我和同學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我和同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我和同學(xué)作文1
每一個人都有一個好朋友，彼此之間都會有一種難以忘懷的友誼。我也有一個好朋友，和她在一起發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在目。如果你想聽聽，那就快快來吧！
記得在上幼兒園時，有一位叫朱倩倩的小女孩，我和她關(guān)系一直都很好，可就是發(fā)生了一件事，讓我們友誼的繩索突然斷裂。對我來說那真是一件難忘的`事情呀！
事情是這樣的：那一次班上的張國強(qiáng)過生日，我們?nèi)喽紴閺垏鴱?qiáng)舉行了生日派對。全班一起吃蛋糕、一起玩耍、一起唱歌、一起做游戲。還專門舉行了一次抽獎活動，每人都有一次機(jī)會，好的會抽張國強(qiáng)到禮品，還可以的會抽到賀卡，最低的就只能抽到幾句祝福語了。當(dāng)排隊(duì)到到我時，我就伸手去摸，隨便拽了一個紙團(tuán)出來。當(dāng)我打開紙團(tuán)時，發(fā)現(xiàn)里面寫了幾個字：小發(fā)卡！我開心的說：“哈哈哈！我抽到了！我抽到了！小發(fā)卡！”于是，張國強(qiáng)對另外一個小朋友朱倩倩說：“你去拿一個來吧！”朱倩倩遞給我一個小發(fā)卡，那發(fā)卡十分精致，上面有一個漂亮的小蝴蝶，正在翩翩起舞，小蜜蜂正采著花蜜，美麗極了。
我拿著小發(fā)卡正在仔細(xì)端詳，李丹一把搶過來——“哇呀！不好！”原來是玲玲手指甲有一點(diǎn)長，劃破了小蝴蝶的花衣裳。
“嗚嗚嗚！”我哭了，心里就像打碎了的五味瓶，甭提有多難受了。
“��！對不起！對不起！我只是看一下！看一下�。]想到會這樣！呃……對不起呀！對不——”沒等李丹說完，我便一頭沖出門去，坐在角落里偷偷哭泣。
不知過了多久，我的氣也全消了。突然，我聽到一個溫柔的聲音在我耳邊響過：——范倩倩，范倩倩！
我抬起頭了看，哇！是張國強(qiáng)！
我破涕為笑，張國強(qiáng)把我“請”進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)小朋友們都睡覺了。我爬到床上，忽然發(fā)現(xiàn)有什么東西在閃閃發(fā)光——��！正是那美麗的小發(fā)卡！
我和同學(xué)作文2
到了冬天，我最盼望的就是下雪，因?yàn)橄卵┮院缶涂梢源蜓┱汤病?/p>
盼望著，冬天來了，可雪遲遲不來，真急死人了。元旦快到了，北風(fēng)呼嘯，這天早上我醒來一看，呀，下雪了，好美��！看到窗外雪已下得很厚，我急急忙忙穿上棉衣，約好幾名同學(xué)，一起去村外打雪仗。
到了村外，顧不上欣賞雪后的風(fēng)景，我們6名同學(xué)分成兩隊(duì)，看誰能最先攻破對方的堡壘。雙方各自用雪建好自己的防御堡壘后，一聲令下，比賽就開始了。最初，對方一直躲在堡壘里面，連頭都不敢露出來。哼！看我們怎么把你們逼出來。我們隊(duì)的三名隊(duì)員各自手握一枚枚“炸彈”，不斷拋向?qū)Ψ降年嚨亍Ｒ婚_始，他們蹲在堡壘后面，也向我們發(fā)起猛烈的還擊。可是，一陣“槍林彈雨”后，對方挺不住了。
看我的“霹靂彈”。我滾了一個大雪球，用力朝對方陣營扔去。一名“敵人”抬頭向外看，結(jié)果那雪球恰好打在他的頭上，頓時，他的`臉上像涂了厚厚的一層面粉，逗得我們哈哈大笑。正在我揚(yáng)揚(yáng)得意之時，“敵人”一個“偷襲彈”飛來，正好打在我脖子里。好涼�。∥亿s快低下頭，把衣服里的雪抖出來。為了“報仇雪恨”，我們發(fā)起了更猛烈的進(jìn)攻，雙手不停地投彈，一時間空中雪團(tuán)飛揚(yáng)，把敵人打得落花流水。
見敵人又沒了動靜，我們決定采取“爆破”戰(zhàn)術(shù)，對敵人發(fā)動偷襲。我們每人手捧6個雪球，低著頭向?qū)Ψ疥嚨孛�。等他們發(fā)現(xiàn)時，我們已經(jīng)站在他們面前了。我們先向“敵人”發(fā)射了“爆雪三連彈”，接著又使出“必殺技”“百萬雪榴彈”……“敵人”抵擋不住我們密集的攻勢，逃走了，他們的堡壘轉(zhuǎn)眼間就被我們“炸”得破爛不堪。
我再也抑制不住自己心里的興奮，放聲大喊起來：“勝利嘍！”喊聲響徹云霄，我感到樹上的雪花也在往下落。真是太高興了！
我和同學(xué)作文3
