記憶作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記憶作文10篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
小時(shí)候，爺爺總喜歡騎著自行車帶我去竄門，一次大伯搬家了，爺爺跟往常一樣，讓我先走幾步，為了不讓比我小一歲半的弟弟發(fā)現(xiàn)。他還是最疼我的！
爺爺不認(rèn)識(shí)大伯家，后來(lái)就去找爺爺?shù)呐笥�，記得他家跟大伯家挺近的，我們就隨他走了去，當(dāng)時(shí)從他家后門出來(lái)的，那個(gè)地方是那么的陌生，我的大眼睛不停的四處張望，后來(lái)我們到了，大眼睛依然沒(méi)有歇息。至今記得那年的大伯家門前有好多高大的竹子，再前面就是池塘了。當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)竹筍，就頑皮地去拔了兩根出來(lái)……后來(lái)回家時(shí)，我們同樣是按原路返回的。那條路線似乎在那天就已經(jīng)留在我幼小的腦子里。是不是很驚訝呢！第二次是隨奶奶去的，同樣是去找那位朋友，不幸的是那位朋友不在家，怎么辦呢，看著奶奶迫不及待的樣子，我大膽向奶奶提了個(gè)請(qǐng)求“我可以帶您去嗎�！�
奶奶當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)“你認(rèn)識(shí)啊！”
“我認(rèn)識(shí)我認(rèn)識(shí)，你只要帶我去他家后們就可以了”
奶奶也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，爺爺也跟她說(shuō)過(guò)當(dāng)時(shí)確實(shí)是從后門出去的。
到了后門，我就開(kāi)始回想起記憶中的那條路線，牽著奶奶的手走著走著，什么時(shí)候該往左走，什么時(shí)候該往右走都記得清清楚楚的，奶奶就這樣被我拉著走到了大伯家。到了那里，奶奶高興極了，大伯聽(tīng)到是我?guī)棠虂?lái)的.也高興極了……
意外的是幾年后我再次去那兒，卻已記不清了路線�；蛟S其他只去過(guò)一兩次的人也會(huì)和我一樣吧。但我很驚喜自己那時(shí)能記住一段那么陌生的路線，所以經(jīng)常回憶才一直深根蒂固的扎在我童年的記憶里。
記憶作文 篇2
那一年秋天，我們遇到了你。
這一年夏天，我們?cè)俨粫?huì)遇到你。
你很明顯不是那種年輕的，充滿活力的老師。至于你的外貌，最令人印象深刻的就是黑，胖。實(shí)在沒(méi)什么好描寫的。不過(guò)只有一點(diǎn)，你的眉毛，還是值得一寫的。
你的`眉毛時(shí)刻傳達(dá)著你的情緒。只要你眉心一皺，我就會(huì)盡量做出你滿意的樣子，并且負(fù)起所謂“班干部的責(zé)任”。但是在絕大多數(shù)時(shí)候，你的眉毛會(huì)和眼睛一起，彎成一道拱橋。所以后來(lái)，我再?zèng)]有惹你生氣了，至少在你面前沒(méi)有。但我大多數(shù)時(shí)候，不用裝也是一個(gè)好孩子。所以你就對(duì)我，以及其他幾個(gè)“好孩子”要格外寬容些。
你給我的作文、作業(yè)評(píng)語(yǔ)和寄語(yǔ)總是寫的密密麻麻，這倒也是好事，盡管我懶得去揣摩意思，但是你的字著實(shí)好看，好看到什么程度？傳達(dá)室的大爺把你寫的離校批準(zhǔn)條都收集了起來(lái)，這是有一次某同學(xué)在學(xué)校突然生病，你火急火燎的給家長(zhǎng)打電話時(shí)，我在傳達(dá)室瞥見(jiàn)的。
只有一次，你給我的教師寄語(yǔ)那一欄只寫了十二個(gè)字――“祝你有一個(gè)美好燦爛的未來(lái)�！笔亲詈笠粚W(xué)期寫的。
說(shuō)起這個(gè)，我突然的想起畢業(yè)前最后一月，你給我們每個(gè)人寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，里面有一句令我印象極其深刻的話：“做一個(gè)熱愛(ài)讀書，擁有情懷的人；做一個(gè)勇敢善良，擁有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。”這似乎是你一直言傳身教，想教給我們的東西。是的，我們一直在做，努力成為你那樣的人。
