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多彩的活動(dòng)作文（集合15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文1
“加油，加油！”操場(chǎng)上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎么回事呢？原來啊，操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
我們激動(dòng)地沖下樓，來到了操場(chǎng)上。在那里，李老師正在帶領(lǐng)著全體運(yùn)動(dòng)員一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做完后，她便對(duì)著摩拳擦掌、躍躍欲試的隊(duì)員們宣讀了比賽規(guī)則：繩子中間系了一根紅帶子，正對(duì)準(zhǔn)地上的白色中線。中線點(diǎn)左右各一米為河界，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利。
隨著裁判員一聲“開始”，選手們迅速擺開比賽的架勢(shì)。瞧，他們牢牢緊握繩子，個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，拼命往后拉……。一開始，大家都旗鼓相當(dāng)，可瞬間5班像吃了大力神藥般，紅帶子便向他們那兒移了一點(diǎn)。當(dāng)然，我們也不甘示弱，鼓足勁，使出吃奶的力氣向后拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子，一會(huì)兒往左一會(huì)兒往右，好像在說：“去哪邊好呢？去6班，5班會(huì)輸；去5班，6班會(huì)輸�！卑�，小鈴鐺無奈地?fù)u著頭。
我把目光轉(zhuǎn)向了5班，發(fā)現(xiàn)第二位同學(xué)拉得極其賣力。他的背已經(jīng)被汗水所打濕，喘著“呼哧、呼哧”的粗氣，眉頭緊鎖，呈“弓”步的`腳形，腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。5班的后面同學(xué)看見他如此賣力，也跟著往后拉，小紅繩上的哨子便往5班一點(diǎn)一點(diǎn)地移去。
啦啦隊(duì)員見此情形，焦急地叫喊著：“加油啊，再不用力就要輸了！”我們的叫喊聲，仿佛要把天給掀翻了，還是不能表達(dá)我們內(nèi)心的焦急。
看到形勢(shì)不對(duì)，傅立勤憋出了一聲：“加油�。 闭Z罷，便把他的重心不斷地往后傾，就要與地面平行了。他閃著堅(jiān)定的眼神，鼻子快皺成了一團(tuán)，咬緊牙關(guān)，漲紅了臉，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠。一雙有力的大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實(shí)實(shí)在在地踏住地板。
隨著他的那一句“加油啊”，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的氣勢(shì)進(jìn)行最后一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移，我們順勢(shì)一拉，小紅帶就來到了我們的河界。5班的幾個(gè)人摔得人仰馬翻，隨著清脆的一聲哨聲，我們贏了！
雖然我們之后跟1班和4班的對(duì)戰(zhàn)惜敗，但是我們很享受比賽的過程，它讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利！
多彩的活動(dòng)作文2
今天上課時(shí)我們開展了一場(chǎng)激動(dòng)人心的掰手腕大賽。
比賽還沒開始，下面就開始熱鬧起來，有的人在猜測(cè)誰會(huì)參加比賽；有的人站在講上活動(dòng)手腕；有的人舉起手踴躍報(bào)名。下面的人一個(gè)個(gè)腦袋都聚集在講臺(tái)正前方……
“六九班百年一遇的比賽正式開始！”主持人喊道。
最先上場(chǎng)的是賈昊瑄與劉錦澤，但賈昊瑄很快敗下陣來，又經(jīng)過了四五場(chǎng)精彩對(duì)決，終于迎來了令我今天印象最深的一輪比賽。
這場(chǎng)比賽就是是候瑞林與郭柳源之間的PK，因?yàn)樗麄凅w形簡(jiǎn)直天差地別，如果說郭柳源是“大象”，那候瑞林只能是猴子，雙方實(shí)力懸殊極大，“候瑞林絕對(duì)沒戲！”我心中這樣想。
比賽開始，郭同學(xué)表情自然，但候瑞林卻開始吃力了，他皺著眉頭，呲牙咧嘴，晃著頭，手腕上青筋暴起，連衣服都跟著抖起來。唉！他絕對(duì)輸定了，這體型，怎么也不可能贏啊！不出我所料，郭柳源的'手就像能控制對(duì)手的手似的，左一擺，右一擺，又突然使勁一按，———咚，候瑞林的手被按在了桌面上。“哇！”場(chǎng)下歡呼起來，不出我所料，候瑞林真的不行呀！
第二輪比賽也開始了，不用想還是郭柳源贏，你瞧候瑞林的耳朵都憋紅了，不過，等等，我沒看錯(cuò)吧！侯瑞林的手腕竟然壓著郭柳源的手腕，情況竟然反轉(zhuǎn)了？坐在下面的同學(xué)此時(shí)紛紛站起來為候瑞林鼓掌助威，我身邊的賈子涵激動(dòng)地跳起來，站在過道中間大叫道：
