【精品】小學敘事作文集錦八篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學敘事作文 篇1
萬里無云的一個天，你，輕輕的走了，雖走，但卻留在我的心頭……
“鴿子‘’我一回家便驚嘆道。原來是爸爸買來的，嘻嘻，好高興！
爸爸把它們翅膀上的羽毛減掉，并用一個巨大的“卷‘’，把它們圍住說：“這樣就飛不了啦”我看著它們：紅寶石一樣的雙眸，有些粗糙卻有力的雙腳，然后，就是我最喜歡的，那一身光滑如玉的，細膩潔白流蘇一般的羽毛。呀！它“咕咕”的叫著，聲音是那么悅耳�！芭�，對了！”我一抓頭，想起一件最為重要的事：民以食為天，動物肯定也一樣。我跑到屋里，什么獵物也沒發(fā)現(xiàn)。對了，我靈光一現(xiàn)。一伸手，便從墻上夠到了一個玉米棒。不顧雙手的疼痛，不顧家人的責備，開始赤手干活。我把玉米粒輕手輕腳地放在地上，兩個大眼睛閃著光，“小鴿子，快來吃呀！”它們倒也不怕我，一昂頭，一低頭，又一昂頭，玉米粒便進了它們的肚子里。過了幾天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了一枚不知名的，光滑的'——蛋！小鴿子生蛋了！我高興極了，仿佛我才是那枚蛋的母親。父親把小鴿子連同蛋一齊關進了籠子里。在籠子里放著柔軟舒適的棉花與麥絮。唉，可是，籠子口太小了，我不能摸到它了，算了，沒事，要學會滿足。一天，我心血來潮，想看看那枚蛋。我趁小鴿子吃飯的時候，把蛋拿了起來。哪知，才拿起來，小鴿子如同瘋了一般沖了回來，準確無誤地咬中了我的手指�！把�！”我嚎啕大哭。奶奶告訴我，這是小鴿子的母親職責。這件事算告一段落。我要上學了，依依不舍地向小鴿子揮手后，便踏上了上學的車，我還幻想著等我回來后，小小鴿子該多么可愛。誰知道……十天后，“我回來了！”我一回家，便沖向籠子，而籠子里，卻只有小鴿子一個孤孤零零的呆在那里。后來我聽說，小小鴿子在一個下著雨的夜里，被貓吃掉了。聽到這個消息，我如同被雷打了一樣，淚水如同不聽話的小孩瘋狂拼命的擠出來�！拔业男⌒。⌒ 薄馈�
小小，輕輕的你走了，很遺憾，沒有看到你長大的那一天，沒有保護好你，你雖走，卻一直留在我的心頭…
小學敘事作文 篇2
雪花飄落，悄然無聲，抬頭竟已是一片銀裝素裹之色。下雪了！這應該是今年冬天最大的一場雪了吧，雪花紛揚，灑落一地純白�？諝庵袕浡c點潮濕的味道，印證著這白色天使的到來。
打雪仗。操場上，雪球來回飛動，伴著響徹耳畔的歡笑聲、尖叫聲和踩在雪地上的“咯咯”聲，我們在打雪仗。雪還在下，霧氣朦朧間，一張張笑臉時隱時現(xiàn)，雪球仍在飛動，偶爾砸在身上，絲絲涼氣襲上心間，但更多的，是我把雪球扔出去，時而砸中時而砸不中，但不過怎樣都是引來一片歡笑亦或尖叫。
堆雪人。小小的腦袋，胖胖的身子，無時無刻嘴角上那縷憨憨的'笑，雪人就這么出現(xiàn)在眼前，他是我們一起堆成的，凝結著絲絲努力和點點汗水，包含著一份似雪的純潔友誼。他憨笑著與我們對視，兩顆深黑色的石子在陽光下反射出耀眼的光芒，小手努力的向外伸張著，好像想要抓住什么。
幾天后，雪漸漸化去了，剩下一地黑色冰凌與些許污水。那些晶瑩的雪不復存在。而雪人，已消失得無影無蹤，只有地上的兩顆石子與兩截樹枝證明著他的到來，他想努力抓住的大概就是這僅有幾天的生命吧。
我抬頭望天，晴朗的好像幾天前的大雪都如夢一場。我恍惚明白，美好的東西總是會很快逝去，如果不加以珍惜再想找回，那便要等到來年冬天。
小學敘事作文 篇3
有一天，我到海灘撿貝殼。突然一個黑影躥過去，反應敏捷的我立刻回頭，只見那個黑影又躲在了石縫里。是什么呢？我腦子飛快地轉著。
突然，我發(fā)現(xiàn)這家伙有一只威武的鉗子，鉗子上還有一團黑毛。我立刻叫起來：“原來是只螃蟹！”于是我輕手輕腳地走過去，悄悄地往石縫里觀察。它好像也看見了我，又往里退了一點。我拿來一根樹枝，想把它趕出來，它卻一點兒也不肯挪，我只好用全身的力氣把石頭移開。它又“噌”的一下，躲到了大巖石的石縫里。這下我可為難了：難道也把大巖石搬開？我哪有那么大力氣。突然，我眼睛一亮：對了，倒沙子！看你出來不出來。我馬上抓起沙子一把一把地往里灌進去，它只好爬出來。哈！唯一能藏身的石縫已經(jīng)填滿了，我看你往哪里逃。它見無處可逃了，只好舉起雙“臂”作好戰(zhàn)斗的準備�？此饧獾你Q子，我心里又敲起了退堂鼓！被它夾住，會不會很疼？但我還是一鼓作氣地撲過去，飛快地按住它。
