第一組便是我和張家宇，我用毛巾把眼睛蒙上，霎時(shí)間眼前一片黑暗，什么都看不到了。聽(tīng)著老師一聲令下“開(kāi)始！”我直接拉著張家宇的.衣服，緊緊的跟在他后面。但臺(tái)下的同學(xué)一直在說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！方向反了！”我們這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好又往另一個(gè)方向跑去。我不管前方是否有桌子，就拼了命的跑到教室最后面的書(shū)架上，終于在一片哄笑聲中，摸到了巴金先生的《家》，又跌跌撞撞走到自己的座位上，把書(shū)和毛巾傳遞給下一組�；蛟S是因?yàn)樵谧咤e(cuò)方向時(shí)耽誤了太多時(shí)間，所以我們還是輸?shù)袅诉@場(chǎng)游戲。

　　在接下來(lái)的幾組比拼中，比賽愈演愈烈。比賽者慌亂中為另一個(gè)人系好毛巾，結(jié)果是跑著跑著，毛巾突然掉了下來(lái)，只好用一只手拿毛巾捂住臉，樣子很是滑稽，惹得大家哄堂大笑。為了節(jié)省時(shí)間，“瘸腿”的同學(xué)直接把扮演盲人的同學(xué)推到前面，橫沖直撞，把桌子弄得歪七扭八，我的水杯也被推倒過(guò)三次。到最后一組同學(xué)比賽結(jié)束，大家臉上笑得滿(mǎn)是淚水，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。教室里再次變得鴉雀無(wú)聲，各自投入到各自的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　此次體驗(yàn)，在讓我們收獲快樂(lè)的同時(shí)，更多的是從體驗(yàn)中知道了身體殘疾的人生活是多么艱辛。還要互幫互助，達(dá)到共同的目的。與那些不幸的人相比，我們的幸福生活是他們難以想象的。所以，不要再抱怨自己對(duì)生活的不滿(mǎn)，因?yàn)槲覀兊纳�活是最幸福的�?/p>

多彩的活動(dòng)作文8

　　每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福�？墒窃谖倚闹兴鼌s是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的'時(shí)候，我們的心隨著教師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一齊去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，僅有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，教師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用歡樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的學(xué)校生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

多彩的活動(dòng)作文9

　　時(shí)光匆匆，一眨眼我便是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，六年級(jí)意味著小學(xué)生涯中最為重要的一年。我本以為六年級(jí)的課會(huì)枯燥無(wú)味，可沒(méi)想到卻是那樣的精彩有趣。每節(jié)課都精彩紛呈，游戲、競(jìng)賽、小組瘋狂奪星爭(zhēng)霸賽，不得不說(shuō)老師這一招真是妙!我們的活動(dòng)規(guī)則是：全班45個(gè)同學(xué)平均分成三大組，回答問(wèn)題，背誦課文，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)等過(guò)五關(guān)斬六將，通過(guò)層層關(guān)卡，闖關(guān)成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀(jì)律，作業(yè)完不成，聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)，遲到，不主動(dòng)撿拾垃圾等都會(huì)給自己組臉上抹黑扣一顆星。每周勝出的組，作業(yè)可以適當(dāng)減少，也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品的!哎，掙星難，扣星易!所以每位同學(xué)都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能勝出!清楚記得，在那天早上我們組落后其他組三顆星，我們好不甘心，最終通過(guò)努力我們終于反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧!但是最為激烈的還要說(shuō)說(shuō)我們組的涂世偉。我們大家沖破重重關(guān)卡終于到了背誦關(guān)，我們班的背誦能力超級(jí)強(qiáng)哦!可是老師誰(shuí)都不叫，就叫那個(gè)背誦老是出錯(cuò)的涂世偉，當(dāng)他被老師叫起來(lái)的那一刻，我們?nèi)�組人的'心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯(cuò)，因?yàn)樗�只要一出錯(cuò)我們組就要面臨被扣星的危險(xiǎn)了。看著他結(jié)結(jié)巴巴背書(shū)的那個(gè)樣子，我真替他著急，但是我們也只能干著急。老師開(kāi)始倒數(shù)十秒了，終于他在最后一秒，想起來(lái)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)阿!不得不說(shuō)老師的方法真妙啊!我們深深為語(yǔ)文老師的智慧拍手叫絕!