他，身體結(jié)實(shí)，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾�，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的'。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的。”他看到一些成績不太理想的人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時，他有困難時都會有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
我和同學(xué)作文4
童年的路很長，但過得很快。在童年里肯定有趣事，沒錯我就有。
在一個烈日炎炎的夏天，我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲，剛玩到一半，上課時間到了，我們抬起頭一看，不好是數(shù)學(xué)課。我們想給老師一個驚喜，我靈機(jī)一動，對同學(xué)們說：“我們藏起來吧！”我話還沒說完，腳抬起來向柜子奔去，拉開柜門，往上一站，關(guān)上柜門，屏住了呼吸。我認(rèn)為同學(xué)們都藏好了，我小心翼翼地把柜門拉開一條縫，往外瞧，教室里一片寂靜，課桌上空空如也。只見一張課桌在動，我明白同學(xué)藏在了課桌下，我用口型說：“等老師來我們就嚇一下她！”同學(xué)緩慢地點(diǎn)了幾下頭。
只聽門“吱呀”一聲響，我明白老師已經(jīng)來了，馬上把頭和手縮進(jìn)柜里，為了看到老師的'表情，我輕輕地把柜門拉開一條縫。只見老師搖搖頭，來到桌子旁，我捂住嘴巴，緊張地想：老師會不會發(fā)現(xiàn)呢？
老師蹲下來左瞧右摸摸，沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣便離開了課桌，我緩緩松了一口氣，慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。只見老師慢慢地朝柜子走來，我仿佛看到同學(xué)用驚慌的眼神看著柜子，我也有一些驚慌失措，不知如何是好，我在心中為自己暗暗打氣，希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開了，最后老師又蹲在了課桌旁問：“5減4等于幾？”我的眼睛緊盯著那位同學(xué)的嘴，那位同學(xué)朝我望了望，我猶豫了
過了一會兒，我咬住嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手遮住眼睛不想看到這一幕，同學(xué)下定決心慢慢說：“等于1！”我的老師一把抓住同學(xué)，我也走出了柜子，奔到老師身邊，想阻止老師，但老師只是笑了笑說：“回座位吧！”我和同學(xué)一溜煙地跑回了座位，兩人相視一笑，原本懸著的心落了地。
童年慢慢過去，這件趣事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不掉。
我和同學(xué)作文5
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與初中相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的`我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心……
我和同學(xué)作文6
兩年前，我和同桌之間發(fā)生了一件事，至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。
這天是三年級上學(xué)期進(jìn)行美術(shù)考試的時候，我的同桌向凱正在全神貫注地畫畫，畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛！而我呢，卻用厭惡的`目光注視著他那即將超過“三八”線的手臂。
昨天，我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了，誰也不理誰，我還特意用粉筆在桌上畫了一條“三八線，”這條線把我和向凱的心隔得更遠(yuǎn)了。
我一邊畫畫，一邊斜視著他那快要超過“三八線”的手臂。心想：只要你敢超過這條線，我一定不客氣！忽然，我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機(jī)一動，一個餿主意在腦袋中一閃而過：雪白的襯衫與墨水……嘿嘿！我連忙從筆袋里翻出一支很久沒有用過的鋼筆，墨水吸得飽飽的，我擰開蓋子，悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過“三八線”，就有他好看的。
“吧嗒！”糟了，我差點(diǎn)叫出聲來，因?yàn)樘靡猓恢鞯眉饬锪锏你U筆從我手上滑下來，掉在地上，筆尖斷成兩截，唉，卷筆刀沒帶，這又要考試，怎么辦呀？我皺起眉頭，剛才那股得意勁兒一點(diǎn)也沒有了。
