逝去的時光作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的逝去的時光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逝去的時光作文 篇1
吊在十幾歲的中間，總愛回想以前的純真。有時看著一個小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語到傍晚，又覺得有些不可思議。就傻傻地想啊想：“一個小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢？難道我小時候也這樣？怎么可能？”偶然的一天，看見了畿米的一段話，大概的意思是：長大的你看著飄揚的楊柳條，會發(fā)現(xiàn)找不回小時候看著它的感覺。有些感覺是小時候才會有的，而且只有當你長大了才會意識到它的珍貴。也許這就是長大的過程吧？
小時候特別愛吃冰棍，不清楚為什么對這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨衷――現(xiàn)在的人說不定該說這有害于健康了吧？反正那時我是有一毛錢就去買冰棍，以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍，買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了？著急的我是團團轉(zhuǎn)啊！最后自作聰明地一口氣連吃三個！早上到學校了，冷的不得了，我就站在太陽下曬啊曬�；厝チ瞬虐l(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。
其實這樣的事還是挺多的，現(xiàn)在想起來覺得真的是好傻，試著去找小時候這樣做的原因，想要給自己一個理由做這些簡單而快樂的事。現(xiàn)在？如果我說我想當一名科學家，你
會怎么說？你會說這很幼稚，會勸我現(xiàn)實一點，去確定一個可以賺錢的理想，不要做這樣虛無縹緲的夢。
小時候會認為螢火蟲是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲子，現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的'物質(zhì)來發(fā)光的小時候覺得流星是到地球上找朋友的動物，發(fā)光讓人看見它然后去和它做朋友，現(xiàn)在知道是隕石劃過大氣層發(fā)出的光芒小時候覺得借上一大筆錢存在銀行隔一個月再取出來，利息不久是很大一筆錢了？現(xiàn)在才知道國內(nèi)國家會收稅。
我希望長大但永遠不希望逝去的時光帶走我的我的那簡單為樂的感覺。
逝去的時光作文 篇2
回首往事，時間留不住太多的悲喜憂愁，卻把一些記憶猶深的片刻或故事以照片和日記的形式給保留了下來。
帶著五味雜陳的心情打開抽屜，輕輕翻動以前的老照片。相冊中第一張便是我站在一盆野菊花旁咧著嘴無憂無慮地大笑。那張萌動的笑臉永遠洋溢著幸福與溫馨，誰能想到這是一個在農(nóng)村土生土長的孩子最為純樸美好的笑臉呢？土黃色有些黝黑的小臉蛋，觸動人心靈深處，純凈澄澈的眼睛，明媚的陽光灑在肥嘟嘟的臉蛋上，這就是童年我的真實寫照。
多么幸福美好的童年!!
還記得小時候與小伙伴一起下魚塘抓泥鰍，到后花園捕蝴蝶和蜻蜓;還記得在夏天夜晚觀螢火蟲群舞，細聞夜來花的幽香;還記得新年幫忙拔鴨毛，玩鞭炮的興奮勁……這一切都以一種特別的方式，以照片的方式給逝去的童年時光以撩人心弦的味道。
沉浸在回味童年的復雜情感中，漸漸讓我對長大后的我產(chǎn)生了一絲期盼，難道長大后的我依然如此純凈美好?
