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          五年級我的作文

          時間:2024-10-09 06:56:26 我要投稿

          五年級我的作文合集十篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級我的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          五年級我的作文合集十篇

          五年級我的作文 篇1

            你們知道我敬佩的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,那就是我親愛的媽媽。

            每當(dāng)下雨的時候,媽媽就會帶雨傘去學(xué)校接我,我每次都和媽媽一起走,可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點(diǎn),可媽媽說:“我是大人,幾滴雨算什么;你是小孩,會發(fā)燒的!”雖然是幾句樸素的話,可在我的心里似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。冬天來臨了,媽媽開始給我織毛衣,我很高興,可我不知道媽媽是在晚上的'時候織的。

            一天晚上,我要喝水,就到客廳拿杯子,我看見一個人坐在沙發(fā)上,披著一件大衣,不停地在咳嗽,手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了,那是媽媽。我走過去跟媽媽說:“媽媽,睡吧,明天再織吧!”媽媽說:“不用,就差一點(diǎn)點(diǎn)了!蔽覜]能勸服媽媽,便又回到臥室,開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

            媽媽就是這樣的一個人,她為自己想得少,為別人想得多。

            媽媽呀,您真是一位令我敬佩的人!

          五年級我的作文 篇2

            炎熱的夏天就要到了,心急的同學(xué)開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子,不由得勾起我過去的一件往事。

            那是一個悶熱的夏天,大地像個大蒸籠似的,人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們紛紛逃離教室,到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們,沒有一絲風(fēng)。太陽越升越高,陽光越來越猛烈,因?yàn)榭釤幔覀兊哪樁紳q得像猴子的`屁股一樣通紅。

            怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間,遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng),愜意極了!如果我也有這樣一把扇,該多好!突然,我靈機(jī)一動,跑到教室里,從本子上撕下一張紙,開始做起紙扇來。

            就在我躊躇滿志的時候,忽然,我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰有膠水?一個同學(xué)遞來一瓶膠水,說:這是膠水,你拿去用吧。我連忙接過膠水,手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段,然后用膠水涂在紙的一端,再把折好的幾段粘在一起,就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候,一個眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”,一聲驚叫,把同學(xué)們的眼光都吸引過來。同學(xué)們都夸我聰明,想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇,覺得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是,我計上心頭,在紙上題了一首小詩,算是大功告成。同學(xué)們讀了,都叫我詩人。沒想到,因?yàn)樯茸,我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇,開始扇起風(fēng)來。呵,真舒服。

            在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都學(xué)會了做紙扇。看到我發(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”,看到同學(xué)們那種喜悅,我快樂得像猴子。

          五年級我的作文 篇3

            我熟悉的一個人是孫立偉,他年齡是11歲,戴著一副近視眼鏡,他喜歡學(xué)青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成績也很好。

            有一次考試卷要發(fā)下來時,有很多人都十分緊張,唯獨(dú)孫立偉有一副若無其事的表情,當(dāng)考試卷一發(fā)下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音:只考了79分!差一點(diǎn)就能98分了!我環(huán)顧了四周發(fā)現(xiàn)了孫立偉,他看了一眼分?jǐn)?shù)就把試卷塞到桌子里面。下課時,我從孫立偉桌子里搜到了他的`試卷,哇!孫立偉竟然滿分,他還不炫耀自己的分?jǐn)?shù)!我心中不由的為孫立偉豎起大拇指。

            還有一次,我有一題不會做,我一直在冥思苦想,孫立偉從我座位旁走過,好像看出了我的心思,問:你是不是什么題目不會?我點(diǎn)點(diǎn)頭,順手指著不會的題目,孫立偉一眼掃過就開始解決題目的方案,他從自己的課桌里拿出了數(shù)學(xué)書,把與這個相似的題目指給我看,我看了一會兒后還是不懂,他便開始教我這道題的解決思路,我聽了一遍就懂了,我把那一道題做了出來,還試著做了幾道類似的題目。孫立偉說:以后你遇到了不會做的題目,你可以翻書找類似的題目來我說:知道了。接著他便出去玩了。

            你們聽了我的介紹,應(yīng)該知道孫立偉是什么樣的人了吧。

          五年級我的作文 篇4

            我家有一只小貓,它叫雪兒,因?yàn)樗拿l(fā)是白色的,像冬天下的白雪一般。小雪兒非常漂亮,它有一雙大大的、水汪汪的眼睛,綠色的眼珠,就像兩顆閃閃發(fā)光的翡翠。它的鼻子就像個小圓球,在這聞聞,在那嗅嗅。它那長長的、薄薄的小耳朵總是機(jī)靈地立著。它的尾巴就像一個小絨球,可愛極了!

