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          改寫古詩(shī)作文

          時(shí)間:2024-11-20 16:27:59 改寫 我要投稿

          有關(guān)改寫古詩(shī)作文集錦七篇

            在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧,古詩(shī)的格律限制較少。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?以下是小編整理的改寫古詩(shī)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有關(guān)改寫古詩(shī)作文集錦七篇

          改寫古詩(shī)作文 篇1

            清香裊裊的早晨,楊萬(wàn)里佇立在船頭,欣賞著安仁縣的美麗景色。

            高遠(yuǎn)藍(lán)悠的天空中,飄著幾朵白云。極目遠(yuǎn)眺,那一座座青翠欲滴、連綿起伏的群山,就像只用綠色渲染,而不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處綠意滿山,輕輕流入云際。被輕紗似的白霧籠罩住了,好像猶抱琵琶奏歌聲的仙女一般,露出了她羞澀的半邊臉。這種境界既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

            瞧,近處,嫵媚的陽(yáng)光灑在了江面上,波光粼粼。江水一望無(wú)際,平平的,靜靜的.,猶如一面未經(jīng)打磨的銅鏡。一陣清風(fēng)吹來(lái),江面上蕩漾開了一圈又一圈的波紋。岸邊的垂柳在風(fēng)中梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,婀娜多姿。

            此時(shí),一葉漁舟躍入了楊萬(wàn)里的眼簾中,船中坐著兩個(gè)小童,他們已收起了竹篙,停下了船槳,撐著傘坐在船中。楊萬(wàn)里望望天空心里不禁疑問(wèn);為何張傘呢?并沒(méi)有下雨啊!

            這時(shí),其中那個(gè)扎著牛角辮,臉蛋紅撲撲的,還戴著個(gè)小紅肚兜的弟弟說(shuō)“;哥哥,你這招管用嗎,不會(huì)是在耍我吧?”

            “你還敢不信哥?”哥哥敞著圓圓的肚皮,拍著胸脯說(shuō),“我用項(xiàng)上人頭擔(dān)保,絕對(duì)管用,我用過(guò)這招!

            船在江面上緩緩行駛著!备绺,你太棒了,船開了,船開啦!你果真沒(méi)有騙我!“弟弟高興的拍手稱贊,手舞足蹈。

            這時(shí),他調(diào)皮地將傘轉(zhuǎn)了個(gè)方向,哥哥見(jiàn)了,從弟弟手中奪過(guò)雨傘。

            將傘轉(zhuǎn)回了順風(fēng)的方向,批評(píng)道;“不可以這樣做,逆風(fēng)方向,會(huì)讓船后退,離我們的目的地就越來(lái)越遠(yuǎn)了,南轅北轍了,也就前功盡棄啦!”

            “知道了,長(zhǎng)官!”弟弟調(diào)皮地涂了一下舌頭。

            童年美好的時(shí)光已經(jīng)拂袖而去,雖然看得到絢爛的夜空,但是卻摸不到;盡管聽得到童年幸福的天堂里的歡聲笑語(yǔ),可還是走不進(jìn)那幸福的天堂!因?yàn)橥觌x去,時(shí)間定格,它永遠(yuǎn)成了回憶!

            此刻,百感交集的楊萬(wàn)里不禁吟誦下了這首詩(shī);一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。

            孩子是如此天真浪漫,聰明伶俐!

          改寫古詩(shī)作文 篇2

            末春的一天,我到野外去游玩,我看見(jiàn)河旁一片綠色,柳樹甩動(dòng)著碧綠的枝條,像是一位高貴的公主,小草一個(gè)勁地往上長(zhǎng),就像是一群可愛(ài)的孩子踮起腳,叫公主給他們簽名,在河邊,水輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,把清清的河水引進(jìn)稻田,山坡上,高大的樹木,挺立著,像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里,采茶的`姑娘一邊采茶,一邊唱采茶歌。小河中,鴨子在水中嬉戲打鬧,他們玩得可開心了,花兒已經(jīng)謝了,鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天,已經(jīng)很累了,就躺在草坪上,不知不覺(jué)中,天上下起了牛毛般的細(xì)雨,我抬頭一看,卻看不到雨絲,只是臉上覺(jué)得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在我身上,溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹,陽(yáng)光照在布滿露珠的葉子上,露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí),大地一片光明。我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)吹拂著我,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽(yáng)。在家鄉(xiāng),我見(jiàn)到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒(méi)有變樣,我開心極了,臉上洋溢著笑意。

