有關感動老師的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感動老師的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動老師的作文 篇1
我的班主任劉老師，是一位和藹可親、公正嚴明的老師。他教育我們不說假話，要做一個誠實的孩子。我非常喜歡她、尊敬她。
星期二的早晨，劉老師讓我們把家長簽字的期中考試卷上交。我把書包翻了個底朝天，也沒有找到我的試卷。但是我清楚地記得我把媽媽早已簽字的試卷放在了書包里。剛才我還在看我的試卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起來，責怪自己不小心把試卷弄丟了，嚴格的劉老師肯定要批評我了。
課間，劉老師果然叫我去辦公室了。辦公室里竟然還有我的鄰桌同學。
劉老師問我：“澤霖，你早晨交卷了嗎？”
我不好意思的低下頭說：“老師，對不起，我的試卷找不到了”。
劉老師從辦公桌上拿出一張試卷讓我看。天�。∧遣痪褪俏业脑嚲韱�。但是，在卷頭，有幾個巨大的黑團映入我的眼簾，把試卷上原來的名字還有家長簽名幾乎都遮蓋掉了！我認真一看，上面的考號依然是我的考號。我媽媽寫的評語“繼續(xù)努力”四個字清晰的`寫在上面。但是媽媽的簽名卻莫名其妙的被涂抹了。旁邊歪歪扭扭的寫著我鄰桌同學的名字。
“這是你的試卷嗎？”劉老師問我的鄰桌了。
“不是我的，我寫的字難看”。鄰桌同學羞愧的低下了頭。
我突然想起來，昨天下午，我的鄰桌就對我說：“你的語文試卷掉到地上了”。我看了看課桌上，語文試卷并沒有掉下去。也就沒有在意。估計他當時就想引開我的視線，把我那張98分的試卷拿走。因為他的分數(shù)很低。估計是怕拿回家怕媽媽批評。今天早晨，我剛剛還在看我的試卷，轉眼就找不到了。
劉老師知道了事情的前因后果，教育我們說：“我們要做一個誠實的孩子，不要說假話。更不能為了應付老師就弄虛作假，甚至偷偷摸摸耍小心眼。澤霖是一個誠實的孩子，你要向他學習”！
劉老師的細心、公正，深深地感動了我。還給了我清白，也教育了我們每一個同學。
劉老師，你是我心中的法官！
感動老師的作文 篇2
她的名字叫張慧明，是我的數(shù)學老師。她并沒有多么出色的才華，多么漂亮的外貌，也沒有多么富裕的家庭，她只不過是一個極其普通的.人，一個極為普通的人民教師，可是，我卻知道，她真的是一個優(yōu)秀的老師，是一個非常善良的人。
她走在校園中，總是微微地笑著向每一個經過她身旁的人打招呼。如果有跑著經過的同學，她一定會叮囑他們：“慢點跑，慢點跑，別摔著！”
那天，我在操場上的時候，看見她正好去廁所。我剛想上去跟她打個招呼，誰知她卻一下子跑了起來。我很驚奇，便朝她跑去的那個方向望去。原來是一個小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我見此情況，便也跑過去幫忙哄著那個孩子，可是那個孩子卻只是一個勁兒地哭著喊媽媽，我們實在是沒有辦法了。這時，老師便從口袋里拿出錢，對我說：“李明真，你快去買點糖來給她吃吧，不然她會哭壞嗓子的！”我接過錢，很快便把糖買回來了。之后，老師便把糖放在了那個小女孩的嘴里。誰知她卻吐了出來，仍然在那兒哇哇地大哭著。老師沒有辦法，只好把她抱了起來，那個小女孩的淚水（也不知道是淚水還是口水）涂在了老師那潔白的衣服上，顯得格外的刺眼。我說：“張老師，您的衣服臟了，快放下她吧！”老師看了看說：“沒事，之后洗洗就行了�！�
后來，孩子的家長終于來了，對張老師的工作表示十分地滿意，并向張老師表示由衷的感謝。張老師說，這是我們應該做的，家長把孩子放在我們這里是對我們的信任，我們一定能照管好他們！
我敢肯定，也就是在那個時刻，我喜歡上了老師這個職業(yè)。我一定要努力學習，爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
感動老師的作文 篇3
因為遇見了您，我學習生活變的美好，心態(tài)變的樂觀，也有積極的人生態(tài)度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。
我上的`是最不好的學校，但是遇見了一個最好的老師，我們學生都是最差學生匯集于此，我們遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內心，我們對生活充滿陰影，我們的心理在吶喊，誰能救救我們?
