【實用】身邊的雷鋒作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的雷鋒作文 篇1
心靈美，才是真正的美。每當看到好心人樂于助人時，心中贊美之情就會油然而生，同時也會想起“雷鋒叔叔”，但生活中不是沒有“活雷鋒”，別急，下面請聽我一一道來。
一次周六早晨，晴空萬里，空氣格外新鮮，我死纏爛打的讓媽媽帶我去三茅玩，我費了九牛二虎之力，嘴皮子都快磨破了，媽媽實在拿我沒辦法，只好讓我如愿以償帶我去三茅玩。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我和媽媽的肚子在“唱歌”，餓的都要前胸貼后背了。媽媽環(huán)顧四周，只見一家KFC還營業(yè)，但那個店擠爆了，人山人海。一會兒，好不容易拿到自己點的'東西，但坐哪兒呢？我和媽媽只好耐心等待。等了大約二十分鐘，才看到兩位老人準備起身，我和媽媽就準備坐過去，但不知道從哪冒出的兩個小屁孩，他們倆就坐了過去，我和媽媽唉聲嘆氣。有兩個阿姨看見了笑著說：“過來吧，這兩個座位給你們坐，別跟兩個小屁孩斤斤計較！”
“不用了，我們已經(jīng)準備打包了，你們慢慢吃，就不打擾你們了！”媽媽推讓說。一出門，就被春風吹在身上，爽極了！
我和媽媽邊走邊吃，一會兒，我可樂喝完了，把被子往后一扔，我懶得連頭都不轉(zhuǎn)，但又怕砸到別人，頭一轉(zhuǎn)，可樂杯子竟然不見了。我漫不經(jīng)心，準備把方便袋給扔了，這時草叢旁的一位清潔工跑了過來，溫柔地說：“小朋友別亂扔垃圾，地球是我們的家，保護環(huán)境靠大家！”我霎時間恍然大悟，原來就是這位清潔工阿姨撿的杯子。我慚愧的低下了頭：“清潔工阿姨，你是地球的化妝師，下一次我一定會注意的，我再也不會亂扔垃圾了！”清潔工阿姨飽經(jīng)風霜的臉上洋溢著燦爛的笑容，便走開了。
瞧！身邊不是沒有“活雷鋒”，兩位阿姨樂于助人，寧愿自己站著，也要讓別人坐著。清潔工阿姨用雙手裝扮著世界，她們都很“美”呀！心靈美，才是真正的美，如果你身邊也有“活雷鋒”趕快感謝他們對我們付出的點點滴滴！其實人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒，加油！趕快行動起來吧！
身邊的雷鋒作文 篇2
“雷鋒”這個名字人們耳熟能詳，雖然雷鋒離開了我們，但雷鋒的精神并沒有離開我們。
記得去年夏天，暑假快要結束了，我和媽媽從老家回杭州。因為坐了四個多小時的長途汽車，加上行李又多，媽媽在下車時，竟然忘了把放在行李架上的手提包拿下來了，等到了家，她才發(fā)現(xiàn)包不見了。這可怎么辦，包里有身份證、新買的手機和好幾千塊錢呢。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，一時都不知該怎么辦。還好爸爸反應快，他趕緊打114查詢長途汽車東站的電話，然后再向車站詢問我們那班次司機的聯(lián)系方式。我們焦急地等著，時間仿佛凝固了，一分一秒都顯得那么漫長。過了一會兒，公司查到了司機的.電話號碼，我們立刻聯(lián)系到了這位司機。他正在車站，也發(fā)現(xiàn)了包，正不知道怎么找失主。接到我們的電話，他答應在剛才下車的地方等我們。
爸爸帶著媽媽和我一起趕到汽車東站。媽媽千恩萬謝地從司機手中接過手提包，并拿出一些錢給他作為酬謝，他輕輕地擺擺手，謝絕了，還笑著對我們說：“不客氣，記得下次小心一點�！闭f完就匆匆地走了。
看著司機漸漸遠去的身影，媽媽不停地感慨：“世上還是好人多啊！”
是啊，我覺得這個司機叔叔就是現(xiàn)代雷鋒精神的延續(xù)！
身邊的雷鋒作文 篇3
今天晚上，我和往常一樣，來到了書房，開始挑書，忽然，角落里的一本舊書引起了我的注意。
