有關(guān)寫自己的的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫自己的的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫自己的的作文 篇1

　　一雙大大的眼睛，又小又圓的嘴巴，那是誰呢？先不告訴你。

　　她最喜歡畫畫了，有時拿著彩筆在紙上畫一畫，一會兒一幅畫就從她的手中誕生了，畫上有房子、有馬路也有汽車。不過，她也有很多缺點，比如：她很調(diào)皮，上課時愛說話……

　　她也非常喜歡看書，回家只要沒事了就捧著書看，有時睡覺的.時候，一個人偷偷的鉆進(jìn)被子里拿著手機(jī)看書，雖然經(jīng)常被爸爸發(fā)現(xiàn)，可她依然偷偷地看書。

　　她也很愛運動，每天到學(xué)校后，都會在操場上跑一會兒，下課也會去操場上跳一會兒，然后再回到教室里去上課。

　　你們知道她是誰嗎？哈哈，如果不告訴你，你會怎么樣呢？悄悄的告訴你吧，其實那個人就是我。

寫自己的的作文 篇2

　　我是一個活潑可愛的小男孩，黃黃的皮膚，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　我愛看書，一有時間就拿起書來看，看著看著，就入了迷了，好像變成了童話里的一個人物一樣，我在里面和他們說話。不管媽媽怎么叫我，我都聽不見，所以人家都叫我“小書蟲”。

　　我除了喜歡看書，也喜歡畫畫，我畫的.畫可好了，畫畫比賽，我還得了冠軍呢！

　　這就是我豐富多彩的生活。

寫自己的的作文 篇3

　　我有很多文具，在這里面，我最喜歡的要數(shù)鉛筆盒了。

　　我有一個鉛筆盒，它是大紅色的，在上面有一只喜洋洋和美羊羊，它們手舞足蹈，樣子十分高興。在鉛筆盒的正上方還有一個滑輪，就能打開鉛筆盒。翻開它的第一層，上面有一個課程表，記錄著每一天的課程。還有一個九九口訣表，旁邊有一只喜羊羊微笑著對著我，好像在問：“你會背了嗎。”有了這個口訣表，我從來不敢消極怠慢。這時候，你可能會問了：“你的鉛筆盒怎么沒有筆�。　逼鋵�，第一層是我的“軍庫”，上面裝著筆芯、墨囊，一但需要，就會馬上運送到“前線”。翻開鉛筆盒的第二層，里面裝著鉛筆、橡皮等工具以及我的警示語。因為我的鉛筆盒經(jīng)�！氨槐I”，所以我寫了一條警示語“禁止偷東西！”，從此，我再也沒有丟過東西。第三層可是我的“大本營”了，里面裝著實用鋼筆、好玩的中性筆，一共七支，每天輪流“值班”。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我都會取出一支來用，這七支筆為我解決了許多困難。

　　一天，我正在教室里寫作業(yè)，有位同學(xué)不小心把我的鉛筆盒碰倒了，“嘭”的一聲掉到了地上，我趕緊撿了起來。只見鉛筆盒的.中間凹了下去，可里面的文具卻安然無恙，我特別佩服這個文具的“大管家”。

　　屈指算來，這個鉛筆盒“跟隨”我兩年了，上面的漆也蹭掉了，可它一直默默無聞為我服務(wù)，沒有絲毫怨言，它永遠(yuǎn)是我喜歡的文具。

寫自己的的作文 篇4

　　有了自己的房間，真好！

　　我終于有自己的房間了！我家新買的樓房有三個臥室，經(jīng)過媽媽的特許，我將中間那個小房間定為了我的小屋。

　　我的小屋當(dāng)然要我自己策劃了！首先，我讓爸爸把房間的墻壁和窗戶、窗臺漆成稍微深一點的粉色，并把它命名為：粉紅小屋。

　　我的小床放在了窗戶右邊靠西墻的地方，上面鋪的是我自己選的加菲貓圖案的床單，床頭上還放了一個粉紅泡泡圖案的大靠枕，靠在上面軟軟的，舒服極了！床右邊的墻上，訂了一個隔成許多格子的長櫥子，那里面是放一些課外書、海報、報紙、雜志等，方便我在床上可以隨時閱讀。

　　我的衣櫥放在床尾靠北墻的地方，顏色是比墻壁稍淺一些的粉色，顯得很有層次感。櫥子的門是我精心挑選的白雪公主和七個小矮人的圖案，可愛極了。櫥子里面也分成許多格子，可以掛放或疊放不同季節(jié)的衣服。

