關(guān)于可愛的朋友作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的可愛的朋友作文3篇，希望能夠幫助到大家。

可愛的朋友作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只小花兔，它的名字叫花花，是我形影不離的好朋友。

　　花花的一對(duì)長(zhǎng)耳朵像兩把利劍一樣，兩只圓溜溜的黑眼睛炯炯有神。最好玩的是它的那張三瓣嘴，像合著的花一樣。花花的背上有許多棕色的斑紋，但它的腹部是雪白的，它的四條腿十分有力。

　　花花幾乎什么都吃。有一次，我邊吃桔子邊逗它。突然我一不小心手里的一瓣桔子滑進(jìn)了花花的籠子，花花看到桔子后，先跳過去聞一聞，“嗯，真香！”花花立馬把桔子一口吃了。

　　花花也喜歡玩耍。有一次，它望著我，好像在說：“小主人，陪我玩捉迷藏好嗎？”我爽快地答應(yīng)了。于是，我開始數(shù)數(shù)了：“1、2、3......”花花趕快嗖地一聲找地方藏了起來。我開始找了，我找了衣柜、床底、鞋柜、書架.......哪都沒有花花的.身影，我急得快哭了。這時(shí)，媽媽叫我去換衣服去飯店吃飯。我打開衣柜一看，咦，花皮襖下面怎么多了一雙“花皮鞋”？我仔細(xì)一看，呵，“花皮鞋”不正是花花么？它可真會(huì)藏的，害得我好半天找不到。

　　這就是我家的小兔花花，愛吃愛玩的小花兔！

可愛的朋友作文 篇2

　　麻雀在我的家鄉(xiāng)隨處可見，它以活潑、機(jī)警和人們生活要同一屋檐下，所以有的地方把麻雀叫做“家雀兒”。成熟的麻雀不大，和剛剛出蛋殼的小雞一般，腹白色，但不是雪白，背是由三種顏色——土灰、黑、棕組成，嘴巴尖尖的，一寸多長(zhǎng)的尾巴翹翹著，有趣是麻雀在地面上移動(dòng)時(shí)是跳躍的，它從不會(huì)走。

　　麻雀非常機(jī)警。無論它在院子里偷吃食物，還是站在樹梢上、搭繩上，頭不時(shí)地抬起，四處張望，只要你看它一眼，它就突地飛走了。麻雀吃草籽、人們種的糧食。人們看到麻雀大量地食用他們辛辛苦苦種植的糧食，就開始捕殺麻雀。

　　其實(shí)這是對(duì)麻雀的誤解，麻雀以昆蟲為主食，它們大量的捕食昆蟲來滿足自己和它們的'寶寶。麻雀雖然有過錯(cuò)，更重要的是它們的功勞，功大于過，應(yīng)算益鳥。我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)麻雀，放棄捕殺，為麻雀平反。

　　早上，我跟著媽媽來到了她的事務(wù)所，我正吃著媽媽剛給我買的早飯，一抬頭就看見，一只小麻雀蹲在窗臺(tái)上。

　　我想：好可愛的小麻雀��！要是我可以抓到它就好了！于是，我一邊輕輕地走過去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右夾攻，來了個(gè)兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個(gè)空！一個(gè)大頭，一個(gè)小頭，碰在了一起！媽媽趕緊過來，摸著我的頭，說：“沒事吧？疼不疼�。俊�

　　一會(huì)兒，我們又如法炮制，嗨呦！這一次總算把它逮住了！小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥嘰嘰得叫著，它看著我的眼神是又害怕又可愛。

　　我問媽媽：“能把小麻雀帶回家嗎？”媽媽說：“鳥媽媽肯定很著急！”我這才想起那篇課文——《兩只鳥蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺(tái)上，默默地看著它飛走……

　　寒假的一個(gè)早上，我和哥哥還有姑父出了門，看見一群麻雀在垃圾箱旁，吃著人們不要的食物。它們好像非常饑餓，就連人們走來走去，它們也不舍得飛離。最終當(dāng)有人走到它們面前時(shí)才肯慢慢地飛上樹，過一會(huì)人走開了，它們又飛下來，跳來跳去地尋找可口的食物。

　　這時(shí)來了一輛汽車，正在倒車，當(dāng)車快要到垃圾箱旁時(shí)，麻雀終于向樹上飛去，我想，它們一定是餓極了，好可憐呀！

　　這些麻雀身上的顏色是灰黑的，它們?cè)诶�圾箱旁跳呀、叫呀，可高興了，它們真是一群可愛的小生命��！你覺得呢？

可愛的朋友作文 篇3

　　每當(dāng)我有了秘密，我會(huì)想在第一時(shí)間和他分享；每當(dāng)我有了煩惱，我會(huì)第一個(gè)去和他討論；每當(dāng)我遇到了瓶頸，他總會(huì)是陪我一起闖關(guān)的那一位，他，就是我的朋友；人生是一幅畫，而朋友就是其中的一種顏料，讓畫更完美。

　　依稀記得，我們的第一次相遇，我的朋友將他介紹給我認(rèn)識(shí)，一開始，我認(rèn)為他是一位很可愛的女孩，有神的雙腿，開朗的笑容……無一不讓他顯得可愛；后來我們時(shí)常在一起，談天、看書、說笑，我們漸漸的有了絕佳的默契，只要一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，我們就了解對(duì)方的想法；有一次美術(shù)課，老師要我們自行分組，幫同學(xué)畫畫像，在老師說完后，我看像他的坐位，發(fā)現(xiàn)他也看著我，他對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑了；當(dāng)老師講解完后，我立刻帶著紙筆到他的座位畫畫像，在作畫的過程中雖然我們彼此都沒有畫得很好，但我們都沒有埋怨對(duì)方，而是希信他已經(jīng)用盡全力了。

　　人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)平順；明亮的太陽不會(huì)永遠(yuǎn)高掛在空中；海的暗礁旁不會(huì)沒有漩渦，但是我知道，當(dāng)我在走下坡時(shí)，他會(huì)拉我一把；當(dāng)我走進(jìn)未知的世界時(shí)，他會(huì)是我最好的同伴；幫我跌入深淵時(shí)，他會(huì)是那位最先把我救起的'人，因?yàn)樗�是我“真正的朋友”�?/p>

　　我一直有句話想對(duì)他說：“謝謝你，謝謝你和我一起建立友誼�！钡�我始終沒說出口，因?yàn)槲蚁嘈�，就算我不說，他也會(huì)知道我對(duì)他的感謝；友情是無形的，但他就像空氣一樣在我們身邊；就像陽光一樣照亮我們的心房；就像顏料一樣，美化那張名為人生的畫紙，讓他更佳完美。

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