“侯瑞林加油！侯…”
賈子涵的話音還沒落，只聽“哐”的一聲，候瑞林竟將對(duì)方的手壓倒在桌上！“天哪，他也太厲害了，真是不敢相信”，我在心中默念道。此刻，大家都站起來歡呼，那聲音都快把房頂震塌了。但第三回合，候瑞林還是輸了。盡管如此，但他的力氣真的讓我驚訝！他竟然能把我們班的大力士掰倒，盡管只有一次，雖敗猶榮！
快樂的時(shí)光總是如此短暫，不一會(huì)兒就下課了，但我仍然記得那次PK！
多彩的活動(dòng)作文3
“加油！加油！”觀眾席上響起了同學(xué)們氣勢(shì)如虹的吶喊聲，雙方同學(xué)喊得嗓子都沙啞了，還不肯停止。球場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)诒荣悎?chǎng)上打得異常激烈。
此時(shí)的我也在比賽場(chǎng)上，正在千鈞一發(fā)之時(shí)我順利地?cái)嗟袅藢?duì)方主攻手11號(hào)的球。之后我一個(gè)后方運(yùn)球順利的躲避了對(duì)方5號(hào)的攔截，然后以百米賽跑的速度沖向我們的籃框。突然，殺出了一皮黑馬，我被對(duì)方的防守3號(hào)斷掉了球。3號(hào)搶到球后快速向他們的6號(hào)傳去，我縱身一跳，順利的攔截了他們的傳球。我一個(gè)箭步?jīng)_到3號(hào)面前，先左右快速交叉，再加一個(gè)后轉(zhuǎn)身假動(dòng)作，突破了3號(hào)的防守，最后三步上籃順利的為我們班掙得了一分。此時(shí)的比分是8：5，我們領(lǐng)先3分。這一分真是有驚有險(xiǎn)，如果我平時(shí)訓(xùn)練時(shí)把基本功訓(xùn)練扎實(shí)了，就可能更容易取得勝利了。
隨著比賽鈴聲響起，中場(chǎng)休息時(shí)間到了。下場(chǎng)后我們一邊喝著水一邊耐心的聆聽體育老師的戰(zhàn)術(shù)安排，最后在我們一致的討論下確定了最終的戰(zhàn)術(shù)—保守戰(zhàn)，全力防守。我們攔住了對(duì)方，我們還有3分，這場(chǎng)比賽勝利就屬于我們的了。
決定勝負(fù)的下半場(chǎng)終于開始了，我方成立的防守精英小隊(duì)成功的.防守住了對(duì)方的多方進(jìn)攻，我們?cè)谛睦锔`喜著，快了，快了，勝利就屬于我們的了。就在此時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的進(jìn)攻太猛了，我們的防守精英小隊(duì)因?yàn)檎凑醋韵�，已�?jīng)松懈下來。眼看著比分到了10：9了，這可如何是好。還有一分鐘比賽就結(jié)束了，我用眼神和隊(duì)員們交流，鼓舞著他們。最終我們的防守精英小隊(duì)在最后的30秒起到了關(guān)鍵性的作用，成功的防守住了對(duì)方的主攻手11號(hào)。此時(shí)11號(hào)也著急了，他犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤帶球撞人了，他犯規(guī)了。這樣白給了我們勝利的機(jī)會(huì)。
“我們勝利了“我們大喊著，背上我們的書包高高興興的出了校門。從這次比賽中讓我明白，一場(chǎng)比賽需要的是全體隊(duì)員的共同努力，相互配合才能出好成績(jī)。同時(shí)也讓我知道凡是都有挫折，沒有挫折和困難的成功，是不會(huì)讓人高興的。
多彩的活動(dòng)作文4
春天到了，萬物復(fù)蘇，整個(gè)大地都披上了綠綠的外衣，天空顯得格外湛藍(lán)，空氣格外清新，天空也漸漸地明朗起來，這正是一個(gè)去春游的好日子，果不其然，老師帶領(lǐng)我們組織了一次春游，我的心情甭提多高興了。
早晨，同學(xué)們興高采烈的背著五顏六色的小旅行包來到了教室，老師講了許多春游活動(dòng)的注意事項(xiàng)之后我們排好了隊(duì)上了大巴車，出發(fā)了。
一路上我們有說有笑，有的同學(xué)在車上聊天，有的在竊竊私語，還有的在車上吃零食被老師發(fā)現(xiàn)，正在挨批評(píng)呢！
到了春游的地方，同學(xué)們紛紛下了車，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)小廣場(chǎng)，老師給我們組了隊(duì)，只見一位“向?qū)А卑l(fā)給我們每組一個(gè)園區(qū)的小地圖，讓我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)找到以下景點(diǎn)，找到景點(diǎn)最多的一組獲勝，因?yàn)檫@種任務(wù)我們從來沒有接觸過，所以我們顯得格外興奮。
我們組出發(fā)了，我自告奮勇當(dāng)“向?qū)А逼渌慕M員與同意了，我手持著地圖，帶領(lǐng)著組員們向一號(hào)景點(diǎn)走去，在距離一號(hào)景點(diǎn)的不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了另一支隊(duì)伍，不過他們好像沒有發(fā)現(xiàn)一號(hào)景點(diǎn)，我和組員們拍完照之后便離開了。