            雪兒很臭美,每天都堅持“梳洗”。它先用粉紅色的舌頭舔濕爪子,再用爪子在臉上輕輕地?fù)崦詈笏鼤䦶纳系较聦⒚l(fā)梳一遍。那認(rèn)真的樣子,可真像極了一個愛臭美的小姑娘!

            除了愛美,雪兒還很“多才多藝”,是一位靈魂畫師呢!有一次,我剛剛拿上準(zhǔn)備畫畫的白紙,它就調(diào)皮地跳上桌子,用爪子沾點(diǎn)顏料后在白紙上跳來跳去,不一會兒,一幅美妙的作品就完成了。此時,它就會驕傲地叫著,仿佛在說自己畫的天下第一!不可否認(rèn),它的`畫還真是別具風(fēng)格。

            雪兒還是一個“大胃王”。一次,我?guī)Я艘淮蟀~干回家,放在它的食盤之后,我就去浴室洗澡了,誰知一出來,雪兒已經(jīng)吃了六七個了。它先用鼻子聞一聞魚干,再用爪子摸摸,然后干凈利落地放進(jìn)嘴里,津津有味地吃了起來,直到一根不剩,它才滿足地摸摸肚子,然后愜意地瞇著眼睛睡覺。它可真是個名副其實(shí)的“大胃王”!

            我家的雪兒真可愛,我喜歡它。

          五年級我的作文 篇5

            “嘀!嘀!嘀嘀!”每一次上學(xué)都會聽到刺耳的聲音,每一次都會遇到倒霉的堵車,“看!”這時街上已經(jīng)堵塞了,因?yàn)榧遗允羌t蘭路十字路口,開了一家“大潤發(fā)”超市,總是人流如潮,車水馬龍,實(shí)在受不了了,于是我就說干就干,發(fā)明了一種新型汽車!

            我仔細(xì)揣摩了半天,想出一個好名字“環(huán)保節(jié)能車”,車子在市場價只賣幾千元錢,最貴的定價為一萬九千九百六十元!一點(diǎn)也不貴,相信無論是富人家或普通人家都可以買,保證銷售量高!

            下面我就來作一個小小的介紹吧!

            這種車子的顏色隨便你怎么更換,也可以換上美麗的花紋。只需要按一下車的內(nèi)部的一個按鈕就ok了!到了晚上,汽車頂層會展開熒光色的光芒,一點(diǎn)也無傷害,并且顏色極其護(hù)眼。如果你的腰不好,坐椅會自動按摩,你會非常舒服。旅游時,無虛住賓館,汽車會自動供給床鋪,包你睡好覺!汽車頂部還有一個隱藏的空箱子,看上去只有寬長各20厘米,但可以容納許許多多的東西,一點(diǎn)也不占空間……還有……

            這種車最獨(dú)特、最吸引人的地方就是:旅游或出遠(yuǎn)門去你不認(rèn)識的`地方時,車會有導(dǎo)航,教你怎么走,哪的地方東西最好吃,這個地方附近有停車場等等。野餐時,車左下角有個垃圾備放箱,可以隨時扔垃圾!你買了車子之后,你的手腕上會植入一個芯片,每一個芯片都有不同的編號,每個編號代表了每一輛車子,當(dāng)你找不到車了,你輕輕按下手腕,無論車子在天涯海角都會第一時刻回到你的身邊!車子的外部有一個熒幕,每一天都可以留下你的心情日志等或者可以分享你的樂趣給身邊的人。

            怎么樣?我設(shè)計的“環(huán)保節(jié)能車”不用加油不用充電,節(jié)能又環(huán)保,價廉物美,你心動了嗎?心動不如行動哦!快來搶購吧!

