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寫自己的作文匯編（4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫自己的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫自己的作文 篇1
我，是一個(gè)父親，母親心中的小公主，同學(xué)們心中的學(xué)習(xí)榜樣，老師眼中的好學(xué)生。今天，我來夸夸自己，給你們展示一下我的“才華”吧！
你們知道嗎？以前的我任性，野蠻，對(duì)待朋友，家人，脾氣非常暴躁。因?yàn)槲矣羞@些毛病，父親，母親經(jīng)常吵架。外公，外婆也經(jīng)常勸我要改掉這些不好的習(xí)慣。而我也漸漸感覺到任性、暴躁給我?guī)砹嗽S多問題，而這些壞毛病一旦形成壞習(xí)慣就會(huì)影響我的一生。所以現(xiàn)在的我，才是一個(gè)真正的乖乖小公主，任性，野蠻也從此被我甩掉了。
你們知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣把自己的東西這兒扔一件，那兒扔一件，把房間弄的`一塌糊涂，狼狽不堪。以前每天晚上睡覺前，我總是把當(dāng)天的作業(yè)亂七八糟地往書包里一塞，也不整理，看也不看。到了第二天上學(xué)時(shí)，才知道我的品社書沒帶，或者數(shù)學(xué)書沒帶，有時(shí)甚至語文作業(yè)也沒帶。哎，只有挨罵的份了。從此以后，我深深體會(huì)到了丟三落四給我?guī)淼膲奶幜恕，F(xiàn)在我徹底地改了，如果你不信，我可以帶你去看我整潔的“公主小殿堂”哦！
你們知道嗎？我再也不會(huì)像以前那樣挑食了。以前的我骨瘦如材。吃飯時(shí)就像玩捉迷藏，這也不吃，那也不吃。從不吃青菜，不吃豆腐，不吃豬肉，總之，父親母親認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)的東西我一概拒吃。終于有一次，，母親氣憤地對(duì)我說：“你這也不吃，那也不吃，你干脆什么也別吃了�！本瓦@樣，我餓了一下午，餓得頭昏眼花，有氣無力，終于撐到晚上開飯時(shí)，我立即張開“血盆大口”，不管“三七二十一”狼吞虎咽。從此，我再也不敢不吃飯了，身體也開始棒棒的了。
你們知道嗎？我以前一點(diǎn)也不喜歡看書，但有一次同學(xué)們流行看一本叫《笑貓日記》的書，我也很好奇，也借來看了。哇，看了后我深受啟發(fā)，正是這本書打開了我看書學(xué)習(xí)，寫作的大門，我的閱讀能力和寫作水平也大大提高了。
我會(huì)夸我自己，因?yàn)槲易孕牛腋铝�，我在不斷進(jìn)步。
寫自己的作文 篇2
童年是五彩的花兒，如果紅色代表開心，黃色代表天真，藍(lán)色代表了浪漫，綠色代表生機(jī)，黑色代表的那一定就是委屈了。
記得那一天，黑色的花瓣慢慢的向我落了下來。因?yàn)槟翘彀l(fā)生了一件讓我十分委屈的事，令我記憶猶新。那是上個(gè)星期三的下午，剛下課，肖老師給我們發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本寫作業(yè)，我輕輕地、小心翼翼地把課堂作業(yè)本向后傳，傳了本子之名我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)了。寫著寫著，我的同學(xué)小珊急步走到我的身邊，。用像“偵探”審問犯人的語氣質(zhì)問我：“易柯君，你是不是拿了我的作業(yè)本兒？”�！笆裁�，沒有呀！我像丈二和尚一一摸不著頭腦，還沒有等我反應(yīng)過來，小珊又氣沖沖的“審問”我：“沒有，后桌同學(xué)都告訴我了�！蔽�?guī)е蓡柍笠豢�，發(fā)現(xiàn)后桌同學(xué)小杰就像得了手的小偷一樣，還在那兒得意洋洋地沖我挑釁地笑呢！
這時(shí)小珊見我不承認(rèn)，火氣更旺了：“信不信我去告訴班主任楊老師！”我聽了這不講道理，不明事非就胡亂指責(zé)我的話，火氣也一下子就上來了，沖著他喊道：“你去呀！你去呀！沒拿就是沒拿，難道我還怕你不成。”然后我一個(gè)飛步，沖出了教室。
我十分傷心，因?yàn)樾∩菏俏业拈|蜜，難道這四年的.友誼比不上一句隨隨便便的幸災(zāi)樂禍的謊話。窗外細(xì)細(xì)的小雨在嘩啦嘩啦地哼著歌，只有烏云黑著臉在陪著我哭泣。
過了幾天，我也不再去想那一件不開心的事兒了，我相信它不可能破壞我們倆之間多年的純潔而美好的友誼。小珊只是一時(shí)讓別人給利用了而已。