這本書的封面和紙張都黃黃的，我看，這本書至少有二十年的歷史了。我饒有興趣地抽出了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書的書名叫《雷鋒事跡》，我翻開書一看，這上面記載了雷鋒的事跡，從幼年雷鋒的父親死去，到雷鋒的母親自盡；從雷鋒被收養(yǎng)，到雷鋒被地主欺負；從雷鋒從軍，到雷鋒做了一火車好事；從雷鋒幫戰(zhàn)友指揮開車，到雷鋒殉職……
這本書讓我如癡如醉，我?guī)缀醢阉敵闪俗约旱囊粋�好朋友，每天晚上都要看上一章。漸漸地，我從看了一頁又一頁，到一章又一章，最后又變成了一遍又一遍，可是我不管看了多少遍，每次當我看到雷鋒的父親死去，雷鋒的母親自盡的這一個片段，我會熱淚盈眶，每當看到雷鋒幫助別人的'時候，我會露出會心的微笑，這一點永遠不變。
到了后來，我開始把這本書推薦給別人，先是推薦給爸爸媽媽，后面是爺爺奶奶，外公外婆，再是同學朋友……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)光看書已經(jīng)不過癮了，我開始找起了我身邊的雷鋒，一開始，我不知道從何找起，后來我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的好多人都是雷鋒：我爸爸幫助租住在我們家邊上的孤寡老人干活，我同學借我橡皮，我們?yōu)闉膮^(qū)兒童捐錢，晾著的衣服掉下鄰居會幫我們撿起，夏天退休老人免費提供涼茶給過路人吃，這一切的一切難道不是和雷鋒一樣做好事嗎？
我們的老師曾經(jīng)跟我們說過，沒有人可以做到無私，我不能做到，你們也不能做到，就連雷鋒也做不到，但是我們還是要學習雷鋒，學習他的精神，那種盡力為人民服務的精神。是的，我們是不可能做到無私，可是我們可以盡我們最大的努力去幫助那些需要我們幫助的人！
所以我在此呼吁：好好讀書，學習雷鋒，學習他無私奉獻的精神！
身邊的雷鋒作文 篇4
一提起雷鋒，人們就會想到乘車讓座，敬老愛幼，接濟別人；一提起雷鋒精神，就是替別人洗衣服、給人家理發(fā)，愛護公共衛(wèi)生等等，把我們的雷鋒看作是一個好行善事的“活菩薩”。這種對雷鋒精神的理解不能不說是失之偏頗的。雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內(nèi)涵，值得人學習和探討。
我認為，雷鋒精神的實質(zhì)應是一種無私的奉獻精神。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒有作出什么驚天動地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！
不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！
然而，歷史卻也曾有過曲折的一頁。當社會上出現(xiàn)“雷鋒精神過時了”這種錯誤思潮時，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中人與人之間的關系發(fā)生了何等巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流；我也以一個小學生特有的偏激，戴著變色眼鏡去觀察社會觀察周圍的人們，冷眼看著社會上的假、丑、惡，也曾迷惑他問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題：前不久，清名橋中學一位學生家中遇火災，全校師生伸出了溫暖熱情的手慷慨相助；班級里的拖把用完了，范文博同學又主動為班級添加了新的衛(wèi)生用具……一樁樁，一件件事實無不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無私奉獻的`雷鋒精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！