          改寫古詩(shī)作文 篇3

            二月期間,我居住在一個(gè)村莊里,那里風(fēng)景如畫,孩子們活潑可愛(ài),讓我心曠神怡。

            一天,我在山間小路上漫步。小草睡醒了,探出了小腦袋,黃鶯們好像得知小草睡醒了在湛藍(lán)的天空中特地讓小草欣賞它們的飛翔比賽,小草則看得津津有味,不停地為黃鶯們加油打氣。再看那岸邊那幾棵婀娜多姿的柳樹,它在春風(fēng)中搖擺,像一個(gè)小姑娘正梳理那美麗的長(zhǎng)發(fā)。我呆呆地看著眼前的美景,完全陶醉了。

            正當(dāng)我如癡如醉之時(shí),身后那清脆的'笑聲打破了我的思緒。我回首一望,只見(jiàn)一大群孩子,成三結(jié)五的拿著風(fēng)箏在放,我抬頭一看,哇——很多風(fēng)箏啊,孩子們個(gè)個(gè)仰著頭,不停滾動(dòng)手中的線圈,風(fēng)箏飛得老高老高的,他們笑得就更燦爛。

            嘻嘻哈哈的笑聲打破了安靜的村莊。五花八門的風(fēng)箏看得我眼花繚亂,看著孩子們放風(fēng)箏的情景,不知不覺(jué)我的手也有點(diǎn)癢癢了。于是我和孩子們一同放起了風(fēng)箏。

            天漸漸黑了,村莊又變得靜謐,我坐在窗邊,回想著今天看到的一幕幕,那美麗的春景,那活潑可愛(ài)的孩子們,那嘻嘻哈哈的笑聲兒。不知不覺(jué)中,我揮起筆來(lái):

             草長(zhǎng)鶯飛二月天,

             拂堤楊柳醉春煙。

             兒童散學(xué)歸來(lái)早,

             忙趁東風(fēng)放紙鳶。

          改寫古詩(shī)作文 篇4

            在唐朝,住著一個(gè)大名鼎鼎的詩(shī)人“李白”,人們稱他叫:詩(shī)仙、酒仙,因?yàn)樗嬐昃凭烷_始作詩(shī),他的許多好詩(shī)都流到了現(xiàn)在。

            有一天,在睡夢(mèng)中醒來(lái)的李白看到桌子上放著汪倫寄給自己的信,他打開信封,看到上面寫著:“親愛(ài)的李白,好久不見(jiàn)了!我真是想念你,這個(gè)季節(jié)正是我們村長(zhǎng)最美麗的一個(gè)季節(jié),我想讓你到我家去做客,我是很歡迎你哦!……”李白看了這封信非常高興,他準(zhǔn)備好行囊,乘著小船出發(fā)了,他來(lái)到了桃花潭,看到了自己的影子,高興地翩翩起舞,他看到一排一排的桃樹就像美麗的彩霞,一座座房子整整齊齊,還有綿連起伏的青山,是多么的美麗呀!突然,看到王倫在迎接他,李白笑了。

            每天,他們都在飲酒作詩(shī),特別高興,每天早晨和晚上都出來(lái)散散步,看看這山村里的美麗風(fēng)景,聞著淡淡的桃花香,一天一天的過(guò)去了,李白想回家了,因?yàn)樗幸恍┦逻要處理,可是,汪倫不愿意讓他走,說(shuō):“就一天,一天,明天再走!”一天一天的過(guò)去了,李白實(shí)在不能等了。

            當(dāng)汪倫熟睡時(shí),李白拿好行囊坐上回家的小船。李白,突然聽到腳踏地唱歌的聲音,回頭一看,看到他的'朋友汪倫,李白特別感動(dòng),他們倆揮手告別,汪倫越來(lái)越模糊,李白看著桃花潭,說(shuō):“桃花潭得水深千尺,也趕不上我和汪倫的情誼深呀!

