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【精選】謝謝老師作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的謝謝老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝老師作文 篇1
鳳凰花盛開的那一刻，幾百個(gè)人見證了我的畢業(yè)，在踏出離開小學(xué)的最后一步時(shí)，我哭了，為了這個(gè)陪伴我六年的大家庭，更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。我不舍小學(xué)的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡老師。
簡老師可真是個(gè)很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒有時(shí)間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當(dāng)初，她并沒有因?yàn)槁牭轿艺f我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo)，才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其它同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的外表普普通通，沒什么特別，但是她卻有一顆想要將所有知識傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在說：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人”，它的涵義是：要及時(shí)把握機(jī)會，因?yàn)闀r(shí)光并不會倒流。
老師，我真的'很謝謝您，不但在小學(xué)的時(shí)候無微不至的照顧我，還教導(dǎo)我許多知識，如果沒有您跟父母的指導(dǎo)，我不可能比其它的同學(xué)還獨(dú)立，老師，真的很謝謝您對我的栽培與期待，在未來，我在求學(xué)的時(shí)候會努力考取好成績，并做好學(xué)生的本分，成人后，會當(dāng)個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人，好回報(bào)您對我的期許。最后，老師我要跟您再說聲，謝謝您，您辛苦了。
謝謝老師作文 篇2
“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換�！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會到了您對我們的殷切希望�？煲诵莸哪�，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負(fù)責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的.課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來給我們上課，說怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。
您的奉獻(xiàn)，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f一聲：教師節(jié)快樂！
謝謝老師作文 篇3
九月的天氣已微帶涼意，我與同學(xué)有說有笑的來到了校門口。正欲進(jìn)門，眼角的余光被一些擁擠的人群所吸引，我只身擠進(jìn)一個(gè)人群，眼前出現(xiàn)了一車還帶著晨露的康乃馨。那粉紅的、艷紅的、淺橙的，依次被裹進(jìn)亮麗精致的包裝紙里，被賣主遞到一雙雙稚嫩或修長的手里�；▋喊褐^，美麗的花瓣洋溢著一種幸福，也許是因?yàn)樽约杭耐兄魅藢蠋煹淖８：途磁宥械津湴涟桑?/p>
哦，教師節(jié)要到了！我默默地想著。“哎，教師節(jié)你想送什么禮物��？”身旁的好友好奇地問道。“我······我不知道�！弊哌M(jìn)教室，看見在黑板上板書的劉老師，我著實(shí)愣了一會兒。
劉老師是我最喜歡的老師之一。她說起話來，聲音輕柔極了。上的課，不僅講究方式方法，幽默詼諧的語言也使得課堂變得妙趣橫生。劉老師還有一個(gè)極為鮮明的特點(diǎn)：嚴(yán)，對我們的紀(jì)律、作業(yè)，劉老師從來嚴(yán)格把關(guān)，若我們犯了錯(cuò)，劉老師也決不輕饒。長時(shí)間下來，劉老師的威信逐漸提高，班里的同學(xué)小毛病也少了許多，班里不僅變得井井有條，而且我們的學(xué)習(xí)也逐步提高了。
劉老師不是作文里渲染的那些對同學(xué)無微不至、關(guān)心至極的老師，她希望我們能夠自己照顧自己。因此，她的愛都包含著一種輕微的責(zé)備：“把頭抬起來寫字”、“每個(gè)同學(xué)從小就要愛護(hù)自己的身體”、“中午怎么沒睡午覺呢？”······雖只是短小的一句話，但我能感受到暖暖的溫情和劉老師深深的愛。愛是不分長或短的，不分次數(shù)多與少的，重要的是，我們肯付出我們的愛，讓它來溫暖人們就夠了。就像劉老師，她沒有太過于多的話語，但她是始終是愛著我們的。