“給，”一只拿著卷筆刀的手像我伸來，咦？是向凱！怎么？他忘了昨天的事？還有，桌上的那灘墨水……“我，我……”我支支吾吾說不出話來。“拿去用吧！”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上，又埋頭去畫畫了，似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。
我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀，又從桌下拿出一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈，猛然間，我覺得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的污點(diǎn)。
這件事雖然過去了很久，但始終令我難以忘懷。
我和同學(xué)作文7
友誼的種子，深埋于你我心中，春天一到，它便會發(fā)芽，然后就會開出屬于你我的花。高尚的新林就是流淌的音樂。你的樂聲使我純凈，催我奮發(fā)。我愿在跳動的音符中不息地奮斗，前進(jìn)。我的日子因你而璀璨，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而美麗。聰穎的夢神，把你帶進(jìn)我的夢中，給了我如此多的快樂，使我感到心滿意足。
寂寞即日起與我無緣，歡樂宣布和我長久握手，我們朝朝暮暮日出日落，分分秒秒向人生探索。這張紙，實(shí)在小，那里夠我盡情抒寫;這張紙，又實(shí)在大，多少美好的情誼都留在上面……互傾表腸后，是一般長長的平靜;我的平靜內(nèi)，是一條脈脈的河流。
靜靜的樹林，深藏著一對身影。輕輕的'春風(fēng)，傳送給你這一份記憶和一片深情。心與心的呼喚，離不開“真誠”二字。你的真誠使我感動，愿我們都以真誠換永遠(yuǎn)!
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。大海是深沉的，蘊(yùn)藏著豐富的感情，蘊(yùn)含著不盡的情思;生活是深沉的，蘊(yùn)藏著無窮的歡樂，蘊(yùn)含著不盡的追求。
一個人假如沒有秘密，未免太膚淺，一個人假如有太多秘密，又未免太神秘。不妨保留一步，不要太多。假如沒有帆，船怎么航行?假如沒有友誼，人生路上會寸步難行!摘一片楓葉，采一朵紫丁香，讓我們生命的詩行里有芬芳。愿我們的友誼如同太陽與大地的結(jié)合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機(jī)。
理解自己，理解他人，用理解的凝合劑把心和心連在一起，結(jié)成牢不可破的友誼，讓友誼天長地久。給小草以輕柔細(xì)語的，是春風(fēng);給鳥兒以清脆啼聲的，是樹林;給我以唱不完歌的，是你那真摯的友情!
你是一塊磚，普通又平凡。但我敬佩你的品質(zhì);架橋就架橋;鋪路就鋪路;造屋就造屋……不管做啥，說干就干!
我和同學(xué)作文8
我們四年級（3）班是一個充滿歡聲笑語的班集體，在這個班級里，我也常常會和某些同學(xué)摩擦出火花，下面，我就和大家分享一下那些有趣的事吧。
那是哪一天呢？我也不記得了，第二節(jié)課間時，我正趴在座位上寫作業(yè)，有幾個調(diào)皮的男生在教室的走廊里打打鬧鬧，突然，其中一位男生撞到了我的小蠻腰上，疼得我呲牙咧嘴的，可他竟然連句對不起都沒有說，于是，我連忙放下筆，跑到他的座位上，拎起他的書包，把他的東西一股腦的全倒了出來，真是解了我的心頭恨。
“你在干什么嘛？“我連忙轉(zhuǎn)過身”笑”著回應(yīng)他：“哼，沒干什么。”“你想不想嘗嘗拳頭的厲害？”“那你想不想嘗嘗九陰白骨爪的厲害？”我反問道。那位男生知道我也不是吃素的， 便馬上雙手舉過頭頂做求饒狀，“姑奶奶，放了我吧，我以后再也不敢了。”正巧，這時上課鈴響了，我對他說：“如果你以后再欺負(fù)我們女生的話，我饒不了你！”“遵命！”他倉皇的逃到了座位上。
還有一節(jié)體育課上，體育老師說今天要測驗(yàn)一下長跑，于是乎，我們女生便來到了起跑線上，擺好了姿勢，“預(yù)備——跑”體育老師一聲令下，我們像離弦的.箭一樣飛了出去，正當(dāng)我跑到最后一圈的時候，只聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂嚫杪暋澳闶秋L(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿繞天涯！香妃，請等等我！”我往后一看，原來是還珠格格的忠實(shí)粉絲，我的天哪！這是什么跟什么嘛，“拜托這位小姐，這不是在拍電視劇，還有，提醒一下，唱歌會耗費(fèi)體力的哦！”我邊跑邊說。她一看我沒什么反應(yīng)，反而加快了速度，便大聲的說“你這個忘恩負(fù)義的家伙！”