大家都圍過來看，這只螃蟹真有趣：八只腳撐著地，一對米粒大的.眼睛來回注視著我們，嘴里還不時吐泡泡，但兩個威風凜凜的大鉗子卻慢慢地垂下來，靜靜地趴在沙灘上，完全沒有那種耀武揚威的神氣�？此强蓱z樣，最后我還是決定放它回去。我把螃蟹輕輕地捧起來，它乖乖地趴在我的手心里。于是，我把它放到靠近海水的沙灘上。它馬上跑進海里，只留下一串小腳印。那串腳印突然在我心里變化著，慢慢地變成了——“謝謝”。
小學敘事作文 篇4
媽媽每天都為我做豐盛的早餐。今天是“三八”婦女節(jié)，作為兒子的我決定在這個特殊的日子里為媽媽做一頓早飯。
早上，我早早地起了床。我將事先準備好的土豆洗干凈，笨手笨腳地用刨子剝去土黃色的皮，露出了白嫩嫩的土豆。我再用菜刀將去過皮的土豆切成絲，既擔心會不小心切到手，又生怕把土豆絲切厚了，在一場與菜刀驚心動魄的“搏斗”中，我費了九牛二虎之力才將土豆切成了粗細不勻的絲。接著我將土豆絲倒進一個大玻璃碗里，打進兩個雞蛋、放一些面粉、撒點鹽，用一雙筷子仔細地攪拌。既要有速度，又要有質量。所以拌土豆絲時要盡可能地快速攪拌，還要保證土豆絲和雞蛋面粉混合液體不會濺出碗外，這對于只打過雞蛋的我來說，是一個技巧性的挑戰(zhàn)。在自我不停的嘗試下，終于攪拌均勻了。
到了最重要的一個環(huán)節(jié)了。我學著媽媽平時的樣子，先將鍋預熱，再將玉米油加熱，將我攪拌的雞蛋面粉混合物倒進鍋里，將其攤開，翻鍋防止粘鍋，翻面加熱、煎熟。不大工夫，土豆餅就熟了。出鍋、裝盤，一張香噴噴的土豆餅就做好了。
當我將我自己做的，不是很漂亮卻也香噴噴的土豆蛋餅端給媽媽時，媽媽直夸我手藝不錯，是個懂事孝順的'好孩子!
在這次做土豆餅中，我知道了媽媽做早餐的不易。媽媽每天早上給我做早餐時，總是不停地變換著樣式和口味，讓我營養(yǎng)搭配均衡。而且媽媽給我做的是都是高難度的早餐，要花很長時間：晚上要準備材料，早晨很早起床，就為了給我做一份豐盛的早餐。今天，一個簡單的土豆蛋餅就弄的我手忙腳亂，我真切的體會到媽媽的辛苦!
我自己學會了制作土豆餅，在媽媽沒空的情況下可以自己燒飯吃，也可以在周末做土豆餅給媽媽吃。這樣，不僅鍛煉了自己，還減輕了媽媽的負擔了呢!
小學敘事作文 篇5
下課了，我們來到了操場上，操場上可真熱鬧啊，有的同學在跳繩，有的同學在玩丟沙包，有的同學在踢毽子，還有的同學在打乒乓球……·
看他們一個個玩得興高采烈，我們幾個站在一旁看的男生再禁不住誘惑了，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們選出了一位同學當“老鷹”，然后又挑了位個頭較高的同學來當“母雞”，最后剩下的幾個同學就躲在“雞媽媽”的.后面當“小雞”。
游戲開始了，只見“老鷹”兩眼緊緊地盯著躲在“雞媽媽”身后的“小雞”們，試圖找機會可以抓住它們。他時而從正面來攻擊，時而又從側面來攻擊，反反復復這么攻擊了好幾個來回，可是，無論“老鷹”再怎么狡猾還是無法突破“雞媽媽”守護防線�！半u媽媽”展開雙翅奮力地保護著它身后的每一個“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身后躲藏在它的翅膀下，唯恐被抓到了，終于，在“雞媽媽”的保護下他們勝利了，每一個都安然無恙的，他們自由自在的在“媽媽”的身后嬉戲玩耍著，倒是那只“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·
“叮當，叮當，……·、”上課鈴響了，愉快的課間十分鐘結束了，我們又迎來了新的一節(jié)課。
小學敘事作文 篇6
天，依舊那么藍，猶如童話般美好。懸掛在高高藍天上的太陽，火熱而真摯。它俏皮地向眾人眨了眨那火紅色的瞳。
尊老愛幼的故事時常伴隨著我成長。今年夏天，那一幕還深深地印在了我的心上，猶如昨天……
烈日下，太陽炙烤著大地，空氣悶得讓人喘不過氣，仿佛被一個大大的熱鍋蓋在里面燜煮。
我不停地用一本新的雜志扇著風：“思語，都怪你，車上那么擠，還拉我去玩�！彼颊Z看了看我，無奈地聳了聳肩。抱怨歸抱怨，我們也只得硬著頭皮擠了進去。正當一處落腳的地兒也沒找著時，剛好有兩人到站下車，我和思語以“百米沖刺”之速度沖上前去，“嗖”的一聲搶過這個“來之不易”的位置。
就在這時候，一位年過花甲的'老奶奶拄著拐杖步子蹣跚地走了過來。“誰能給老奶奶讓一下位置？”當乘務員說出這句話時，原本熱鬧的車廂一下子安靜了許多。我和思語也緊緊守住位子，心里喃喃道：我們辛辛苦苦“得來”的位子可不能這么白白地讓出來呀!
