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          難忘的老師作文

          時間:2023-06-11 18:22:29 老師 我要投稿

          難忘的老師作文合集7篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的老師作文8篇,歡迎大家分享。

          難忘的老師作文合集7篇

          難忘的老師作文 篇1

            從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師對我很好,但是最令我難忘的是四年級時的崔文江老師。

            現(xiàn)在回想起來,她那時才剛剛到這個學(xué)校來代課。她的眼睛非常好看,聽人家說那是“千層眼”,因?yàn)樗难燮び泻脦讓樱幌裎覀兯频,只是雙眼皮或單眼皮。在我的記憶里,她非常瘦,美麗且溫柔。

            她對我們非常好,從來不打罵我們,如果把她氣急了,她也會用她那特有說服力的話語給我們警告,可這些話語比棍棒還要奏效。

            她非常有才,聽說她小時候參加朗讀比賽并且是一千字的演講稿,竟然面不改色心不跳誦的頌完了,并且很有感情,當(dāng)時參賽的人非常多,她竟然拿了第一名。

            她同時還把自己的那份才情毫不保留的傳授給了我們。我和袁亞茹有一次去參加縣里的'朗讀比賽,她就是我們的指導(dǎo)老師。我們整整練了一個月,終于比賽了,我們以優(yōu)異的成績拿了一等獎,心里都彼此感到了一絲欣慰,能取得這個好成績崔老師功不可沒。

            她在課堂上時,總是顯得那么開心。在我的記憶中,她沒有一次不是微笑著走向講臺,并且用和藹的語氣說:“上課!彼v課講得特別生動、娓娓動聽。有一次,她給我們讀作文,讀得非常生動,我想象著文中的景色、人物,感到身臨其境。

            在課余時間她對我們也很好,我還是她的“小尾巴”,每天跟在她屁股后面轉(zhuǎn)悠,當(dāng)然,我得到的好處也不少,每次有活動的時候,她都會選我,我也很樂意參加。每天下課我都會到她的辦公室里玩,我們經(jīng)常說笑、做游戲,特別開心。反正我們倆整天形影不離。

            可是,我們在一起的時間不長,只有短短的一年時間,但是我們的感情已經(jīng)很深了。在我的心目中,她就是我的姐姐。

            她服務(wù)期滿要離開學(xué)校的時候,我?guī)退帐皷|西,在一起哭了一場。她說以后還會再來找我玩,我就一直期待著。

            終于,我等到了再次見面的機(jī)會。再見面的時候,我們并沒有因?yàn)橐荒甑姆蛛x而感到生疏,相反,我見到了她倒多了一點(diǎn)親切,像離別多年的好友重逢有千言萬語要訴說!

            我們一起度過了一個愉快的周末,可相逢畢竟是短暫的,最后,我和她依依不舍的告別了?粗h(yuǎn)去的身影,我不禁想:不知何時才能再見面!

          難忘的老師作文 篇2

            人的一生會遇到很多很多老師,但肯定會有一個令你最難忘的,我最難忘的老師――白占華。

            夏天,在這個把雞蛋放在地上都能煎熟的季節(jié)里,我遇到了白老師。記得那是四年級分班的時候,我被分到白老師的班級。剛開始,老師不認(rèn)識我,我那個時候也有點(diǎn)靦腆,所以老師不太注意我。直到有一天,我們上白老師的課的時候,老師認(rèn)識了我。那時,老師在課堂上講一道題,老師問:“同學(xué)們,這道題你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎?”當(dāng)老師說完這一句話時,班里肅然起敬,沒有一個人吭聲,安靜的就連掉一枚硬幣都能聽見!^了一會,我小聲嘀咕了一下,沒想到我竟然說的是對的。老師說:“哦,有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了!”老師問:她叫什么名字?全班同學(xué)異口同聲的說:徐藝嘉。哦,原來叫徐藝嘉,請你來說一下你發(fā)現(xiàn)了什么――老師說。我緩慢的站起來,小聲地回答。老師說:“姑娘,你說的很對,聲音大一點(diǎn),讓全班同學(xué)都聽見!蔽冶銖埓箫w吼一聲,如鳴雷一般。老師便笑著說,哈哈你這個同學(xué)可真有趣。從此就這樣老師認(rèn)識了我。

            還有一次,吃過午飯我心里不知怎么了,就是不想去上學(xué),可是如果不去,媽媽就會說我的`。于是心里就起了這樣一個念頭:我先去學(xué)校,讓后在裝病,這樣就可以回家了。到了學(xué)校,老師來了,我對老師說:“老師我肚子不舒服!崩蠋熣f:“孩子怎么了,趕緊去看看!本瓦@樣,我請了假就回家了。第二天,我到班里,同學(xué)們問我肚子還疼不疼了,那時我心里真慚愧,我心里一直說自己,以后不能騙人了。老師到了班,看到我連忙問我,好了嗎?到底怎么回事?我謙虛的對老師說:“沒事,昨天吃壞肚子了。”老師說:“只要你沒事就行”。我聽了這就話,眼前頓時起了一層“薄霧”。