每一張照片都有一個不為人知的故事。一張色彩明艷的照片吸引住了我。那是我10歲上3年級時一張在舞蹈培訓班跳舞的照片。細看變得有些瘦削的'臉蛋，但依然充滿朝氣，嘴角還有一絲笑意。練舞蹈是一件苦力的活，剛開始很痛苦，下腰劈叉，都讓人無所適從，一半人都失去了信心。但是當時的我從那些被舞蹈基本功折磨得扭曲的臉龐中深刻地認識到了語文老師教的既來之則安之激勵話語。雖然當時我也有哭過，但我堅持了下來，青春便意味著努力奮斗，對于三年級的我來說，無論是在舞蹈方面還是學習方面我都堅定“學如逆水行舟，不進則退”的準則。
一直按著這有條不紊的步驟進行著……我上了初中，之后高中。
日記是時光的紀念冊。從另外一個抽屜中拿出我初中高中寫的兩本厚厚的日記本，在每篇日記右下角還附著自己畫的小插圖──
“今天心情很不好，因為天氣的原因，我曾經(jīng)受傷的腳隱隱作痛，媽媽給我擦了藥酒，好了很多，我回想起五年級時因為一場事故腳踝發(fā)生骨折的情景，因為那次事故，爸爸媽媽不得不每天按時按點把我從五樓背下一樓，又從一樓背上五樓，本來瘦弱的媽媽經(jīng)過了幾個月的折騰，白發(fā)絲一根根抽出，看的我心里只掉淚……我很想對爸爸媽媽說對不起”。
看到這里，我才深刻體會到我的童年和少年都是在被愛中成長起來的，心靈深處有那么柔軟的一隅被深深觸碰著，此時心潮涌動著，一股熱流模糊了雙眼。
于是，我蓋上日記本，收起了相冊，靜靜想了很久………
時光里暗含著那么多深刻的含義，它就是這么豐富地讓人值得去回憶，里面有很多微小的細節(jié)會讓人不由得情緒激動，情感泛濫。而在這鋼筋混凝土架起的層層高樓之間，人與人越發(fā)陌生，沒了熟悉感，即使近在眼前也感覺相隔甚遠。逝去的時光雖然已經(jīng)過去了，但仍值得我們細細品味，這不僅能讓我們重新感受愛，觸摸愛，產(chǎn)生愛，還能縮短人與人之間的距離。
逝去的時光作文 篇3
回首往事，總覺得逝去的時光太多了。它就像天空中瞬間消失的流星，快得不可思議。流星雖然很美麗，讓人留戀，但是它存在的時間并不多。
當我站在一間廢棄的大樓前（是小時候的幼兒園），我想起了小時候的我。那時的我是多么天真。開學的第一天，竟要媽媽陪在身邊上課。要是媽媽不在身邊，我就會哭個沒完沒了，并且不去上學。幼兒園的大門，現(xiàn)在顯得十分陳舊并且生銹，可它卻勾起我的記憶。那時的.我，雖然年紀小小，卻擔任起開校門的重大責任。不管是刮風還是下雨我都要準時到校開門，否則學生都不能進學校了。
當我看見孩子們在興高采烈地玩滑梯時，我總會不由自主地想起我讀一年級的時候�，F(xiàn)在的學校已是一片廢墟，只有叢生的野草�？晌铱偼涣耍慨斚抡n鈴一響，我都會匆匆忙忙地跑出教室，玩這個有趣的滑梯。同學一個接著一個排隊，到處是歡聲笑語。
當我看見同學們一個個整齊的隊伍去跑步是，使我不禁打了個寒戰(zhàn)。我想起了三年級的體育課，那是一節(jié)痛苦并且讓我感到恐懼的體育課。那是個火辣辣的夏天，大地被太陽烘烤得熟透了，把冰塊放在地上立刻能融化，一句意想不到的話從老師的嘴里傳出，把鞋子和襪子都脫了，到操場上跑三圈步。天啊！跑道似乎在冒煙，這，無可奈何之下只能聽老師的話。腳底仿佛被烤焦了，痛苦得無法比喻，我簡直要暈倒了。后來幾天都不能走路了。雖然現(xiàn)在的學校變成幼兒園，可我仍然無法忘記這可怕的經(jīng)歷。
當我整理書籍的時候，猛然間發(fā)現(xiàn)了我的同學錄，打開細細品味，總是熱淚盈眶。我忘不了小學六年級的生活。我忘不了科學課。雖說是科學課，實際上是給我們娛樂。有時老師給我們看電影，有時給我們看書，有時讓我們七嘴八舌地討論。我忘不了畢業(yè)考試前的情景，同學們之間互相鼓勵，互相支持。別人不懂的知識讓你教，看到她們的笑臉，總是感到很欣慰。我更忘不了畢業(yè)的情景。那時，我才真正領略到“要畢業(yè)了，你是開心還是傷心？”的含義。那時，老師頒獎完畢后，我們就不明不白地放學了。我真舍不得六年的童年時光。在畢業(yè)后就這樣破碎了。我忘不了我的同學們和老師們，還有那嘻嘻哈哈的學習生活。
逝去的時光仿佛玻璃碎片，一不小心，就會割傷你的心；七零八落的碎片，再也無法拼湊……
逝去的時光作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望著這一個個從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長大了的.我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”
