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          戰(zhàn)爭的孩子作文

          時間:2024-09-22 11:17:03 [第四單元]戰(zhàn)爭與孩子 我要投稿

          【精品】戰(zhàn)爭的孩子作文匯總八篇

            無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭的孩子作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精品】戰(zhàn)爭的孩子作文匯總八篇

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1

            一大片一大片的飛機遮住了藍天,飛機的尾氣染黑了太陽光,發(fā)動機的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。

            一張照片還原歷史,一個鏡頭揭露罪行,1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站。

            “轟隆隆”一聲巨響,高大的車站倒塌了,人們驚慌失措,四處逃散?薜乜,喊地喊,叫地叫,天橋斷的斷,房屋塌的塌,樹倒了,花催了,一片生靈涂炭,慘不忍睹。

            過了好一會兒,從廢墟中爬出來一個幼兒,看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上,顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的尸體,血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了,一聲高過一聲,一聲緊過一聲,一聲尖過一聲,那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的,邊哭邊呼喚著他的母親。

            頭頂的飛機依然狂轟濫炸著,尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來,血流成河的場景繼續(xù)蔓延著。可小男孩不知哪來的勇氣,眉頭緊鎖,目光無比堅定。他向前爬去,任由鋼筋水泥刺破他的皮,血流著;任由哭聲在耳邊充斥著,不理睬;任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚!只要能見到媽媽,哪怕只有一秒!終于,他見到媽媽的臉,那張滿臉是血卻帶著微笑而滿足的臉,他笑了。漸漸地,媽媽閉上了雙眼,任憑孩子怎么呼喚……

            罪惡滔天的強盜們,你們聽到了嗎?聽到無辜孩子的'哭聲了嗎?這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎?這就是你們要建立的“王道樂土”嗎?中華大地豈能容你們這樣橫行霸道!你們讓孩子們失去了家,只留下悲痛;失去了甜美的笑容,只留下淚水;失去了金色童年,只留下痛苦的記憶。是你們!是你們,這些侵略者,殘忍地奪去了美好的一切!

            可憐的孩子啊,你是誰?你在哪里?我相信你會牢牢地記住這段歷史,為興起中華而讀書!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2

            畫面上的小男孩叫貝貝,他是一個中國的小朋友,今年三歲了,上幼兒園。他的家鄉(xiāng)在上海的火車南站附近,那里的春天綠樹紅花,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,白天萬里無云,深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經營著一家餐館,他的哥哥是一名初中學生。貝貝一家過著平安幸福的日子。

            抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,敵機轟炸了他的家鄉(xiāng),把爸爸媽媽的餐館給炸毀了,爸爸媽媽被壓在了廢墟底下,只剩下貝貝和他的哥哥。

            貝貝整天痛哭流涕,思念爸爸媽媽。

            1937年8月28日早晨,三架敵機從空中掠投下了十二枚炸彈,炸毀了火車站,把貝貝的家也炸毀了,還把哥哥炸死了。遠處的.轟炸聲還在繼續(xù),貝貝望著倒塌的大橋、候車室與大樓,看不到哥哥與救助人員,心里很害怕,于是號啕大哭。

            戰(zhàn)后,貝貝被孤兒院收養(yǎng)。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰(zhàn)爭中失去了雙親的好朋友,過上了愉快的生活。但他永遠不會忘記戰(zhàn)爭給他帶來的傷害創(chuàng)傷,讓他失去了爸爸媽媽的愛,沒有了親人的陪伴。

            看到這悲慘的畫面與可憐的貝貝,我不禁想到了兩個字:和平!對啊,我們只有和平相處,才可以使國家與國家之間,人與人之間和睦相處,互相幫助,共同發(fā)展。要是失去了和平,一旦發(fā)生戰(zhàn)爭,就會讓母親失去兒子,讓妻子失去丈夫,讓孩子失去父母。全世界的人們應該為了和平一致行動起來,不讓巡戈的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客,不讓頻頻發(fā)射的導彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護和平,制止戰(zhàn)爭!讓我們共同為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓世界處處充滿陽光、鮮花和愛!這是貝貝的愿望,也是我們的愿望。

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3

            大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次,在中國人的臉上,寫下了“恥辱”二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個。

            那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上;疖囌镜目谷沼螕絷爢T,隨時都可能有生命危險!

            飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現了一大群鬼子!

            快準備準備!

            他們這次準備炸毀這里!

            所以,這次行動只許成功,不許失敗!

            大家一定要努力!

            ”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!

            這時的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!

            過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸X彈,從遠處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!

            孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的'煙霧,孩子傻眼了!

            他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!

            媽媽!

            ”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。

            他被一位大媽收留了,漸漸成長,成了一位小八路,為他的父母報仇。

            他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!