          五年級我的作文 篇6

            在生活中,我們會遇到各種各樣的人,比如家人、同學(xué)、朋友等……他們之中都有我喜歡的人,但相比起來,我更喜歡教我們知識的老師們。

            老師,好比一位辛勤的園丁,修剪花草,使得花兒美麗綻放;老師,好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂,采著那香味撲鼻的花粉,量出可口香甜之蜜;老師,又好比一根不起眼的小草,在私底下無私的奉獻(xiàn),把花園裝點(diǎn)得更加美麗。

            在我的學(xué)校里,老師們都各有自己的教學(xué)方式,我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親,在課上,她很幽默,經(jīng)常把我們逗笑。有時也會在我們毫無準(zhǔn)備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。

            記得那是四年級下半學(xué)期里的一節(jié)英語課上,上課鈴聲響起,我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師,但等了許久,連半個人影都沒有。又等了一會,還是沒來,于是有幾個同學(xué)按耐不住了,開始離開座位,去門口探視,然后通報說外面走廊也是空空如也,頓時間,原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當(dāng)大家鬧翻天的`時候,陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進(jìn)來,碰巧我當(dāng)時正好在看窗外,瞄到了陳老師的身影,趕緊碰碰同桌迅速坐好,旁邊的幾桌也感應(yīng)到了,迅速回歸座位,很快,幾乎全班同學(xué)都安靜了下來,就剩下坐在最里面的小劉同學(xué)沒有覺察到,依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上,只聽陳老師叫到:“小劉同學(xué),100+10000=?用英語怎么說?”小劉同學(xué)放下腳轉(zhuǎn)回頭,看著陳老師,邊搖著頭,說:“sorry,我不會”,頓時大家哄堂大笑。

            這,就是我的英語老師,她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我們又怕又愛!

          五年級我的作文 篇7

            小時候,我聽過很多歌,但每次都只聽一遍,有的只聽了個開頭,但是有一天,這一切的一切都變了,但這一切,發(fā)生在那時的很久很久之后……

            周末,坐在窗前,看著天,天空灰蒙蒙的,像我今天的心情,不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來。

            想起小時候我摔倒了流了血,一直悶悶不樂,這時媽媽對我說聽音樂可以放松心情,當(dāng)時我不信,現(xiàn)在也許可以試試,我慢慢地,打開電腦,在電腦待機(jī)時,我閉上眼睛,腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱,但我都不喜歡,,我揮揮手,想把它們趕走,這時電腦開了,我摸著那些冰冷的鍵盤,心里出奇的平靜,沒有了之前的煩躁,沒有變的`是心里大片的烏云,我的目光滑過那些歌名停在了童年上,童年,多么優(yōu)美的詞呀,每人都會有,但可能只是虛假的。我的手不自主的點(diǎn)擊了這首曲子,歌一開始我就沉浸在歌里,我少又之少的聽完了這首歌,這些和我小時候真像,我玩的時候,看著雜草叢生的草叢的前面不遠(yuǎn)處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶,我跑去抓可惜它飛了,這不是“草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經(jīng)常睡覺前才去做作業(yè),這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時,我總是想著什么時候下課,好回去玩,這是“等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有,而又不完全相同。

            “噠噠噠”,下起雨來了,它把我心里的憂傷沖走了。不一會兒,太陽出來了,把我的心里照暖了。

            我喜歡這首童年,因?yàn)樗臀蚁嗨疲驗(yàn)樗鎸?shí),我喜歡它——童年。

          五年級我的作文 篇8

            20xx年是一個嶄新的時代,隨著時代的變化,科技也在不斷的發(fā)展。

            我是一個全國著名的地質(zhì)學(xué)家,平時喜歡搞點(diǎn)小發(fā)明,F(xiàn)在世界各地的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,毀林開荒盛行,人們只顧眼前利益,以致水土流失,土地沙化。這件事一直困擾著我,如何阻止土地沙漠化呢?經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),我終于發(fā)明了一種特殊的種子,它是由種子和藥物合成的。我在沙漠中把合成的種子灑在地上,過了幾天,竟然從沙漠中鉆出無數(shù)個綠色的小生命,我興奮極了,我的實(shí)驗(yàn)成功了!

            試驗(yàn)成功后,我和電腦管家安德魯開始了行動,我們坐著直升機(jī)連夜飛到了撒哈拉沙漠的中心地帶,到那時已是中午了,非洲的太陽火辣辣的,像一個大火球,陽光直接曬在皮膚上,就像用鞭子抽打般疼痛難忍。我們把合成種子灑進(jìn)了沙地里。幾天后,沙漠上長出了綠油油的小芽,小芽用它們頑強(qiáng)的`生命力給沙漠帶來了勃勃生機(jī)。