劉老師也不是一位把分?jǐn)?shù)看做唯一的`老師，她更看重我們的品德和生活的適應(yīng)能力。她從不用分?jǐn)?shù)來衡量一個(gè)人，她始終從品德和更多的方面來要求我們、培養(yǎng)我們。無論是成績好的，還是成績差的，劉老師都能一視同仁，每次看見劉老師用公正的態(tài)度來對待每一位同學(xué)，正直的力量就不由得在我身體里慢慢地生根發(fā)芽。我感激劉老師，感激劉老師教會了我們這么多，感激劉老師賜予了我們珍貴無比的品德，我相信在未來，我們只要擁有品德和能力，我相信，我們一定會成功！
每個(gè)人的一生，都有父母和老師共同奠定的基礎(chǔ)。在我們年幼無知的時(shí)候，老師耐心地、一筆一畫的，在我們的心靈里刻上知識與美德；在我們喪失了勇氣和自信時(shí)，老師會用各種方法在我們心中涂上信心和勇敢的色彩；在我們迷失方向時(shí)，老師會贊美我們的美麗，使我們找到自己獨(dú)樹一幟的地方，并勇敢地開創(chuàng)屬于自己的天地……有多少人因老師的一句話而重獲新生，有多少人因老師的鼓勵而站了起來！這份恩情怎么不值得我們說聲謝謝呢？
有人說，老師像犧牲自己照亮別人的蠟燭，是一位為我們剪掉枯枝敗葉的園丁，如一朵芬芳了我們心靈的花朵······而我覺得，我們就像一株矮小的植物，落在老師這塊為我們遮風(fēng)擋雨的石頭身邊。在我們成長的道路上，石頭教會我們吸收養(yǎng)料，擁抱陽光，教我們在風(fēng)雨中生存，教我們用盡力量綻放屬于我們的花朵。時(shí)間過去了，我們的枝干變得挺拔，花兒變得絢爛，而又黑又小的石頭在我們枝干的陰影里笑了，那是欣慰的笑；我們也回敬給她一個(gè)甜甜的笑，出自感激的笑。
謝謝老師作文 篇4
人的一生有很多第一次，從哇哇墜地的第一聲哭泣，到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識第一個(gè)字……每一次，都充滿著老師對我們不懈的教誨，使我們向人生邁出了第一步！
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
老師，是您把我們從慒懂帶入成熟；是您讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是您領(lǐng)著我們看到天有多高、海有多深、夢想可以有多大！
老師，您是園丁，因?yàn)槟臐补�，讓我們能夠茁壯成長；因?yàn)槟木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槟环执合那锒o我們傳授知識，讓我們驅(qū)散對無知的恐懼。
一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個(gè)消息，我高興的手舞足蹈，拿著那張?jiān)嚲淼教庫乓�。班長讓我辦黑板報(bào)，我心里美滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板擦，如有一點(diǎn)不順意，就會亂罵一氣，漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的`伙伴也不愿意和我玩了。這時(shí)候，您來到我身邊對我說：“湖之所以寬闊，是因?yàn)樗葜鵁o數(shù)的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要自己去尋找，其實(shí)全班每個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個(gè)人這樣孤獨(dú)�！弊詮哪谴文臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛伺笥�，懂得了真正地友誼。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；感謝您給我教誨、見識、想象，教會我如何營造一生。
謝謝您——老師。
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謝謝老師作文 篇5
敬愛的老師，謝謝您這幾年來對我的關(guān)愛和關(guān)心。
記得，在去年的一個(gè)冬天，我的肚子很不舒服，老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過來，問我我怎么了？我說：“我的肚子很不舒服�！崩蠋熉犃艘院缶图奔泵γΦ厝ツ脽崴o我捂肚子，我碰到了老師的手，老師的手很涼，當(dāng)時(shí)我的眼淚都出來了，可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關(guān)懷我們。我謝謝我的老師這么關(guān)心我。
在課堂上老師對我們的要求非常嚴(yán)格。在課外的.時(shí)候還輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，生怕我們成不了才。在出去游玩的時(shí)候，老師總是百般愛護(hù)我們�？偸亲屛覀兣藕藐�(duì)，生怕我們有個(gè)閃失。
老師，您是一位辛勤的園丁，是我們未來的指路人，您講的每一句話，寫的每一個(gè)子，都凝聚著您的心血和希望。
謝謝老師作文 篇6
現(xiàn)在，我已步入初中生活，可是，我卻十分想念小學(xué)時(shí)那位格外嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
