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美麗的老師作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的美麗的老師作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的老師作文 篇1
我們的班主任滕燕也是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴。留著一頭像瀑布一樣的長(zhǎng)頭發(fā)——淡淡發(fā)黃。高高的個(gè)子，穿著白色連衣裙，在陽(yáng)光照耀下非常美麗。我們都很喜歡她。
說(shuō)到辛苦，我告訴你在我們班最辛苦的就是滕老師，她每天都要為我們上課，有時(shí)嗓子啞了，都還堅(jiān)持給我們上課，在那個(gè)時(shí)侯我感覺(jué)滕老師越來(lái)越偉大了。
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我總是不愛(ài)舉手發(fā)言。滕老師用溫柔的眼光看著我，似乎是在對(duì)我說(shuō)：“不用怕，沒(méi)有關(guān)系，積極舉手發(fā)言，我相信你行的.。”過(guò)了十分鐘左右，滕老師又笑瞇瞇地看著我，我慢慢地舉起了小手，滕老師說(shuō)下面我們請(qǐng)蔡金晶來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我聲音有點(diǎn)小，滕老師說(shuō)：“蔡金晶回答的正確，如果下次聲音能再大點(diǎn)就更棒了�！蓖瑢W(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�，F(xiàn)在，我真的越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。我不緊愛(ài)上語(yǔ)文課連其它的課，我也愛(ài)上了。我想大聲地告訴你：“滕老師，我要感謝你，是你給了我信心，我永遠(yuǎn)喜歡你�！�
你永遠(yuǎn)是我心目中最美麗的老師！！
美麗的老師作文 篇2
當(dāng)春日煦暖的陽(yáng)光溫柔地灑在我們教室的時(shí)候，老師已在講臺(tái)為我們傳授著知識(shí)和道理，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，你又和我們活動(dòng)、游戲。課堂上，我們認(rèn)真聆聽(tīng)你的講解，自習(xí)課你為我們解難釋疑。哪個(gè)同學(xué)成績(jī)落下了，你會(huì)主動(dòng)為他找原因、“開(kāi)小灶”，使其盡快跟上；哪個(gè)同學(xué)病了，你又像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，使其盡快恢復(fù)。食堂里，你教導(dǎo)我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)；宿舍里，你又為我們掖緊被窩，以免著涼，放學(xué)了，你又護(hù)送我們到家長(zhǎng)接送點(diǎn)，囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下，你又為我們精心地批改作業(yè)。
春天里，你和我們一起郊游踏青，放風(fēng)箏，室外野炊；在夏天，你和我們一起聽(tīng)蛙鳴，看月亮數(shù)星星；秋日里，你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉；在白雪皚皚的`寒冬，你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧著我們，我們從心底里發(fā)出一種共同的聲音：老師，您辛苦了，老師，謝謝您！
這就是我們美麗的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
美麗的老師作文 篇3
我遇見(jiàn)許多老師，每一位老師的微笑和話(huà)語(yǔ)，都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，都給我留下許多美麗的回憶。其中有個(gè)關(guān)于書(shū)的故事，一直深深印在我的腦海里，那本美麗的書(shū)和那個(gè)輕輕的“禁聲”的手勢(shì)，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