　　我的學(xué)習(xí)桌放在了窗戶左邊靠墻的.地方，它是藍(lán)色的，藍(lán)色和粉色相互襯托，真是在合適不過了。我還讓爸爸給我打了一個小書櫥，可惜沒有漆成粉色的，如果漆成粉色的，粉色和粉色相互呼應(yīng)，真是要多夢幻有多夢幻。

　　在書桌和門之間的墻面上，我在媽媽的幫助下，自己動手貼了一個墻面鐘，鐘是月亮形狀的，下面是“爸爸去哪里”的卡通圖案，鐘周圍的墻面貼滿了分散的星星，晚上在燈光的照射下，一閃一閃的，美麗極了。

　　當(dāng)我的房間完全裝修好了以后，我打開門一看，一個煥然一新的房間展現(xiàn)在我的面前。我興奮地?fù)湎蛐〈�，高興地在床上翻滾起來。直到媽媽大喊一聲：“趙笑語，別瞎折騰了，快下來。"我才戀戀不舍的下來了。我摸著粉紅色的墻，摸著散發(fā)著木香的書櫥，摸著藍(lán)色的書桌，深深陶醉了。

　　有了自己的房間，真好！

寫自己的的作文 篇5

　　航向標(biāo)

　　回憶一下，你在哪件事上取得了成功?比如，學(xué)會了一項本領(lǐng)，解出一道難題，取得一次競賽的勝利……把取得成功過程中遇到的挫折和困難、克服的經(jīng)過以及自己的感受寫下來。

　　指指點點

　　看看下面的指點，會使你在寫作文時受到很大的啟發(fā)。

　　成功是多方面的，同學(xué)們可選擇印象最深，感受最獨特的‘次成功經(jīng)歷來寫。

　　寫清楚過程。失敗乃成功之母。成功的路上不會一帆風(fēng)順，因此，寫一次成功的事，就要注意寫清楚克服困難的過程和心理，這樣文章才會生動。

　　本次作文應(yīng)以平實的語言風(fēng)格為宜，但在行文中可適當(dāng)運用恰當(dāng)?shù)谋扔鞯龋�使作文更加生動�?/p>

　　顯身手

　　包餃子

　　那是一個新年的`早晨，我們一家子人帶著喜悅的心情，商量著吃什么好。最后，我提議包餃子吃，爸爸、姐姐馬上積極響應(yīng)，惟獨媽媽不同意�？墒菦]辦法呀，三比一，媽媽只有答應(yīng)了。

　　媽媽拿出一些面粉倒進(jìn)盆里，開始不停地搓揉，做餃子皮。爸爸拿來一塊鮮嫩的豬肉剁起來，做餃子餡。我和姐姐當(dāng)然也不閑著，我趕忙拿來一口鍋，上滿水，放在灶上。然后和姐姐一起把媽媽揉出的面團(tuán)，精心加工成了一片片餃子皮。不過，我做出的不是長方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西，連我自己都不知道是什么。姐姐見了，連忙奪過我做的餃子皮，重新加工。經(jīng)過姐姐的精心制作，終于做成了一片片圓圓的餃子皮。這時，我不由得低下了頭，感到挺不好意思。

　　好了，一切準(zhǔn)備就緒了，我們開始包餃子啦!我們端來了爸爸做的餃子餡，一人用一雙筷子，把肉餡挑起來放在餃子皮上。我用力一捏中間，肉從兩邊擠出來，媽媽看著我這狼狽的樣子。便告訴我：“捏餃子是。不能用勁的，要輕輕地從右往左捏�！眿寢尳o我指點后，我一下子豁然開朗了。按照媽媽說的我又包了幾個，果然好多了。

　　我們包完后，水也燒開了；我們把餃子往沸騰的開水中一放，便蓋上鍋蓋，不一會兒，我就聞到了一股濃濃的香氣，大喊：“餃子熟了!”媽媽說：“你這個小鬼，鼻子可真靈啊�！闭f著就把鍋蓋揭開了。吃餃子時，我覺得特別香。當(dāng)然，因為那也有自己的勞動成果嘛!

　　三言兩語

　　餃子雖在北方常見，小作者親手制作機(jī)會卻不多。因此文章中，小作者不惜篇幅，著力描寫了爸爸、媽媽、姐姐等人的熟練，與自己的笨手笨腳形成了鮮明的對比。如“我”做出的“不是長方形和正方形，就是一些奇形怪狀的東西”，后來包餃子胡亂捏成一團(tuán)的種種可笑，讀來令人深感有趣。文章最后提示中心之句，實屬點睛之筆、概括之語，短促而有力。

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