最后一天，你最后一次點(diǎn)名，我們拿到了成績(jī)單，卻無(wú)心再去計(jì)較名次、分?jǐn)?shù)。你一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去，相處了六年的名字，都熟悉得不得了，可我為什么哭了啊？為什么所有人都哭了啊？
我常拿你的外貌調(diào)侃你，你聽(tīng)到了笑笑。你說(shuō)，我們都是你的孩子。
老師啊，我們的春天，是你在里面撒上了種子，接下來(lái)的一個(gè)個(gè)夏天，秋天，冬天，我們會(huì)讓種子生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓春天的痕跡，留在人生的長(zhǎng)卷里，永不磨滅。
謝謝你。來(lái)年春天，我們一定再見(jiàn)。
記憶作文 篇3
父親的手是溫暖的。
小時(shí)候，父親常牽著我的手帶我去田間游玩。我的手兒被父親緊緊地握在手里，生怕我不小心跌落水里。他手掌的溫度透過(guò)我的手心，傳遍了我全身。那時(shí)，牽著父親的手，總會(huì)有種不可名狀的安全感。
在冬天天氣最冷的時(shí)候，父親時(shí)常將我抱在懷里，握緊我的手。他手里的溫度，使我不再感到寒冷。下雨天，他用雙手為我遮風(fēng)擋雨，我在他的手掌下是最安全的。夏天，父親拿起扇子為我扇風(fēng)，既涼快，又驅(qū)趕蚊蟲，讓我晚上睡得更舒服。
父親是泥瓦匠，他用那雙手蓋出了許多房子�，F(xiàn)在父親的手變得更為粗糙了，一到夏天炎熱的時(shí)候，父親的手就會(huì)掉許多皮，有時(shí)連手指都伸不直。冬天時(shí)，父親的手還稍微好一點(diǎn)，但因天氣干燥經(jīng)常開(kāi)裂，生了許多凍瘡。不過(guò)，父親的手還是一如既往的溫暖。
父親的'腿不是很好，每年夏冬兩季，是父親腿疼最嚴(yán)重的季節(jié)，父親經(jīng)常買藥來(lái)擦他的膝蓋部位。我勸父親去看醫(yī)生，父親總是婉言，說(shuō)擦了藥就會(huì)好點(diǎn)兒。
父親沒(méi)讀多少書，但有一雙勤快能干的手。父親很會(huì)編竹籃，父親編的竹籃，從不會(huì)夾雜發(fā)霉或變質(zhì)的竹子。每次父親編竹籃，我就在旁邊看。他的手在不斷變換，我看得眼花繚亂。不一會(huì)兒，一個(gè)竹籃就編好了。
父親的手是一雙無(wú)所不能的手，父親的手也是我們家最能干的手�？扇缃瘢赣H老了，他的手也老了，但他的手還是那樣溫暖。
記憶作文 篇4
日子像潺潺流動(dòng)的小溪，不經(jīng)意之間六年的時(shí)間在彈指一揮間就過(guò)去了。回首一望，這六年的時(shí)光我沒(méi)有白白浪費(fèi)，我擁有無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間，知道了什么是愛(ài)，什么是真善美。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這六年尤其珍貴，六年里的童趣、冒險(xiǎn)等林林總總的故事是我一生最好的收藏，我擔(dān)心自己會(huì)將這美好的.記憶慢慢忘記，便寫下了這篇作文。
我還記得，那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，天空仿佛像生氣了一樣，板著黑面孔，“吼吼吼”，生氣的聲音接二連三，永不停息。我只能靜靜的等待你安晴，默默地流淚。我沒(méi)有可以抵擋你流淚的武器，但是，我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在拿著傘快步走來(lái)……
