【精華】美麗的老師作文九篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的美麗的老師作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的老師作文 篇1
我們五（1）班有一個關心學生的老師，她就是我們的班主任——沈老師。
我們班的沈老師有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看她那雙大眼睛，告訴你們吧，其實那雙眼睛還會說話呢！
記得有一次，有一位學生的家長來找老師談話，本來鴉雀無聲的教室，頓時變成熱鍋上的螞蟻一樣吵鬧起來。忽然，沈老師轉過頭來，用她那水汪汪的大眼睛嚴厲地看了我們一眼。霎時，教室里又變得鴉雀無聲。
當然，沈老師也非常關心我們。有一次，我們班的周笑影在課堂上突然嘔吐，其他的同學忙用書扇了扇周圍的空氣，有的`還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務室，一邊讓其他的同學拖地。
這就是我們的班主任，你們覺得她美麗嗎？
美麗的老師作文 篇2
親愛的老師呀，初中三年很快，沒想到這一眨眼的功夫，我們就已經(jīng)結束了中考，馬上要畢業(yè)了。我們是幸運的，能夠在這三年里遇見您，這樣一位內涵滿滿，文藝范十足又活潑開朗的班主任。
小學剛畢業(yè)的那個暑假，七月四號學校開了第一次家長會，媽媽回來告訴我，我們的班主任是個很年輕的姑娘，當時心里頓時充滿了好奇。都說南方的水土養(yǎng)人，我便在心里默默地想，我的老師是什么樣子的呢？八月十九號軍訓那天早上，我第一次見到您，記得非常清楚，那天您穿了白色上衣和一襲紅裙，但是您當時并沒有說很多的話，這讓我對您多了幾分敬畏。軍訓的那幾天，我們似乎還是陌生的，沒有跟您有特別多的溝通，可是也正是那次軍訓，將我們的距離迅速拉近，也終于彼此熟絡。在這三年里，一直有件感覺特別特別對不起的事情，剛升七年級的我們，還沒有褪去一身的稚氣，當時因為一件小事與六班發(fā)生了一些不愉快，當時您把我叫去談話，我很清楚地看到您的眼里泛著淚光。當時還是年少，只是覺得心里一驚，后來也忘卻了�？墒钱斘以傧肫疬@件事，我才發(fā)覺，那件事對當時的您來說，應該是很難辦的吧。第一次當班主任，我們就讓您這么不省心，實在是非常抱歉。
真的是非常幸運的啊，雖然我們也經(jīng)常犯錯，每次我們犯錯您都會即使的批評然后讓我們改正。您始終強調，比起學習，更重要的是學會做人，我也始終這樣認為，一直保持自己的積極樂觀和善良大方。您是個將生活過得詩情畫意的人，每次看您的qq空間或是朋友圈，都能看到您去到不同地方拍下來的照片，您會將和我們一起經(jīng)歷過得一些片段刻進生活，每次看到您發(fā)的.那些我們的照片，我都十分感動。媽媽一直跟我說“你們班的成績，直接關系到你們覃老師的成功與否”，但在我心里，您一直是成功的。也許我們班的成績比不上隔壁的十一班，也許我們的班的同學，比不上別的人聰明，但是我們班是和諧的，我們熱愛自己的班級和老師。還記得一次偶然了解到您參加過高考閱卷，瞬間覺得您好厲害好厲害，然后心里就是一陣自豪。一直在想，哇這是我的老師，我的老師好厲害，直到現(xiàn)在對您都有一種個人崇拜。
這三年里，與其說我們是師生，不如說我們是朋友。我們一起經(jīng)歷了許多許多大小活動和比賽，您在我們情緒低落時給我們加油鼓勁，在我們疲憊勞累時用言語給我們注入能量，在我們飄飄然時又及時告訴我們不可驕傲。有時候感嘆，有一位年輕的老師真好啊，您和我們有許多共同話語，也緊跟時代潮流，這都使我們之間沒有隔閡。每次大考完之后的談話，我都能從您的身上和話中學到很多，無論是學習還是為人處世。
其實還有很多話想要對您說，但是話到嘴邊又不知該如何表達，山高水長，師恩難忘，親愛的覃老師，我是多么地感謝您。在以后的每個日子里，一定會謹遵您的教會，學會生活，學會學習，學會做人，等到我變得再穩(wěn)重些，再成熟些，一定用自己最好的模樣回來看您。感謝您三年的陪伴和教導。
美麗的老師作文 篇3
我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛布置教室。她是我們最美麗的老師。
今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。
可奇怪得很，牛老師走進教室后一言不發(fā)，拉起坐在門口的張昭將他關在了門外。張昭犯什么錯誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測著。哪知牛老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。
牛老師接著問大家：“你們說說張昭長什么樣啊？”我們松了口氣，馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什么衣服、穿什么鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。
過了一會兒，牛老師叫張昭走進教室。我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鏈衫，下著深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察。”接著她又講了幾個仔細觀察的小故事，然后布置我們去觀察校園中的'花園。這次我們看得更仔細了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進行深入的觀察，有的還翻查有關資料。這次作文，大家都寫得很生動。