“奶奶，您來坐我這兒吧!”一個甜美的聲音打破了車廂的尷尬場面。一位八九歲的女孩搖晃著從位子上站了起來，讓到了一旁。老奶奶原本緊鎖的眉頭頓時舒展開來，宛如一朵盛開的銀絲菊花。
汽車到了終點站，小女孩也隨著人流下了車。她回過頭，看見了我，給了我一個甜甜的微笑，而后一瘸一拐地走遠了……啊，她是一位殘疾的女孩！
一位殘疾小女孩都能做到這一點，而我？頓時只覺臉上一陣火辣……
小學敘事作文 篇7
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰無苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰叫我沒那個能力，弱肉強食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽的人，就像是一個巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競選，真讓人寒心。我起先氣勢不錯，絲毫沒把這些“巨人”放在眼里，我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動、愉悅著，可以說勢在必得。但這并不是成功的預兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來了，on，my god！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預期也是它的兩倍啊！同學呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的感受，為什么？太沒面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個坑把頭鉆進去，不要給人看見。
我開始的.時候有點自卑，后來，我鼓勵自己：雖然這次失敗了，我還有機會，可是一回想起我們班的同學，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過，這只是我那一時的沮喪，我還有機會的，等競選大組長時，我的機會就又回來了。那時我一定要揚眉吐氣一下。
小學敘事作文 篇8
生命誠可貴，我們都應該珍惜生命。世界上每個生命都會為世界添上一抹不同的色彩，我們不能讓每個生命黯然逝去。
在這個地球上，應該守護環(huán)境，不要讓大自然受到破壞，否則那些不適應環(huán)境的動物就會因此消失。所以現(xiàn)在有好多動物成為珍惜動物，而且個個為數(shù)不多，并且還有些動物正在慢慢消失，我們應該意識到這一點，從而行動起來，保護環(huán)境，讓那些動物不在消失，繼續(xù)生存下去。以前就是因為我們不保護環(huán)境，使得許多動物絕種了，想起來就痛心疾首啊！那些動物原本多么可愛啊，多么討人喜歡�。�
世界上還有許多患著特殊病的人，還有因生活貧困而交不起錢的病人，我們應該要勇于奉獻，捐獻自己的錢，血液，骨髓和器官等等，讓那些能生存下來的人們生存下去，我們應該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人，我們應該充當小雷鋒去幫助別人，不然他們就會認為世界冷酷無情從而想不開去做傻事。
世界上呢，還有許多犯過錯的人，我們不應該只憑個人思想去對待他們，而要客觀處理，寬容處理，我們不應該嘲笑、諷刺他們，反而應該幫助他們，讓他們能改邪歸正，做一個對社會有用的人。但偏偏就有些人介意那些，導致那些犯過錯的'人意識到社會對自己不公平的對待，然后再次犯罪。
現(xiàn)在還有一個重大的問題，就是現(xiàn)在人們十分鋪張、浪費，使得地球上的資源都快要枯竭了，想想人們浪費的糧食，足夠兩億人口一年的糧食，想想那些天文的數(shù)字，如果再繼續(xù)下去，那么地球上的資源就會沒有，從而就有人會被餓死，還有的會病死、渴死等等。甚是會有人為了搶奪食物而跟別人打架，從而被活活打死，被殺死等，一想到這些因人們浪費而形成的后果就令人膽戰(zhàn)心驚，所以請珍惜資源。
世界上有許多生命存在，我們都應該去保護生命，愛護生命，珍惜那些生命，不應該去傷害生命或間接傷害生命，要讓生命自由的發(fā)展，從出生到死亡，都不要去妨礙生命去生長。正因為有了生命，才能使我們生活的地球變的絢爛多姿，五光十色，讓我們的世界變的新鮮、多彩！
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