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高中語文必修2第五單元作文：《弈秋》擴(kuò)寫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高中語文必修2第五單元作文：《弈秋》擴(kuò)寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中語文必修2第五單元作文：《弈秋》擴(kuò)寫 1
很久，很久以前，有一個(gè)名叫奕秋的人，棋藝非常好，于是便有兩人慕名而來，來到奕秋的家中學(xué)習(xí)下棋，每雞鳴時(shí)刻便是他們學(xué)棋一天的開始，而月亮初升之時(shí)，便是一天的結(jié)束。
他們倆勤學(xué)、苦練，每天和奕秋下棋，奕秋教導(dǎo)著他們，告訴他們?nèi)绾闻c對(duì)方對(duì)陣，如何破一些難陣術(shù)，兩位弟子總是悉心的聽奕秋的教導(dǎo)，一步一步的慢慢來，奕秋告訴他們：“只有多看別人下棋，多觀察就一定能夠發(fā)現(xiàn)陣術(shù)中的`破綻，方可勝敵”。于是，兩個(gè)弟子在一天當(dāng)中，除了吃飯、休息，重要的就是下棋，終于，有一天，兩個(gè)分別與奕秋對(duì)戰(zhàn)，第一個(gè)人輕松地過了關(guān)，第二個(gè)人也輕輕松松地過了關(guān)，兩人的成績非常不錯(cuò)， 弈秋滿意的宣布兩人學(xué)有所成。
兩個(gè)弟子便告別了奕秋，一個(gè)來到吳國，一個(gè)來到趙國，在這兩個(gè)國家很快便人盡皆知他們棋藝很好，兩人都收了不少弟子，個(gè)個(gè)都是下棋的好手，一日楚國舉辦了棋藝大賽，兩個(gè)人各派了一名得意的弟子去參加大賽，最終這兩名弟子在比賽中過關(guān)斬將，不相上下，同為冠軍，奕秋的那兩名弟子聽聞自己最得意的弟子與一個(gè)對(duì)手打平，同為冠軍，很想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)哪個(gè)人是誰，便來到楚國想與那人成為棋友，切磋技藝，到了楚國安頓下后，來到街上，正巧碰到曾經(jīng)和自己一起拜學(xué)在奕秋門下的那個(gè)弟子，兩人許久末見，很是開心，第一個(gè)人把第二個(gè)帶到自己徒弟住的地方，雙方看見自己的徒弟都在，很是疑惑，弟子一解釋，兩人相視而笑，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
高中語文必修2第五單元作文：《弈秋》擴(kuò)寫 2
古時(shí)候，有一個(gè)人叫秋。他在全國是下棋最好的，所以人們稱他為奕秋，所謂“奕”就是下棋的意思。
有一次，有人讓他教兩個(gè)人下棋。其中一個(gè)人專心致志，只聽奕秋的教導(dǎo)，你看他雙眼凝視棋盤，手拾棋子，目不轉(zhuǎn)睛，神情肅然，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，以致聽懂了老者的教導(dǎo)。仿佛與世隔離，看不見周圍的'一切事物。奕秋看到這個(gè)徒弟專心致志，捋了捋白花花的胡須，會(huì)心的笑了。而另一個(gè)徒弟正好與那專心致志的徒弟恰恰相反，只見他抓耳撓腮，左顧右盼，不聽老者的教導(dǎo)，卻總以為天上一會(huì)兒會(huì)有鴻鵠展翅飛過，該怎樣去拿弓箭將它射下來。奕秋看透了他的心思，搖了搖頭，嘆了口氣。
結(jié)果，那三心二意的徒弟比那專心致志的徒弟成績要差得多，聽到這里，你一定會(huì)問：是那三心二意的智力不如那個(gè)專心致志的徒弟嗎?當(dāng)然不是，這是因?yàn)楹笳咭恍亩�，不用心聽講，所以才會(huì)學(xué)不好。也就是這個(gè)故事告訴了我們：做什么事都不能三心二意，否則就會(huì)一事無成。