這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點子的老師！
美麗的老師作文 篇4
我的班主任滕老師，既年輕又漂亮，每天教我們學習非常辛苦。
一天上午在足球課上，我不小心把腳給扭了，但我仍然堅持著上完了上午的課程。中午在食堂吃午飯時，腳疼得走路一拐一拐的。滕老師看到了，急忙地走過來，蹲下身來輕輕地問我：“你怎么了。”我小聲地說：“我腳受傷了……”滕老師把我背到醫(yī)務室，請醫(yī)生幫我處理了一下。然后把我又背到了宿舍，讓我休息一下。跟我說，我打電話給你爸爸媽媽帶你去醫(yī)院再檢查一下。滕老師整個中午沒有休息。我明白了，老師就像我們的媽媽一樣關心我們，愛護我們，為我們操碎了心。我想無比尊敬地向您說：“滕老師，您辛苦了！”
我的.老師像階梯，帶領我們天天向上；像紅燭，領導我們走向前方；像園丁，給我們辛勤灌溉；還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長!!
美麗的老師作文 篇5
傍晚的余暉照在濕漉漉的地上，從窗內望去，似滿地金光�！耙K于解放啦！”一個同學拋書大喊，班主任安靜的站在講臺上，唯一一次不制止我們在班中瘋鬧。她笑盈盈的，一遍又一遍的，似欣賞鮮花一般的掃視著我們。片刻，終于安靜。
“孩子們，離別是為了更好的相聚”我們彼此注視著，沉默著。剎時，只能默默將眼淚吞咽入肚。
小學時的班主任，姓蘇，陪伴了我走過了六個年頭。畢業(yè)后連續(xù)兩年探望了她，唯獨今年耽擱了，深感遺憾。每一年去看她，我們總能在辦公室聊上很久，我也得知，她仍然關注著我們每一個人。
至今都記得蘇老師為我們講述她的故事，小到幼時與兄妹玩的游戲，大到她當年是怎么讀書怎么拼搏的`。還有她那位與我們同齡的女兒，也常被掛在口上，我們總是聽得津津有味兒。
蘇老師很兇，很嚴厲，沒有一個人不畏懼她，但同時我們又都很喜歡她。別人說，師生關系如朋友，而我們，更像是一個母親帶領的一大群孩子。與她相處，很溫暖。
最令我印象深刻的，是那本兒“畢業(yè)紀念冊”，它很是珍貴。那時候，整個年級僅我們班擁有。
畢業(yè)前兩個月，每天的任務已經(jīng)很艱巨了，但蘇老師仍然每天布置一篇作文“我的幸福生活”。每個人都在抱怨，我們知道時間很緊，但不至于這樣抓緊吧！真是忙上加忙！而在畢業(yè)那天，“我們的幸福生活”被發(fā)到了全班每一位同學的手上，驚喜地翻開它，這是一本作文集，匯集了每個同學的作文，配上了精美的插圖。我們得知老師為了給我們制作這樣一份禮物，特地在網(wǎng)上托人編印，自己不顧疲憊地修改作文，打字，找與作文內容相符的插圖
我們捧著這本薄薄的畢業(yè)紀念冊，想起往昔同窗的時光，想起老師的艱辛，不覺得，它越發(fā)沉甸甸的。
蘇老師是我心中的美麗老師，溫柔又不失嚴厲，細心地關懷著每一位成員，不辭辛苦，恪盡職守。
美麗的老師作文 篇6
笑，是人世間最美麗的表情。而每個人的笑，都有自己的特點，都有自己的風格。
韓老師特別愛笑，她的笑是十分開朗的笑。她笑起來時，早已沒有了前一秒的嚴肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當同學回答完開放式問題后，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評論幾句。這樣的笑也給了一些同學莫大的鼓勵。
林老師的笑是帶一些狡黠的，因為他的笑總出現(xiàn)在開玩笑的時候。林老師笑起來本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點。在一些同學因開小差而沒有回答出一些很簡單的問題時，他總會稱這個同學“小朋友”，逗得同學們哈哈大笑，使枯燥的'數(shù)學課變得更加有趣，也給了開小差的同學一次警告。
Miss Li是我們五年級時的英語老師，雖說她已不再教我們，但她的笑容使我無法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時常變換的語調，使每一節(jié)英語課都那么生動有趣。
不論是開朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過了難忘的小學生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂回憶。
美麗的老師作文 篇7
列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，在我的小學業(yè)余生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領略了知識的奧妙……
在我的小學生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時間，但是她的幽默感、認真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級的語文老師——劉園園