“六一”班會(huì)開(kāi)始了，我榮幸地成為三名主持人之一，心里那個(gè)激動(dòng)啊!別提了。心想一定要完成好這個(gè)任務(wù)。我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就背臺(tái)詞，還和另外兩名主持一起反復(fù)排練�？梢缘搅四翘煺嬲皩�(shí)戰(zhàn)”的時(shí)候，因?yàn)橐幻鞒秩颂o張，念錯(cuò)了臺(tái)詞，造成我們中途停頓了好長(zhǎng)時(shí)間，節(jié)目的順序也亂了。當(dāng)時(shí)我怒氣燃燒，睜大眼睛盯著她問(wèn)：“怎么回事，就怪你�！辟R老師一看，節(jié)目還沒(méi)結(jié)束，主持人就內(nèi)訌起來(lái)。她輕輕過(guò)來(lái)，用手指放在嘴邊輕輕做了一個(gè)“禁聲”的手勢(shì)，用嚴(yán)厲眼神看著我們，我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺(tái)下還有同學(xué)們看著我們呢!這個(gè)可“砸鍋”了，賀老師一定會(huì)生氣的，待會(huì)要挨批評(píng)了。表演結(jié)束后，我想“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了，可是賀老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，還夸獎(jiǎng)我們臺(tái)詞寫(xiě)得好。“咦?難道賀老師忘了我們剛才的表現(xiàn)嗎?”故事并沒(méi)有結(jié)束……
幾天后一個(gè)下午，我正在掃地，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“賀老師讓你去一趟辦公室�！蔽胰阶鲀刹降嘏苓^(guò)去，心想：是不是因?yàn)榘鄷?huì)的事，找我談話(huà)呢?懷著忐忑不安的`心情走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)賀老師從柜子里拿出一本封面精美的的書(shū)，我一看，激動(dòng)地說(shuō)：“呀!《綠野仙蹤》，正是我想要的呢!”賀老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“貝琳，你很聽(tīng)話(huà)，是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí)的好學(xué)生。但是你的性格太直爽，這樣會(huì)容易傷害到你和同學(xué)的友誼，來(lái)看看這本書(shū)，希望你像多蘿茜一樣多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，與同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我心里非常慚愧，深深地低下頭。賀老師沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是送我一本好書(shū)，讓我從書(shū)中體會(huì)到：在漫長(zhǎng)的人生旅程中，人人都會(huì)遇到許多挫折和困難，那是我們無(wú)法避免的，只有學(xué)會(huì)與身邊的人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)各自的心愿。
這本書(shū)，我一直愛(ài)不釋手，翻看了許多遍。我很慶幸，不是因?yàn)榈玫揭槐緯?shū)，而是遇見(jiàn)一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識(shí)，更用她無(wú)比包容的心，教我們常懷感恩之心來(lái)愛(ài)別人。啊!老師，您就是一本美麗的書(shū)。
美麗的老師作文 篇4
她有一雙美麗的眼睛，炯炯有神。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的.老師——沈燕。
還記得上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們得知換了一位語(yǔ)文老師。同學(xué)們都在七嘴八舌議論開(kāi)了，不知道是怎樣的一位老師呢？上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)同學(xué)們到不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題，害怕回答錯(cuò)了挨老師批評(píng)。原來(lái)就內(nèi)向的我根本就不敢抬頭看老師，怕老師叫到我回答問(wèn)題。這時(shí)老師也許看穿了大家的心思說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你們把自己的想法答出來(lái)，錯(cuò)了不要緊，我們大家可以互相探討這些題目�！甭�(tīng)著老師溫柔聲音的教導(dǎo)，我們終于一個(gè)個(gè)鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開(kāi)開(kāi)心心的很快容成一片，變成了好朋友。
沈老師平常課后還教導(dǎo)我們，不要玩危險(xiǎn)的游戲。比如跳臺(tái)階……當(dāng)然也有一些同學(xué)一時(shí)不能理解，其實(shí)大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時(shí)候還叫我們一些課后娛樂(lè)活動(dòng)，甚至參與進(jìn)來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她就是我們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、美麗的好老師----沈老師。