就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開心了，對往日的時光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點點滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點點滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現(xiàn)在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期，我們是多么地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心。軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。
逝去的時光作文 篇5
路邊的一排燈已年久失修，身邊是黑漆漆的田野。寂靜的車行駛在寂靜的夜色中，不再車水馬龍。家家戶戶的門都緊閉著，一切都仿佛是逝去后的蕭瑟。
夜已深，今年秋天是如此的深沉，姥姥病的厲害，母親只是和我輕輕的提過。大都市里容不下太多的疲倦，媽媽放下纏身的工作即刻回去照顧姥姥。只是瞬間，秋風紅腫了母親的雙眸。為了姥姥為了我，她必須堅強的工作。
疏忽，周五晚，車上，電話又響了好幾次。媽媽看到備注后匆匆忙忙的接了電話：“喂？爸……”她接電話的時候，明顯表現(xiàn)出了不耐煩的神情時而擔心時而歇斯底里�！笆裁�？不是跟你們說了不用吊鹽水嗎？那沒用！”媽媽把“那沒用”三個字用很大聲音吼了出來讓我不住地震悚了一下。那吼聲里，我聽出了她所有的的焦急和無奈，充斥著數(shù)不勝數(shù)的擔心。仿佛，她的信心，像冬夜里的火柴，一根一根地熄滅……
掛斷電話后，她陷入了深深的沉默，她似乎沒有力氣再說話了。臨下車，母親輕輕的說了一句，你也是小大人了，自己多懂事一點啊……不知為什么我眼前濕潤了，白色紅色的'光圈霎時占據(jù)了我的眼睛。我“嗯”了一聲，點了點頭。
一個傍晚，媽媽去醫(yī)院順道來學�？次�，并給我?guī)Я俗约鹤龅牟�。遞到我的手上，我愣住了。天哪！這還是我的媽媽嗎？眼睛浮滿了憔悴，手里全是冰涼，頭上幾根白絲悄然冒出！這些天，媽媽太累了，沒日沒夜的奔波，可曾有一個囫圇覺……
我忽然怪怨起自己來，如果我能再聽話一點，媽媽是不是就不會這么累了？是不是能稍微釋然一些？甚至姥姥都不會生病了……
兩個星期，沒看見媽媽消瘦的臉龐了，眼前總是媽媽打電話的影子飄來飄去，心里很是想念。父親近日遠赴上海，為的還是看病。她就隨著父親，卻不能顧及姥姥。她矛盾的內(nèi)心，何等艱苦，不知道，在風里雨里穿梭的媽媽，是否會想我，想起以前歡快的時光。
我回憶起媽媽以前暢快的笑容，批評我的親切，干凈白皙的皮膚，婀娜動人的歌聲，還有她把姥姥接來我們家住的時候的喜悅，給姥姥做大餐時的欣慰。可惜，這些快樂，都是逝去的時光。
可我卻異想天開，義憤填膺地控告老天：把逝去的時光還給我�。�
逝去的時光作文 篇6
假日的生活讓我思想麻木，炎熱的天氣讓我仿佛窒息了一般。在我手中的遙控器急速地變換著電視 節(jié) 目，內(nèi)心的空虛讓我又想起了那美好的'學校生活。
現(xiàn)在回味起來，初三的學習生活是那么豐富，那么快樂。也許當時面對繁重的課業(yè)與艱苦的體育訓練，我并不像此時一樣擁有懷念與期待，反而是深惡痛絕。而此時此刻，我是多么奢求能再過一次這樣美妙的生活，哪怕是一分鐘也好��！
那時，為了體考，老師便讓我們放學后留下來進行體育訓練。所以我們一到下午放學就害怕，那曾經(jīng)悅耳的鈴聲卻讓我們聽得“毛骨悚然”。老師早就微笑著在操場上等著我們，但我們則在慢吞吞地散步，全然不顧老師呵斥聲，心里期待著老天爺會突然下雨，老師會大發(fā)慈悲放了我們……可現(xiàn)實是殘酷的，高高在上的太陽慈愛地向大地灑下一片又一片陽光，絲毫沒有退位的意思。沒辦法，為了體考，也只有加緊訓練了。
當我們跑步時，班主任便騎著她那飽經(jīng)沙場的“戰(zhàn)馬”——自行車在我們后面窮追不舍，并放出話來：“誰要是被我追到，就跑十圈�！边@一句話可真是比什么都管用，大家的腳上像裝上了風火輪，不要命地向前沖。我一邊賣力地跑著，一邊想：老天爺啊，這樣的日子什么時候才到頭��！其實現(xiàn)在想想，老師只是費盡心思想提高我們的體育成績，可謂用心良苦��！她們能不心疼自己的學生嗎？
教室的學習生活也是別有一番味道。