我在想，他是誰(shuí)？是我爸爸嗎？可是，又有點(diǎn)不像。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！币还汕镲L(fēng)就這樣來(lái)臨，就這樣和我擦肩而過(guò)，心里不由得溫暖了起來(lái)。他看見(jiàn)了我，奮不顧身地沖了過(guò)來(lái)。對(duì)，是爸爸�！翱欤彀堰@衣服穿上，把傘打好……”我看著他那被雨淋濕的衣服，雨珠在他頭上徘徊起來(lái)，好像故意在搗亂。我穿好爸爸送來(lái)的衣服，眼淚又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)。
事件的記憶有美好的、難忘的、悲傷的，時(shí)間，帶給了人們各種各樣的奇思妙想和美麗的故事。
記憶作文 篇5
又是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，天空那么藍(lán)，花草依舊那么艷，草地上的人一直在奔跑，我的思緒也隨著它不斷的飄。
童年的時(shí)光似乎是兒童的夢(mèng)，編織著各種各樣的故事，留下一段最刻骨銘心的記憶。它不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而抹殺，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的那頭承載著夢(mèng)，承載著每一個(gè)心靈。
在成長(zhǎng)的那頭，我似乎聽(tīng)到了它在呼喚我，隱隱約約看到了兒童時(shí)期你我嬉戲的場(chǎng)面，于是，我的心靈不再被塵封，思緒像風(fēng)一樣吹到了成長(zhǎng)的那頭。
兒童的我，是在父母的呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)著，跌跌碰碰難免的，尤其是剛走路的時(shí)候。但似乎，我的心中總有一股力量支持著我，也許是媽媽一樣在路的前方想我招手，一種渴望母愛(ài)的心涌動(dòng)起來(lái)，讓我一次次跌倒，又一次次站起來(lái)。似乎，我的童年就這么一步一步的走只到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
記憶的那條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，似乎沒(méi)有盡頭，路旁的香樟樹(shù)總是齊齊地站者，樹(shù)林里總是有秋千在搖來(lái)?yè)u去，而愛(ài)玩的`我自然是秋千的常客，因?yàn)槲蚁矚g那種搖得很高的感覺(jué)，有時(shí)侯，真得希望能搖到天上，坐在云上，好好看看藍(lán)天，望望整個(gè)世界……但這終究是一個(gè)幻想，我我還是要從我愛(ài)的秋千上下來(lái)，眼看著好好沿著香樟樹(shù)走回家。那時(shí)的媽媽在我看來(lái)很高很高，她總是牽著我的小手，可是有的時(shí)候我都喜歡用我的小手去牽媽媽的，不是因?yàn)槲页褟?qiáng)，而是那種感覺(jué)好溫馨。
等我張大了，雖然不能和母親并肩攜手走著回家的路，但我依然喜歡依偎在母親的懷抱中。心中對(duì)萬(wàn)物充滿著好奇心，常常仰望著天空，靜靜地觀賞著大自然的一切，還問(wèn)一些莫名其妙的問(wèn)題。有時(shí)侯，媽媽在給我講故事的時(shí)候，講到了“王子變青蛙”的故事，我便追著她問(wèn)：“為什么王子變成了青蛙，我是不是也會(huì)變成青蛙呢？”媽媽只是一笑而過(guò)。現(xiàn)在想到我當(dāng)時(shí)還真的很傻很天真。
但是天真并沒(méi)有錯(cuò)，畢竟天真是每個(gè)兒童所具有的。還記得與好友的嬉戲，那時(shí)才叫做真正的“天真無(wú)邪”似乎一年四季，我們都有不同的玩樂(lè)花樣，春天，我們?nèi)プ矫鄯洌幌奶�，我們光著腳丫，吹著海風(fēng)行走在沙灘上，在那里留下了我們一步步的足跡；秋天我們蕩著秋千，搖來(lái)?yè)u去；冬天，我們一起堆雪人，看著那紅鼻子，紅嘴巴的雪人，在看看我們凍紅的手都哈哈大笑起來(lái)，還追著對(duì)方打鬧，玩樂(lè)……現(xiàn)實(shí)的我似乎也傻笑著，沉浸在我的童年的樂(lè)趣當(dāng)中。