劉老師是我小學(xué)時(shí)的的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬語總是透過厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來，他那一張能說會道的嘴，讓你無話可說。劉老師喜歡穿顏色較深的長裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發(fā)，別看劉老師已經(jīng)五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！
但是，千萬不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來，那叫一個(gè)嚴(yán)厲，可怕！上課時(shí)，我們必須一動不動，端端正正的坐著，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的小動作，都逃不過他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的`聲音也能聽見，那時(shí)上劉老師的課，對我來說是一種折磨。
還記得五年級開學(xué)第三天，我高高興興的去上學(xué)，在班上，大家說說笑笑，有的再聊明星，有的在談新聞時(shí)事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！
不知誰突然大叫一聲：“劉老師來了！”全班同學(xué)各歸各位，教室里從剛才的熱鬧萬分到現(xiàn)在的安靜，只在一秒之間。
劉老師走進(jìn)教室，抱著一踏作業(yè)，板著臉，這一下，我突然緊張起來，因?yàn)槲业闹庇X告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業(yè)放在講桌上，說起來：”這次作業(yè)寫得非常糟糕，有一位同學(xué)的作業(yè)寫得很差，五道題錯(cuò)四道！”老師這一說，我更緊張了，因?yàn)樽蛲砦覜]有認(rèn)真寫作業(yè)。當(dāng)老師念名字時(shí)，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥著，已經(jīng)出了冷汗！但那本最差的作業(yè)不是我的，真是虛驚一場，看看臺上的同學(xué)，被劉老師罵的已經(jīng)落下了眼淚！
回想起來，劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲確實(shí)對我們的愛，他讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，能夠?qū)W通數(shù)學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我很感謝劉老師，我現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)困難。
劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，給我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，它讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣，劉老師，謝謝您！
謝謝老師作文 篇7
現(xiàn)在已經(jīng)入冬，但寒冷的天氣，絲毫不能阻止我們上學(xué)的步伐。早上，我早早地起床，如往常一樣，吃完早飯，背起書包去上學(xué)。在路上，我沿著小溪走，邊走邊欣賞路邊的景色。忽然，我聽到小溪里有擊水聲，往水聲望去，我眼睛一亮，好“大”的魚啊。我連忙脫下鞋子，跨入水中，好冷啊。但誰那條魚那么吸引人呢，我二話不水，大踏步地走向那條彈跳的魚，也許是因?yàn)槟菞l是漏網(wǎng)之魚，沒費(fèi)多大的力氣，我就抓到了這條魚。一走進(jìn)教室，我就把我的成果向班里的同學(xué)展示了一下，并給他們講起了我的偉大歷史，當(dāng)然，也不忘適時(shí)地拿出手中那條魚向同學(xué)們炫耀一下。我抓了一條魚的`事，很快就傳到了老師的耳朵里，班主任把我叫到辦公室，我想老師肯定會夸我。的確，老師是“夸”我了。一走進(jìn)辦公室，班主任讓我把魚放在水盆里。
然后，把我叫到身邊，我看到班主任的臉上陰云密布，他嚴(yán)肅地說：“孫哲宇，你抓到這么大條魚，心里是不是特自豪��？老師也覺得你很厲害，老師還抓不到這么大條魚呢。如果你是在天氣溫暖的時(shí)候抓到這條魚，那老師就很為你感到高興，但現(xiàn)在是什么時(shí)候？你赤腳趟水沒感覺嗎？天氣這么冷你赤腳下水，你的腳會受凍的，這樣對你的身體也不好。再說了，你在哪里抓到的魚，是深潭里而不是淺灘，多危險(xiǎn)啊，萬一魚游到深處，你不自覺地走入深潭，那后果會多么嚴(yán)重。孫哲宇，你都這么大了，以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不堪設(shè)想的。就今天這件事來講，幸虧，你抓的這條魚是被電擊過的，它的反應(yīng)不是很靈敏，你能一下子抓到，要是這條魚活蹦亂跳地游入深潭，那你危險(xiǎn)了。
