實用的欣賞老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞老師作文 篇1

　　無論處于什么年齡階段，都總有那么幾個老師對你們說過“你們是我教過最吵的學(xué)生”。我們總不以為然，最吵就最吵，又不是第一個人這樣說我們。也總不懂老師教過的學(xué)生教過的學(xué)生是最吵的。在我的印象里好像每個老師都一樣，一樣的嚴(yán)厲。但是我卻遇到一個與被人與眾不同的老師，……

　　教了我很久，當(dāng)時我總是不做作業(yè)，她無可奈何只好叫來我的家長，所以我并不是很喜歡她，總覺得因為她我才被爸爸媽媽責(zé)罵。

　　后來到了六年級的最后一個學(xué)期了，她教書教對的又好又快，大家都認(rèn)同她的教書。她對我總是細(xì)心教導(dǎo)，一看見我不會哪些題就教我。作為班主任的她，能擁有的課程很多。但她卻從不上語文課或者讓我們考試，她喜歡舉行辯論會，讓全班同學(xué)都參與，都在鍛煉。她也總讓同學(xué)上來上課，給大家鍛煉的機會。她怕我們覺得上課無聊，厭倦學(xué)習(xí)，總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯的時候的兇狠的讓我們罰抄，但不到半天就說不用罰抄了，總擔(dān)心我們太累，因此也總適當(dāng)?shù)臏p輕我們的作業(yè)。無論我們犯的錯誤再大在不該，她都不會打我們，她說我舍不得，看見你們受傷我更難受，我相信你們會改好。看見她對我們的期望與信心，那些“做壞事”的人總是愧疚的'改過，她是在用心暖化我們。六一兒童節(jié)她給我們買蛋糕，陪我們做游戲，陪我們一起歡樂。要期末考了，要畢業(yè)了，一天課上她對我們說，能教的我都教給你們了，接下來要看你們自己的努力，我不能幫助你什么了，知道你們要畢業(yè)了舍不得大家，你們下課來不及寫的通訊錄，我把三節(jié)語文課給你們寫，希望你們記住今天，記住同學(xué)，記住這些快樂的時光。

　　在我的印象里我的老師好像總是帶著笑容，暖暖的，看見她的笑容就好像所有不快樂都被趕跑。

　　我喜歡我的老師，我喜歡她充滿歡樂的課，我喜歡她暖暖的笑容。我愛您，老師！

欣賞老師作文 篇2

　　四年級剛開學(xué)的時候，我們班來了一位男老師來教我們數(shù)學(xué)，他姓王，大家都叫他王老師。在我的記憶里，王老師留著一頭不長不短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，任何同學(xué)的小動作都逃不過他的眼睛。高高的鼻梁，薄薄的.嘴唇能說會道，淘氣包見了他也會惟命是從。

　　王老師對我們的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，上學(xué)期第一節(jié)課時，大家坐的姿勢可謂是丑態(tài)百出：有趴著的，有睡覺的，有站著的……王老師見了便一一糾正。先是點點那個同學(xué)的背，又輕輕地擰擰這個同學(xué)的耳朵，同學(xué)們羞得滿臉通紅（我也不例外），都立刻糾正了自己坐的姿勢。

　　王老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活。有一次，王正同學(xué)發(fā)高燒，他的父母又都在外地打工，他都是一個人住的。王老師知道后，就用他的自行車將王正同學(xué)送到了醫(yī)院，用自己的錢幫他拿藥治病，還安慰他說：“別擔(dān)心，你的病會好起來的，我以后天天給你補課，功課可不能因為病而退步�！�

　　多好的一位老師啊，這就是我們的王老師，一個真誠地為了每一位學(xué)生的老師！

欣賞老師作文 篇3

　　在我的記憶里面，有許許多多我要感謝的人。我要感謝我的媽媽，感謝她給予了我寶貴的生命;我要感謝我的爸爸，感謝他給予了我非常大的快樂;我要感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我渴望的鼓勵;我要感謝我的外婆和外公，感謝他們給予了我很大的關(guān)愛;我要感謝我的爺爺和奶奶，是他們給予了我需要的關(guān)心;我要感謝我的舅舅和舅媽莫大的希望;我要感謝我的弟弟妹妹們，感謝他們給予了我想要的開心;我要感謝我的六個姑媽們，感謝她們給予了我莫大的自信心……這樣子沒完沒了的說下去，就會永遠(yuǎn)都說不完。但是，在這五年的小學(xué)生涯里面，我最要感謝的人，就是我們班的班主任——徐老師。

