可愛的老師作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的可愛的老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛的老師作文 篇1

　　我在十三、四歲的時候，遇見一位數(shù)學(xué)老師，雖有些其貌不揚，但使我受益最深，我至今不能忘記他。

　　老師姓高，名力，人稱“刀爺”，因為他的氣場太強大。他的臉像是用圓規(guī)畫的，幾乎身上每個地方也都像一個圓體。眼睛總是炯炯有神，可眼神中總有一種“要把你吃了的”殺氣。他戴一副圓眼睛，活脫脫的把臉襯得像一個皮球。他身材不高，體型龐大，可活動起來總是很輕巧。他常穿牛仔褲，或許是對這類物品鐘愛吧。但又可能是因為腿短的原因，褲腳總會被鞋踩到或掃地。上課時，只見他那褲腳在為班級做清潔般，四處游蕩，這倒不算特別，因為自己名聲大噪的原因，他似乎站在哪兒，那兒周圍就每一個學(xué)生。他上課，總喜歡翹著小蘭花指來指著多媒體教學(xué)。而臺下的`我們早已趁著他不注意時，竟互相效仿，看誰更逼真似的。我難得看見他笑，偶爾碰巧，他笑起來，簡直比哭還難看。

　　有一天，他大概是很累，不似從前，卻拖著褲腳慢吞吞進了教室。此時的我們正在午睡，而他竟然也就這么撲在講桌上睡著了。不一會我們聽到那“異�！钡穆曇�，都驚醒開來，卻發(fā)現(xiàn)老師在講臺鼾聲朝天。我們也不敢去叫醒他，只過一會兒，他像是定了時的鬧鐘般，在上課前一分鐘，自己醒來了�；蛟S是因為習(xí)慣于上課，自己的生物鐘也被定了時。

　　他自己編寫練習(xí)題，每天都會走到每本作業(yè)必改。他教我們許多做題的技巧。他說：“數(shù)學(xué)思維很緊密，邏輯性很強，其實每一步都落實于知識點上�！彼�講課總是一板一眼，有氣勢，也很有嚴(yán)肅的氣氛，所以上他的課，幾乎都是在認(rèn)真聽講。他很細(xì)心，總是會把證明題的每一步以及原因都寫出來。

　　我有著這樣一位數(shù)學(xué)老師，與其說他嚴(yán)肅，倒不如說他是可愛。如今我們畢業(yè)了，臨行前的一幕幕還宛如昨日。惜惜之情，老師，我們來日方長。

可愛的老師作文 篇2

　　一雙有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，一頭看起來很清爽的黑發(fā)，這就是我們的音樂老師——王老師。

　　王老師是一個幽默風(fēng)趣的女老師。雖然我們時常會使她生氣，可她從不把這些小事放在心上，那種對學(xué)生的怨氣，一會兒就拋到九霄云外去了。她是一個性格活潑可愛的女老師。

　　記得有一次，來自青海的老師來我們班聽音樂課，王老師很自然地使大家都保持了安靜的課堂氣氛，每一位聽課老師都能感覺到王老師對大家的影響力，但是音樂課不同于其它課程，畢竟還需要課堂互動環(huán)節(jié)。于是，后來王老師略施小計，就不失風(fēng)度地吊起了我們的激情，使同學(xué)們在原本安靜的課堂上，抑制不住激情地高歌一曲，聲音洪亮，飽含深情，不過總是這樣合唱未免有些枯燥，于是精明的王老師馬上又給我們出了一個新主意，她滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，你們想不想和客人們一起互動��？”

　　同學(xué)們當(dāng)然想和聽課老師一起互動了，于是王老師倡議大家可以跟客人配合著把今天學(xué)的《跳竹桿》舞出來，說罷她便放起了音樂。在充滿激情的音樂背景下，同學(xué)們頓時來了興趣，紛紛大膽地與客人互動跳起舞來，那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調(diào)動得活力四射。當(dāng)時，和我互動的正好是王老師，我和王老師拉成一個圈兒，無憂無慮地唱著，我們一邊唱，還一邊配上幾個有趣的動作，同學(xué)們都忙得樂不可支，大家感覺這堂音樂課釋放了自己平時學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的許多壓力，那些老師也一定感覺釋放了來自工作上的`壓力，只見他們的臉上也笑靨如花……

　　不知不覺，一堂快樂的音樂課就這么過去了，客人老師給予我們很高的評價，王老師就這樣以她睿智高超的授課技術(shù)，完成了一堂生動有趣的音樂公開課。這就是我們的音樂王老師——一位充滿智慧的可愛老師。

可愛的老師作文 篇3

　　石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā)，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認(rèn)，瞧！腦袋長得像番薯一樣的.形狀。

　　我剛學(xué)游泳時，也是他教的。在我心中他是一個和藹、負(fù)責(zé)，又很可愛的一個人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的背，還說：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終于能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。

　　這次參加生存訓(xùn)練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學(xué)過游泳吧！一下子就認(rèn)出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！

　　一次經(jīng)歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個伙伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個伙伴開懷大笑！

　　你說這不是最可愛的老師嗎？

可愛的老師作文 篇4

　　“夏商與西周，東周分兩段……”