記憶的童年雖沒(méi)有華美的篇章，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的事件，有的只是一份與母親的溫馨，和一絲天真的樂(lè)趣……
而那份溫馨，那份天真依然在飄，飄到了童年的池塘邊，飄到了童年的草地上，飄到了童年的書桌邊……
記憶作文 篇6
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開(kāi)花，結(jié)果！開(kāi)在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時(shí)，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會(huì)久立于此，仔細(xì)觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時(shí)，醫(yī)護(hù)站的白衣天使來(lái)訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的第一個(gè)沖上了講臺(tái)。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開(kāi)花了！
小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開(kāi)始退縮，開(kāi)始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細(xì)鉆研著，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開(kāi)花了！
花兒結(jié)果了！
初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋�，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開(kāi)始了緊張的'復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，花兒結(jié)果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(zhǎng)，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開(kāi)在記憶深處的花朵！
記憶作文 篇7
陽(yáng)光在玻璃上流轉(zhuǎn)，畫著單調(diào)的時(shí)光，時(shí)間像浪花沖刷著成長(zhǎng)的足跡，但我還是想用手中的筆描繪記憶中的你。人們都說(shuō)，友誼是夏日清涼的風(fēng)，為你驅(qū)散夏日炎熱的煩躁，友誼是春天的雨，滋潤(rùn)你幼小的心靈，而我想說(shuō)，友誼是冬日的暖日，溫暖我記憶的心房。
記得那一天，隨著悅耳的放學(xué)聆，耶，下課了，我們高呼，大家都以火箭般的速度飛奔到食堂，我?guī)讉�(gè)在同宿舍的女生感情自然好，我們又一同既往的坐在一起吃飯聊天，已記不得聊到了什么，我們突然起了爭(zhēng)執(zhí)，我沉默不語(yǔ)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我站起來(lái)，輕聲說(shuō)了句我先走了，便頭也不回的走出食堂。平時(shí)從食堂到宿舍的路那么短，今日卻如此漫長(zhǎng)，我故作堅(jiān)強(qiáng)，努力抬頭望著天，但還是掩蓋不了內(nèi)心的'悲傷，終于，我回到宿舍，眼淚像斷線的珍珠一樣掉下來(lái)，坐在床上的你被我嚇到了，忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沉默不語(yǔ)，你見(jiàn)我不說(shuō)話，便也不在多問(wèn)，只是輕輕的摟著我，輕輕的說(shuō)，沒(méi)事的，不要哭，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，明天過(guò)后太陽(yáng)依舊燦爛。聽(tīng)著你的話語(yǔ)，我抹干了眼淚，抬頭看到你微笑的臉龐，默名的感動(dòng)涌上心房。
