描寫快樂的小學(xué)生作文
導(dǎo)語：快樂就在我們身邊，隨處可見。只要善于發(fā)現(xiàn)，快樂就會來到我們的身邊。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：放飛快樂
“孩子們，今天我們放風(fēng)箏去。”老師話音剛落，我們就雀躍起來，直奔操場……
看，我的“三角形”米老鼠風(fēng)箏已高高地飛在藍(lán)天白云之下啦!我終于可以揚眉吐氣了，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”!哈我有些得意了。上次由于沒有掌握放風(fēng)箏的技巧，讓我在同學(xué)們面前顏面盡失。經(jīng)過回家后我的不斷努力，終于可以輕松的讓風(fēng)箏飛起來，還有一個殺手锏是這次有了我的“黃金搭檔”沈嘉浩的配合。“想什么呢?該我放了”沈嘉浩的話打斷了我的思路。
我連忙把風(fēng)箏線收回來，風(fēng)箏慢慢的落下來。我拿著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，沈嘉浩一聲：“放”我立刻將風(fēng)箏拋過頭頂，沈嘉浩便飛快的跑起來，我們的風(fēng)箏漸漸的高過樹梢，高過了教學(xué)樓“我們的風(fēng)箏飛到太陽上去了!”我的一句話引來同學(xué)們的一陣噓聲……討了沒趣的我，若無其事的欣賞著空中我們的風(fēng)箏，多美啊!那五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏、穿著黑色外衣的蝙蝠風(fēng)箏、還有化著彩妝的燕子風(fēng)箏都飄飄搖搖的飛在蔚藍(lán)的天空……美不勝收。草地上同學(xué)們更是忙的不可開交有的一邊賣力的跑著一邊回頭望望風(fēng)箏是否飛起來了，有的還在為風(fēng)箏飛不起來而發(fā)愁呢!還有的正在專心致志的結(jié)纏在了一起的風(fēng)箏。
為我們忙的滿頭大汗的老師這時正雙手抱在胸前，面帶微笑的.看著我們……
篇二：快樂中的快樂
記得五年級學(xué)農(nóng)的三天里，是我最快樂的回憶!
終于到了!終于到了!我快控制不住我自己的心情了!到了學(xué)農(nóng)基地，我們排好序，一個接一個地下了車。老師給我們大家排宿舍，我很高興被分到了20個人的房間。我們大家一用而入，我馬上找到了合意的床。
時間過得真快，一下子到了晚上。
“噢!!!”楊蕊叫了一聲，“我們大家今晚都不睡，誰要是偷睡，我們大家就都揍她!好不好!”大家一起說：“好!”“我不參加!”“嗯?”我也不知怎的，就不想?yún)⒓�，大家可能被我的話嚇到了，個個都目瞪口呆�？晌疫�是被大家說服了，參加了這個特殊的“游戲”。就這樣我們睜著眼睛凌晨1點。
“開燈!”馬陽興奮的說，“為什么?還沒到開燈的時候?”我疑惑的問，而馬陽卻大膽的說：“沒事，反正老師也沒起床。”“那好吧。”于鳴擔(dān)心地說。吳楠一開燈燈，剛安靜的同學(xué)們像一鍋沸騰的水一樣，大家鬧得鬧，吃的吃，大家都很高興。這時，馬陽拿出一袋巧克力球，發(fā)給每位同學(xué)。然后說：“金剛大力丸!”李葉馬上接了一句：“你完我也完!”同學(xué)們立刻大笑起來……
兩天很快過去了，第三天中午我們都戀戀不舍地離開了。
這次學(xué)農(nóng)，我一生都不會忘記，它是我最快樂的回憶!
篇三：讀書的快樂
我喜歡讀書，但又不經(jīng)常讀書。我知道讀書的好處，便為了這“好處”而整天讀書。說是整天難免有些夸夸其談，其實也不過是連續(xù)一兩個鐘頭在看書，便覺得時間很久，像一天過了二分之一似的。
書是好東西。我們能從書中學(xué)到許多好東西，知道人是從哪里來的、三角形的面積如何計算、“朋友”的英文怎么寫........不僅這些，還有許多自己不知道的人、事、物。知識是糧食。有個名人是這么說的，但我忘記是哪位了，反正就總的來說，書能豐富我們的腦子，陶冶我們的情操，改變我們的思想。那些有學(xué)問成名人的人，無一不是把從書上學(xué)到的知識搬到生活中，加以運用，或從中建立自己的思想。書是階梯。高爾基說的，他說的這句話我記得最勞，因為并不長：“書是人類進(jìn)步的階梯。”簡短的一句話卻包含著深刻的道理。人類從遠(yuǎn)古時代到當(dāng)今社會21世紀(jì)，差異、變化大家可想而知。然而只有多讀書，才能使人類進(jìn)步的更快，這難道不是書在為人類鋪墊這一層層臺階，讓我們更快地到達(dá)知識的盡頭嗎?補充一下，知識的海洋是沒有盡頭的，因為大千世界會有各種不同的人在不同的時間段陸續(xù)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，書是永遠(yuǎn)也看不完的，同樣，知識也是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，學(xué)無止境。但是，如果我們多擠點時間出來讀書，也不會一無所知，至少會多少增長些知識。
讀書使人聰慧，使人睿智。變聰慧、變睿智是件快樂的事，同樣，讀書又何嘗不讓我們快樂呢?
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