　　隨著同學(xué)們朗朗的背誦聲，祝老師來了。

　　“這節(jié)是我最喜歡的一課�！弊＠蠋熣驹谂_上說。

　　祝老師體型圓潤，個子中等，短短的頭發(fā)自然彎曲成波浪型。她的臉和她的身材一樣，兩只圓圓的大眼嵌在“玉盤”一般的臉上。也許是這樣沒有棱角的身體，顯得她更加和藹可親、平近易人。

　　在我眼中，祝老師是風(fēng)趣幽默。

　　不管是課上還是課下，祝老師說話總帶有一種她特有的“祝式幽默”，這也是同學(xué)會喜愛祝老師，喜愛她的歷史課的一大原因。

　　上周五家長會開罷，媽媽就深有感觸，回到家后，媽媽就對我說：“祝老師的談吐真是令人羨慕。她一登講臺就很輕松，一點都不顯得冗長，反而越聽越有味�！�

　　在我眼中，祝老師是學(xué)識淵博的。雖然是歷史老師，但老師的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是關(guān)于歷史的。老師還懂得關(guān)于生物地理各種各類的很多知識，說她學(xué)富五車一點不為過。課余時間，我常找祝老師聊天。每一次，我都對聊天很期待，緊張的學(xué)習(xí)讓我很是讀書，和祝老師聊天感覺能提高我的文化修養(yǎng)，讓我知道了更多的書本以外的知識。

　　在我眼中，祝老師是最關(guān)愛學(xué)生的。

　　這次期中考試，我考的很不理想，只考了年級50多名，而我最拿手的歷史也只考了93分。在看到成績到的剎那，我很失望，很難過。發(fā)成績單時正是上午第五節(jié)快下課時，我看到成績單后，一點餓的感覺都沒了，只有傷心、難過。放學(xué)后，同學(xué)們都去吃飯了，我沒去。幾滴滾燙的淚水滾到了成績單上。

　　想了很多，我還是久久不能釋懷。

　　我也有些迷茫，“為什么我會退步？我明明都那么努力了，為什么退步的這么厲害！”我拿著歷史卷子，想讓老師給我分析一下歷史退步的'原因�？僧�(dāng)我進到老師辦公室，我沒忍住淚，唰——的一下哭了。祝老師嚇壞了，連忙問我原因，“怎么了，怎么了？快說一說。”祝老師把她的語調(diào)語氣切換到金龜子頻道，讓我倍感溫暖，我便向祝老師說出了我的苦惱。祝老師用輕柔的語氣安慰我，拿著試卷一道題一道題地幫我分析講解并為我制定了期末考試的目標(biāo)。這次，我的兩眼已被淚水模糊，不再是傷心而是感動。祝老師拿了張紙，幫我擦了擦淚水，漸漸的，我停住了哭泣，眼前還是那張真誠又可愛的臉。

　　祝老師，你是我眼中最可愛的老師，你是這平凡職業(yè)中最可愛的人！

可愛的老師作文 篇5

　　就在去年，我踏入了人生中新的階段，我也遇到了新的老師。

　　——題記

　　看！快看�。∈钦l來了？那當(dāng)然是我們最最最可愛的崔老師��！

　　望見遠(yuǎn)處向我們走來了一個中年男子，寸頭，濃眉大眼一副老實相，嘴角有顆痣，許是工作壓力大壓駝的背，他穿著自己付有代表性的條紋襯衫，向我們走來。

　　“快回座位，崔叔來了！”崔叔，是我們對崔老師的“愛稱”。只因上學(xué)期開學(xué)的'時候，徐老師跟我們說可以叫她“徐姐”，于是我們便給崔老師取了這么個愛稱。

　　崔叔走進教室，腰間挎著擴音器，一只手拿數(shù)學(xué)書，一只手拿三角板。他站在講臺上，一聲“上課”，全體起立，鞠躬，“老師好”。

　　崔叔的課是很嚴(yán)肅的。也許是因為崔叔是男人，比較不茍言笑。我上課的時候最怕安靜，可上崔叔的數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)是靜悄悄一片，以至于我每次上數(shù)學(xué)課都想睡覺。

　　崔叔的課也可以是搞笑的。崔叔是客家人，從小都是講客家話，又是教數(shù)學(xué)，所以他的普通話并不是那么好。上課的時候，他叫我們班一位姓阮的同學(xué)回答問題，硬是把人家的姓念成“遠(yuǎn)”，全班都哈哈大笑。

　　崔叔也是很可愛的一個人。我們叫語文老師叫“徐姐”，叫地理老師叫“浩明哥”，這又是“姐”又是“哥”的，唯獨到了崔老師這里成了叔，這崔叔可不高興了�。　按奘搴�！”“你們?yōu)槭裁唇形掖奘灏�？�?yīng)該叫崔哥，知道嗎？”十分懂事的我們點了點頭，乖巧的叫了聲“崔哥”。

　　看，這是我們可愛的崔老師。他的課堂雖然是嚴(yán)肅的，但他分得清時候，課堂上他是崔老師，下了課他就是我們可愛的崔哥呀！

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