            白老師我在這里對您說一聲“對不起”,我不應(yīng)該欺騙您。雖然現(xiàn)在白老師不教我了,但我永遠(yuǎn)也不會忘記您,您的名字刻在我心里,無法抹去。

          難忘的老師作文 篇3

            在這小學(xué)六年中,我有過很多教師,但其中讓我最難忘的是我們班的班主任——邱教師。她就如我的親人,給了我很多關(guān)愛,在我失敗時,邱教師站出來給我鼓勵,在我沒自信時,邱教師給我一絲微笑,讓我充滿自信和勇氣……

            說起邱教師,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面:邱教師的頭發(fā)金黃的,臉白白的,還有一個可愛的小酒窩,笑起來十分可愛,教師還有點(diǎn)胖,走起路來搖搖晃晃,還有邱教師為我們講課時,神情動作都很搞笑,臉上還不時的微笑。邱教師對我很關(guān)心。

            記得四年級我轉(zhuǎn)來時,是一位成績不好的`學(xué)生,邱教師卻對我很有信心。上第一節(jié)語文課時,邱教師讓我們做筆記,我卻傻呆呆的坐在那里不會做。邱教師看到我,就走到我身旁,細(xì)心的教我寫哪里,還不是的問我:聽得懂嗎我看著教師那雙溫柔的眼睛回答:聽得懂。每節(jié)語文課,教師總是從我身旁走過,不是的指點(diǎn)我這個怎樣寫,那個怎樣做,還叫我旁邊的同學(xué)多教我。慢慢地,我在教師的幫忙下和鼓勵下,從一位差生成為一名語文組長。當(dāng)我考試考不好時,教師并沒說我,而是微笑地對我說:舒琪,你這次考不好了,下次必須要考好,不能這么粗心,明白嗎教師就是這樣鼓勵我,讓我對下次的考試充滿信心,這就是一位給我鼓勵,給我關(guān)愛的邱教師。

            邱教師很愛我們,她舍不得打我們,我腦海里記得一次,我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮,上課不認(rèn)真聽講,還交頭接耳,字寫得能夠飛起來了,邱教師被氣得就拿起一根棍子輕輕地往那位同學(xué)的肩膀打下去,那位同學(xué)沒感覺,還偷偷的笑了,我們就明白邱教師并沒有存心想打我們,而是想拿這把尺嚇嚇我們,讓我們上課認(rèn)真聽講。

            邱教師為了我們流過眼淚,她為了給我們上課,聲音都啞了;她為我們整天操勞,臉上多了一絲絲皺紋;她為我們熬夜批改作業(yè)和備課,頭上多了幾根白發(fā);我是您手中的一顆小草,在您細(xì)心的照料下茁壯成長,您的一絲皺紋為我生,您的一根白發(fā)是為我白的,邱教師,我們兩個月就要分別了,也許我們會成為陌生人,但您還是在這兩個月里努力的教我們,不管自我有多累,您還是堅持下去。

            邱教師,您的教育之恩,我終生難忘,我唯一能報答您的就是在這兩個月內(nèi)好好學(xué)習(xí),用我優(yōu)異的成績報答您。

            我最難忘的教師——邱教師。

          難忘的老師作文 篇4

            一位好的老師,可以讓一個學(xué)生終身受益、記憶猶新,一位好的老師,可以使一個學(xué)生的成績突飛猛進(jìn)……我就擁有這樣一位好老師。

            往事如歌,那一個個快樂的故事連成一串音符,在耳邊回響。還記得第一次見到葛老師是在暑假,同學(xué)邀我去新教室打掃。我從同學(xué)口中得知,我們的新班主任是葛老師。“葛老師”一個如此溫暖的稱呼,我想象著這將是怎樣的老師。來到教室,看到一位老師正站在講臺上,怕生的我在門口遲疑了一會兒,才張口:“葛老師好!”她轉(zhuǎn)過身來,親切又略帶驚喜地問我的名字,我羞澀地回答著。葛老師黃色的卷發(fā)垂落雙肩,充滿活力,一陣淡淡的香味從身上散發(fā)出來,多么溫暖,多么令人愉快!葛老師總愛俯下身和我講話,使怕生的我漸漸放松下來。從那一刻,葛老師就是我覺得最親切的老師。

            老師最迷人的時候就是在教課的時候,我覺得這句話放在葛老師的身上再合適不過了。葛老師的課堂總是一片熱情洋溢的海洋,精美的幻燈片,意味深長的提問,點(diǎn)到為止的'提醒,讓我們同學(xué)興奮不已,紛紛開動腦筋想答出這一個個令人費(fèi)解的問題,使整個課堂激情四射,手如雨后春筍般升了起來。我注意到葛老師微微泛紅的臉頰露出欣喜之色,我們的優(yōu)異表現(xiàn)給是老師的欣慰。

            忘不了的是葛老師的激情,讓我有學(xué)習(xí)的活力;忘不了的是葛老師的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),讓我有了一份份優(yōu)秀的答卷;忘不了的是葛老師嚴(yán)厲的批評,讓我改正了自己的缺點(diǎn);更忘不了的是葛老師一課又一課認(rèn)真地教導(dǎo),井井有條的復(fù)習(xí),讓我吸取了知識,確定了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)……

            葛老師,您的每一句話,每一個動作都留在我們的心中,您對我們?nèi)甑呐嘤饔肋h(yuǎn)銘刻在我們心里,感謝您,我們會用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成功來向您匯報的!