學習雷鋒熱潮的再次掀起，中央首長的再次題詞，這是何等的及時！讓我們找回一度失落的寶貴精神財富，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！
讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇5
我們身邊有許多雷鋒，最讓我感動的還是余文慶這位雷鋒！
20xx年7月27日，贛東北供電公司輸電線路分公司線路檢修班接到承擔余干縣抗洪排澇任務的110千伏干銅線搶修任務后，副班長余文慶立即率領7名同事趕赴現(xiàn)場。110千伏干銅線故障桿塔位于信江支流江心洲，由于信江及其支流水位上漲，從圩堤通往江心洲的道路被洪水淹沒。當看到村民涉水安全到達對岸后，他們決定帶上搶修工器具和物資，涉水前往搶修地點。途中，跟班作業(yè)的實習員工楊飛跌入水中，很快被湍急的水流沖離路邊。同行的鄒吉波、余文慶、甘泉、羅振中、朱新周先后跳入水中奮力營救，落水者成功獲救，但除羅振中外，其余4名員工壯烈犧牲。在犧牲的4名員工中，其中朱新周明知自己不會游泳，還依然奮不顧身地地撲入水中，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己。
噩耗傳來，贛鄱大地為之動容。省委副書記、省長作出批示，盛贊電力員工舍己救人的精神可歌可泣，應大力弘揚，褒揚先進事跡；省電力公司黨組迅速作出決定，在公司系統(tǒng)開展向余文慶、朱新周、甘泉、鄒吉波四位同志學習活動。
因為協(xié)助英雄事跡宣傳報道，我于事故頭天晚上就趕赴到事發(fā)點余干縣，親蒞現(xiàn)場，我親眼目睹失去親人后親屬們的悲痛，我的心情沉重到了極點，英雄們瞬間的壯舉也帶給我太多言語無法訴說的感動！唯此，我只有悄悄地拭去眼角的淚水，拿起手中的.筆和相機深度去采訪英雄們的生平事跡。
我們向四位烈士學習的地方很多，但不管怎么學，最終都要落實到實際行動上，體現(xiàn)在我們具體職責中，不能為了學習而學習，不能為了完成學習任務而學習，我們要學習他們忠誠企業(yè)、甘于奉獻的的優(yōu)秀品質(zhì)�！疤鞛牟挥扇耍篂牟挥商�。”洪災發(fā)生后，省公司黨組要求“搶險推進到哪里，電力就供應到哪里；洪水退到哪里，搶修就推進到哪里”。他們和公司系統(tǒng)廣大干部員工一樣，積極響應號召，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的工作作風，以用電客戶利益為重，不講條件，不怕困難，充分展示出國家電網(wǎng)員工傾心盡力、恪盡職守的敬業(yè)精神。我們要學習他們不畏艱險、舍己救人的英雄主義氣概。面對同事身陷險境，他們沒有表現(xiàn)出絲毫的遲疑與猶豫，犧牲時，他們年紀最大的38歲，最小的僅24歲。英雄們用自己年輕的生命為新時期的英雄主義精神充實了新的內(nèi)涵，弘揚了偉大的井岡山精神和抗冰搶險精神，奠基了抗洪搶險精神最激越的旋律。
作為一名中層干部，身為80后的熱血青年，我心中有愧。在今后的工作中，我立志要把四位英雄作為一面鏡子，對照檢查自己的不足，要敢于與一些不正之風作斗爭，為公司的發(fā)展，敢說、敢做、敢為；要虛心學習同事們好的經(jīng)驗與優(yōu)點，改正自己的不足之處，并嚴格要求自己，時刻以黨員的標準要求自己，事事處處起表率作用，并認真履職履責，以實際行動向他們看齊；要加強業(yè)務知識和技能學習，雖然自己從事非涉及電力的崗位，但電力相關知識一定要跟的上去，除此，還要注重自身建設，提高自身素質(zhì)。繼續(xù)增強責任感和使命感。工作中做到愛崗敬業(yè)，和同事之間要團結互助，在工作中做到心往一處想，勁往一處使，甘苦同享，榮辱與共；為公司發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