“一個(gè)，兩個(gè)……七個(gè)”我低頭數(shù)著已經(jīng)找到的景物，我對(duì)組員們說：“加油！再找到三個(gè)我們就勝利了”我低頭看了一眼手表，尋找景點(diǎn)的`時(shí)間不多了，我不由得加快了腳步。伴隨著“咔嚓”聲的響起，我們回去集合的時(shí)間開始了倒計(jì)時(shí)，“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”組長(zhǎng)嘴里小聲地嘀咕著。好在我們回來的時(shí)間在“向?qū)А币?guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們慢慢地走向集合處，“耶！我們是第一名”一名組員開心的叫了起來。組員高興，我更高興。
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過去很久了，但是我猶記在心，是因?yàn)槲彝ㄟ^了這次活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神是多么重要，也讓我體會(huì)到了獲得集體榮譽(yù)是多么快樂。
多彩的活動(dòng)作文5
人們常說“心有靈犀一點(diǎn)通”，我只是覺得這句話很美，卻不知道它真正的涵義。直到昨天下午，我才深深體會(huì)到了什么叫做“心有靈犀”，
昨天下午第二節(jié)課是活動(dòng)課。上課鈴剛響，張老師就走進(jìn)教室，宣布這節(jié)課我們玩“心有靈犀”的游戲游。戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人做與所給紙條相對(duì)應(yīng)成語的動(dòng)作或情態(tài)，另一個(gè)人在一分鐘內(nèi)說出這個(gè)詞語。每個(gè)組有三次機(jī)會(huì)。大家聽了非常興奮，每個(gè)人都按捺不住、躍躍欲試、自信滿滿。
游戲開始了，首先上臺(tái)的是第一小組，他們是唐城山和王思涵，只見唐城三伸開雙手，上下?lián)淞巳�，然后又伸出雙手做出狗爪的.樣子跳了幾下，王思涵眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)了兩圈，大聲地說，“雞飛狗跳”。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們伸出了大拇指，他們高興地回到了座位上。接著上臺(tái)的是第二組，出場(chǎng)的是李心同和齊宇航，只見齊宇航瞪大眼睛，張著口，呆呆地站在那里看向前方，李心同想想說，“癡癡傻傻”。聽到他的回答全班同學(xué)哄堂大笑。老師也說他們還有兩次機(jī)會(huì)，李心同臉霎時(shí)臉紅得像熟透的蘋果，越急越慌，他怎么也猜不出。這時(shí)，我們班的快嘴大王周鑫銳大笑著說，“目瞪口呆”。老師笑了，不過老師又強(qiáng)調(diào)說，下次誰也別搶答別人的答案。
游戲繼續(xù)，輪到我們組了。我和萬立人代表我們組參加比賽，我懷著無比緊張的心情走上講臺(tái)。這時(shí)只見我的搭檔垂著頭，滿臉失望地走到我的面前，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，我靈光一閃想到了“垂頭喪氣”脫口說出了答案。看到老師為我點(diǎn)贊聽到同學(xué)們的歡呼聲，我懸著的心頓時(shí)平靜下來，我一蹦三尺高向我們組比了個(gè)“耶”，然后笑瞇瞇地回到了座位上。
下課了，教師里剎時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們津津有味地談?wù)撝７轮�，這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我真正感悟到了心有靈犀的深意。
多彩的活動(dòng)作文6
今年，是在五一放假3天，我的父母帶我去了一次音樂比賽，在那里有一個(gè)個(gè)小提琴比賽隊(duì)，有鋼琴比賽隊(duì)，有尤克里里比賽隊(duì)，有古箏比賽隊(duì)……他們正好分成3天表演，我們因?yàn)闀r(shí)間不足，的以只能聽2天的，另一天我們要在那里玩，我們選擇了后兩天，因?yàn)橛形蚁肼牭男√崆俸凸殴~。因?yàn)樗麄兎殖蓛商觳蝗痪涂梢灾宦犚惶煳覀兊奈揖蛪蛄恕?/p>
在音樂剛開始的第二天，我并不明白規(guī)矩所以在主持人說：“請(qǐng)有請(qǐng)第一位古箏比賽選手ⅩⅩⅩ出場(chǎng)�！比珗�(chǎng)掌聲可以達(dá)到90分貝，耳朵很痛，帶一下就停了，我又開始鼓掌，后面有一個(gè)人對(duì)我說：“別鼓掌啦，我聽不到音樂了�！蔽业哪樴б幌伦訚q紅了，因?yàn)椴恢酪?guī)矩所以讓我做了一件非常難為情的事。
在第二天的小提琴比賽中我聽到了入神，在第一位選手走后我還沉浸在那美麗的音樂中。在第二位選手已入場(chǎng)像昨天一樣的掌聲又開始了，我恍然一下子才已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到第二場(chǎng)了教委選手開始表演我看見她穿上一身黑色晚禮服手上架著一個(gè)較小的小提琴，開始拉了起來。使全場(chǎng)都像進(jìn)入了音樂的天堂中。對(duì)象會(huì)飛了死的身體非常輕松，在聽完他的曲子后。我心生了一個(gè)想法：如果可以見到這個(gè)銀白色頭發(fā)的姐姐我一定要問他為什么小提琴拉的這么好�！痹谒斜硌萁Y(jié)束后，我家上廁所的名義出來了，我找了一會(huì)兒，突然看見了那位姐姐，我高興極了走到她的面前我高興的.問：“姐姐，你為什么小提琴拉的這么好？"