在射陽的那段日子，我和同學們都過得十分愉快，我在那段時間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上，同學們在射陽的大會堂里表演節(jié)目，節(jié)目結束后，老師安排我和馬沁怡同學一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，于是就哭了，班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師，我接通電話后說：“劉老師，我不愿意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說著。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會遇到和自己談不來的人，你要學會去接受他人，老師相信你一定不會讓我失望。”我聽后嗯了兩聲，隨后我就和她一起睡覺了。睡前，我自己好好的反思了一下，覺得老師的話有道理。直到后來，我和馬沁怡也成為了好朋友，劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近，成為的要好的朋友。
劉老師，一個普普通通的老師，她使我受益匪淺！
誰是真正美麗的老師？那時候，我會說鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。
為什么這樣說呢？因為他們不像有些老師不要去鄉(xiāng)村那簡陋的.地方去教書，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢與榮譽。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對祖國有用的人，而不金錢與榮譽。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書，可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡陋的教室里教書。
你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽的是什么？其實鄉(xiāng)村老師最喜歡聽的是孩子們的讀書聲，他們讀得是多么的認真，多么的富有感情��！每一個字，每一個音都是發(fā)自他們那真摯的內心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學們就說：“老師好！”同學們那個一雙雙渴望學習，得到知識的眼睛，那時老師的心里是多么地激動和興奮。老師的內心像火一樣熊熊燃燒著；心里像吃了蜜一樣甜。
“窮人的孩子早當家”其實這句話是錯的，鄉(xiāng)村孩子能夠成為對社會有用的人，一大部分的應該是鄉(xiāng)村老師們的功勞，他們培育著祖國的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
因為鄉(xiāng)村的老師們，還是一位敢于奉獻的人，他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。
美麗的老師作文 篇8
沈明老師是我們的語文老師。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一雙大大的眼睛，高興地時候，笑得像彎月，當我們不聽話的時候，眼睛瞪得圓圓的，也挺讓人害怕的。我們全班同學都喜歡沈老師。她講課語言準確生動，聲音抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語文課了。
沈老師講課蘊含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時，講著講著，禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運是多么悲慘！同學們被沈老師真切情懷的感染力感染了，不少同學的'眼睛也紅了。這一課講完了，沈老師有獎另一篇課文《莫高窟》，沈老師每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出莫高窟的景色，就連班上最調皮的幾個同學，都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
沈老師就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美，還能體現(xiàn)出她上課時的“美”。你說呢？
美麗的老師作文 篇9
每次憶起郭老師，我的心情就久久不能平伏。
郭老師長得很漂亮。她個頭高高的，瘦瘦的.，橢圓形的臉上，一雙晶亮的、炯炯有神的眸子總是以慈愛的眼神看著我們。有時，在我們表現(xiàn)不好的時候，眼神便也會變得嚴厲。郭老師的口才很好，她的課娓娓動聽，常常讓我們有一種身臨其境的感覺。
郭老師不僅長得漂亮，心靈也很美。
記得有一天上午，郭老師正準備下課，突然，有一位同學捂著肚子說：“老師！我肚子疼！”郭老師立刻跑到那位同學旁邊，著急地問這問那。一會兒問他哪兒疼，一會兒張羅著帶他去醫(yī)務室，忙得不亦樂乎，像一位慈愛的母親在關心自己的孩子一樣。后來那位的肚子逐漸不疼了，而郭老師仍然不放心，生怕他再有問題。一會兒問他吃不吃東西，一會兒拿水給他喝，簡直無微不至，同學們都非常感動。從此，同學們更加喜歡郭老師了。
郭老師真是美麗的老師！
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