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          再見(jiàn)了老師作文

          時(shí)間:2024-11-03 02:40:27 老師 我要投稿
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          【精選】再見(jiàn)了老師作文4篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)了老師作文4篇,歡迎大家分享。

          【精選】再見(jiàn)了老師作文4篇

          再見(jiàn)了老師作文 篇1

            在逃去如飛的日子里,六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過(guò)了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我意然要含著淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,老師!”

            再見(jiàn)了,老師!李老師您就像一盞路燈,照亮了我前行的路;您就像炎炎夏日里的一泓清泉,滋潤(rùn)了我那干涸的心靈;您就像園丁,澆灌著祖國(guó)的'花朵。

            記得那一次,是在五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的對(duì)候。當(dāng)李老師您走進(jìn)來(lái)時(shí),我心里就在默默的笑。這個(gè)老師是一個(gè)禿頂,還長(zhǎng)得像一個(gè)憨豆,肯定教不好。但是,我的想法是錯(cuò)的。在你自我介紹的時(shí)候,你說(shuō)到了你是學(xué)校的教導(dǎo)主任,這句話讓我們?nèi)喾浅s@奇。雖然,你只是教了我們一年,但是您的身影已經(jīng)在我的心里印下了深深的印記。

            再見(jiàn)了,老師!劉老師您是一個(gè)勤勞的人,不管我們班上發(fā)生了什么事,您都會(huì)耐心地給我們解決那些小事或者大事。在這幾天里您對(duì)我們的魔鬼訓(xùn)練是對(duì)的,您也是為了我們能有一個(gè)好的成績(jī),能考上一個(gè)好的初中。

            老師,是您在我無(wú)比困難的時(shí)候,幫我把這些因難推走了,在學(xué)習(xí)上,是您幫助了我的學(xué)習(xí)提升。老師,是您在我痛苦的時(shí)候,跟我談心,讓我不再把痛苦當(dāng)成一回事。在我的回憶里只有您的身影在我腦海里浮現(xiàn),心里都您對(duì)我的關(guān)心,愛(ài)護(hù)的照顧。

            再見(jiàn)了,老師;再見(jiàn)了,教導(dǎo)主任;再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,操場(chǎng);再見(jiàn)了,同學(xué)。

          再見(jiàn)了老師作文 篇2

            那年仲夏,雨絲微涼,曲終人散,是個(gè)注定感傷的季節(jié)。又是一年盛夏,人來(lái)人往,勾起我對(duì)你的想念。

            “萬(wàn)年不變”的斜劉海,不高的鼻梁上架著副鋼邊眼鏡,眉間有一顆黑痣,總被我們笑稱是“美人痣”。您春秋愛(ài)穿各款襯衫配牛仔褲,踏雙休閑鞋,夏季總是各色短袖配牛仔短褲,腳踩皮質(zhì)涼鞋,冬季您不愛(ài)穿羽絨衣,再冷也是穿件呢大衣。口袋里總是放著包煙,還有叮叮作響的硬幣。走路時(shí)喜歡哼著小調(diào)。

            記得有一次春游,鮮少穿運(yùn)動(dòng)裝的你更顯年輕,矯健的步伐帶領(lǐng)著我們走在隊(duì)伍的`前面?熳叩揭话霑r(shí),我們的腳好像灌了鉛般沉重,邁不開(kāi)步伐了,您轉(zhuǎn)身用鏗鏘有力的聲音對(duì)我們高喊著:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……想想紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五千余里,那時(shí)候沒(méi)有糧食只有草皮樹(shù)根充饑。是因?yàn)橛兄慌聽(tīng)奚⒂峦鼻、?jiān)持信念才有革命的成功,同學(xué)們,我們要學(xué)習(xí)他們的精神!”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……”您用激情澎湃的歌聲感染著我們。我們跟著你一起大聲歌唱著,又渾身充滿了力量……也正是因?yàn)槟o我們講革命先輩的不怕苦不怕累的精神,才讓我們這些生長(zhǎng)在蜜罐里的娃娃知道幸福的生活來(lái)之不易,懂得去珍惜……

            上課文的時(shí)候,你喜歡講一些與文章有關(guān)的事。在學(xué)《桂花雨》的時(shí)候,文中說(shuō)“桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。”你說(shuō)起自己有次去杭州旅游時(shí),有一處名勝滿覺(jué)垅,一座小小山塢,全是桂花,花開(kāi)時(shí)那才是香聞十里,差點(diǎn)醉在其中。您說(shuō)桂花沒(méi)有玫瑰般迷人,沒(méi)有牡丹般國(guó)色,更沒(méi)有臘梅般傲然,但它有它的清新,自然。一棵桂樹(shù)花開(kāi),沒(méi)有什么稀奇,但一片桂樹(shù)花開(kāi),便組成了獨(dú)一無(wú)二的花香世界。您還說(shuō),桂花雖然小個(gè),但用它泡的茶那叫一個(gè)香,您說(shuō)您差點(diǎn)不想回來(lái)了。我們遐想在您所說(shuō)的小山塢中,在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香。