她有耐心的告訴我：“因?yàn)槲颐刻於加芯毩?xí)，還有許多人在為我加油，鼓勵(lì)我。所以我小提琴拉的這么好。”
我似乎明白了什么我告別了那位姐姐，我在和姐姐的對(duì)話中明白了做事不能半途而廢還可以從一個(gè)聽者的角度知道自己的缺陷和錯(cuò)誤。但更要明白的是做事一定要有始有終。
多彩的活動(dòng)作文7
“老天爺，這是怎么回事兒？怎么吹不倒��？”咦？五八班里怎么傳出一陣陣嘆氣聲？讓我們一起去看看吧！GoGoGo！
原來，五八班里正在舉行一場(chǎng)比賽一人vs瓶，其實(shí)就是吹瓶子。
“叮零零”上課了，老師左手拿一瓶礦泉水，右手拿著一摞作文本，老師，要干什么呀？我記得他上課從不喝水��！只見老師神秘一笑，說道，今天我們玩一個(gè)游戲，叫做人VS瓶�！痹捯粑绰洌嗪逄么笮�，有的人邊笑邊給老師說：“老師，一個(gè)瓶子也能難得倒我們？哈哈哈，老師你也太搞笑了吧？”老師比了比手勢(shì)示意，讓大家安靜下來，慢慢的，教室里安靜下來了，老師繼續(xù)說道：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：1、不能借助外力來吹倒瓶子，2、不能用手觸摸瓶子，記住了嗎？”“記住了！”同學(xué)們異口同聲地喊道。
“游戲開始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛躍躍欲試：“老師，我我我！”老師想來想去，先選了我們班的大力士，大力士弓著身子，雙手扶著桌子，使出吃奶的勁頭，“呼呼呼！”大力士連吹了好幾下，可是瓶子紋絲不動(dòng)，像一座泰山，他著急了，又連吹了好幾下，瓶子依然紋絲不動(dòng)，大力士泄氣了，悻怏怏的伴著大家的.笑聲下了講臺(tái)。
第二輪老師選了一個(gè)女生，我們班男生一聽這個(gè)意見，都哈哈大笑，嘲笑我們女生道：“老師，人家小女生力氣小，身體嬌弱，不敢，哈哈哈……！”什么敢嘲笑我們女孩兒，我朝他們比了比拳頭，男生們一看立馬鴉雀無聲，當(dāng)然不只是我一個(gè)人比拳頭，還有其她女子漢的鋒利目光的和中指。我們的女生代表平靜的拿一張紙上了講臺(tái)，把紙放在水平下，把紙一抽，瓶倒了！”男生抱不平說：“不行，她們女生借助外力！”“沒有！”我們女漢子又伸出拳頭，他們男生立馬閉嘴了。
“好，我宣布，女生勝利！”老師大聲喊到，我們女生歡呼起來：“太棒了！”老師給了我們女生一個(gè)大大的贊。
這一節(jié)太有趣了，可是時(shí)間真快，馬上就下課了，老師只好宣布游戲結(jié)束。
多彩的活動(dòng)作文8
有一次上體育課，老師讓我們一起來玩最喜歡的躲避球。
躲避球是一個(gè)多人的游戲，兩個(gè)人站在場(chǎng)地兩端作為投手，其他的人都在場(chǎng)地中間作為目標(biāo)。投手朝場(chǎng)內(nèi)的`人扔球，如果被砸到了，就出局了。游戲是三局兩勝制，第一場(chǎng)我和余沁蓉當(dāng)投手，其他34個(gè)同學(xué)來躲我們的球。
第一局，由于我和她是第一次玩，扔球的準(zhǔn)確度不高，明明就快砸到了，但是全被他們躲開了。休息的時(shí)候，四個(gè)男生嘲笑我們倆說：“哈哈哈，一局下來一個(gè)人也沒砸到，技術(shù)真爛！”我們很生氣，發(fā)誓一定要讓他們出局。
第二局，我們抱著必勝的信念開始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過一局了，我們對(duì)他們的走位也了解了一些。我們計(jì)劃先把女生淘汰一些，再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生，每次盯緊一個(gè)砸，果然，剛開始幾分鐘就有十幾個(gè)女生被淘汰了�？墒悄猩蓻]有那么好砸，因?yàn)樗麄兘?jīng)常玩這種游戲，我們的戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們來講太沒有挑戰(zhàn)性了。我們費(fèi)了吃奶的力氣，好不容易才淘汰掉了兩個(gè)人。
第二局游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗，但是這次只是平局，我和沁蓉開始商討新的戰(zhàn)術(shù)。我對(duì)她說：“咱們可以往他們的肚子上丟，也可以做假動(dòng)作引他們上鉤，要是這招還沒用，我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路，你假裝要丟他們，實(shí)際上往我這里丟，然后我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往他們那里砸，他們絕對(duì)想不到。怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“你真聰明，我們絕對(duì)要贏！”
第三局開始了，我們的新戰(zhàn)術(shù)很管用，很快淘汰掉了許多人，場(chǎng)上只剩下嘲笑我們的那四個(gè)男生了。我們用了假動(dòng)作和砸肚子這兩招，又淘汰了其他三個(gè)人�！爸皇Ｏ乱粋�(gè)了！”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個(gè)方法，對(duì)他都沒有用。我們眼神對(duì)到了一起，實(shí)施終極辦法--聲東擊西。她先往左邊丟，那個(gè)男生果然躲到了右邊，我迅速地接起球，使勁往他那里砸去�！爸辛耍≈辛�！”沁蓉興奮地喊道。男生們目瞪口呆，不敢相信我們能把所有人都淘汰，對(duì)我們豎起了大拇指，我們心里一陣得意。
