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【推薦】特別的禮物的作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的特別的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特別的禮物的作文 篇1
從一年級(jí)到五年級(jí)，我和珍妮是鄰居，也是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起讀書(shū)，一起游戲，連上個(gè)廁所，都是如影隨形。我們?nèi)珂⒚盟频母星�，直到那一天，珍妮隨著家人移民到美國(guó)才中斷。
珍妮臨走前，送我一把扇子。她抱著我哭泣說(shuō)：“這把扇子，從小伴我長(zhǎng)大，是我最珍貴的東西，我送你當(dāng)作紀(jì)念品；我希望分開(kāi)以后，妳看到了扇子，就像看到我一樣。”
這把扇子，是綢緞制成的，扇面畫(huà)著一幅國(guó)畫(huà)，圖畫(huà)上有梅花和雀鳥(niǎo)，十分精美。每天放學(xué)后，想起了珍妮，我都從抽屜中拿出扇子，一面把玩，一面想著和珍妮過(guò)去相處的情景，有時(shí)候會(huì)不禁地流下眼淚。
直到現(xiàn)在，扇子一直被我珍藏在抽屜里。天氣熱時(shí)，我會(huì)把它拿出來(lái)扇風(fēng)。我一邊享受著扇子帶來(lái)的涼快，一邊想起遠(yuǎn)方的好友。雖然只是一把小扇子，因?yàn)樗淠莺臀业纳詈窀星�，所以在我心里這把扇子是一件特別的.禮物。
特別的禮物的作文 篇2
往往最想要的禮物卻總是得不到。那一次收到的禮物是那么讓我意外。
記得十歲生日時(shí)，我滿懷激動(dòng)地幻想著各式各樣的禮物，但媽媽的禮物卻讓我既失望又感動(dòng)。
只見(jiàn)媽媽捧了一個(gè)大包裹進(jìn)來(lái)，我兩眼發(fā)光，看著那個(gè)包裹，我心想：會(huì)是一個(gè)什么呢?我迫不及待地跑向那個(gè)包裹，我好奇地問(wèn)媽媽：“這里面是什么呀?”媽媽神秘地說(shuō)：“你猜猜看。”我搖了搖頭，拿起手中的禮物晃了晃，有些碰撞的'聲音，但又好像有很多東西，我更好奇了，搖著媽媽的手說(shuō)：“告訴我嘛，是什么東西啊?”媽媽看著我好奇的眼睛說(shuō)：“自己打開(kāi)看看吧�！蔽移炔患按姆_(kāi)箱子，咦?這是什么呀?我不敢相信，里面竟然是一堆石子，好像還是從水里剛拿出來(lái)的，上面還有著水滴。我疑惑地問(wèn)媽媽：“這是什么呀?是我的禮物嗎?”心里卻想：媽媽是不是在忽悠我，她是不是忘了買(mǎi)禮物，然后隨手拿一堆小石子來(lái)忽悠我。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，這就是我要送你的禮物——童年。”我撓了撓頭說(shuō)：“童年?童年還可以送嗎?”
這時(shí)媽媽又從我手中的箱子里面拿出一張照片，原來(lái)這就是我八歲的時(shí)候在家捉魚(yú)的照片。我不解地問(wèn)：“那為什么要送我石子呢?”說(shuō)著，心里早已被失望填滿。媽媽看了看我說(shuō)：“你在這圖片中有沒(méi)有找到我送你的禮物�！惫嫖以趫D片中找到了石子。我大喊道：“我想起來(lái)了，我全都想起來(lái)了，那一次是老爸帶著我一起去捉魚(yú)，后來(lái)我可以自己捉了，就自己在小河里跑來(lái)跑去，不小心摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還發(fā)誓再也不捉魚(yú)了�！蔽以较脒@個(gè)禮物越特別，雖然這不是我的全部童年，但這些事卻是陪伴在我開(kāi)心和痛苦之間，媽媽的禮物意義非凡。
媽媽送的禮物不是我最想要的，但她的禮物卻令我很意外，我從來(lái)沒(méi)有想到，一些石子可以代表一份情意，最美好的童年可以作為禮物而珍藏!
特別的禮物的作文 篇3
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是，我卻在玩耍中學(xué)到不少的知識(shí)。
記得有一天，阿姨帶著她那四歲的小表妹來(lái)我家，小表妹把她帶來(lái)的紙蟲(chóng)拿出來(lái)分給大家，每人都有一個(gè)，要我們和她一起玩，我心想：好吧，反正我也沒(méi)玩過(guò)。
我們開(kāi)始玩了，小表妹要我跟著學(xué)，先把線抓緊，然后把線一上一下的拉起來(lái)，迅速跑著，紙蟲(chóng)就會(huì)跟著抓你，你跑得快它也跑得快，你跑慢點(diǎn)它也慢點(diǎn)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑十分開(kāi)心。忽然，小表妹踩斷了我的紙蟲(chóng)的尾巴，但我沒(méi)有怪她。我們依然快活著。
這天我們玩得真高興，想不到一張小小的`紙片也能給我們帶來(lái)那么多的快樂(lè)。
特別的禮物的作文 篇4
禮物，說(shuō)到禮物，大概很多人都會(huì)想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒……這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。
事情發(fā)生的不久，數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試，本來(lái)信心十足的以為會(huì)考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)變的這么差？當(dāng)時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿了淚水，我沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，因?yàn)槲也幌肱笥押屠蠋熆吹狡匠?jiān)強(qiáng)的我，會(huì)哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的內(nèi)疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的付出那么多，可我是怎么回報(bào)他們的，僅僅這樣嗎？
怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我…我……，我沒(méi)在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績(jī)，補(bǔ)回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說(shuō)法，勝利的太多，失敗會(huì)受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。
躲的過(guò)今天，躲不過(guò)明天�。寢屪罱K還是發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有告訴我她偷看了我的成績(jī)單，而是在碰到我時(shí)親切的跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應(yīng)該趕快找出錯(cuò)在哪？那次你不是和我說(shuō)過(guò)課文上的那幾句話嗎？失敗者同樣用盡汗水和力量，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)呀！這可是你親口說(shuō)給媽媽聽(tīng)的，怎么？想賴��！”我記的很清很清，媽媽瞇著眼，嘴角彎
起對(duì)我微笑，這個(gè)笑不同于平常的笑，他包含著媽媽對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來(lái)才對(duì)！這副摸樣不像我。
我快過(guò)生日了，許多朋友都在為我準(zhǔn)備生日禮物，我想媽媽的那段話和那個(gè)微笑就是最棒的禮物，那個(gè)使我從拾信心的笑，我會(huì)永記得。
特別的禮物的作文 篇5
星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，滿園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節(jié)，同學(xué)們手中都捧著鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤(rùn)也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應(yīng)該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了。”同學(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的專屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對(duì)呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的.不停地上下敲打著。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤(rùn)起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，不辜負(fù)老師對(duì)我的辛勤教誨，這才是獻(xiàn)給老師－—教師節(jié)最好禮物。
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