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【推薦】戴老師作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的戴老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
戴老師作文 篇1
我有一個好老師,她叫戴老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長發(fā)隨風飄,還有一張櫻桃小嘴。笑起來特別地美!
戴老師平時對我們特別親切,只有我們不聽話的時候才會嚴厲地批評我們。有一次語文考試,我們班的成績都考得很不理想,以為戴老師會教訓我們一頓,沒想到她不但沒有罵我們,而且是和藹可親地說:“同學們,不要灰心喪氣,找出考不好的原因,大家好好努力爭取下次考好。”聽了老師的話,我們又充滿信心,接下來的考試,大家果然取得了好成績。
期末考試一眨眼就來了,考試前老師問我:“你的目標是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答,“確定?”“確定。”考試開始了,我自信地寫完試卷。
過了幾天,我的成績出來了,語文考得98分,我不斷得到身邊親朋好友的'稱贊。太開心了,能得到這個成績都是因為戴老師讓我給自己設(shè)定一個目標,才實現(xiàn)。
戴老師還是一位作家,她一邊教學,一邊寫作,還不時的幫我們投稿,讓我們大家的寫作水平提高。
這就是我的語文老師,她永遠都是我心中最棒最美的好老師!教師節(jié)就要到了,我祝老師節(jié)日快樂!
戴老師作文 篇2
我從一個膽小的小女孩變成落落大方的小學生,這是多么大的改變呀!這要非常感謝我的幼兒園戴老師。
五歲時,我十分膽小,非常怕見生人。記得第一天去幼兒園,我看見大家玩得很開心,也想試試,但很害怕,又擔心爸爸會走,便一直躲在爸爸后面,任憑爸爸怎么說,就是不肯出來。戴老師見了,走過來,輕輕握住我的手,溫和的說:“五歲了,不可以膽小哦!放學爸爸就會來接你,快去和小朋友們玩吧!”我聽了后,感覺戴老師就像媽媽一樣,于是點點頭,怯生生的去玩了。
有一次上課,戴老師問了一個對我們較難的問題,“10+32等于多少呀?張子舒,你來回答。”我雖然知道答案,因為媽媽教了這種題目,可我太膽小,一聽戴老師叫我,小臉頓時緊張得通紅,說話聲音像蚊子一樣,細細的!皝,看著我,大聲報出答案,錯了也沒關(guān)系。”戴老師微笑著,她那親切的話語恍如是媽媽在問我,不由大聲回答:“等于42、”戴老師贊許的點點頭。“好,答對了,真棒,大家給她鼓鼓掌!甭犞』锇閭儫崃业恼坡暎液瞄_心。這次發(fā)言的經(jīng)歷,我至今仍記憶猶新。
中班下學期,有一個“寶寶演講比賽”,我很想?yún)⒓,可又怕自己講不好,我看到了戴老師鼓勵的目光,不禁高高舉起小手。老師會心的笑了。我選的是《小白兔找媽媽》,戴老師囑咐我:“首先你要把小白兔的天真可愛講出來,另外大灰狼的兇惡,兔媽媽的慈祥也要表達出來;丶易寢寢屪雎牨,多練練,上臺就不會緊張,而且,老師相信你的表現(xiàn)!蔽衣犃,對自己也更有信心。回家一遍一遍的練,從神情。動作到語言,我細細揣摩,心中只有一個想法,不可以辜負老師的期望。迎來了比賽的.那一天,我一路過五關(guān),斬六將,最終獲得了第一名。老師在臺下開心的笑了,我也猛然感覺到,我不那么膽小了。
在幼兒園大班,我又參加了園里組織的文藝表演,運動會等活動,是戴老師給了我鍛煉的機會,我的膽量也越來越大了。
每當我在課堂上精彩的發(fā)言時,每當我大方的與他人交流時,每當我踴躍的參加學校舉行的各項活動時,我深深感到,沒有戴老師,我依舊是那個膽小如鼠的小女孩。是她對我一絲一絲的關(guān)心,一點一點的鼓勵,才讓我有如此大的改變。
感謝您,戴老師!
戴老師作文 篇3
戴老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等的身材,圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容,她像一個慈祥的媽媽,她是我們的好老師,我們都愛她。
戴老師不但教我們學知識,還教我們學做人。在學校里,她給了我們無微不至的關(guān)心。她關(guān)心我們的.學習,關(guān)心我們的行為舉止及禮儀,她關(guān)心我們的課堂活動,關(guān)心我們的課外生活。
戴老師為了讓我們學好語文,她像我們的朋友,她經(jīng)常和我們分享她的旅程,她的閱讀和寫作,引領(lǐng)我們多讀經(jīng)典課外書,鼓勵細心觀察生活,多動筆練習……她也像一個慈愛的媽媽關(guān)心我們的成長,近來有些小事讓我非常感動。戴老師為了讓我們有足夠的精力學習,她鼓勵我們吃好學校的點心,她利用課間休息時間親自到教室為我們打點心,督促我們每個人都吃下點心。她為了豐富我們的課外活動,她要求我們每天帶空竹到學校玩,有時有些同學忘了帶,她會嚴厲地罰他們跑操場三圈,當然那不是真正地為了懲罰他們,她是為了讓同學們多運動。
戴老師愛我們,我們也愛她!
戴老師作文 篇4
升入四年級,教我們語文的是戴國霞老師。
戴老師沒有朱老師幽默,平時也不愛笑,不過她有一兩句口頭禪,其一:“好記性不如爛筆頭。“
記得有一次上她的課,她剛講到非常重要的知識,她見到我們都不拿筆把這個知識記下來,于是她就說:”這么重要的知識都不記下來?!我平時都怎么教你們的?要記住,’好記性不如爛筆頭‘!”這一句話說完,下面就來了一陣“沙沙”的寫字聲。這時,我聽見同桌小聲地說:“爛筆頭不如好記性,我都把知識記在腦子里了,不用在書上記一遍了。”我“噗嗤”一聲笑了出來。老師見我同桌在開小差非常生氣。又強調(diào)了一遍:“好記性不如爛筆頭,好好記著”。
語文老師的.另一個口頭禪:“我剛才說什么了。俊庇幸淮,語文老師在上面講,同學們在下面吵,吵得老師很生氣,于是她又迸出了那條口頭禪:“來,別吵了,誰來告訴我,我剛才說了什么?”下面頓時鴉雀無聲。
這就是戴老師的口頭禪。
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