三局比賽，我們一勝一負(fù)一平局，雖然雙方打成了平手，但這件事讓我知道了，看到強(qiáng)大的對(duì)手先不要恐懼，做事情不能用蠻力，要多動(dòng)腦筋，好的方法是讓你取得成功的鑰匙！
多彩的活動(dòng)作文9
一年一度的校園跳蚤市場(chǎng)終于又開市啦！每位同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，用最飽滿的熱情迎接著活動(dòng)的開始。
操場(chǎng)上，人山人海。由于人數(shù)太多，學(xué)校將我們分兩個(gè)操場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，一、二年級(jí)在一個(gè)場(chǎng)地，三、四、五年級(jí)在另一個(gè)場(chǎng)地。我們來到操場(chǎng)，將帶來售賣的書籍都擺放整齊，就開始我們今天的大甩賣了。
我把我自己帶的幾本漫畫書拿出來，也學(xué)著別人一樣吆喝起來，感覺自己像菜市場(chǎng)賣菜的大娘似的。這時(shí)，我旁邊的臧子赫看到了我賣的書，好像對(duì)我的漫畫書很感興趣，就問我：“這幾本漫畫書多少錢？”我對(duì)他說：“這幾本書每本原價(jià)都三十多元，我只賣五塊錢一本，還挺新呢！夠便宜吧？”他一聽，確實(shí)很合適，于是痛快地買下了我的幾本漫畫書。出師大捷，我高興極了！這可是我第一次一出手就賣了這么多漫畫書��！只剩下最后兩本漫畫書了，我決定將它們賣給低年級(jí)的同學(xué)。于是，我拿著我的兩本書，到了三四年級(jí)的`攤位進(jìn)行兜售。也許是因?yàn)槲业臅阋擞趾每�，最后兩本漫畫書成功賣出。
賣完了書，我拿著鼓鼓囊囊的錢包準(zhǔn)備選購幾本自己心怡的書籍。正在這時(shí)。楊顯閏向我跑來，他懇求我買掉他的三本《笑貓日記》，說三本12元�？墒且�?yàn)槲也惶矚g這套書，而且價(jià)格也不合適，就不打算買�？墒牵此钡孟駸徨伾系奈浵�，原來是因?yàn)樗槐緯紱]有賣出去。我不忍心直接拒絕他，就決定幫他一起賣出這幾本書。我們兩個(gè)拿著書一個(gè)一個(gè)攤位的去推銷，最終，憑著我們不懈的努力，終于賣掉了三本《笑貓日記》，我們兩個(gè)不禁相視而笑。
終于可以去選購我喜歡看的書了。各個(gè)攤位上的書籍五花八門，為了“生意”，大家使勁渾身解數(shù)，吆喝的、見人就推銷的、利用招牌吸引人的……這時(shí)，我聽到三年級(jí)有一位孩子正在吆喝著：“賣書了，賣書了，兩本漫畫書，一共五元�！蔽乙宦�，這么便宜，趕緊跑到他的攤位去瞧瞧，還別說，正好是我喜歡的系列，我二話不說，就直接掏錢買下了它。
歡樂的時(shí)光總是很短暫。雖然陽光將我們的臉炙烤得通紅，雖然為了賣出“商品”吆喝得嗓子干澀，雖然為了購買合適的書籍跑得滿頭大汗，但我們從中體會(huì)到了生活的不易。期盼下一次活動(dòng)的到來。
多彩的活動(dòng)作文10
尋遍半山般若葉，煉成一握老君砂。
秋風(fēng)帶來了豐收的喜悅，也帶來了馥郁芬芳的茶香。
今日，秋高氣爽，惠風(fēng)和暢，翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉。這真是“喜鵲歡晴當(dāng)戶語，海梧帶露入門香�！苯淌依锎懊鲙變�，樂聲悠揚(yáng)，綠竹、鳳尾蘭為教室增添了一抹綠，與主題“茶香彌漫班級(jí)，茶文化代代傳”相吻合。班級(jí)里一派古香古韻的景象，幾位身著長(zhǎng)袖翩翩的古裝的同學(xué)在前面表演著優(yōu)美的舞蹈，她們輕舒長(zhǎng)袖，似天女下凡。
各式各樣、應(yīng)有盡有的茶具整整齊齊地?cái)[在桌上。茶海上刻有龍鳳流云的精美圖案，如蓮花寶座一般托起茶具，茶壺上雕的雙龍戲珠惟妙惟肖，茶杯上龍鳳吉祥的花紋古樸典雅。
上課鈴響了，老師大步流星地走進(jìn)教室，聲情并茂地為我們講述茶道的.淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一位同學(xué)在講臺(tái)上教大家鑒賞香茗，表演孟臣沐霖、春風(fēng)拂面，同學(xué)們的眼睛瞪得溜圓，脖子伸得像只長(zhǎng)頸鹿，樂不可支，心喜若狂。當(dāng)老師宣布開始時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手，有的人陶醉地深吸著茶那甘醇鮮爽的香，有的人捧杯沏茶，向小巧玲瓏的紫砂壺里緩緩地倒水，還有人與同學(xué)滔滔不絕地討論著博大精深的茶道文化。
“九曲夷山采雀舌，一溪活水煮龍團(tuán)。”首先，我靜心獨(dú)坐，焚香靜氣。接著，我小心翼翼地取了一小撮龍井茶葉，活煮甘泉，把它放入沸騰的開水中。我靜看一縷縷白色的水霧從杯口裊裊升起，恰似一朵綻放的白色芙蓉花，少頃，“白芙蓉”又慢慢上升化成一團(tuán)若隱若現(xiàn)的云霧，最后，它散成一縷熱氣飄蕩開來，頓時(shí)，幽雅清香彌漫整個(gè)教室，使我心曠神怡、神清氣爽。再往杯底看，茶芽朵朵，葉脈碧綠。似片片翡翠起舞，顆顆葉片臥底。湯色青綠黃瑩，葉底細(xì)嫩成朵。然后，我懸壺高沖，緩緩啜飲一口清香撲鼻的茶湯，飲之唇齒留香，一股清雅淡致的苦澀在我舌尖蕩漾開來，四肢百骸頓時(shí)有說不出的輕松快慰，茶那香如蘭桂，味如甘霖的香從我的鼻端沁到咽喉，真是茶不醉人自醉。用罷茶后，我與同學(xué)品香審韻。