            你風(fēng)趣幽默,不喜歡發(fā)火;你不會(huì)給我們負(fù)荷太多,你布置作業(yè)極有規(guī)律……你讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自覺(jué)性。

            老師,我們真的很想你,想起我們之間的一點(diǎn)一滴,想起再見(jiàn)的那一個(gè)仲夏。

          再見(jiàn)了老師作文 篇3

            師生情,一個(gè)多么美好的字眼。顧名思義,老師與學(xué)生的情誼。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩(shī)人李商隱用來(lái)描寫(xiě)老師的《無(wú)題》。

            老師,您猶如一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照耀著我們;老師,您猶如一位園丁,我們就像小樹(shù)苗,沐浴著您的陽(yáng)光和雨露;老師,您猶如一只蜜蜂,勤奮辛勞地采蜜,卻是為了我們。

            光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我竟然已經(jīng)在不知不覺(jué)之中呆在學(xué)校六年之久。

            回想起自己的小學(xué)生涯,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,茁壯成長(zhǎng)成一位成熟穩(wěn)重的翩翩少女。

            在這六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,我比剛?cè)雽W(xué)時(shí)更加成熟了,也應(yīng)該擔(dān)起更多的'責(zé)任,更應(yīng)該獨(dú)立地、平靜地去面對(duì)這個(gè)充滿幻想色彩的世界。所有的事情都要自己做出抉擇并為之承擔(dān)。

            我坐在乒乓球臺(tái)上,靜靜地望著前面的一幢幢教學(xué)大樓,心思卻不知飄向了何處……

            這里,記錄著校園的生活,記載著我們的故事。

            此時(shí)此刻,我回想起在一次課堂之上,不知所謂,教室里一片死氣沉沉。

            這時(shí),張老師鏗鏘有力的聲音響起:“你們看看你們自己,一幅死氣沉沉的樣子,簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的朝氣!你們只有我逼著才會(huì)讀書(shū)。我有點(diǎn)恨鐵不成鋼!你們要知道,你們來(lái)學(xué)校讀書(shū),不是為了父母,更不是為了老師我。你們讀書(shū)好或者不好其實(shí)一點(diǎn)都不關(guān)我什么事,因?yàn)槟銈兪俏业膶W(xué)生,我只是盡自己老師的責(zé)任而已。我最多陪伴你們六年。六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。也許我只會(huì)是你們生命中的一個(gè)過(guò)客而已,也許畢業(yè)之后,你們會(huì)忘了我!甭(tīng)了這段話,我們?nèi)羧鐗?mèng)初醒一般,深深地印刻在腦海里。

            老師,沒(méi)想到不知不覺(jué)之中,我們竟已經(jīng)共同相伴六年。

            兒時(shí)的經(jīng)歷,你的諄諄教誨時(shí)?M繞耳畔,使我刻骨銘心。

            我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,二零一九年的那個(gè)盛夏,我們畢業(yè)了!

          再見(jiàn)了老師作文 篇4

            今天就要離開(kāi)我的作文班了,我很舍不得穆老師和這里的同學(xué)們,似乎和學(xué)校相比,感覺(jué)這里的同學(xué)跟我的感情更深。

            之前我剛來(lái)到作文班時(shí),跟每一位同學(xué)都不熟悉,跟老師也非常陌生。但是作文班里的同學(xué)們非常友好,并沒(méi)有因?yàn)槲沂切聛?lái)的而疏遠(yuǎn)我,而是和我一起玩把我當(dāng)做好朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我和同學(xué)們的關(guān)系已經(jīng)變得非常親密了。回想當(dāng)初我剛來(lái)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)作文,我不會(huì)寫(xiě)就胡亂的編了一篇作文交上去了,老師看了我的作文后,非但沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的給我講解寫(xiě)作文應(yīng)該注意什么,怎么寫(xiě),給我講了許多作文知識(shí)。現(xiàn)如今,我已出口成章了,這都是穆老師你的功勞。≡趯W(xué)校時(shí),我總是調(diào)皮搗蛋、惹老師生氣,老師總說(shuō)嚴(yán)厲的管教我,但是在作文班,老師給了我足夠多的關(guān)愛(ài)。穆老師,到了初中我會(huì)好好學(xué)習(xí)的不給您丟人,以后我每個(gè)月月末都來(lái)看您,您可不能把我忘了呦!老師,我不會(huì)忘記您的,即使我們只是在作文班的時(shí)間相處,但是您在我心中留下了無(wú)法抹去的烙印。希望我以后再碰見(jiàn)您時(shí),您還會(huì)記得我。

            不知為何,之前我每天都盼著下課,可是今天這堂課我卻想永遠(yuǎn)不下課。老師,再見(jiàn)了,無(wú)奈分別是馬上的'事,老師,您是我一生中遇到的最好,最慈祥,最溫柔的老師。

            老師,在即將分離的時(shí)刻,我對(duì)你的思念和不舍深深地從我心中涌出,老師,我舍不得您,讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)送別的擁抱吧!

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