在班上，有一個極度自戀的數(shù)學科代表。當我向他請教問題時，他總是凝神思索一秒鐘，然后立刻給你講解。當看到你驚訝的表情時，他又開始得意地說：“佩服我吧！這就是智慧。”那神情，真是讓人苦笑不得。
回憶總是充滿了幸福的淚水。我和同學老師們在學校彈奏的那一首首悅耳的歌曲至盡還回蕩在我耳邊，那么動人，那么幸福。
逝去的時光作文 篇7
時光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走……它拂過我的指尖；掠過爺爺?shù)暮�；邁過爸爸的手心。它走了，它悄無聲息的走了。時光啊時光，你為何不多停留一會兒？
逝去的時光，你還好嗎？我想你了！兒時，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎么也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來以后我怎么也找不到。時光啊時光，你能告訴我，你躲在哪里嗎？
逝去的時光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會向你傾訴哀腸，你總是撫摸著我的.頭發(fā)，笑著說：“都會好的，每一天都是嶄新的�！笨墒�，現(xiàn)在你又在哪兒？
逝去的時光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時，我拿到一張張滿滿紅叉的試卷，內(nèi)心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關系這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當我取得優(yōu)異成績時，你卻告誡我：“不能安于現(xiàn)狀，要使自己的知識掌握的更好�！薄翱赡悴皇钦f失敗是為了成功嗎？成功了為什么還要努力？”我嘟著小嘴不解的問。你語重心長地說：“你還小，長大了就明白了�！睍r光啊時光，現(xiàn)在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？
逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我們曾在田野上飛馳奔跑；我們曾在天空下?lián)]灑汗水；我們曾在月夜中暢想未來。時光啊時光，這些你都還記得嗎？
逝去的時光，你還好嗎？我想你了！那時的天空很藍很藍，我們快樂的無憂無慮，那時的未來遙遠的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔子越來越重，內(nèi)心的壓抑越來越多，我卻迷失了找你的方向。時光啊時光，你想我了嗎？
逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我的夢中總是出現(xiàn)你的身影，可卻怎么也抓不住你。我知道，你已經(jīng)離開了，你早已走遠了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經(jīng)好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復你的面容。時光啊時光，你還能回來嗎？
逝去的時光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來。往事歷歷在目，撥動我心弦，但愿等我們再回憶時，還能想到往事的美好。逝去的時光啊，我要和你悄悄地說句話：“我想你了，我真的真的很想你�！�
逝去的時光啊，再見。但愿我們在同一片藍天下編織各自的夢想。
逝去的時光作文 篇8
人壽幾何，逝如朝霞，時無重至，華不在陽。歲月的鐘擺永不停止，但我們可以在記憶中，看到那逝去的瞬間。
時光過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十五歲了，時不時在記憶中遨游，印象最深的，不過就是兒時家門前的那片草地了，一汪綠水在微風下輕輕蕩漾，幾棵柳樹在其中輕輕搖曳著枝條。
春，天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，過年的味道也已經(jīng)淡淡散去，我又長大一歲，走進了小學一年級的課堂。看著老師在黑板上寫著密密麻麻的粉筆字，我的思緒卻又飛到了家門前的那片草地上。鄰居王奶奶給我們這群小孩子做了一只風箏，尖尖的尾巴圓圓的頭 ，活像個被壓扁了的水滴，我從家里拿出了珍藏的蠟筆，于是大家伙圍成一圈在白色的風箏上面盡情創(chuàng)作。沒過一會兒，不僅風箏畫的亂七八糟，我們也一個個成了小花貓。春天啊，是畫在風箏上面的。