這一年，您出現(xiàn)在我們的世界，您的身材不高，一開始我并沒太在意您，但是通過一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我犯了個大錯誤，那便是我沒珍惜那段時光，我想哭，您不能再教我了。
您的教育方式與眾不同，表揚中有表揚，批評中帶表揚，很怪吧?記得有一次，我進老師辦公室，有個學生遲到了，我以為老師會爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時，老師還會因為面目學生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動我。
老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的每個故事，讓人深思熟慮，感慨萬仟，老師語言感動我。
我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動我。
很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因為給我們帶來快樂。
感動老師的作文 篇4
讓我感動的人有很多，其中老師最令我感動。老師雖然不是我的母親，但勝似母親。記得那次……
一天下午，“鈴鈴鈴”，上課鈴已經過了好長時間，老師還沒有來給我們上課，教室亂成了一鍋粥……，教室突然安靜了，校長走了進來。同學驚訝的把嘴張成了O形，校長說“你們的老師病了，今天由我來給你們上課……校長話音未落，我們又聽見了熟悉的聲音，“還是讓我來上吧，我能行”！老師又出現(xiàn)在我們面前。校長擔心地說“那好吧，你要注意身體，上不下去了馬上去休息”！
開始上課了，老師說話沒有了力氣，眼睛也失去了往日的光彩，但老師講的課依然那么聲情并茂、那么和藹可親。這節(jié)課的紀律出奇的好，每個同學都不忍心再讓老師花費一絲精力去維護課堂紀律。下課了，老師有氣無力地說了聲“下課”！我看著老師走出了門外，險些摔倒在那里，幸虧有個同學及時扶住了老師，老師才沒事。我忙跑過去問“老師您沒事吧”！我看著老師，等待著老師的回答。老師努力微笑著，吃力地說“我沒事，快回去上課吧”！我一邊往教室里走，一邊時不時的回頭看看老師，直到老師走進辦公室，我的心才稍稍放下。
放學后，我悄悄地跟在老師后面，看著老師艱難的走著，我真想去扶老師一把，可是又不敢。忽然，我看見老師的.腳步不穩(wěn)了，我急忙跑過去扶老師，嘴里喊著“老師，小心”！老師回過頭看著我，嚴肅地說“怎么不回家寫作業(yè)？快回去！”我看著老師，眼眶熱乎乎的，說“老師，您為什么帶病給我們上課，您的身體會吃不消的，您明天在家休息一天吧”！我這一連串的話把老師說的轉過身去，老師抬起手好像是擦了擦眼淚，過了半天才回過頭來說“快回去吧”。我目送老師漸漸遠去的背影，心里有說不出的感動。
老師把青春給了我們，我們應該用行動回報老師。她不僅用言語教育我們，還用自身的行動感染著我們。她寧可帶病給我們上課也不讓我們落一節(jié)課；寧可自己拖著疲憊的身體回家，也不耽誤我回家的時間，我們不能辜負老師的一片苦心。老師為我們付出了艱辛，在這里，我要對老師說“老師，您辛苦了”！
感動老師的作文 篇5
誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣的無私的。
李老師是我們的班主任，長長的頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周圍都長出了魚尾紋。
李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時有人做小動作，隨便說話，李老師聽到了，說：“誰在說話？！”那幾個同學馬上坐好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，那幾個同學又開始說話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學沒有發(fā)覺，還繼續(xù)說話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰再敢給我動一動！”霎時，教室里鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光�！�
愛是一種奇特的東西，溫柔是愛，嚴厲也是愛。在成長的.道路上，溫柔的愛、嚴厲的愛對我們同樣不可缺少。
感動老師的作文 篇6
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。老師給予了我許多知識，使我們在知識的海洋中快樂地遨游，她給予了我們許多關懷和鼓勵。她就是我們的語文老師——林老師。
林老師有一雙大大仿佛會說話的`眼睛。課堂上，她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語調是那么的引人入勝，總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設計了許多有趣的游戲，豐富了同學們的課余生活。每當同學退步時，或者是同學犯錯時，她總用幽默逗人的話代替嚴厲的訓斥，同學們都很喜歡她。
有一次，林老師生病了，還堅持來上課，講話的聲音都嘶啞了，但是她還是盡力的壓住咳嗽提高聲量，讓同學們聽清她講課的內容。她用顫抖的手在黑板上寫著字，一堂課下來，她站立的身子幾乎有些搖晃，緊鎖的眉頭代替平時的笑臉。從林老師的一舉一動中，同學們感到林老師病得不輕，需要好好休息，但她沒有，她還是堅持給我們上課，讓我們發(fā)自內心的感動。
放學了，林老師還堅持帶病，護送我們離開了學校。我們?yōu)橛幸晃贿@樣的好老師而感動而自豪。
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