曾經(jīng)，我們是最好的朋友，為共同的歡樂(lè)而歡樂(lè)，為彼此的憂傷而憂傷，現(xiàn)在，雖然我們天個(gè)一方，但記憶中的你還是清晰的模樣，帶給我溫暖和陽(yáng)光。
依舊是單調(diào)的時(shí)光，依舊是匆匆的過(guò)往，但記憶中的你還是當(dāng)年的模樣。
記憶作文 篇8
小時(shí)候，我經(jīng)常坐在院子里仰望湛藍(lán)色的天空，懷揣夢(mèng)想，跟無(wú)數(shù)小伙伴一樣想成為保護(hù)全世界的大英雄。
我清楚地記得那時(shí)我家門前有一棵兩三米高的大樹(shù)，除卻冬天和陰雨天，幾乎每天都有幾個(gè)老奶奶坐在那兒喝著茶水，拉著家常，而那些男人們農(nóng)閑時(shí)就帶著魚竿去釣魚。
釣魚抓蝲蛄下河游泳是我們男孩子的最愛(ài)，我們自發(fā)每?jī)扇艘唤M，沖向河的上游去抓魚。有幾個(gè)老爺爺就不高興了，因?yàn)槿绱艘粊?lái)，他們的戰(zhàn)利品就會(huì)少許多。有時(shí)，一天下來(lái)，能釣到一兩條魚就不錯(cuò)了。于是，他們就抽抽著臉對(duì)我們大吼大叫，試圖以此驅(qū)趕我們。看來(lái)是抓不成魚了，我們索性就朝河里扔石頭。我們心里想，這條河是養(yǎng)育全村人的`母親河，憑啥不讓我們抓魚？我們抓不了魚，你們也別想釣到魚。這事兒后來(lái)不知怎么被我爸媽知道了，我當(dāng)然會(huì)少不了一頓胖揍。
小時(shí)候，我家里吃的蔬菜瓜果糧食肉蛋幾乎都是自己種養(yǎng)的，雖然家里沒(méi)什么錢，但一家老小活得都很開(kāi)心滋潤(rùn)。盡管沒(méi)吃到什么好東西，我仍然很健康，白白胖胖的。
深處大山里的我們，根本不需要什么先進(jìn)高檔的游樂(lè)設(shè)施，我們每個(gè)孩子都有屬于自己的樂(lè)園。我們?cè)诎椎乩锒阖堌垼覀冊(cè)诖蟛莸樽由洗驖L兒，我們?cè)谘┑乩锶鰵g兒，我們?cè)谛?shù)林里采野果和蘑菇，我們?cè)谏焦壤锫?tīng)回音
那時(shí)的我，好快樂(lè)啊，天不亮就醒來(lái)，躺在床上就在思考，今天去哪玩？今天玩什么呢？
此時(shí)此刻，余暉灑滿大地，秋末冬初的黃昏實(shí)在很美。我從記憶中回過(guò)神來(lái)，望著車水馬龍的城市一隅，這樣的繁華與喧囂并不能使我興奮，反而是懷念童年的心情愈加濃烈。
親親的老槐樹(shù)哦，親親的園子。等我老了，我還會(huì)回到你的身旁你的懷抱，可那時(shí)你還在嗎？還是我心中的那個(gè)故鄉(xiāng)嗎？一次次地想，一次次地流淚。小小年紀(jì)的我，心情是如此，那么長(zhǎng)期在外的游子又將情何以堪
記憶作文 篇9
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。每當(dāng)我聽(tīng)到滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨的響聲時(shí)，便有一股芳香在我心里彌漫，記憶中的那朵花再次盛開(kāi)。
那是一個(gè)寒冷的雨天，早春好沒(méi)有擺脫寒流，暴雨傾瀉，寒冷刺骨。我站在書店的臺(tái)階上焦慮地張望，一邊埋怨著天氣的喜怒無(wú)常，一邊期待著家人接我。空蕩蕩的街道上只有汽車飛馳而過(guò)。偶爾有一兩個(gè)打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口，希望能有個(gè)熟悉的身影打著傘站在那里。
突然，有一個(gè)瘦小的`身影從路口出現(xiàn)，似乎是個(gè)小孩，難道他也在等家長(zhǎng)來(lái)接她嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸看清了那黑影，竟然是一位賣花的小男孩！他的全身早已被沖刷的滿身是水，褲腿邊沾滿了泥點(diǎn)，站在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)他的身邊走過(guò)來(lái)一對(duì)打著雨傘的情侶，他趕緊走上去問(wèn)是否要一朵花，可男青年粗暴都把他推開(kāi)，不耐煩滴嚷著：“走、走、走！別擋路！”
他沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有哀求，或許他早已明白人情的淡漠、事態(tài)的炎涼。我對(duì)這個(gè)年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇，待我冒雨走進(jìn)他后才發(fā)現(xiàn)，他的衣服殘破不堪，就連鞋都開(kāi)著天窗。他面色蠟黃，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，看起來(lái)和我弟弟一樣大，卻沒(méi)有在家中享受溫暖，反而背負(fù)著巨大的責(zé)任，在旁人的施舍和冷眼中生存，我不禁對(duì)他充滿了同情。
我走上去輕輕地和他打招呼，友好地問(wèn)他父母在哪里。他流露出警覺(jué)和戒備，始終沒(méi)有回答，我看到他的眼神哀傷又憂郁，仿佛訴說(shuō)著他悲慘的經(jīng)歷�；ǘ渖系挠曛榉路鹗撬难蹨I，深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什么，把買書剩下的錢全部塞進(jìn)他的手里，買下了花簍里所有的花。他表現(xiàn)出驚訝和猶豫，我微笑著把花放回了他的花簍：“不要有顧慮，這是我送給你和家人的禮物，我希望你能把這份祝福帶給你的親人�！薄啊x謝你，大哥哥……�！�
終于，我看到了他甜美的笑容，那么純真、那么燦爛，仿佛蘊(yùn)藏了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬，如同一朵艷麗的花在我的記憶中綻放。
記憶作文 篇10
那天清晨，一抹淡淡的陽(yáng)光透過(guò)飄渺的晨霧，似有似無(wú)，樹(shù)叢中聒噪的鳥鳴依舊喋喋不休，我的心被這鳥鳴攪起波瀾，心神不安……或許是我要準(zhǔn)備小升初后的第一考吧。
參加這次考試，當(dāng)晚我復(fù)習(xí)了很多�？墒窃谖壹磳⑻みM(jìn)考場(chǎng)之前，我猶豫了：“我行嗎？”此刻，我大腦一片空白，前一晚準(zhǔn)備的思路早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。、
就這樣行走在小區(qū)路上，僅僅是因?yàn)橹庇X(jué)，目光冷不丁地注視這那個(gè)小攤。停住了，那是一張很熟悉的面龐，我的心中也隨即安定了許多。
其實(shí)，這里的小攤在孩子們上學(xué)時(shí)計(jì)劃不出攤的，因?yàn)檫@沒(méi)有學(xué)校，只有在上頭那里的商販們才經(jīng)營(yíng)起來(lái)。而那位婦人呢？也許是維持生計(jì)吧，又也許為了方便那一部分的人？
一轉(zhuǎn)眼功夫，一碗熱氣騰騰的'豆?jié){就端上桌了，她順勢(shì)坐到我面前，笑了笑說(shuō)：“快趁熱喝了吧，聽(tīng)說(shuō)你們這段時(shí)間大小額學(xué)生辛苦著呢！這是我今早才弄的豆?jié){，新鮮的很！”
果然，那原始做豆?jié){的工具都用過(guò)了。這時(shí)，陽(yáng)光也終于穿破了晨霧，灑在每一個(gè)角落，像是給每個(gè)角落蒙上了一層淡淡的金紗。而豆?jié){的香氣竟同時(shí)彌漫了四周，我心中仿佛有什么釋然了。
輕輕喝下一口溫?zé)岬亩節(jié){，那清新的香醇混雜這一絲甘甜，刺激著我的味蕾。我抬頭看見(jiàn)她洋溢出的笑容和鬢角斑白的發(fā)絲，我豁然懂得了她為何要繼續(xù)開(kāi)小攤的緣由：不只為了生計(jì)，更為了我們。我心中不禁感嘆到：“像她這樣的商家已經(jīng)不多了！”
我走出小攤，坐車到學(xué)校去。下車時(shí)，我已多了份從容，多了份自信。
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