　　我們喜歡這樣的課堂，我們喜歡充滿(mǎn)趣味和挑戰(zhàn)的活動(dòng)與游戲!

多彩的活動(dòng)作文10

　　“老天爺，這是怎么回事兒？怎么吹不倒�。俊边�？五八班里怎么傳出一陣陣嘆氣聲？讓我們一起去看看吧！GoGoGo！

　　原來(lái)，五八班里正在舉行一場(chǎng)比賽一人vs瓶，其實(shí)就是吹瓶子。

　　“叮零零”上課了，老師左手拿一瓶礦泉水，右手拿著一摞作文本，老師，要干什么呀？我記得他上課從不喝水�。≈灰�(jiàn)老師神秘一笑，說(shuō)道，今天我們玩一個(gè)游戲，叫做人VS瓶�！痹捯粑绰�，全班哄堂大笑，有的人邊笑邊給老師說(shuō)：“老師，一個(gè)瓶子也能難得倒我們？哈哈哈，老師你也太搞笑了吧？”老師比了比手勢(shì)示意，讓大家安靜下來(lái)，慢慢的，教室里安靜下來(lái)了，老師繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：1、不能借助外力來(lái)吹倒瓶子，2、不能用手觸摸瓶子，記住了嗎？”“記住了！”同學(xué)們異口同聲地喊道。

　　“游戲開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛躍躍欲試：“老師，我我我！”老師想來(lái)想去，先選了我們班的大力士，大力士弓著身子，雙手扶著桌子，使出吃奶的勁頭，“呼呼呼！”大力士連吹了好幾下，可是瓶子紋絲不動(dòng)，像一座泰山，他著急了，又連吹了好幾下，瓶子依然紋絲不動(dòng)，大力士泄氣了，悻怏怏的伴著大家的笑聲下了講臺(tái)。

　　第二輪老師選了一個(gè)女生，我們班男生一聽(tīng)這個(gè)意見(jiàn)，都哈哈大笑，嘲笑我們女生道：“老師，人家小女生力氣小，身體嬌弱，不敢，哈哈哈……！”什么敢嘲笑我們女孩兒，我朝他們比了比拳頭，男生們一看立馬鴉雀無(wú)聲，當(dāng)然不只是我一個(gè)人比拳頭，還有其她女子漢的鋒利目光的和中指。我們的女生代表平靜的`拿一張紙上了講臺(tái)，把紙放在水平下，把紙一抽，瓶倒了！”男生抱不平說(shuō)：“不行，她們女生借助外力！”“沒(méi)有！”我們女漢子又伸出拳頭，他們男生立馬閉嘴了。

　　“好，我宣布，女生勝利！”老師大聲喊到，我們女生歡呼起來(lái)：“太棒了！”老師給了我們女生一個(gè)大大的贊。

　　這一節(jié)太有趣了，可是時(shí)間真快，馬上就下課了，老師只好宣布游戲結(jié)束。

多彩的活動(dòng)作文11

　　星期五，秋風(fēng)拂面，細(xì)雨迷蒙，老師滿(mǎn)面春風(fēng)，踏著輕快的步子走上了講臺(tái)說(shuō)：“今天我們班要進(jìn)行吹瓶子大賽�！苯淌依镱D時(shí)人聲沸鼎，像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。

　　老師再三喊靜一靜都無(wú)濟(jì)于事，突然，老師一板面臉，同學(xué)才稍微安靜下來(lái)。老師給我們宣布了比賽的規(guī)矩：吹瓶子時(shí)不能用手觸碰瓶子。

　　第一輪，我們班上場(chǎng)的是徐凱乾和褚匯康，他們兩個(gè)大步流星地走上講臺(tái)，只見(jiàn)他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，調(diào)整好角度和位置后，正式開(kāi)始了比賽，只見(jiàn)徐凱乾深吸了一口氣，然后用出吃奶的勁把氣呼出去，可瓶子卻如泰山一樣屹立不倒。諸匯康卻在旁邊用起了蛤蟆功，可是他們無(wú)論怎么努力，都只能讓瓶子稍微晃一下，最后他們便以失敗告終。