            當(dāng)李白回到家,他提起毛筆寫了一首詩(shī)贈(zèng)汪倫

            唐李白

            李白乘舟將欲行,

            忽聞岸上踏歌聲。

            桃花潭水深千尺,

            不及汪倫送我情。李白把詩(shī)裝進(jìn)了信封里,寄給了汪倫。汪倫看到了李白寫給自己的詩(shī)高興的熱淚盈眶了。這首是流傳到現(xiàn)在。人們經(jīng)常用桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情表達(dá)朋友和朋友之間的感情。

          改寫古詩(shī)作文 篇5

            秋天來(lái)到了洛陽(yáng)城,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹葉變成了金色的地毯,果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上,那田野里是秋姑娘的'頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥好像在表演一樣在空中變換著隊(duì)列。

            就在這秋高氣爽的時(shí)候,張籍離家當(dāng)官已經(jīng)5年了,想寫封信給家里人,爺爺奶奶身體怎么樣?爸爸媽媽呢還好嗎?妻子一個(gè)人當(dāng)家辛苦了,孩子們?cè)趺礃?心里一下子飛出了上千個(gè)問(wèn)號(hào),他馬上拿起筆寫信,不知不覺(jué)中,已寫了十幾頁(yè)了。

            過(guò)了幾天,突然有人對(duì)張籍說(shuō),有人去你家鄉(xiāng),捎個(gè)信吧。張籍聽了一跳三尺高,馬上拿著信,跑到那人家里。就當(dāng)一切都準(zhǔn)備好,要走時(shí),張籍突然對(duì)他說(shuō):“兄弟請(qǐng)留步。”說(shuō)完,馬上拿出信來(lái)看看,有沒(méi)少寫的?赐旰螅欧判牧。

            在那天晚上張籍夢(mèng)見(jiàn)自己最親最熟悉最念的的家鄉(xiāng)夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候自己玩耍的場(chǎng)景,夢(mèng)里露出甜甜的笑。

          改寫古詩(shī)作文 篇6

            在一座美麗的小山村里,住著一位大詩(shī)人,他的名字叫賀知章,賀知章因?yàn)槿畾q考中了進(jìn)士,便離開了 家鄉(xiāng)。

            幾十年過(guò)去了,賀知章照鏡子一看,兩鬢的'頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏了,而且,賀知章非常想念他的家鄉(xiāng),于是 ,賀知章變辭官而退,賀知章坐著馬車,日夜兼成,終于有一天,賀知章回到了他的家鄉(xiāng),往四處看了看,家 鄉(xiāng)的景色依然沒(méi)有變,右邊是高高的大山,這幾座大山連綿起伏,抬眼望去前面是綠綠的小草,向綠色的毯子 一樣,左面是一排排大樹,大樹的葉子綠油油的,高聳入云。

            這時(shí),賀知章看見(jiàn)前面有幾個(gè)小朋友在玩,于是,便悄悄地走過(guò)去,這時(shí),小朋友們突然抬頭一看,一位 陌生人站在他們的跟前,便笑著問(wèn)道:“您從哪里來(lái)呀,來(lái)干什么!

            這時(shí),賀知章嘆了口氣,說(shuō):“原來(lái)我已經(jīng)離家想那么多年了,就連小朋友都不認(rèn)識(shí)我呀!”這時(shí),賀知 章回到家里,他很傷感,想:原來(lái)我離開家鄉(xiāng)太久了,于是,賀知章想到了一首詩(shī),便把這首詩(shī)寫了下來(lái),

            回鄉(xiāng)偶書

            唐 賀知章

            少小離家老大回,

            鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

            兒童相見(jiàn)不相識(shí),

            笑問(wèn)客從何處來(lái)。 這首詩(shī)一直流傳到現(xiàn)在。

          改寫古詩(shī)作文 篇7

            二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著大地,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去,形成了爛漫無(wú)比的春天。楊柳拂在堤岸,似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時(shí),一群小燕子從南方飛來(lái),在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,燕子斜著身子在天空中掠過(guò)!斑蟆钡囊宦暎延蛇@邊的稻田上,飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過(guò)湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去!岸嗝疵赖拇汗獍!”我不禁感嘆道。

            看,一群孩子,正在歡快地在放學(xué)回家的路上放風(fēng)箏呢!那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧,那風(fēng)箏真是千姿百態(tài),蝴蝶和蜜蜂在嬉戲;威武的老鷹在天空中盤旋;可愛(ài)的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道:“看,我的.蝴蝶多漂亮啊!”另一位孩子又喊道:“我的老鷹才夠威武呢!”他們歡笑著,玩耍著,我不禁回想到我的童年。

            看著眼前的此情此景,我情不自禁地吟誦起來(lái):

            草長(zhǎng)鶯飛二月天,

            拂堤楊柳醉春煙。

            兒童散學(xué)歸來(lái)早,

            忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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