有關(guān)六年級作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍。”
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才；第二個套用比喻的人是庸才；第三個是蠢才。”創(chuàng)新是巍巍大廈的橋梁，沒有它，就只是一堆散亂的瓦磚；創(chuàng)新是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；創(chuàng)新是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
齊白石本來是個木匠，從小就喜歡畫畫，最后靠著自學(xué)，成為畫家，獲得世界和平獎。但是，面對已經(jīng)獲得的成功，他還是不滿足，而是不斷吸取歷代名畫家的長處，改變自己畫的.風(fēng)格。他60歲之后的畫，與60歲之前的不一樣；70歲之后，他的畫風(fēng)又變了一次；80歲之后，他的畫風(fēng)再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更為成熟，也形成了自己獨特的風(fēng)格。
他認為畫家要我行我道，我有我法。就是說，在學(xué)習(xí)別人長處時，不能直接照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，才能賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
其實還有很多，比如魯班無意間觀察小草，發(fā)明了鋸子。所以，從現(xiàn)在開始要勇于創(chuàng)新，因為只有創(chuàng)新，才會成功。
六年級作文 篇2
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加幾分溫馨、清香，減少幾分嚴寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視杏X冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的.花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出代價，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中，又飄來梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到梅花的堅持與毅力！
六年級作文 篇3
春語，不是“春雨”而是春風(fēng)的密語。
嚴寒的冬天已經(jīng)過去，我們迎來充滿生機的春天。一切像剛睡醒了，籠罩著一層層薄薄的煙云，可樹葉卻閃閃發(fā)光，像洗過一樣，小草也青得耀眼。
春語，在微風(fēng)里。吹一下，大地睜開眼，山也潤，水也漲，樹也綠，花也紅。太陽卻悄悄地染紅了臉。小草偷偷地從地下探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，觀望著世界的美好。遠遠望去，田野里、草原上，鋪了滿滿一大片。
春語，在花朵里。迎春花、桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，爭先恐后遍野開放。黃像染，粉像霞，白像雪，花香芬芳，香飄十里。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶翩翩舞。不知名的野花也來湊熱鬧：大的`，小的，紅的，黃的……撒在叢中像星星。
春語，在雨滴里。天空中的玉珠在空中蹦跳，像個精靈，奔向這美麗的大自然。瞧，那雨似牛毛，似繡花針，纏纏綿綿，屋頂上籠罩著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是啊，春天的風(fēng)兒像母親的手一樣撫摸著你，風(fēng)里，帶著清新的氣息，蘊含著草的香味，還有各種各樣的花香。鳥兒來銜枝筑巢，與伙伴引吭高歌。
春，是我們新的開始，是植物新生命的開始。充滿了活力，充滿了生機，充滿了希望。春語，你認真傾聽，她其實躲藏在春天的角角落落里。
六年級作文 篇4
早晨起來，我看見窗外大雨“嘩嘩”地下著，這讓我想起了去年的清明，也是同樣的地點，同樣的天氣。
那天，媽媽打著雨傘和我一起乘上了渡輪。我在不經(jīng)意間抬頭一看，雨幕中幾只海鷗若隱若現(xiàn)。我的目光停在了那幾只海鷗上，我的外婆以前就是這樣教會我數(shù)數(shù)的�！巴馄�，那是什么鳥呀？”“乖孩子，那是海鷗。你瞧，這是第一只，那是第二只，那是……”“不對不對，這只已經(jīng)指過了，這只是第一只，這只是第二只。哎，二后面是幾呀？”“二后面是三呀！傻孩子�！�
雨依舊不停地下著，記憶的閘門又打開了。在無數(shù)次用好玩的方法讓我學(xué)會種種知識以后，我的外婆病倒了。那是一個在我剛滿兩周歲半的晚上，雨大得遮住了外面的一切，使人看不清眼前的.路。爸爸媽媽告訴我，外婆得了膽囊癌，可能就快過世了。年幼的我不知道死亡究竟是什么，但我知道死亡就是讓外婆永遠地離開我，就是讓我再也見不到外婆。于是，一雙稚嫩的小手忙著為外婆端茶送水，一顆幼小的心靈充滿了擔憂�？墒遣还芪以鯓优�，外婆還是在一個風(fēng)雨交加的晚上悄悄地走了。
不知不覺中，我們到了目的地。我如同一支離弦的箭，沖破雨幕，飛快地跑到外婆的墳?zāi)骨埃鲁隽瞬卦谛牡滓丫玫脑挘骸巴馄�，您說過一定要親自當我的小學(xué)語文老師，看我獲得種種榮譽�，F(xiàn)在，我做到了，可您怎么就失信了呢？”雨絲帶著縷縷憂愁落在我的身上，幾顆晶瑩的淚水和著雨水飄落在外婆的墳頭，我看見外婆墓碑上的字仍然清晰依舊，那是外婆的學(xué)生剛剛改過的。
回去時，小雨依舊淅淅瀝瀝地下著，媽媽打著傘，我緊緊地抓住了媽媽的手。這時，我發(fā)現(xiàn)自己的小手變大了。是的，我已在對外婆的深深思念中長大！
六年級作文 篇5
“與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”這句話雖然不是什么名人名言，但它給了我莫大的啟示。
說起這句話不得不說起去年春天的那件事。那時，我剛升入五年級，老師給我們重新調(diào)座位，我和一個學(xué)習(xí)成績特別好的男生成了同桌。每次考完試他的成績總是在“第一”，而我與“第一”的距離還很大。因此，我嫉妒他，我恨不得沒有他這個人，為什么每次都能得“第一”，而我想得“第一”卻和“第一”差之千里，直到有一次……
那次，我們班又進行了一次語文測驗。試卷發(fā)下來，我快速得做完試卷，又草草地檢查了一遍便信心十足地交了試卷，正巧他也交了試卷，我輕蔑地看了他一眼，心想：“哼！這次我一定得“第一”。結(jié)果出來了。讓人大跌眼鏡的是他得了“第一”，可我連前十名也沒有進入。我沮喪極了，像一只受傷的.小鳥一樣癱坐在座位上。中午放學(xué)回到家，我走進房間一個人坐在床上生悶氣。媽媽走過來問我：“怎么了？遇到什么不高興事了？”我說：“媽媽，為什么我總得不到“第一”？為什么？為什么？”她聽了慈祥地對我說：“孩子，你別太難過了，也許你下次就能得“第一”。記住：與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人�！蔽衣犃藡寢尩脑�，不再嫉妒同桌了。
從此以后，我每天認真聽課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做作業(yè)認真。發(fā)現(xiàn)問題不恥下問。終于，我也拿到了“第一”，同學(xué)們都羨慕地看著我，同桌也為我鼓起了掌。
是�。 芭c其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人”。我會永遠牢記這句話。
六年級作文 篇6
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我騎著剛買的自行車在大街上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
大街上車水馬龍，忽然一陣鳴笛聲，“嘀——嘀——”闖入我的耳朵，我很不高興地想著：滴什么呀，我又不是沒遵守交通規(guī)則。我又繼續(xù)往前走，這時一個很好看的玩具映入我眼簾，我邊騎邊看，又是一陣“嘀——嘀——”聲響起，“哎呀，嘀什么，剛買了新車在大街上炫耀什么呀？真是的，沒素質(zhì)。”我正這么說著，頭也慢慢地回過來一看，這不看不要緊，一輛大卡車正飛一般地駛向我，我的心提到了嗓子眼上，周圍的人也驚呆了，幾位婦女閉上了眼睛，一位上了年紀的伯伯臉色變白，我雙眼緊閉，只聽見“吱吱……”的一聲，完了，我就要跟這個世界說拜拜了嗎？啊，我剛買的零食還沒吃完呢，早知道今天我昨天肯定吃完了，哎，怎么回事兒？好安靜，難道我已進入了天堂嗎？天堂是什么樣子的？跟童話中一樣嗎？我睜開了眼睛，旁邊一位伯伯沖我說：“孩子，別傻站著了，過來呀！”我一驚，什么？我沒死？
這時卡車司機從窗戶探出頭來，大吼道：“這小孩，你怎么騎車的`？不長眼�。俊眿D女說：“行了，孩子也嚇出了冷汗來了，別說了。”旁邊的人也附和著：“對呀，別說了，以后都小心點兒，”我和司機叔叔也說：“對不起，叔叔，以后咱們都得小心點兒�！�
這真是一次有驚無險的經(jīng)歷呀！
六年級作文 篇7
又是一個暑假，白天非常悶熱，整座城市簡直就是一個大蒸籠。一到晚上，螢火蟲在公園里飛來飛去為我們照明，我和我的朋友——小源借著燈光在公園里悠閑地下著斗獸棋。