美麗的老師作文 篇5
笑，是人世間最美麗的表情。而每個(gè)人的笑，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的風(fēng)格。
韓老師特別愛(ài)笑，她的笑是十分開(kāi)朗的笑。她笑起來(lái)時(shí)，早已沒(méi)有了前一秒的嚴(yán)肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當(dāng)同學(xué)回答完開(kāi)放式問(wèn)題后，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評(píng)論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵(lì)。
林老師的笑是帶一些狡黠的，因?yàn)樗男偝霈F(xiàn)在開(kāi)玩笑的時(shí)候。林老師笑起來(lái)本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開(kāi)小差而沒(méi)有回答出一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)稱(chēng)這個(gè)同學(xué)“小朋友”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得更加有趣，也給了開(kāi)小差的同學(xué)一次警告。
Miss Li是我們五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師，雖說(shuō)她已不再教我們，但她的'笑容使我無(wú)法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時(shí)常變換的語(yǔ)調(diào)，使每一節(jié)英語(yǔ)課都那么生動(dòng)有趣。
不論是開(kāi)朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過(guò)了難忘的小學(xué)生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂(lè)回憶。
美麗的老師作文 篇6
上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字的備課本走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室。我像往常一樣，期待著數(shù)學(xué)老師那生動(dòng)的課堂。
一切看似很平常，同學(xué)們專(zhuān)心地聽(tīng)講。老師用心的授課。忽然老師問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題沒(méi)人回答。我習(xí)慣性地舉起了手，，這下可糟透了，昨天晚上的時(shí)間有點(diǎn)緊，沒(méi)做好預(yù)習(xí)工作。我頓時(shí)蒙了，站起來(lái)支支吾吾了一陣兒，頓時(shí)臉紅到了脖子根，尷尬極了。知道自己回答錯(cuò)了，望著同學(xué)們那一張張快笑出來(lái)的表情，我低頭不敢看老師。“這位同學(xué)雖然回答錯(cuò)了，但是我們不應(yīng)該嘲笑她，因?yàn)樗苡杏職�。”我的耳邊響起了老師那及時(shí)的鼓勵(lì)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我的心田。老師帶頭鼓起了掌，這讓我感動(dòng)極了。就沖著老師的'這句話(huà)，我也要用心聽(tīng)課�。�
下課了，老師把我叫到了辦公室，我原以為老師要狠狠地批評(píng)我。可是，出乎我的意料，老師特地給我搬了張凳子，讓我坐下，親切地對(duì)我說(shuō)：“老師還要感謝你呢�！边@句話(huà)，我有點(diǎn)受寵若驚，以為老師是在諷刺我。老師繼續(xù)說(shuō)，“我備課時(shí)，不知道怎樣引才能讓同學(xué)們謹(jǐn)記這個(gè)誤區(qū)，你今天正好幫了我一個(gè)大忙�！蔽衣�(tīng)了之后，知道是老師想維護(hù)我的自尊心，真是用心良苦�。⊥蠋熥雷由夏强於殉缮降淖鳂I(yè)本，我終于明白了老師的辛勤與奉獻(xiàn)。
��！老師，滿(mǎn)池荷花，你是最清艷的那一朵。群峰中，你如那最美的山巒。老師，你是人類(lèi)的母親，人間的天使！
美麗的老師作文 篇7
美麗的老師(Sweet teacher)
My English teacher is Ms Peng. Her eyes are big, her mouth is small, and her hair is long. She is very young and pretty. She likes cakes and chocolate. She often plays games with us. We all like her and her English class. She loves us very much. She is a good teacher.