孤潔無欲、謙遜大度、堅(jiān)守清靜、和敬廉美，這是茶教給我的。人生沉浮，也如同一壺茶，香如茶，苦亦如茶。
多彩的活動(dòng)作文11
暑假已過完，立刻就要開學(xué)了!這意味著今年又有一批新同學(xué)要入校了，同時(shí)也意味著我們成為六年級(jí)的大哥哥大姐姐們了，我們也所以參加一個(gè)十分重要的活動(dòng)——作為美雅志愿者去迎接新生。
來到一樓大廳時(shí)，我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了，這時(shí)教師走了過來，開始向我們分配各自的任務(wù)。有站在前面用自我的英姿來迎接新生的“迎賓隊(duì)”，也有帶領(lǐng)新生上樓的“帶領(lǐng)分隊(duì)”，我則是在上樓隊(duì)伍中的最終一個(gè)人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊(duì)”。我們“墊后分隊(duì)”還有一個(gè)職能，便是在大門口帶領(lǐng)小朋友到自我的班級(jí)隊(duì)伍里。其實(shí)在大門口還有一個(gè)隊(duì)伍，是將家長(zhǎng)攔在外面，讓小朋友們獨(dú)立進(jìn)校的“獨(dú)立分隊(duì)”。一切準(zhǔn)備就緒后，“迎新活動(dòng)”拉開序幕，只等小朋友們邁進(jìn)這美麗學(xué)校第一步。
臨近九時(shí)，教師提醒我們小朋友們要進(jìn)來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊(duì)”舉著班牌、面露微笑，已經(jīng)在調(diào)整情緒了;中間的“帶領(lǐng)分隊(duì)”神情嚴(yán)肅，筆直的站在那兒，就怕出現(xiàn)一絲差池;我們“墊后分隊(duì)”站在門口，神氣十足、精神煥發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著帶領(lǐng)新同學(xué)們來到他們各自的班級(jí);在正門口的“獨(dú)立分隊(duì)”也是整裝待發(fā)。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時(shí)不時(shí)整理衣領(lǐng)、拉拉褲子、又握握紅領(lǐng)巾……
過了一會(huì)，學(xué)校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長(zhǎng)涌了進(jìn)來。只聽見“獨(dú)立分隊(duì)”的同學(xué)們響亮地喊了一聲：“家長(zhǎng)請(qǐng)留步!”，這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長(zhǎng)們，只讓小同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校。大廳里每一位志愿者都待在自我的崗位上。“小胖子”林康精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎之后每一位剛剛步入這碩大學(xué)校的小同學(xué)們;言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的`手，將他們分批帶去自我的班級(jí);映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊(duì)伍整理的十分整齊;這場(chǎng)活動(dòng)既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。
突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進(jìn)來，我連忙上前詢問他的班級(jí)：“小朋友，你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級(jí)，我目送著他進(jìn)了教室，心中感到十分溫暖。
多彩的活動(dòng)作文12
智慧是每個(gè)人必不可少的，正因?yàn)槲覀冇辛酥腔�，才�?huì)在我們的教室中聽到一聲聲瓶子倒下的撲通聲。這是為什么呢？來和我一起看看吧！
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹裝滿水的礦泉水瓶。在吹的時(shí)候還不能用手或其他人體部位碰觸瓶子。
這個(gè)活動(dòng)還真是令人興奮呢！可是同學(xué)們也被要求難住了。一個(gè)個(gè)抓耳撓腮、左張右望，號(hào)聰明鬼的我也被難住了。這究竟是什么鬼游戲？沉甸甸的瓶子和瘦瘦的我有可比性嗎？正在我思索間，已經(jīng)有人上前嘗試了。上去的是我們班兩個(gè)最壯的同學(xué)，雖然，他們兩個(gè)的力氣很大，但不一定能將瓶子吹下呀！讓我們來見證見證他們的事跡吧！。只見其中一人扎好馬步，長(zhǎng)舒一口氣，目光堅(jiān)定的盯著瓶子，她張開嘴，大口大口地吸氣，然后費(fèi)盡九牛二虎之力，向瓶子吹去，瓶子卻穩(wěn)如泰山，只是瓶中的水晃了幾下，瓶身卻紋絲不動(dòng)。而這位同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤了，臉紅的如夕陽一般紅潤(rùn)潤(rùn)的，他大口喘著粗氣，主動(dòng)放棄了。另一個(gè)同學(xué)也上氣不接下氣的吹不動(dòng)。