四位英雄的壯舉雖然是在瞬間完成的，但是英雄們的品格和精神卻是在每一個平常的行為中錘煉出來的，危難之際，他們那種無私無畏、舍已救人的崇高品質(zhì)，那種忠誠企業(yè)、甘于奉獻的高尚情懷，那種不畏艱險，齊心協(xié)力、團結戰(zhàn)斗的優(yōu)秀品德。無不愧是我們80年后學習的榜樣和楷模，我深深地為有這樣的好同事、好戰(zhàn)友感到驕傲和自豪，同時也為贛東北供電公司能培育出這樣的好員工感動無比欣慰。
英雄們雖然走了，但他們的事跡永存，他們的浩氣長留，他們的精神不朽！我們要化悲痛為力量，以英雄為榜樣，發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的頑強作風。也許有人對他們的行為并不理解，甚至認為他們的犧牲并不值得。但是，在生死抉擇面前，他們用寶貴生命詮釋了自己對責任和奉獻的深刻理解，用悲天壯舉書寫了感天動地的大愛情懷，所以，我想再次說聲他們真是好樣的！他們真的不愧是新時代踐行社會主義核心價值觀的楷模，是我們每個人前進道路上不倒的精神旗幟。
身邊的雷鋒作文 篇6
雷鋒是我們?nèi)巳硕贾赖�，他樂于助人，做好事不留名……對于他的故事，我們也了解了許多，他的故事也感動了全中國。
在我們現(xiàn)在的生活中，也有許多活雷鋒，比如，在公共汽車上給老人讓座，過馬路扶一下殘疾人等等，這些事例我都見過。
在我們班也有一個雷鋒，那就是佘未希。她是一個愛學習、愛勞動的女孩。
她是我的同桌，我和她坐在一起已經(jīng)有半年了。在這半年中，我受到了她的不少幫助。一次，我遇到了一道難題，怎么想就是不知道怎么做，我十分著急，佘未希看見我愁眉苦臉的坐在那兒，就過來問怎么了？是不是不舒服？我搖了搖頭看著題目，她看了看我，笑著說：“不會做沒關系，我來教你做吧！”我聽了這話，馬上由愁轉(zhuǎn)喜。
她不僅在學習中樂于助人，她在平時的`生活中也同樣如此。
那次美術課，坐在她后面的一個同學忘了帶美術用具，問佘未希有沒有多的毛筆，佘未希毫不猶豫的借了一支給他。
這使我感到很疑惑，那兩支毛筆畫畫時都要用的呀！“現(xiàn)在你借給別人了，你用什么？”我問，可她卻說：“我不是還有一支嗎，再說了，別人遇到了困難要幫助別人呀，助人為樂嘛�！�
我對她的這番話感到自己很自私，因為我從來沒有這樣幫助過別人。
還有那次在公共汽車上，看見一位老奶奶走了過來，看了看周圍，沒有坐位了，只好站在那里。佘未�？戳撕�，急忙起身，讓老奶奶坐在自己的位子上。
看著她站在那兒，隨道車子不停地前后搖動，我感到鼻子一酸。
這就是我們班的小雷鋒，她做的事雖然很平凡，但又有多少人會這樣做呢？
身邊的雷鋒作文 篇7
記得雷鋒說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！�
雷鋒的這句話不是人人都能體會得到的，那必須是要有雷鋒心靈的人才能領會到它的真正內(nèi)涵。張爺爺就是具有雷鋒一樣心靈的人，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)老了，但是他向雷鋒一樣愛做好事的習慣一直沒有改變�？吹剿纳碛埃业挠洃浻直焕氐桨四昵�。
有天晚上我一個人在家，因為那時很小，看什么都害怕，畢竟是小孩子而且又是一個人在家。
我一個人在家等媽媽，我等啊等啊，等了好長時間，又餓又困，可媽媽還是沒回來。我開始害怕了，我一個人躲進被窩，看著外面什么都害怕。我不由得哭了起來先是小聲的抽泣一直到大聲的慟哭起來。并且爬上了桌子，邊抽泣著邊開始喊叫起來：“救命，救命啊，誰來救救我呀�！�
這時門外想起了一陣急促的敲門聲，隔著門一個焦急的聲音傳來：“孩子別哭，先把門打開，張爺爺在這呢！”原來是張爺爺！我抽噎著哆嗦的打開了門。張爺爺一把抱起了我將我放進被窩，又跑回自己家拿來一些面包，倒了一杯熱水放在了我的面前。我已經(jīng)很餓了，不管三七二十一拿起面包就吃。這時張爺爺一邊輕拍我的背，一邊將熱水遞給我道：“慢點吃，慢點吃，別噎著��！爺爺不和你搶！” 透過杯上方氤氳的蒸汽，我看見了張爺爺那慈祥的笑容，仿佛金山上的朝陽，將我心中的恐懼與陰霾一同融化。
我吃飽了，身體也不再哆嗦了，感覺又有力氣了。這些都催生了體內(nèi)想媽媽的欲望，它像春天的野草那樣在寂寞的夜晚瘋狂的生長。表現(xiàn)出來的就是我的臉又開始晴轉(zhuǎn)多云，局部有雨了，眼淚開始緩慢的流下來，而嘴角的弧度正象征著下一場暴風雨的到來。張爺爺仿佛看穿了我的心事似的，他從衣櫥里拿了件寬敞的衣服把我裹起來，將我抱走，一直送到媽媽那兒。我看見了媽媽高興地咯咯直笑，一個勁的望媽媽懷里鉆。媽媽看見了連忙說道：“張師傅，你怎么把琪琪抱來了�！睆垹敔斦f ：“孩子還這么小，怎么能一個人在家呢，多危險��！”媽媽望著懷中正打著瞌睡的我，愧疚的`說道 ：“只顧著做生意怠慢了孩子，真是抱歉啊，謝謝啦！張師傅，讓您費心了，我一定會改正，做一個稱職的好媽媽的！”
后來我漸漸的長大，結識了許多人也忘記了許多人，那些陌生的熟悉的面孔如同幽暗的花瓣那樣在雨后的天際凋謝著，不著痕跡。只有那位張爺爺仍然在像一道新鮮的閃電，綻放在我心中，正是這種不死的雷鋒精神，像一尊大神永遠的向人們昭示著，善良、熱情、樂于助人的精神是永遠不會過時的。
身邊的雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”雷鋒雖然離我們遠云了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。今天，我要給大家介紹的是我身邊的“老雷鋒”——一位退了休的老爺爺。
聽媽媽講，三十年前，“老雷鋒”是一位老師，是81級的班主任。那時候，他帶的學生，宿舍在高高的少陵原上。從學校到宿舍要上500多級臺階呢。學生每回一趟宿舍，都像爬山一樣累得氣喘吁吁的。一到下雪天，道路更是難行。我們的“老雷鋒”每到下雪天，凌晨四、五點就起床了。他披上軍大衣，拿著掃帚去給學生掃臺階去了。有一次，因為路滑，他摔了一跤，腿整整跛了幾個月。就是這樣，他仍然沒缺過一次課。那時候的教室，沒有暖氣，也沒有空調(diào)。一到冬天，教室里就生起蜂窩煤爐子取暖。他怕爐子滅了，學生們受凍，每天晚上，他都要去學校給學生封爐子。聽著媽媽的`講述，我眼前浮現(xiàn)出冒著風雪，彎著腰在臺階上掃雪的身影。手冷了，他哈哈氣，搓一搓；腳冷了，他跺跺腳。我覺得，他的身影是那樣的高大。
這位可敬的老人，他是誰？他呀，就是我的爺爺。雷鋒，其實離我們并不遠，雷鋒，就是我身邊。
身邊的雷鋒作文 篇9
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒。”“還是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的`人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)ァＫ緳C師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過道上的我，更是高興萬分，因為是我用自己的行動帶領大家作了雷鋒，同時，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現(xiàn)他們了。
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