為此，我想對(duì)那個(gè)三心二意之者說：”你的成績?yōu)槭裁床蝗缒莻�(gè)人呢?不是你太笨了，而是你心不在焉，所以學(xué)無所成。俗話說得好，一心不能二用。學(xué)習(xí)之理，貴在專心。只要你用心去聽，動(dòng)手去做，再也不三心二意的話，我就一定相信你會(huì)取得更好的成績�！�
高中語文必修2第五單元作文：《弈秋》擴(kuò)寫 3
弈秋是古時(shí)候全國最厲害的圍棋高手。想拜師學(xué)藝的人都紛紛前來。經(jīng)過層層挑選，弈秋收了甲、乙兩人作了徒弟。
甲可高興了，覺得此機(jī)會(huì)來之不易，不斷告誡自己要努力學(xué)習(xí)，有朝一日也要成為一代圍棋大師。乙也蠻興奮，他心想：“現(xiàn)在能靠著弈秋的名聲找工作了�！�
開始學(xué)習(xí)了，弈秋讓兩個(gè)人先下棋，自己卻笑而不語。兩個(gè)徒弟下棋都很認(rèn)真，一直不分上下。他們原以為師傅會(huì)夸幾句，但只見弈秋搖了搖頭，分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。甲皺著眉頭，邊思考邊專心致志地聽，把弈秋所講地一字不漏地都記住了。乙呢，則“身在曹營心在漢”，腦子里只想著幾天前和朋友打獵，射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這，不禁饞涎欲滴。弈秋看著甲那專心致志的模樣，很滿意，可一看乙那副德行，忍不住仰天長嘆。
幾個(gè)月之后，學(xué)習(xí)結(jié)束了。甲的棋藝突飛猛進(jìn)，長進(jìn)明顯。而乙呢，技藝還在原地打轉(zhuǎn)兒，還把一位棋者該有的素質(zhì)都弄沒了。又一個(gè)星期后，甲和乙進(jìn)行滿師比賽，所有圍棋高手都來了，想看看這個(gè)一代宗師的徒弟們�？烧l知道沒使幾招，甲便將乙殺得片甲不留。這個(gè)突如其來的`結(jié)果使在場的觀眾都大為吃驚。
事后，有個(gè)老者問兩人為何變得如此懸殊，弈秋一笑：“不是兩個(gè)人的智力不同，是因?yàn)閮扇藢W(xué)習(xí)態(tài)度截然不同!”
高中語文必修2第五單元作文：《弈秋》擴(kuò)寫 4
古代時(shí)期，有一個(gè)人是全國最喜歡下棋的人——弈秋，讓弈秋教兩個(gè)人下棋。
弈秋教導(dǎo)兩戶人家的孩子下棋。他們互相問好，介紹自己，盤腿坐下了，棋擺在他們中間，開始下棋了。其中有一個(gè)人很專心，心無旁騖，勤奮好學(xué)，弈秋教什么，他就用心記什么，只聽弈秋的.教導(dǎo)，很有耐心聽弈秋教自己，也不貪玩兒；而另一個(gè)人，雖然在聽，但是，心不在焉，學(xué)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，有一天弈秋在教他們下棋，他就想到，天上有一只天鵝飛了過來，他正在拿著箭去把天鵝射了下來，手里拿著天鵝站在那里很自豪“看，我對(duì)厲害！”。
弈秋把課教完了，他們兩個(gè)一比賽，用心學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)生總是贏，而另一個(gè)不專心的學(xué)生，什么也不會(huì)。用心學(xué)習(xí)的同學(xué)勸另一個(gè)同學(xué)：“你好好學(xué)習(xí)吧。要努力呀！”
最后，專心致志聽課的那個(gè)學(xué)生，把弈秋的本領(lǐng)都學(xué)到了，有了很好的前途；另一個(gè)正在聽課心里卻想著射天鵝的那個(gè)學(xué)生，沒有了前途，一敗涂地，正在家里種田！難道是他的智商不如前一個(gè)同學(xué)嗎？回答“不是的�！�
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