到底該怎么辦呢？我反復(fù)思索也弄不出什么。真是的！這還不如去玩蹺蹺板呢！等一下，蹺蹺板！我的目光落在了桌子上的筆和尺子上，這兩位“主材料”真是引人注目呀！我把尺子放在筆上，再把礦泉水放在尺子的一頭，然后快準(zhǔn)狠地將我的茶杯也放了上去，只聽一聲“驚天動(dòng)地”的撲通聲，瓶子被我的智慧征服了。我興高采烈，真想一下子蹦幾萬尺去到外星與外星人分享我的快樂。我心花怒放，就像被春雨滋潤(rùn)了一番，快樂使者燕子在我的`心中滿滿都是。
我們五八班的同學(xué)，可都是人才呢！瞧！一位同學(xué)把一張作業(yè)紙放在瓶子下面，再把紙一抽，停止順利的被它給征服；還有的同學(xué)把課本放在礦泉水瓶前，用力吹課本，瓶子也撲通一聲，向這位智慧達(dá)人臣服了。
真是太棒了！我們用智慧的結(jié)晶將瓶子“吹”倒下，讓我的智慧樹的樹干也更加粗壯，葉子也更加茂盛。智慧永遠(yuǎn)是無窮無盡的，讓我們愛思考、愛動(dòng)腦吧！
多彩的活動(dòng)作文13
寫完了作業(yè)的我，斜依在窗邊，望著窗外豆大的雨點(diǎn)，記憶的長(zhǎng)絲帶便逐漸拉長(zhǎng)．變粗，不禁又回到了兩年前那次多彩的校園活動(dòng)。
“鐺．鐺鐺”，隨著上課鈴而來的還有老師傳達(dá)到的讓我們驚喜的通知，“下午第二節(jié)課，我們舉行跳繩比賽！”
“耶！”不知道是為即將到來的活動(dòng)，還是為終于可以走出鴿子籠般的教室，同學(xué)們都?xì)g呼起來。小小的我也激動(dòng)起來，只盼著下午的時(shí)間早點(diǎn)來。
終于聽到喇叭播發(fā)出活動(dòng)前的歡快的音樂聲響啦！班主任帶領(lǐng)我們來到操場(chǎng)。此時(shí)，別的班早已來到了自己的位置。有同學(xué)三三兩兩的低聲聊著天，有同學(xué)三五一堆的玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，還有的同學(xué)則捧著一本課外書，安靜的讀著。
我放下椅子，靜靜的看著別的班同學(xué)在跳繩，正看得起勁兒，“柴博源，過來練習(xí)，馬上到我們班了，還不來練習(xí)！”哦！體育委員胡語晨在喊我練習(xí)呢！雖然我們挑選的都是班級(jí)中一等一的高手，但是也不能輕敵。畢竟，“山外有山，人外有人”嘛！這不，我也開始臨陣磨槍了。
“請(qǐng)三年級(jí)五班的參賽選手上臺(tái)！”�。〗K于輪到我上場(chǎng)了，隨著比賽的開始，我奮力的跳著，還不忘給自己計(jì)數(shù)：“十五，十五”。到了后邊，我漸漸的體力不支，滿頭大汗，好想停下來休息一會(huì)，可又怕被別的.同學(xué)超過，只能默默的對(duì)自己說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能出現(xiàn)彩虹！”“堅(jiān)持就是勝利！加油！”
這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)也在為我鼓勁，這幾聲微不足道的吶喊，卻使我渾身充滿了力量，更加拼命的跳著�！�89。90。91時(shí)間到”，呼我破了之前自己保持的78個(gè)的記錄，我贏了！
“哇！柴博源，真不賴！”胡語晨沖我豎起了大拇指，還不忘夸上我?guī)拙�。我的心里就像吃了蜜一樣甜。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán)，草坪是那么的美麗，就連空氣也變得香甜了起來！原來，努力永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉，付出永遠(yuǎn)不會(huì)被辜負(fù)。
結(jié)果如何，有沒有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，似乎想不起來了。但，那又有什么關(guān)系呢？我努力過，拼搏過，這就足夠了！
如果生活是一條小溪，那么多彩的活動(dòng)就是小溪里游來游去的小魚，如果生活是一罐蜂蜜，那么多彩的活動(dòng)就是那絲絲甜甜蜂蜜！它點(diǎn)綴著我的生活，燦爛了我的記憶！
多彩的活動(dòng)作文14
今天是6月1日，是我們中國(guó)人的兒童節(jié)。在學(xué)校，我們要參加一年一度的愛心義賣，每年賣的人都是那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐，而買的人自然是我們這些一至五年級(jí)的小弟弟，小妹妹們。
好不容易熬到了下午，一聽見那句“帶上錢包，帶上袋子，去買東西吧！”我們便像出籠的小鳥，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門口的環(huán)形走廊。根據(jù)以往積累的經(jīng)驗(yàn)，那里面好些東西最多，也最便宜，種類也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂高書籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫書、便利貼，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。