　　第一輪的第二局開(kāi)始了，上場(chǎng)的是我們班的搗蛋鬼馬浩然和史均浩同學(xué)，他們剛開(kāi)始只會(huì)用蠻力使勁地吹，可到后來(lái)，馬浩然回想起，回想了一下老師說(shuō)的規(guī)矩，他想，既然不能用手，那我可以用。別的'地方來(lái)觸碰他呀，然后馬浩然隨機(jī)做了個(gè)假動(dòng)作，他用嘴巴給了一個(gè)瓶子“接吻”關(guān)把瓶子撞到了。由于史均浩的瓶子沒(méi)有倒，所以他也與前兩位同學(xué)一樣，以失敗為告終。

　　第二局結(jié)束后，老師讓我們每個(gè)人都閉眼休息一分鐘。有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師這是賣(mài)的什么關(guān)子呀！”。真不知道老師的葫蘆里裝的什么藥，老師讓我們睜開(kāi)眼時(shí)，我第一眼就發(fā)現(xiàn)了其中的奧義，這局上場(chǎng)的是袁林浩秦琦坤，他們兩個(gè)可都是力量型的，比賽剛開(kāi)始，就聽(tīng)到了咕咚一聲，袁林浩不費(fèi)吹灰之力，就把瓶子弄倒了。原來(lái)是老師在每個(gè)瓶子下都放了一張紙，袁林浩拉了一下就把瓶子給弄倒了，這可給他的對(duì)手秦琦坤給看懵了。

　　這次的活動(dòng)可真有趣呀，告訴了我們做事不能只靠蠻力，還要?jiǎng)幽X去想才能成功。

多彩的活動(dòng)作文12

　　太陽(yáng)高照，群鳥(niǎo)齊飛，小草搖頭，大樹(shù)擺手。一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”又來(lái)了！

　　只見(jiàn)中心廣場(chǎng)熱鬧非凡，叫賣(mài)的聲音盤(pán)旋在空中，鳥(niǎo)兒，蟲(chóng)兒，蜻蜓，蝴蝶似乎也都?xì)g呼起來(lái)，在空中飛舞。聽(tīng)！607班的“老板娘”拿著大喇叭站在臺(tái)上大聲地叫喊——“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”612班的“書(shū)店老板”也不示弱，用手比作喇叭狀，站在“店門(mén)口”大聲叫喊——“來(lái)一來(lái)，看一看！”更令人叫好的是608班的“游擊隊(duì)員”，他們一邊在操場(chǎng)上“疾馳”一邊大聲叫喊——“一元三個(gè)，快來(lái)買(mǎi)�。】靵�(lái)買(mǎi)�。　�

　　叫賣(mài)聲在天空中回蕩，“小顧客”們也在操場(chǎng)上如同馬車(chē)一般疾馳�？�！小希一邊拿著錢(qián)包，一邊與“老板”、“老板娘”們討價(jià)還價(jià)；小雯在“六零七小超市”中來(lái)回踱步，似乎努力比較著兩家店的商品。每一名”小顧客“都在”超市“與”超市“之間穿梭、游走，有時(shí)神采奕奕、有時(shí)神情凝重、有時(shí)……每個(gè)人都在“跳蚤市場(chǎng)”中忙得不亦樂(lè)乎。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，“跳蚤市場(chǎng)”結(jié)束了，每一名小顧客都滿(mǎn)載而歸，回到了教室。大家都在分享著自己收獲的“成果”。看！小明正在與小亮一塊兒玩弄著小明的“彈跳小超人”；小陳和小靜一塊兒玩著小靜的“跳一跳小青蛙”；最有趣兒地就要數(shù)小商的“發(fā)光竹蜻蜓”，它一會(huì)兒飛入高空，一會(huì)兒落入谷底，如同一只活潑的蜻蜓在空中飛來(lái)飛去……同學(xué)們?cè)诮淌依锿媾�各自�?“商品”。