            過了一段時間,沙漠變成了綠洲,頓時充滿了無限的生機(jī)和活力,不久,樹叢中又出現(xiàn)了一條小河,河水清澈,連空氣也清新了。以前那種酷熱干燥的風(fēng),變成了飄著清香、涼爽濕潤的微風(fēng)。隨著沙漠綠洲的不斷擴(kuò)大,吸引了城里的人們,他們放棄了喧鬧的城市,在綠洲里建起了房屋、農(nóng)舍,昔日的不毛之地,如今充滿了歡聲笑語。

            接下來的日子里,我又去了許多國家,幫助他們把沙漠化的土地也變成綠洲。如今,世界各國的人們都注重環(huán)境保護(hù)了,我感到很開心。

          五年級我的作文 篇9

            我覺得,在這個社會上最令我敬佩的人就是清潔工了。

            每當(dāng)凌晨四點(diǎn)多,正是人們睡得正香的時候,可是有人卻在這時已經(jīng)起來干活了。他們就是每天在大街上工作的,毫不起眼的`清潔工。

            清潔工大多都是穿著橙黃色的衣服,上面帶著反光條,因?yàn)樗麄冊诖蠼稚厦阑h(huán)境,還冒著隨時可能被汽車撞到的風(fēng)險,帶上反光條,司機(jī)就能容易發(fā)現(xiàn)他們了。

            清潔工每天都是日出而作,日落而息,無論那個地方多么骯臟,清潔工都會打掃得干干凈凈,為我們減少了很多污染和疾病。無論他們的上級給他們派下多少任務(wù),他們都會認(rèn)真地做完每一項工作。他們總是這樣任勞任怨,無怨無悔,從不馬馬虎虎,偷工減料。因?yàn)樗麄兛吹街車氖澜缱兊媚敲锤蓛簦睦镆矔錆M無限自豪。

            是他們每天迎接第一縷晨曦,日復(fù)一日,年復(fù)一年地兢兢業(yè)業(yè)地工作著。無論是三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒,無論是風(fēng)雨交加還是漫雪飛舞,他們始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生工作第一線。

            我想呼吁大家:都不要亂扔垃圾了,環(huán)衛(wèi)工們太辛苦!夏天,我們在家里享受清涼時;冬天,我們在家里享受溫暖時,你考慮過清潔工們所處的工作環(huán)境嗎?所以,清潔工是值得我們敬佩和尊重的人!

          五年級我的作文 篇10

            下半年,我也便初二了,咦,怎得就初二了,我自覺離開我的小學(xué)也沒有太久,卻已經(jīng)一年過去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”,也已至五年級了。我卻少有機(jī)會回去看看,便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。

            我的小學(xué)生涯,并非很順的,不似班長拍了電影成了明星,也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”,而我唯一優(yōu)于別人的,是經(jīng)歷了很多。

            都言姜伯約“其膽大如雞卵”,而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天,便因?yàn)椤皨寢岆x開得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué),進(jìn)了校門后便一步三回頭地看母親,生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我,不禁有點(diǎn)羞。

            后來,快二年級的時候,因?yàn)樯险n不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”(師云)的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前,實(shí)話說我的學(xué)習(xí)成績還不算差的,但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而,我便成了班上第一個名副其實(shí)的“差學(xué)生”了,成了日后班上所謂差生的“老祖”。

            二年級對本人來說是屈辱的,在別人怪異的眼神下度過,直到三年級到來之時,我方才漸漸爬出了這泥潭,抖干凈“泥巴”,走回大團(tuán)隊里去了。

            四年級是很倒霉的一年,先是自己的東西常失竊,而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯了地方,直到學(xué)期末真相大白的時候,早白挨了不少批評,而一兩個月后又把腿摔壞,一直瘸到四年級結(jié)束。不過,好在學(xué)習(xí)很拼命,成績終于上到班級前幾名。

            之后的'兩個年級便飛一般地過去了,是不是我懂事了,潛意識里覺得快了呢?在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座,還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒,以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻,詩朗誦還會話筒失靈,鬧得全場大笑,而我?guī)缀跫笨蕖?/p>

            一年過去了,我與那一段時光,已了有距離,某些細(xì)節(jié)已模糊只能去猜測了,所有的酸與苦,淚與笑,便無限地凝聚,化成嘴角的“呵呵”兩聲,若說有點(diǎn)“古今多少事,都付笑談中”的感覺,會很矯情嗎?

            思緒到這里停止了,而我正呆呆地坐著,目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠(yuǎn)去,消失在我的視線里。

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