【實(shí)用】戴老師作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的戴老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

戴老師作文 篇1

　　我從一個(gè)膽小的小女孩變成落落大方的小學(xué)生，這是多么大的改變呀！這要非常感謝我的幼兒園戴老師。

　　五歲時(shí)，我十分膽小，非常怕見(jiàn)生人。記得第一天去幼兒園，我看見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心，也想試試，但很害怕，又擔(dān)心爸爸會(huì)走，便一直躲在爸爸后面，任憑爸爸怎么說(shuō)，就是不肯出來(lái)。戴老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，溫和的說(shuō)：“五歲了，不可以膽小哦！放學(xué)爸爸就會(huì)來(lái)接你，快去和小朋友們玩吧！”我聽(tīng)了后，感覺(jué)戴老師就像媽媽一樣，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，怯生生的去玩了。

　　有一次上課，戴老師問(wèn)了一個(gè)對(duì)我們較難的問(wèn)題，“10+32等于多少呀？張子舒，你來(lái)回答�！蔽译m然知道答案，因?yàn)閶寢尳塘诉@種題目，可我太膽小，一聽(tīng)戴老師叫我，小臉頓時(shí)緊張得通紅，說(shuō)話聲音像蚊子一樣，細(xì)細(xì)的。“來(lái)，看著我，大聲報(bào)出答案，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！贝骼蠋熚⑿χ�，她那親切的話語(yǔ)恍如是媽媽在問(wèn)我，不由大聲回答：“等于42、”戴老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。“好，答對(duì)了，真棒，大家給她鼓鼓掌�！甭�(tīng)著小伙伴們熱烈的掌聲，我好開(kāi)心。這次發(fā)言的經(jīng)歷，我至今仍記憶猶新。

　　中班下學(xué)期，有一個(gè)“寶寶演講比賽”，我很想?yún)⒓�，可又怕自己講不好，我看到了戴老師鼓勵(lì)的目光，不禁高高舉起小手。老師會(huì)心的.笑了。我選的是《小白兔找媽媽》，戴老師囑咐我：“首先你要把小白兔的天真可愛(ài)講出來(lái)，另外大灰狼的兇惡，兔媽媽的慈祥也要表達(dá)出來(lái)�；丶易寢寢屪雎�(tīng)眾，多練練，上臺(tái)就不會(huì)緊張，而且，老師相信你的表現(xiàn)。”我聽(tīng)了，對(duì)自己也更有信心�；丶乙槐橐槐榈木殻瑥纳袂�。動(dòng)作到語(yǔ)言，我細(xì)細(xì)揣摩，心中只有一個(gè)想法，不可以辜負(fù)老師的期望。迎來(lái)了比賽的那一天，我一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第一名。老師在臺(tái)下開(kāi)心的笑了，我也猛然感覺(jué)到，我不那么膽小了。

　　在幼兒園大班，我又參加了園里組織的文藝表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，是戴老師給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我的膽量也越來(lái)越大了。

　　每當(dāng)我在課堂上精彩的發(fā)言時(shí)，每當(dāng)我大方的與他人交流時(shí)，每當(dāng)我踴躍的參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我深深感到，沒(méi)有戴老師，我依舊是那個(gè)膽小如鼠的小女孩。是她對(duì)我一絲一絲的關(guān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)的鼓勵(lì)，才讓我有如此大的改變。

　　感謝您，戴老師！

戴老師作文 篇2

　　“大家好，我是你們的新老師，我姓戴，以后你們叫我戴老師！”

　　開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校給了我們一個(gè)巨大的驚喜—新老師。但愿新老師對(duì)我們“仁慈”一點(diǎn)兒，不要對(duì)我們那么嚴(yán)厲，我在心里悄悄地祈禱著。

　　新老師還沒(méi)來(lái)幾天，就讓我們感受到了不一樣。她好像精通“管學(xué)生兵法”一樣，一個(gè)個(gè)“圈套”把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不信我講給你聽(tīng)。

　　做學(xué)生的大概沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)喜歡做作業(yè)吧？當(dāng)如山的作業(yè)搶占了我們所有玩耍時(shí)間時(shí)，我相信所有人都會(huì)恨得牙癢癢的。如果沒(méi)有作業(yè)，我們的生活該有多美好啊！