同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價(jià)還價(jià)；有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來買，高價(jià)貨低價(jià)出，不買可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著一個(gè)精美的玩具，邀請(qǐng)“顧客”試玩；有的“店員”拿著搖鈴揮著手叫著：“走過路過不要錯(cuò)過，機(jī)不可失，失不再來！”絲毫不顧自己的形象；有著“商店”的“推銷員”，吹起了樂器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進(jìn)一瞧，哇塞，有可愛、萌萌的'大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。
這些招數(shù)還真靈，不一會(huì)兒一大群小“顧客”便爭(zhēng)先恐后地蜂擁而來，商店的前面的隊(duì)伍頓時(shí)排的像條長(zhǎng)龍。
你看這位小“老板”剛開始很膽怯，細(xì)聲細(xì)氣地說話，睜著一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著別人的目光，后來不知是誰吆喝了一句：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開了嗓門大聲叫賣起來，頓時(shí)買的買，賣的賣，討價(jià)聲，還價(jià)聲混撐一片。
最后我們每個(gè)人都滿載而歸，今天我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：有人吆喝的店去的人多，沒有人吆喝的店去的人少，這說明：只有勇于嘗試的人才能成功。
多彩的活動(dòng)作文15
植樹造林不僅可以綠化美化環(huán)境，還可以有效控制水土流失，防止土地沙漠化。為了激發(fā)我們愛林、造林、護(hù)林的情感，保護(hù)我們賴以生存的地球，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)。今年四月份的時(shí)候老師告訴我們這次安排了五年級(jí)的三個(gè)班去植樹，我們聽到這個(gè)消息高興得一蹦三尺高。
植樹節(jié)那天同學(xué)們拿著各自準(zhǔn)備好的勞動(dòng)工具興高采烈地來到學(xué)校。有的'手拿鋤頭，有的肩扛鐵鍬，有的手提裝滿水的可樂瓶。中隊(duì)長(zhǎng)高舉隊(duì)旗站在隊(duì)伍的最前面，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊地隊(duì)伍向目的地出發(fā)。一路上有說有笑，特別興奮。
到了目的地老師派羅讓彭措、羅桑益熙和我去領(lǐng)樹苗。只見羅讓彭措頑皮地向老師敬了一個(gè)禮，自信滿滿地說：“保證完成任務(wù)！”引得老師和同學(xué)們哈哈大笑。不一會(huì)兒他們?nèi)齻�(gè)扛來了幾捆綠油油的樹苗。我們便分組行動(dòng)起來。每個(gè)組的成員分工明確，合作默契。你看，有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)拿樹苗，有的負(fù)責(zé)培土，有的負(fù)責(zé)澆水，干得熱火朝天，不亦樂乎。
我們組由我負(fù)責(zé)挖坑，我想挖一個(gè)又大又圓的坑讓同學(xué)們見識(shí)見識(shí)的本領(lǐng)，可是剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個(gè)樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費(fèi)盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫，我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動(dòng)地喃喃自語：“你想擋我的路，門都沒有！”我搬開石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過去了，一個(gè)又大又圓的樹坑挖好了。扎西供波對(duì)我豎起了大拇指。做事細(xì)心的他把樹苗放在坑里扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平踩實(shí)。最后供波東周拿來了一瓶清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進(jìn)去，被樹苗吸收了。望著挺立的樹苗我們心滿意足地相視一笑，又去幫其他同學(xué)了。
等到所有樹苗栽完時(shí)，太陽已經(jīng)偏西了，看到微風(fēng)中搖曳的小樹苗，好像在向我們致敬。我們的臉上露出了欣慰的笑容。
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