          難忘的老師作文 篇5

            當(dāng),年幼無知的我們步入教室,認(rèn)識的第一個人就是老師;吶,老師是什么呢?老師是人類的靈魂的開端,他哺育出一顆個一個的小樹。 我時常懷著深深的感激之情,是他們在我心中撒下美好的種子,教導(dǎo)我們;要熱愛祖國,要做誠實(shí)勇敢的人。是啊!我是你親手種下顆小樹苗,我萌芽,生長,沐浴著陽光雨露。

            許多老師中,我最難忘的便是李宇老師。李宇老師是我們的班主任,任課數(shù)學(xué)。他非常漂亮一排整齊的劉海,挺秀的鼻子,紅潤有光澤的嘴巴。她嚴(yán)厲而不失慈祥,他的溫柔而不失親切。 李宇老師上第一堂課,我就喜歡上了她對解讀題目,剎時帶進(jìn)哦有趣的數(shù)學(xué)題目中,三年來,一直教導(dǎo)我們的做人的道理。我們小學(xué)畢業(yè),感謝老師的陪伴我們度過我們小學(xué)三年的時光。 記得有一次作業(yè)發(fā)下來,同桌問我是不是a加?我看她那開心的樣子便說“是啊”其實(shí)我這個是子虛烏有的'a加,回到家,我怕事情敗漏,便悄悄的劃上a加第二天我背著大包袱。壓的我喘不過氣。只總是包不住火,該來的總是來了。折騰的心情到辦公室。林老師,沒有責(zé)備,我反而語重心長的說“你真想拿到最好,就要靠自己的努力去做好,讓我看到你的努力。”從這時我便覺得更加光彩么,李育老師是我小學(xué)生涯中最難忘的老師。

          難忘的老師作文 篇6

            時光飛逝,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。眼看,就要離開母校了,可心里卻掛念著它。老師的關(guān)愛,同學(xué)的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她,我的班主任,吳老師。

            吳老師只是一名普普通通的女教師,但她卻使我對數(shù)學(xué)和語文有所提高。

            從前我的數(shù)學(xué)和語文的成績只是一時馬虎而已,沒什么突出的成績,一直默默無聞,但自從遇到吳老師以后,這種情況徹底改變了。一天中午,吳老師把上午做的練習(xí)卷發(fā)了下來,有一道計算題得數(shù)很大,我算了五六遍,才終于算對了,我想,我練基本功都不扎實(shí),談何成功?像我這樣的,根本得不了滿分。到了下午,她在上課之前說了一大堆大道理,使我又重新找回了學(xué)習(xí)的`信心,努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于過95啦,還多虧老師的批評了。

            吳老師經(jīng)常給我們講一個類型的題,以至于考試時的所有題型我們都見過,練過,有的題型甚至完全一樣,只不過有的只不過拐點(diǎn)彎。雖然平時累一點(diǎn),但是也是值得的,因?yàn)槲覍@種方法的成績感覺還不錯。這可要感謝老師了。

            小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將踏入一個嶄新的殿堂,也意味著我們會接觸更多的老師,但不論在何時何地,我永遠(yuǎn)不會忘記,在小學(xué)時,曾有一位班主任,她用汗水換來了我對學(xué)習(xí)的勇敢。

          難忘的老師作文 篇7

            人人都說,小學(xué)是人生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),小學(xué)啟蒙老師最重要!是啊,在小學(xué)時培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,老師是最重要的。記得一年級剛?cè)雽W(xué)時,您微笑著并親切地對我們說:“請大家都回去準(zhǔn)備一下自我介紹,明天一個一個地說。”回家后,在媽媽的幫助下,完成了第一次小學(xué)中的第一項(xiàng)作業(yè),那時在學(xué)校自我介紹的場面我已經(jīng)不大清楚了,但我很興奮,因?yàn)樵谟變簣@里沒有這樣的作業(yè),而且面對的是一張張新面孔,可是很親切!還記得那次我和彭霽的演出嗎?那時您正參加一個朋友的飯局,但因?yàn)槲覀兊难莩,您只匆匆的扒了幾口飯,就趕來看我們的`表演,剛來,還沒擦掉汗,就連忙鼓勵我們,千叮嚀萬囑咐,直到我們邊演完,您又來恭喜演出勝利的我們,這才走。您知道當(dāng)時我們看見您神情專注的就像自己的事時有多么感動嗎?您知道您激勵我們的那種勘定順利的神情讓我們多么欣喜嗎?您知道,當(dāng)時演出順利結(jié)束時,您為我們高興時,我們多么開心嗎?您寧可自己的事還沒做完,也要來看我們的表演,謝謝您,陳老師!您,就像園丁,把我們從柚苗培育成花朵,現(xiàn)在,就要豐收了,在著豐收里,也要將新的種子重新撒下了!祝您青春常在 您的學(xué)生:潘佳惠20xx.5.9

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