　　一年一度的“跳蚤市場(chǎng)“凝聚著同學(xué)們金色的童年，凝聚著童年的喜悅，同樣地凝聚著上學(xué)時(shí)期，我們快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光。

多彩的活動(dòng)作文13

　　“加油！加油！”體育館中傳出了啦啦隊(duì)響亮的喊聲。原來(lái)，這里正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　馬上就要進(jìn)行激烈的800米長(zhǎng)跑比賽了，運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳氣昂昂地入場(chǎng)了。大家在各自的跑道前站好，做好起跑的動(dòng)作。一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　只聽(tīng)“砰”地一聲，裁判員打響了發(fā)令槍?zhuān)�運(yùn)動(dòng)員們頓時(shí)如同離弦的箭一般沖了出去。他們擺著雙臂邁開(kāi)腿，奮力地向前跑，急促的呼吸聲仿佛方圓幾十里外都能聽(tīng)見(jiàn)。一位女生邁著大步子，仿佛一步就能跨5米，不一會(huì)就沖到了最前面。排在第二的同學(xué)雙腿擺得飛快，如同裝上了電動(dòng)小馬達(dá)，努力地追趕著前面那位女生。豆大的汗水流了下來(lái)，蒙住了她的眼睛。突然，她摔倒了，膝蓋上的皮也擦破了，隱隱有血絲可見(jiàn)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)同學(xué)超過(guò)了她，使她落到了第五。但她并沒(méi)有放棄，咬咬牙站了起來(lái)，顧不上擦汗，就奮力向前追去。

　　這時(shí)，觀眾席上的加油聲更加響亮了，和幾位同學(xué)的'哨聲，尖叫聲交織在一起，震耳欲聾。只見(jiàn)幾個(gè)男生“發(fā)瘋”似的大聲喊叫：“加油！加油！402班必勝！”嗓子都快喊啞了，臉也漲得通紅，他們卻依然不知疲倦地為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油助威。平時(shí)就是大嗓門(mén)的同學(xué)更是不甘示弱，一個(gè)頂五個(gè)的喊聲如雷貫耳，使場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們打了雞血似的又來(lái)了勁。就連那個(gè)平時(shí)十分文靜的女生今天也像變了個(gè)人似的從座位上站了起來(lái)，揮著手臂高呼著。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就該沖刺了。200米，150米，100米，最后50米！運(yùn)動(dòng)員們頓時(shí)卯足了勁兒，努力加快速度，朝著終點(diǎn)沖去……

　　這次比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！

多彩的活動(dòng)作文14

　　操場(chǎng)上一片喧嘩，原來(lái)同學(xué)們正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！現(xiàn)在正要進(jìn)行的是既要有速度又要有耐力的高難度比賽項(xiàng)目：男子400米決賽。

　　看，別著號(hào)碼布的運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了，他們站在自己的位子上做著準(zhǔn)備。有的人做著深呼吸，好似要平復(fù)一下他那顆懸在喉嚨口的心；有的人用最后的時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)手腳，免得突然劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉抽搐影響成績(jī)或受傷；還有的人利用最后的時(shí)間與老師交流，獲得一些寶貴的建議……

　　裁判的哨聲響起，比賽正式開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤�離弦的箭一樣飛奔出去，在跑道上飛馳著，在運(yùn)動(dòng)員們跑過(guò)的.地方，刮過(guò)一陣陣風(fēng)。

　　跑在第一個(gè)的運(yùn)動(dòng)員手腳擺踏得很快，如同踩踏著風(fēng)火輪一般，有著哪吒鬧海般的氣勢(shì)。第二名在后面窮追不舍，他那雙眼睛直盯著前方，加快了腳步，想要超越第一名。第五名邁著大步子不慌不忙地跟在幾人之后，好像對(duì)自己最后的沖刺充滿(mǎn)了信心……