這就是最近我和我們班的同學(xué)之間發(fā)生的趣事，就是因?yàn)檫@些區(qū)區(qū)小事，才讓我們的班級時時刻刻都充滿著歡聲笑語。怎么樣，有趣吧！
我和同學(xué)作文9
同桌，是每個人心中學(xué)生時代最大的標(biāo)志。那你是否和同桌有過約定呢？例如：不準(zhǔn)過“三八線”、不準(zhǔn)動對方東西、不許……。
一個陽光明媚的下午，我換了同桌：韓龍御。
我讓出地盤，迅速遞給他一張紙，說：“看完后簽字畫押�！�
他的臉一看到紙，瞬間黑了，紙上的.內(nèi)容如下：“
約法三章
1、不準(zhǔn)過“三八”，過線物品一律沒收。
2、沒背會課文自動抄十遍，不給小組拖后腿。
3、當(dāng)日課堂作業(yè)給同桌（組長）檢查。
簽字：趙添歡、”
他讀的很慢，我的急性子按捺不住了，我吐字快速的對他說：“快簽！”
他看著我兇神惡煞的臉，無奈地嘆口氣，龍飛鳳舞的簽上了自己的大名。
第二天．
我照翻開語文書，查起了背誦。只見他吐字緩慢，漏洞百出。我不甘心地在記分表上扣了五分，干笑兩聲。奸詐地對他說：“十遍，拿來吧�！�
他瞪大雙眼，一臉無辜地看著我，此時，就好像老師也不能把他怎么著。
但所謂魔高一尺，道高一丈。我使出了殺手锏，說：“你下午放學(xué)要是不交給我，我回去給你媽煲個電話�！�
只見他立刻求饒，乞求我說：“姑奶奶，千萬別呀！小的抄還不行嗎！”說罷，便拿出筆抄了起來。
不一會兒，抄完了。我粗略看了一下，放進(jìn)了書包。我拿出書，對他說：“背一遍�！�
只見他一字不落，一字不添地背了出來，他瞪大眼睛，好像不相信這是他背的。
看來計(jì)劃生效了。我心中得意地想。
同桌，是每個人心中學(xué)生時代最大的標(biāo)志。我與我的同桌有約定，你呢？
我和同學(xué)作文10
星期天下午，我們藍(lán)精靈假日小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)缙趤淼搅撕贾菔猩賰簣D書館開展了幫助“書寶寶”回家的志愿者活動。這已是我們假日小隊(duì)第6次來到少兒圖書館了。
我們服務(wù)的崗位仍舊是在低幼區(qū)，圖書館羅老師分給我們的任務(wù)是把書架上不同編號的圖書尋找出來，交給老師，再把書架整理整齊。然后再把羅老師整理好的.圖書用推車送回書架。由于大量圖書隨意放置，整整兩個小時過去了，我們才把圖書歸類放整齊。雖然我們大家都干得滿頭大汗，覺得很疲勞，但是看見被我們理得整整齊齊的書架，我們還是覺得特別自豪！
在整理圖書的同時，我們還幫忙維持圖書館的秩序，努力做好志愿者的工作。我們走進(jìn)幼兒書房時，那里聲音很多，很吵，大部分是小朋友的哭聲。我覺得在這么吵的情況下，怎么能安靜地看書呢？于是，我便去悄悄地提醒：“小朋友，不要說話影響別人哦，圖書館需要安靜！這樣我們才能不影響別人，讀懂好書！”叔叔阿姨們還表揚(yáng)了我，我感覺高興極了！經(jīng)過提醒，圖書館已經(jīng)安靜多了。這時一個小男孩哭著跑出來，原來他想找媽媽，媽媽把他一個人放在了幼兒區(qū)。我們一邊安慰他不要哭，一邊問他媽媽電話是多少？可小弟弟不知道媽媽電話。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動，從包里拿出一塊小蛋糕給小弟弟，一邊把他拉到沙發(fā)區(qū)拿了本繪本書給他講故事，小弟弟聽著聽著就不哭了，專心致志地聽我講故事。過了好久，小弟弟媽媽回來了，知道情況后，感激地對我們說：“謝謝你們，小朋友！”
這是一次多么有意義的活動�。‘�(dāng)志愿者是一件很快樂的事，因?yàn)檫@樣既給別人帶來快樂，提供方便，也使自己快樂。
我和同學(xué)作文11
媽媽的手很巧，會做針線活，串珠什么的也不在話下。我讀小學(xué)時，每逢教師節(jié)，我就讓媽媽做用線和紙編成的花送給老師。為此，老師還經(jīng)�？滟澪业男囊夂蛣�(chuàng)意。但也許是我讓媽媽做太多的針線活，媽媽的手變粗糙、變皺了，摸我的臉時不再有光滑的感覺，有時反而刮得我生疼。
到我長大以后，母親要求我學(xué)一門技藝。當(dāng)時，母親想讓我學(xué)民族樂器。于是，她為我報了葫蘆絲的補(bǔ)習(xí)班。對于獨(dú)自上培訓(xùn)班，我感到很害怕。小時的我不是喜歡和他人一起的人，第一天上小學(xué)時，我甚至?xí)阍谛ｉT口的柱子后面。母親對我的.內(nèi)向也沒有辦法，于是又開始尋找其他的學(xué)習(xí)班。
興許是天下不負(fù)有心人，竟是讓母親找到了一個親子葫蘆絲培訓(xùn)班。就這樣，我與母親成為了同學(xué)。
學(xué)一門樂器又哪有這么容易？對于母親更是如此。不論老師如何調(diào)整她手指的位置，有時還讓她摸老師的手來感覺，母親的手總像調(diào)皮的十個孩子，你叫它往東，它偏往西。
