關(guān)于介紹老師的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的介紹老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。

介紹老師的作文 篇1

　　人們常說，老師是人類靈魂的向?qū)В�老師對每個(gè)人來說，定義是不一樣的。一個(gè)成年人會說：“老師是一種職業(yè)。”一個(gè)小朋友會說：“老師是教我們知識的人。”但讓我來說，我會說：“老師是我一生最敬佩的人！”長路漫漫，雖然以后我還會遇到更多的老師，但張老師讓我終身難忘。

　　記得有一次，張老師讓我們聽寫生字，其中有一個(gè)詞“萬馬奔騰”的騰有許多同學(xué)都寫錯(cuò)了，張老師想出了一個(gè)方法加強(qiáng)我們對“萬馬奔騰”的記憶。張老師滿面春風(fēng)地走上講臺說：“同學(xué)們，咱們來猜個(gè)謎語，好嗎？”我們異口同聲地說：“想！當(dāng)然想！”張老師神秘地說：“一個(gè)貴夫人，頭戴兩朵花，騎馬回娘家，住了一個(gè)月，慢慢騰騰回到家。看哪個(gè)聰明的孩子能想起來！”我們絞盡腦汁地想了起來，我想出了“萬馬奔騰”的“騰”字，我立刻舉起了手，說出了“騰”這個(gè)字。大家緊皺的眉頭漸漸地舒展開了。“騰”這個(gè)字讓我們記的更牢固了。

　　還有一次，張老師教我們寫作文，她把申書萌同學(xué)“請”了出來，“請”到了門外面。申書萌一臉迷惑,，我們也都很疑惑，以為老師是找申書萌談心呢！可是沒想到，老師接下來的一句話讓我們大吃一驚：“申書萌同學(xué)就在教室外面，請你們回憶一下她的.外貌特征。”張紫涵打頭陣，第一個(gè)舉手，發(fā)言后，老師說她描述的太呆板了，老師眉飛色舞地說了一遍申書萌的特征，把申書萌描述成了一個(gè)快樂的小精靈，申書萌的臉上樂開了花，這一節(jié)課在一片歡笑聲中結(jié)束了。

　　這就是我心目中的好老師，你心目中的老師是誰呢？

介紹老師的作文 篇2

　　我升上四年級以后，李老師開始擔(dān)任我們的班主任。

　　李老師瘦高的個(gè)子，梳著一頭長發(fā)，皮膚白白的，眼睛大大的，非常傳神，聲音洪亮，上課的時(shí)候誰都能聽得非常清楚。

　　上課的時(shí)候她對我們要求十分嚴(yán)格，不許說話，不許搞小動作，一定要認(rèn)真聽講，誰要是違反紀(jì)律，那就不客氣了，肯定會挨批的。但是，課后她又顯得很隨意，陪我們做游戲，和我們一起玩，和我們談心、交流。這時(shí)，她就成為我們的大朋友。她對我們非常關(guān)心，誰有任何的困難，只要她能幫忙，絕不袖手旁觀，十分熱心。

　　由于李老師是教語文的課，經(jīng)常會給我我們布置常規(guī)作業(yè)，每次要摘抄成語、格言、歇后語、名人名言、好詞好句好段、古詩配畫等的作業(yè)，我家的工具書也很多，但需要一本一本地找，有點(diǎn)麻煩。李老師知道這一情況以后，就送給我一本《小學(xué)語文四庫全書》，這本書包括了詞庫、語庫、文庫、資料庫等。有了這本書以后，再寫常規(guī)作業(yè)的時(shí)候，我就不會同時(shí)再拿出幾本資料書來查閱了，是有很多的方便。平時(shí)，我也會拿出來翻翻看看，不僅僅是看書，更多的是書里的那份情誼。在這里，我要再次地對李老師說聲“謝謝”。

　　語文老師肩負(fù)的責(zé)任重大，她不僅僅教學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的`知識，更多的是要教學(xué)生學(xué)習(xí)做人的基本。李老師在這方面做到了，她教給了我們很多的做人道理。

　　她更多的時(shí)候像個(gè)媽媽一樣關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。我們愛您，老師！

　　僅以這篇作文獻(xiàn)給我的老師，這是我給您的教師節(jié)的禮物，沒有鮮花，沒有美酒，只有對您的祝福，祝您：“教師節(jié)快樂！”老師您辛苦了。

介紹老師的作文 篇3

　　我的班主任王老師她長得美麗極了，她長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄起來就象黑瀑布，細(xì)細(xì)的眉毛下是一雙明亮亮的大眼睛，她穿的每件衣服都那么得體，那么漂亮。

　　王老師講課的聲音非常動聽，下課時(shí)跟我們說話也是那么溫柔，我們班的每個(gè)同學(xué)都很喜歡王老師，可是我們也很害怕王老師嚴(yán)肅的時(shí)候，當(dāng)有的'同學(xué)不完成作業(yè)時(shí)，王老師很兇的樣子我們都害怕，甚至都不敢看王老師一眼，我們都知道王老師是為我們好，平時(shí)王老師就象媽媽一樣愛護(hù)我們，我們也象尊敬媽媽一樣尊敬我們敬愛的王老師。

介紹老師的作文 篇4

　　我的班主任是劉老師，請聽我來介紹一下她吧。

　　劉老師很漂亮，每天都披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，風(fēng)一吹來，烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄動，輕撫著老師的臉，一定像個(gè)嬰兒的'嫩手在撫摸著媽媽的臉，長發(fā)飄飄，格外迷人。老師的眼睛明亮又美麗。雖然老師經(jīng)常戴著一副眼鏡，但卻像孫悟空的“火眼金睛”，特別厲害，任何一點(diǎn)蛛絲馬跡的事情都逃不過她的眼睛。每天上課，老師一走進(jìn)教室，地上的一丁點(diǎn)兒碎紙屑，她都能看見。趕快蹲下去把紙屑撿起來。我想：老師天天要給我們批改作業(yè)、備課。多么辛苦呀，可是還要為這些操心。于是，我就和小伙伴一起商量，以后每天早到學(xué)校幾分鐘，負(fù)責(zé)把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。“一份辛勞一份收獲”，在學(xué)校大檢查中，我們班得到了流動紅旗，劉老師笑得眼睛瞇成了一條縫。

　　劉老師工作特別認(rèn)真，對我們要求很嚴(yán)格，但我們都喜歡上劉老師的課。就拿教我們學(xué)習(xí)生字來說吧，每個(gè)字都要求我們學(xué)會分析，而且還鼓勵(lì)我們給每個(gè)字編字謎，同學(xué)們在激烈的猜謎游戲中，不知不覺就學(xué)會了很多字，特別有趣。如果有的同學(xué)還不會，老師就會不厭其煩的給他講一遍又一遍，一直到他學(xué)會為止。

　　這就是我們的班主任——劉老師，我很喜歡她，你們喜歡她嗎？

【介紹老師的作文】相關(guān)文章：

介紹老師的作文01-11

介紹我的老師作文06-21

介紹老師的作文[精品]02-09

介紹自己的老師作文11-27

介紹老師的作文[集合]12-04

介紹我的語文老師作文03-11

【精選】介紹老師的作文九篇05-26

精選介紹老師的作文6篇06-03

【精選】介紹老師的作文7篇06-05

精選介紹老師的作文8篇05-23