　　徐老師，是一位好的老師，有口皆碑。徐老師有著一張和藹可親的.笑臉，一身得體的服飾，顯示出中國婦女樸素高雅的一面。雖然徐老師沒有迷人的容貌，沒有時髦的衣著，也沒有入時的化妝，但是，她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，卻著實令同學(xué)們敬佩不已。

　　徐老師非常的敬業(yè)。浦東新區(qū)的統(tǒng)考快要來到了，為了提高我們班級的語文成績，徐老師就叫我們每一天的早晨的七點三十分和星期一、星期三的晚上都要準(zhǔn)時坐在座位上面，不準(zhǔn)缺席。這下子，可忙壞了徐老師，一大清早，就騎著自行車到擺渡口，乘著擺渡過來，又得騎著自行車到我們的學(xué)校里面來。到了學(xué)校之后，徐老師已經(jīng)是滿頭大汗了，可是，她還是堅持為我們補課、講解題目。我時常想：徐老師這樣子，難道不累嗎?為什么，徐老師住得這么得遠(yuǎn)，還要一大清早的給我們補課呢?最后，我終于明白了：原來，這，就是徐老師那無私的愛呀!

　　徐老師也很溫柔。記得有一次考試，我們班級的每一個人，都考得不好，非常的差，最高的分?jǐn)?shù)，才只有八十幾分。我們大家看了這一個分?jǐn)?shù)以后，一整天都失魂落魄，垂頭喪氣，無精打采的。這個時候，徐老師就過來鼓勵我們，說：“哎呀!不要緊的啦!這一次考試啊，是很難的，你們能考到這一個分?jǐn)?shù)，已經(jīng)是很好的了，你們呀，也不容易了!好了，好了!咱們打起精神來，一起分析一下自己到底錯在了哪一個地方。這一次考試，咱們考砸了，說不定，下一次，我們能靠得很好呢!”聽了徐老師的話以后，我們都抬起了頭�？粗�徐老師那張和藹可親的笑臉，我們那緊皺著的眉毛，漸漸的舒展開來了，對自己，也更加得有信心了。

　　徐老師雖然很溫柔，但是對我們也很嚴(yán)厲。如果有一位同學(xué)沒有做完徐老師給他(她)布置的回家作業(yè)的話，她就會狠狠的罵他(她)一頓，讓他(她)知道，今天的事情，絕對不能帶到明天去做;如果有一位同學(xué)在上課的時候，沒有舉手就插嘴講話的話，徐老師就會和這一位同學(xué)將許許多多的道理，讓他(她)知道，不舉手，就插嘴講話，有什么后果;如果有一位同學(xué)冒犯了徐老師的話，徐老師就會讓那一位同學(xué)寫一份檢討書，讓他(她)不再犯這一種錯誤了;如果有一位同學(xué)……

　　如果，我們同學(xué)是小樹的話，那么，徐老師就是陽光和雨露，讓我們快快樂樂，健健康康的生活著，成長著;如果，我們同學(xué)是一張紙的話，那么，徐老師就是一支筆，默默地把自己的肚子里面的東西，全部交給我們，讓我們變得更加得有價值;如果，我們同學(xué)是一支鉛筆的話，那么，徐老師就是一塊橡皮，專門糾正我們?nèi)松�上面的錯誤，讓我們走在正確的道路上面;如果，我們同學(xué)是祖國的花朵的話，那么，徐老師就是一只勤勞的小蜜蜂，為了我們的健康成長，辛勤的工作著，努力著;如果，我們同學(xué)是……

　　徐老師，我感謝您，我感謝您為了我們，而付出了這么多的汗水……

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