　　你聽(tīng)，戴老師又在布置作業(yè)了：“同學(xué)們，登記一下作業(yè)：1、抄第一課詞語(yǔ)2次。2、家聽(tīng)第一課詞語(yǔ)。3、預(yù)習(xí)第二課(書(shū)、預(yù)習(xí)本都寫(xiě))4、背第一課第3、4自然段�！�

　　聽(tīng)到這，同學(xué)們紛紛抱怨道：“老師這么多作業(yè)��！”“老師，布置少一點(diǎn)啦！”……

　　“這樣啊！那第三、四自然段自己喜歡那一段就背那一段吧！”戴老師攤著手板“妥協(xié)”道。

　　就這樣，大家紛紛感到自己撿了個(gè)大便宜，個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真地背起來(lái)。后來(lái)老師告訴我們：“作業(yè)不多，只要高質(zhì)量的.完成，就行了。小學(xué)要先打好基礎(chǔ)，中學(xué)才學(xué)的輕松一點(diǎn)。”

　　這就是我們的戴老師，能夠讓我們心甘情愿去鉆這些“圈套”的老師。

戴老師作文 篇3

　　最近，我們班新來(lái)了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個(gè)紅蘋(píng)果。她有時(shí)會(huì)和我們說(shuō)笑，有時(shí)會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)字，有時(shí)還會(huì)給我們講故事……

　　今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進(jìn)教室，她首先環(huán)顧了我們?nèi)�體同學(xué)，然后朗聲說(shuō)道：“今天，我們上第十課——《去超市購(gòu)物》。大家知道是什么超市嗎？”同學(xué)們對(duì)照著課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著，她分配我們進(jìn)行小組活動(dòng)，表演書(shū)上的內(nèi)容。同學(xué)們表演結(jié)束后，她又睜大眼睛向我們提問(wèn)：“同學(xué)們，如果大家買(mǎi)到假貨，怎么辦？”在同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出各自的辦法后，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學(xué)習(xí)了具體處理假貨的`方法。最后戴老師又留下了一連串的問(wèn)題讓我們思考：“為什么同樣的商品在不同的商店價(jià)格不一樣？為什么同樣的商品在不同的季節(jié)價(jià)格也不一樣？……”

　　戴老師是我的新朋友，雖然她來(lái)得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開(kāi)始時(shí)，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現(xiàn)在，你聽(tīng)，她講得那么好、那么動(dòng)聽(tīng)，讓我很激動(dòng)、很興奮。甚至都沒(méi)有聽(tīng)到下課的鈴聲。

　　我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！

戴老師作文 篇4

　　戴老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她中等的身材，圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容，她像一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)�她是我們的好老師，我們都�?ài)她。

　　戴老師不但教我們學(xué)知識(shí)，還教我們學(xué)做人。在學(xué)校里，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。她關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的行為舉止及禮儀，她關(guān)心我們的課堂活動(dòng)，關(guān)心我們的課外生活。

　　戴老師為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文，她像我們的朋友，她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫(xiě)作，引領(lǐng)我們多讀經(jīng)典課外書(shū)，鼓勵(lì)細(xì)心觀察生活，多動(dòng)筆練習(xí)……她也像一個(gè)慈愛(ài)的媽媽關(guān)心我們的成長(zhǎng)，近來(lái)有些小事讓我非常感動(dòng)。戴老師為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí)，她鼓勵(lì)我們吃好學(xué)校的點(diǎn)心，她利用課間休息時(shí)間親自到教室為我們打點(diǎn)心，督促我們每個(gè)人都吃下點(diǎn)心。她為了豐富我們的課外活動(dòng)，她要求我們每天帶空竹到學(xué)校玩，有時(shí)有些同學(xué)忘了帶，她會(huì)嚴(yán)厲地罰他們跑操場(chǎng)三圈，當(dāng)然那不是真正地為了懲罰他們，她是為了讓同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)。

　　戴老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)她！

【戴老師作文】相關(guān)文章：

戴老師作文7篇04-13

精選戴老師作文4篇04-08

精選戴老師作文3篇03-15

【精選】戴老師作文四篇04-11

【精選】戴老師作文3篇04-09

【精華】戴老師作文4篇05-15

【推薦】戴老師作文3篇05-26

關(guān)于戴老師作文7篇06-08

戴老師作文合集5篇05-31