課余活動(dòng)的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的課余活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
課余活動(dòng)的作文 篇1
下課了，同學(xué)們走出教室，有的踢毽子，有的'打乒乓，有的捕魚，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊(duì)，袁博和袁勉一組，場(chǎng)地就在教室窗戶內(nèi)外，我們?cè)诶锩妫麄冊(cè)谕饷妗?/p>
游戲開始了，我們發(fā)球。只見袁燎恒把氣球拋上去，像打排球一樣跳起來，把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事，氣球就落在了地上，打了個(gè)措手不及，我們倆歡呼起來。袁勉見形勢(shì)不妙，提出要換位置，我們同意了。這次是袁博發(fā)球，他把球拋起，狠狠地向我們拍過來�？墒怯捎谒牡锰亓耍蛑苯语w出了走廊，飄
下樓，出界了。等他撿來了球，游戲又開始了。沒過多久，袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回來�！澳阏鎱柡�！”我們都豎起大拇指夸獎(jiǎng)袁燎恒。袁博說：“還是我們?cè)谕饷婧�，省得把球又拍下去�！钡鹊轿覀儼l(fā)球了，我把球發(fā)過去，袁勉和袁博一起把球回了過來。我反應(yīng)快，用手去攔了一下，可還是來不及了，只好眼睜睜地看著球掉在地上。時(shí)間已經(jīng)不多了，我和同伴袁燎恒商量：我負(fù)責(zé)攔上面，他攔下面。正在這時(shí)，他們把球發(fā)過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住，我用盡全力跳起來，把球拍在了地上。就在這一刻，上課鈴響了，我們依依不舍地走進(jìn)教室，并約定下課后繼續(xù)玩拍氣球的游戲。
課余活動(dòng)的作文 篇2
我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時(shí)間,我就會(huì)畫一幅
畫,今天,晚上我又畫了一張畫,名字叫<秋天的圖畫>,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個(gè)公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競(jìng)相爭(zhēng)開著呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無比.讓人感受秋天迷人的氣息.
在班上,我可是畫小動(dòng)物的高手哦,小朋友每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我,拼命地叫著:“給我畫一張,給我畫一張!”忙得我不亦樂乎,讓我從繪畫中感受到無窮的.快樂和無限的成就感.
繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會(huì)到無窮的快樂!我愛繪畫。
課余活動(dòng)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工??。其中，我最喜歡的是做手工。
平時(shí)在家做完作業(yè)，我都利用課余時(shí)間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾，分別把它們?nèi)喑蓛蓚�(gè)圓球，用膠帶紙把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫著繞，第二圈是豎著繞，第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案，如“愛心”“五角星”剪下來，用膠帶紙把圖案貼在圓球上，兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚�(gè)名字，貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”，貼“五角星”的`圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。
課余活動(dòng)的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦??
我最喜歡打毛球，因?yàn)榇蛎蚣瓤梢藻憻捝眢w又可以長個(gè)子。
只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來，甚至媽媽喊我吃飯都不愿意回去了。在今年的.六一節(jié)，我參加了羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺得很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。失敗是成功之母，只要我平時(shí)認(rèn)真練習(xí)，明年的比賽我一定能取得更好的成績。
現(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)是我生活中不可缺少的部分，也給我的課余生活帶來了無限樂趣，我非常喜歡打羽毛球。
課余活動(dòng)的作文 篇5
每當(dāng)我做完作業(yè)，有空余的時(shí)間，我就開始鍛煉身體了。家里的'運(yùn)動(dòng)器材還真不少，有跳繩、啞鈴、沙袋……
先說籃球架吧，自從它來到我們家就再也沒休息過，天天跟我玩耍。起初我總是投不進(jìn)球，漸漸地，我得出要想進(jìn)球就得學(xué)會(huì)思考和控制力度的經(jīng)驗(yàn)。后來我每次投籃之前都會(huì)想一想，不緊張，不急躁。果然，進(jìn)球率大大提高了。
有一天，我和爸爸去公園里玩。我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)小朋友在騎雙輪自行車。于是，對(duì)爸爸說：“我也想騎雙輪的�！被氐郊�，爸爸拿出扳手和螺絲刀，不一會(huì)自行車的兩個(gè)安全輪被卸了下來。我迫不及待地上了這輛改裝版自行車，可是沒騎幾分鐘，我就摔了下來，我不想學(xué)了。但是，爸爸告訴我：“失敗乃成功之母，堅(jiān)持就會(huì)勝利�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我很快學(xué)會(huì)了騎車�，F(xiàn)在，我的小自行車升級(jí)成了大自行車。只要有空，我都會(huì)到公園里去“飛舞”。
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