我們所學(xué)的古人云不是白學(xué)的，要懂得學(xué)以致用，那樣才會得到許多人的贊美。所以老師不希望你下次再做出這么懂事的事，你聽到了嗎？”是啊，在抓魚的時(shí)候，我一心想把魚抓到，沒顧慮到其他的事，我真不應(yīng)該這么草率。我紅著臉對老師說：“老師，我錯(cuò)了，我下次不會這么做了。”老師微笑著說：“知錯(cuò)能改，就還是好孩子。中午放學(xué)的時(shí)候，不要忘了把那條魚帶回家去好好地養(yǎng)著，這可是你今天的成果，老師希望你看到這條魚能想到老師今天說的話�！蔽覜]說話，用點(diǎn)頭的方式回答了老師，那時(shí)，我想對老師說：“老師，謝謝你的原諒，我會把這條魚養(yǎng)得很好，因?yàn)樗褪悄汴P(guān)心學(xué)生的見證�！�
謝謝老師作文 篇8
李老師是我們的班主任。她有時(shí)候是循循善誘的師長；有時(shí)候是我們親密無間的`朋友；有時(shí)候更像是和藹可親的媽媽。
有一天中午，我們正在學(xué)校的食堂吃午餐。天氣說變就變，剛才還是艷陽高照，這會突然就烏云密布，下起暴雨來。食堂里一下就喧鬧了起來，同學(xué)都因?yàn)闆]帶雨傘而著急。這時(shí)，李老師急忙放下碗筷對我們說：“同學(xué)們，不要著急，老師去教室里拿雨傘！”說完，李老師冒著大雨沖進(jìn)了教學(xué)樓。雨越下越大，我們都替李老師著急。不一會，就看見李老師雙手拿滿了雨傘快步走進(jìn)食堂，手臂上還夾了好幾把雨傘�？墒牵罾蠋煖喩砩舷露急挥晁軡窳�，頭發(fā)上的雨水還不時(shí)地從面頰上滴落下來。我們都忙著用紙巾為李老師擦去臉上的雨水，可總也擦不完。李老師欣慰的說：“沒關(guān)系，快拿上傘回教室吧！中午還可以休息一會兒�！蔽覀兺罾蠋�，心里有說不出的感動。
謝謝您，敬愛的李老師！您是一個(gè)充滿愛心、負(fù)責(zé)任的好老師。我會永遠(yuǎn)愛著您！
謝謝老師作文 篇9
人們常說，老師是最無私最偉大的人，人們常說，老師像一位辛勤的園丁，人們常說，老師是我們的另一位親人是啊，我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上，把一切美好的句子用在老師的身上，因?yàn)槌四赣H，老師最愛我。
每次，當(dāng)我沒考好時(shí)，老師給予我鼓勵，每次，當(dāng)我回答的好時(shí)，老師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您！
老師，謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您！
記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進(jìn)辦公室，是老師您篇三：作文謝謝您老師老師，謝謝你！
俗話說：“一日為師，
終身為父�！蹦腿缥业�.家人一般對我們百般呵護(hù)，雖然您有時(shí)罵我們，可我們知道您那是為了我們好。
那時(shí)我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時(shí)有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數(shù)本作業(yè)等著我去寫，從這個(gè)時(shí)候開始。我就對年輕的老師懼怕起來，也正因?yàn)檫@我對這位老師非常的尊敬，當(dāng)然也少不了她對我們的關(guān)愛與關(guān)心。
“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭�？墒菑哪且凰查g起感到了危險(xiǎn)，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我說:“上課了，不能吃東西�！蔽衣牭嚼蠋煹穆曇舢惓�(jiān)定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說：“我這學(xué)期里專門是來對付你這種不好帶的家伙�！彼自捳f：“新官上任三把火�！笨蛇@老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺，用非常堅(jiān)決，非常堅(jiān)定的語氣對我們說：“這學(xué)期你們有我?guī)�，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會饒了他的。”那時(shí)候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，并且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強(qiáng)大的力量。
經(jīng)過老師對我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我終于不再成為一個(gè)見人打罵的
壞小子了，我非常高興。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績提高了不少。俗話說：“嚴(yán)師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了，老師對我的夸獎多了，我非常自豪。
我要謝謝我的老師，因?yàn)樗屛页蔀榱艘粋�(gè)懂事乖巧的孩子。
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