直到突然有一天，我發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)基本熟練吹奏一首曲子了。我大吃一驚，問母親是如何學(xué)會的。她笑著看著我說：“我會超過你的，你也要抓緊練啊�！蔽抑滥赣H每天晚上都在看葫蘆絲的教程，偷偷地練習(xí)葫蘆絲，有時甚至?xí)䦟⑽覐膲糁谐承�。但我不會感到煩，一個翻身，又在母親吹出的旋律里睡去。
母親和我說話的時候，眼中常閃著一種光亮。這種光不奪目，但很柔軟，韌性極強(qiáng)。為了兒子，一個母親可以做的事情常常超過了我的想象。一天，我在書上讀到了一句話“女子雖弱，為母則強(qiáng)”。我在母親身上完全理解了這句話的真實(shí)含義。
我和同學(xué)作文12
時間有梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來發(fā)生過的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級的時候，一天下午的課間活動，我正在津津有味地讀著一本剛剛買的小說，卻不時地有小紙團(tuán)扔向我，開始我沒在意，也沒多想，向旁邊看看也沒發(fā)現(xiàn)什么，就繼續(xù)讀了起來。誰知，他見我不理，可能有點(diǎn)不死心的感覺，又開始了新一輪的“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來，向他走去，二話沒說就來了一個“餓虎撲食”的動作把他從座位上拉了起來，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開交時，宋老師進(jìn)來了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會挨批評了，說不定還會叫家長哪？”
來到老師辦公室后，問明事情的經(jīng)過，老師聽了并沒有批評我，而是而是語重心長地對我說：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認(rèn)為他做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”宋老師微笑著說：“你想一想，如果在他扔你時，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的'事了？”我覺得自己也有不對的地方，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不應(yīng)該為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”啊！我心里想著，慚愧地低下了頭。宋老師接著說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬宏大量地學(xué)會原諒，這樣你才會有更多的朋友。他雖然有錯，但是你也不應(yīng)該先打他呀，你可以與他好好講道理……”經(jīng)過宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對小張道歉，兩人握手言和。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
我和同學(xué)作文13
日月如梭，時間過得可真快��！從一年級的我轉(zhuǎn)眼間，變成了六年級的畢業(yè)生。在這六年里，和同學(xué)們快快樂樂的學(xué)習(xí)，無憂無慮地玩耍。
可是，我們即將畢業(yè)了，就要和同學(xué)們說：“再見”了。一想到畢業(yè)，我就會情不自禁的流下淚水。和同學(xué)相處的美好時光，我們像一個大家庭。在這六年里，我們有許多歡聲笑語，我憎恨我自己，因?yàn)槲矣浀茫迥昙壍臅r候，不懂得珍惜；不懂得感情；不懂得和同學(xué)們和睦相處。那時，我經(jīng)常和別人吵來吵去，大吵大鬧，當(dāng)時我應(yīng)該要和別人友好相處，要知道還有一年，我們就會分離。在我們班級里，我有一些好朋友：黃若希、歐詩玥、典典……我個人覺得，我最好的朋友就是：歐詩玥。雖然六年級，我和她并不是經(jīng)常聊天，但是我認(rèn)為，她是我永遠(yuǎn)的'好朋友！