果然，當(dāng)天下午。小珊快步地向在操場(chǎng)上獨(dú)自沉思的我跑來，她那輕盈的身影閃到我身邊，向我認(rèn)真溫柔地解釋，原來她的作業(yè)本在那位不懷好意的男生小杰的書包里找到了�！班拧�！我抬起頭輕輕地回答道，“我沒有生氣，只是為你不信任我而有些難過�！毙∩旱哪樢幌伦酉裰笫炝说奈r，不好意思的說：“小君，對(duì)不起，都是我不好，我保證這樣的事不會(huì)再發(fā)生了……
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)那黑著臉的烏云偷偷地溜走了，太陽公公在朝我微笑，天邊出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹，真美呀！云朵兒又開始變魔術(shù)啦；樹兒又開始爭(zhēng)先恐后的比高啦；鳥兒又開始唱歌啦；風(fēng)兒又開始溫柔地扭動(dòng)著腰肢；燦爛的陽光點(diǎn)燃了生活的激情，連勤快的小知了也在高高的樹枝上高興地大喊大叫：“知了，知了。”
寫自己的作文 篇3
迎面走來一個(gè)身高六尺、虎背熊腰的男孩，長(zhǎng)相就兩個(gè)字——帥氣！不過呀，這個(gè)家伙渾身散發(fā)著一種怪異的氣息。
這個(gè)男孩一放學(xué)就看到媽媽給他做了一桌難吃的東西——玉米、青菜、臘肉……你瞧，他臉上的.笑容消失了，怒氣沖沖地瞪著他媽：“今天怎么又做這些爛東西？難吃死了，我不吃了！”接著房門被“咚”地一聲關(guān)上了，男孩的媽媽無奈極了，只好自己吃。不一會(huì)男孩的房門被人推開了，他不耐煩地說：“我說了，不吃！”可進(jìn)來的卻是他的爸爸，轉(zhuǎn)眼間那個(gè)家伙變得像兔子一樣乖……哦，不說大家也知道發(fā)生了什么。
他很聰明，這是公認(rèn)的，尤其是在下棋方面。什么“雙重炮”“雙車錯(cuò)”“連環(huán)馬”等下棋基本功根本不在話下，全班，啊，不，全年級(jí)還沒有人能下過他呢！要是有哪個(gè)家伙不知天高地厚地挑戰(zhàn)他，那個(gè)家伙一定會(huì)被殺成“光桿司令”！
他也很愛創(chuàng)造，下課后，如果他不下棋，一定又在搞什么小發(fā)明——“飛行器”“溫度計(jì)”“腳踏車”之類的。有一次，這個(gè)男孩在研究飛行器時(shí)，由于轉(zhuǎn)得太快，機(jī)翼斷了，飛出去的零件不偏不倚地砸在他的臉上。盡管他掛了彩，可他還是在發(fā)明小玩意，唉，太執(zhí)著了吧。
什么？你問我那個(gè)怪家伙是誰？嘻嘻，忘說了，這個(gè)怪胎就是沉迷在智力世界的我。
寫自己的作文 篇4
每當(dāng)我上語文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副眼睛，顯得特斯文，總愛穿長(zhǎng)裙，她便是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的.語文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她那最常見的‘兩眼一瞇，嘴巴一彎’的神情，是我們每個(gè)人都十分喜愛的。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都愿意和她溝通。
我的語文老師雖然上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，在有的時(shí)候還是適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛，使我們?nèi)谌胝n文里。
有一次，也許是我們狀態(tài)不佳，也許是因?yàn)樵谙挛�，又或許是內(nèi)容太枯燥了，沒有人能集中精力聽講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進(jìn)來一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會(huì)兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤旋，把大家目光都吸引過去了，我擔(dān)心的想：“這下糟了，我們肯定要挨罵了”誰知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒批評(píng)我們，還風(fēng)趣地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，何況你們?”同學(xué)們哄堂大笑，輕松起來。這樣，課堂終于活躍起來。
她很和藹，又很幽默。這個(gè)熟悉的身影我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
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