下斗獸棋開始了，我們的規(guī)矩是三盤兩勝。我對這次的對戰(zhàn)信心十足，第一回合開始了。我一開始就來了個聲東擊西，可我萬萬沒想到的是，他居然來個個將計就計，一下子就把我的一名“虎”將給殺了，把我的計劃給打亂了。于是我一直處在被動狀態(tài)，但是我急中生智，突然找到了小源的破綻，所以我來了個360°的逆襲。我用“獅子”一路過三關(guān)，斬六將到達了勝利的大門外，可是由于小源火速支援，把我的“獅子”堵得水泄不通，然后敵方“大象”一步一步地向我的“獅子”靠近，終于，我的“獅子”死了。我的兩名大將都壯烈犧牲了。所以我只能打防守戰(zhàn)，慢慢耗小源的兵力。可小源知道我軍不敢輕舉妄動，于是擺好陣型，集結(jié)兵力，全軍出擊。面對小源的傾巢出動，我可招架不住啊。最后第一回合我的朋友勝利。
第二回合開始了，正所謂兵不厭詐。一開始我還是來了個聲東擊西，這次，我的朋友可算是中計了，小源把主力部隊都集中到了左邊，我的“獅子”在右邊來了個突襲，敵方右邊的兵都是一些攻擊力很小的兵，我的“獅子”想吃就吃，根本不用放在眼里。于是這次我勝利了，我嘗到勝利的滋味后都得意忘形了。
最后一回合，也是最關(guān)鍵的一回合，我可不能掉以輕心啊。我把小源的兵力都掉到了右邊，然后再讓右邊的幾位大將全軍出擊，可是小源早就看穿了我的.大計了，調(diào)出去的大將全軍覆沒，我剩下的兵都是幾乎沒有威力的動物，所以這盤肯定輸定了。于是我用了我的終極必殺計——渾水摸魚。我趁小源沒注意，把他的2名大將移除游戲，把小源每個動物的位置調(diào)換，再把我的一名大將拿回來，這招夠陰吧�？墒切≡纯闯鰜砹�，小源說：“沒關(guān)系，我還打得過。”最后小源還是勝利了。
夜幕降臨，天色不早了，玩了一天的我們倆，下完斗獸棋后開開心心地回家了。
六年級作文 篇8
一張琴弓，創(chuàng)造出美妙的旋律，二根琴弦運載著美妙的旋律，一個琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸，又華貴；它外表簡單，內(nèi)涵豐富；它是中華人民智慧的結(jié)晶，它就是二胡。
琴弦軸
你們讓琴弦繃緊，你們使琴弦松馳。你們是控制琴弦的兩根木棍，你們就是琴弦軸。你們是無聲的，但是如果沒有你們，二胡就無法組成，因為你們是琴弦的導(dǎo)師。
琴桿
和其它樂器的主干比起來你瘦弱多了，單調(diào)多了。你以一根細長的木桿為身驅(qū)，支撐著整個二胡。當我第一次見到你，不禁想：“這二胡結(jié)實嗎？那么細的木桿能撐住嗎？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的品質(zhì)。
琴桶
你本是一段平凡的木頭。當你從樹上割下、削好并附上蛇皮與其它部件組成二胡時，你便開始了琴桶的生活。你盡心盡力不停的唱著。當琴弓上的`松香粉沫像雪一樣灑滿你的上方時，你疲憊的笑了……
旋律結(jié)束了，琴聲停止了，掌聲響起了。你為主人贏得了掌聲，二胡，現(xiàn)在的你卻沉默了……
六年級作文 篇9
暑假里，爸媽仍忙著上班。我整天悶在家里，不是看書就是看電視，雖說無拘無束地，可沒幾天就變得無聊起來。
這一天下班時，爸媽一起到家。爸爸高興地對我說：“乖女兒，我們改變了作息休息時間，明天我們一家就可以出去玩了！”
我聽了一蹦三尺高！可媽媽問我去哪兒玩、玩什么，我卻一時沒了話。爸爸那肥大的肚子映入了我的眼簾，我想：爸爸是該減肥了。于是我對爸媽說：“不如我們就來一場自行車比賽吧？”“這個意見不錯！”爸媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，爸爸借了兩輛車子，我也騎上我自行車，一家三口就這樣高高興興地出發(fā)了。
七月的天空很藍，很純潔，藍天下的我感到輕松、愉快和自由。我家樓下有一大塊空地，沒有車，也沒有人�！氨荣愰_始了，沖�。 闭f完飛速地踩下腳踏。爸爸急忙響應(yīng)：“噢，噢……加速，沖……沖！”媽媽盡力跟上，一路緊緊追隨著我，不時地提醒我慢點，可我就像踩在了風(fēng)火輪上，頂著太陽越騎越快！直到媽媽提醒我說爸爸不見了，我才放慢了速度。我對媽媽說：“放心吧，等一會兒，爸爸就追上來了!”我邊說邊靠在路邊的.一棵樹上休息。
曬過了太陽，騎過了車子，我身上出了一層細汗。樹下有輕輕的風(fēng)兒吹過，我仿佛融化在了大自然的懷抱中，真舒服！
過了很久，路的盡頭出現(xiàn)了一個小黑點兒，我想：那一定是爸爸，倒數(shù)第一的爸爸！果然，黑點兒越來越大、越來越清晰。最后，“黑點兒”停在了我和媽媽身邊，氣喘吁吁地說：“看來呀，這人就得加強鍛煉，我剛上車沒騎幾下就有些喘不勻氣兒了，可這一……一路堅持下來后，感覺舒服多了!��！大自然啊……呼呼……”我和媽媽哈哈大笑。
爸爸又信誓旦旦地說：“從明天起，我要向你媽媽學(xué)習(xí)，做個騎車的上班族，呼……呼……”
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