美麗的老師作文 篇8
列寧曾說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，在我的小學(xué)業(yè)余生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領(lǐng)略了知識(shí)的奧妙……
在我的小學(xué)生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時(shí)間，但是她的幽默感、認(rèn)真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——?jiǎng)@園
在射陽(yáng)的那段日子，我和同學(xué)們都過(guò)得十分愉快，我在那段時(shí)間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上，同學(xué)們?cè)谏潢?yáng)的大會(huì)堂里表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，老師安排我和馬沁怡同學(xué)一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，于是就哭了，班長(zhǎng)殷珺見(jiàn)狀立刻打電話(huà)給劉老師，我接通電話(huà)后說(shuō)：“劉老師，我不愿意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說(shuō)著。這是耳邊傳來(lái)一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說(shuō)：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會(huì)遇到和自己談不來(lái)的人，你要學(xué)會(huì)去接受他人，老師相信你一定不會(huì)讓我失望�！蔽衣�(tīng)后嗯了兩聲，隨后我就和她一起睡覺(jué)了。睡前，我自己好好的反思了一下，覺(jué)得老師的話(huà)有道理。直到后來(lái)，我和馬沁怡也成為了好朋友，劉老師的一番話(huà)讓我和馬沁怡走的更近，成為的要好的朋友。
劉老師，一個(gè)普普通通的老師，她使我受益匪淺！
誰(shuí)是真正美麗的老師？那時(shí)候，我會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗麄儾幌裼行├蠋煵灰ムl(xiāng)村那簡(jiǎn)陋的`地方去教書(shū)，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢(qián)與榮譽(yù)。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對(duì)祖國(guó)有用的人，而不金錢(qián)與榮譽(yù)。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書(shū)，可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡(jiǎn)陋的教室里教書(shū)。
你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽(tīng)的是什么？其實(shí)鄉(xiāng)村老師最喜歡聽(tīng)的是孩子們的讀書(shū)聲，他們讀得是多么的認(rèn)真，多么的富有感情��！每一個(gè)字，每一個(gè)音都是發(fā)自他們那真摯的內(nèi)心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學(xué)們就說(shuō)：“老師好！”同學(xué)們那個(gè)一雙雙渴望學(xué)習(xí)，得到知識(shí)的眼睛，那時(shí)老師的心里是多么地激動(dòng)和興奮。老師的內(nèi)心像火一樣熊熊燃燒著；心里像吃了蜜一樣甜。
“窮人的孩子早當(dāng)家”其實(shí)這句話(huà)是錯(cuò)的，鄉(xiāng)村孩子能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人，一大部分的應(yīng)該是鄉(xiāng)村老師們的功勞，他們培育著祖國(guó)的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
因?yàn)猷l(xiāng)村的老師們，還是一位敢于奉獻(xiàn)的人，他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。
美麗的老師作文 篇9
我的英語(yǔ)老師是高老師，怪不得她姓高，就連個(gè)子也是高高的。她很年輕，溫柔美麗又不失幽默。
我最喜歡上她的課了，她漂亮的形象只要一站到講臺(tái)，就是一道美麗的風(fēng)景線。她不但長(zhǎng)得漂亮，聲音也好聽(tīng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音柔柔的，聽(tīng)她講課，就像聽(tīng)一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。
她也很幽默，很多時(shí)候她給我們上課，就像在玩游戲，我們沉醉在她精彩的課程中，不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)知識(shí)。我印象最深的，是去年萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，她讓我們帶上糖果，拿著南瓜燈，戴上巫師帽，在教室里唱著英語(yǔ)歌，玩起了英語(yǔ)游戲。高老師扮演了一個(gè)女鬼，在我眼里，她卻一點(diǎn)也不可怕，反而是一個(gè)可愛(ài)的女鬼，她幽默可愛(ài)的'樣子逗得我們哈哈大笑。
可是有一次，她卻不像往常一樣溫柔又幽默了，我第一次看到了她生氣的樣子。那天因?yàn)榘嗬镉泻芏嗤瑢W(xué)連續(xù)兩次沒(méi)有交作業(yè)，高老師很生氣，一走進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)她臉上沒(méi)有了往日的笑容，很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“有很多同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，我很傷心，也很生氣，我們這節(jié)課全班補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)�！卑�，沒(méi)辦法，我雖然每次都按時(shí)交作業(yè)，但是看到高老師生氣的樣子，我也只好“自認(rèn)倒霉”了。
我雖然被“誅連”受到了一次懲罰，但是在我心里，高老師依然溫柔美麗又幽默，是我們可愛(ài)的老師。
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