夏，太陽盡職盡責得烘烤著大地，幾個半大的孩子一動不動站在草地里，就像立在那里的稻草人，突然，矮下去一個人，然后就能聽見：“哈哈，我逮著一只！”這時候，我正緊緊盯著自己的目標，一個拇指大小的螞蚱，它正在悠閑的啃著草葉，絲毫不知道危險馬上降臨。往前一撲，“嘿！”正好扣在手心里。我剛想拿著戰(zhàn)利品向伙伴們炫耀，卻看到幾個抱著圖紙戴著安全帽的'大人走了過來，讓我們趕快回家，正當我們要向幾個叔叔理論的時候，各家的大人也都走了出來，把我們?nèi)珟С隽瞬莸�。夏天啊，是一個個活蹦亂跳的螞蚱。
秋，天氣轉(zhuǎn)涼，媽媽就不讓我再出去瘋跑了，每天就只能趴在窗邊，不過草地上的大人卻越來越多，有的拿著鐵鍬有的拿著鐵鎬，在地上翻來翻去，爸爸告訴我他們在找寶藏，如果我乖乖在家待著，他們找到了就分我一份，那里面有甜甜的蛋糕，漂亮的娃娃，還有金光閃閃的項鏈呢！秋天啊，是草地里的寶藏。
冬，草地沒了，取而代之的是一輛輛漂亮的小汽車，爸爸說這叫收費停車場，寶藏被叔叔們換成了錢，已經(jīng)交給爸爸了，過兩天就給我，屬于我的那份寶藏。雪洋洋灑灑的落下來，五顏六色的小汽車也統(tǒng)一變成了一個個白色的“小面包”。聽說，鄰居家的樂樂堆雪人的時候不小心撞到了一個“小面包”賠了不少錢呢。冬天啊，是一個個白色的“小面包”。
收起思緒，抬頭望向窗外。浮華的城市依舊喧囂，周遭的高樓越發(fā)稠密，街上也越來越擁擠，月光又一次被云遮擋，取而代之的是現(xiàn)代化都市中的燈火通明。我心中的那片草地也漸漸逝去，變成冰冷的鋼鐵鋼筋水泥。這種感覺，究竟是厭惡還是親切呢？
逝去的時光作文 篇9
時光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時光�！}記
窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場上奔跑，成了校園中最美的一角，時光追溯至初一中旬……
寒風無情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學們的哀嚎，開始如噩夢一般的跑操�！耙欢摹笔煜さ囊魳仿曧懫穑瑩Q來的是如往常一樣的刺骨寒風和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機弧線與還在陪伴著我們的'“白月光”，這何嘗又不是一種幸運呢？而那并不是十分“高大上”的操場，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。
午間，時針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令，同學們便可如弦上的箭一般疾速沖向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風景線�！按喝デ镉謥怼�，每天都會“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見證了我們該有的沖勁。
忙碌的課程已過，同學們也總有很多事情要做的�？赡銊偺こ鼋淌�，便會聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說不需耗費許多體力，卻也得憑借堅強的意志與努力堅持。不得不說，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個心靈。那變化莫測的粉霞實則也調(diào)皮得很，一會兒變成亭亭玉立的女子，一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行，令人向往�？赡亲兓枚喽说脑贫洌址路鹣霝槭澜绠嬌弦粋�感嘆號，說句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學習添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風吹過了校園的每一個角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時光！
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