回想以前，五年級暑假，我和歐詩玥兩人相約出去玩，經(jīng)常說說笑笑�？墒�，今年寒假過后，她就變了，變了一個，我不認(rèn)識的歐詩玥了。在我的印象里，男生當(dāng)中，我印象最深的是陶雨軒。每次他在數(shù)學(xué)考試，都可以考出好成績，最高分100，最低90分以上。我不但佩服他的學(xué)習(xí)成績好，而且還佩服他的下棋，只要他和李航下棋，都是陶雨軒贏。我也要感謝我的老師。從不懂得知識的我，到現(xiàn)在只是懂得的我；從一個沒有文明的我，到現(xiàn)在具有文明的我；從貪玩的我，到現(xiàn)在珍惜時間的我……這都是老師辛辛苦苦教育我后的結(jié)果。我要感謝我的老師，給我教育；我要感謝我的老師，給我溫暖；我要感謝我的老師，給我快樂……雖然還有1個多月的時間，就要離開母校，離開老師們，離開同學(xué)們，但是我會永遠(yuǎn)記住我的老師對我的教導(dǎo)。好好珍惜每分每秒，開開心心地過好每一天。
在還有1個多月的日子里，我要和同學(xué)們友好相處；快快樂樂地跟同學(xué)們和老師說：“再見”。再見，我同學(xué)們；再見，我的老師；再見，我的母�！Ｍ�，我們有緣相見……
我和同學(xué)作文14
每個人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有爭吵深刻的同學(xué)，我有一個最要好同學(xué)叫李亞婷，她是我的同班同學(xué)，但她也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的爭吵，又和好的故事吧！
在一個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的'腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡！�。∵@是我的最好朋友來了——李亞婷，這這肯定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準(zhǔn)備給她一個驚喜，她馬上要來了，來了，“哇”“嚇?biāo)牢伊恕崩顏嗘谜f，我說：“你是不是來找我玩的？”她說：“NONO我是來問你一道題的�！蔽艺f：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉(zhuǎn)過頭來說：“今天下午有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧！”我說：“二十四小時隨時都有時間。”李亞婷說“那就今天下午見了，拜拜！”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴(yán)重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時間里，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當(dāng)做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個字，于是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。
我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。
我和同學(xué)作文15
今天，我和同學(xué)們?nèi)チ藟裘乱郧蟮亩䴓蚬珗@。
來到二橋公園，我發(fā)現(xiàn)門邊的牌子上說有激光射擊、體能訓(xùn)練、游樂場觀光電梯……我們來到體能訓(xùn)練場老師說：“膽大的站左邊，膽小的站右邊。”我一下子跑到了左邊，有的膽小如鼠的女生一看就嚇得抱著頭跑到了右邊。我“哈！哈！”大笑，肚皮都笑疼了。我先走的是三個獨(dú)木橋，我和其他兩個男生手牽手的走著，到了中間橋的距離越來越寬，我們拉不到一起只好單獨(dú)走。我倆手側(cè)平舉，雙腳橫了過來，省體微微向前傾斜，咬著牙不一會兒就輕松的走到了對岸，我下橋以后故意喊了一聲：“��！太容易啦！”說著我向用麻繩編的攀登網(wǎng)跑去。這對我來說是小菜一碟，我在一瞬間之內(nèi)就走完了，有的同學(xué)花了十來分鐘才走完。
還有的東西老師叫我們自己玩不組隊(duì)，我中飯吃得快，一會兒就吃完了，我看見有的'同學(xué)在走鐵鏈，所以我也跑過去玩了，我在鐵鏈上使勁的晃，有個同學(xué)的鞋子都被晃掉了，我曉得張大了嘴，跳下鐵鏈把這件丑事傳了出去。
吃完飯我們?nèi)チ硕䴓蛏�，那長長的拉索橋配著那一望無際的長江是多么的自然協(xié)調(diào)啊！我們下了橋繼續(xù)向縱深行徑，來到橋梁博物館，那里有世界各地的名橋，比如說：英國泰晤士河倫敦橋、意大利威尼斯里阿爾托橋、美國紐約布魯克林大橋、英國倫敦塔橋、加拿大魁北克橋、澳大利亞悉尼海港大橋、美國舊金山金門大橋、土耳其博斯普魯斯海峽大橋、英國恒比爾大吊橋、西班牙盧納巴里奧斯橋……真是因有盡有�。∥叶冗^了快樂的一天。合不攏嘴
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