　　比賽逐漸進(jìn)入了緊張的“白熱化”階段，這時(shí)，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都有些體力不支了，所有的啦啦隊(duì)隊(duì)員都更加激動(dòng)了，大聲喊叫著，為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。有的啦啦隊(duì)員跺著腳，使勁地大聲喊道：“加油！加油！”；有的啦啦隊(duì)員揮動(dòng)著旗幟，鼓舞運(yùn)動(dòng)員再跑得快些；還有的啦啦隊(duì)員在草坪上陪運(yùn)動(dòng)員跑著，雙眼緊緊地盯著運(yùn)動(dòng)員，好像恨不得伸手去拉他一把。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶怖碴?duì)員的鼓勵(lì)下仿佛加足了油的汽車(chē)，更加奮力地跑了起來(lái)。

　　比賽進(jìn)行到了緊張的沖刺階段，所有隊(duì)員都用盡全身力氣向前沖刺，20米、10米、5米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了，“加油”聲也越來(lái)越響了，眼看第一名就要到達(dá)終點(diǎn)了，可之前的第二名開(kāi)始了“無(wú)敵加速模式”，邁開(kāi)了大步快速朝前沖去，超過(guò)了第一名，贏得了比賽。操場(chǎng)一角響起了響亮的歡呼聲、喝彩聲。

　　運(yùn)動(dòng)員們的成績(jī)離不開(kāi)啦啦隊(duì)員們的鼓勵(lì)，我同時(shí)也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人取得成功，除了自己努力，還有許多人在背后用不計(jì)名利地付出與支持。

多彩的活動(dòng)作文15

　　這節(jié)作文課，老師大發(fā)慈悲，讓我們做個(gè)游戲，大家有的高聲歡呼，有的仗和尚摸不著頭腦，有的目瞪口呆，嘴巴張的都可以塞下一個(gè)雞蛋了�！安贿^(guò)，這個(gè)快樂(lè)是要用作文來(lái)替換的。”老師笑里藏刀。呵呵，我就知道不簡(jiǎn)單。

　　第1輪，老師拿出了兩個(gè)小瓶子，我們滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)，在迷霧中尋找答案，紛紛問(wèn)老師干什么？老師神秘的笑了笑，說(shuō)：“咱們來(lái)比賽，誰(shuí)能把這兩個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子吹倒，我就給誰(shuí)大獎(jiǎng)。但是不能用肢體來(lái)觸摸�！蔽覀兡θ�擦掌，紛紛欲試。老師挑了兩個(gè)非常強(qiáng)壯的男生，完了，看他倆的個(gè)頭，大獎(jiǎng)準(zhǔn)是要被他們奪去了，我心雖有不甘，但也沒(méi)說(shuō)什么。那兩個(gè)男生扎好馬步，深吸一口氣，“呼”他倆的臉一個(gè)比朝霞還紅，一個(gè)的臉一陣紫一陣白，可面前的瓶子如頑皮的小孩般倔強(qiáng)，穩(wěn)如泰山的絲毫不動(dòng)一下，不給他們一點(diǎn)情面。又是一口“呼”前面的書(shū)本和粉筆可遭了殃，粉筆扭動(dòng)著滾圓的身子跳下講臺(tái)桌，摔得粉身碎骨。書(shū)本被“嘩啦啦”的翻了幾十頁(yè)。最后，兩個(gè)大力士在哄堂大笑中狼狽而去。

　　笑完，我們更加疑惑了這么大個(gè)瓶子怎么能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇跡發(fā)生。老師見(jiàn)此，顯出失望的神情，她拿出一張紙，墊在瓶子底下，似乎想給我們一些思路，可，小小的一張紙，怎么能幫助我們呢？

　　第2輪，老師叫我和另一個(gè)女生上臺(tái)吹瓶子，這哪是瓶子嘛，分明就是一個(gè)難題。

　　我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)桌，那個(gè)女同學(xué)倒是大步如流，顯出很自信的.樣子。我左吹右吹，就是吹不倒�？纯磁赃叺呐�生，她也和我一樣，不過(guò)，臉比我還紅，我看著紙，腦袋空空如也，突然，靈光一閃，我眼疾手快的地抽掉了那張紙，瓶子也應(yīng)聲倒地。看看旁邊的女生，她還在傻乎乎的吹著。看來(lái)，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看來(lái)不管做什么都要多動(dòng)腦筋，這就是人生的道理。

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