            他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4

            看著眼前發(fā)黃的老照片,我的心情異常沉重,心里五味雜陳。

            照片中,一個衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭,隨著這撕心裂肺的哭聲,我仿佛穿越了那將近八十年的漫漫時光……

            1937年8月28日,此時的上;疖嚹险荆炜彰懿,黑沉沉的下,原本熙熙攘攘的車站早已經變得鴉雀無聲,整個車站彌漫著死亡與的氣息,處處都是血跡與殘肢斷臂。

            “爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣的哭聲傳來,有個一歲多的.孩子孤零零地坐在廢墟中啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡,他轉眼之間就變成了一個無父無母的孤兒。你聽見了那震撼的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了,在場的幸存者聽見了,全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴,而是在:為什么要有戰(zhàn)爭?!為什么?!為什么?!

            思緒又回到了現在,望著照片,七十多年了,很久了嗎?不,那段黑色的歷史,好像就在昨天才剛剛發(fā)生,我們炎黃子孫將會永遠牢記那的歷史!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇5

            1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站。

            只聽見“轟”的一聲巨響,房屋倒塌,人員傷亡,血流成河。大家驚慌失措,都想逃命。這時,傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲,在已經夷為平地的上海火車站上空顯得格外刺耳。

            原來,這側耳的哭聲源于一個小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪,臉上還有少許傷痕和黑泥!小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了:地上滿是破碎的瓦片,死傷無數,血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影,可是,親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕,他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會兒,他的聲音開始變得沙啞?赡芩瞧鄾龅目蘼暡]有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周,還是一樣的悲慘景象,還是一樣的尸骸狼藉。

            此刻,小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢?他們可能已死在廢墟底下;可能被人群擠到火車站外面,在設法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道,他們的兒子,正在焦急地等待著他們的懷抱。

            這個可憐的小男孩,等待他的`,有可能為是死神寬大的懷抱;有可能是日本人的再一次襲擊;有可能是……總之,他活下來的希望非常渺小,死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎?在這尸骸狼藉的上海火車站,能發(fā)生什么奇跡呢?

            可憐的孩子,戰(zhàn)爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁:為了孩子們,請放下武器,停止戰(zhàn)爭!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇6

            1937年8月28日,一位記者來到上;疖囌灸险,那里一片祥和,人們說說笑笑,臉上露著喜悅,有個一家三口正在那里,媽媽抱著一個男孩,好可愛的小男孩,穿著漂亮的衣服,手里還拿著一個小熊,大概是爸爸剛給他買的。

            突然,天空中響起警報聲,大家喊:“鬼子來了!快跑啊!”“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頃刻之間,硝煙滾滾,血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機又放了一枚炮彈,正好落在天橋上,天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟,繼續(xù)往下投炮彈,許多人都倒在了血泊之中。

            這時,傳來一陣哭聲,聞聲過去,一個二三歲的'男孩正在坐在鐵道中間,他在不停地哭嚎,他的哭聲令人揪心,他的衣服已經破爛不堪了,手里抱著爸爸給他買的小熊,他干瘦干瘦的,他的周圍是炮彈碎片,他身上也濺滿了血,滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他。他的父母在哪兒?原來,炮彈落下時,男孩的父母用自己的身軀護住了他,同時,一枚炮彈不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

            幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒,爸爸跟他逗樂,可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨,可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇7

            1931年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌緯r的一幕幕悲慘的情景,被記者拍攝下來,那一張張記錄著日本侵略者所犯下的深惡罪行的照片中,一個正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。

            這個孤獨無助的小男孩坐在站臺上的一堆廢墟中,正張著嘴嚎啕大哭,他那。三,四歲的原本可愛模樣,不禁浮在我的眼前,使我想起他痛苦的童年。事實上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑,衣衫襤褸,破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象,著實令我震驚:天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠,殘存的.房屋上的瓦片搖搖欲墜,遍地的廢墟下面埋著無數人,血腥味四處彌漫。鐵軌沒有一節(jié)是連上的,扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲,驚慌失措的人群的尖叫聲,尋找孩子的父母,和與父母失散的孩子的哭聲,混雜在一起,真是撕心裂肺?伤^血流成河,硝煙彌漫,尸橫遍地。

            我想,這個孩子不是被眼前的情景嚇哭的,就是因為與父母失散而怕哭的。他的父母應該是為了救他而死的,那個男孩可能看到父母為了救他而獻出自己的生命絕望得哭了。我猜,他的父母在發(fā)現一枚炸x后,為了讓孩子活下去,使勁推開了孩子,自己被炸死了唉,這個孩子不知失去父母后,還能不能夠健康的成長?

            讓我們呼吁:停止戰(zhàn)爭!為了孩子不再失去父母,為了父母不再失去孩子,為了世界不存在血腥和暴力,讓我們一起共創(chuàng)和諧家園,讓嬌嫩的和平之花,永遠綻放在人間!

          戰(zhàn)爭的孩子作文 篇8

            一架架轟炸機盤旋在中國領土上空,一顆顆震天雷降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來,黑暗彌漫著整個上海的天空。

            一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來,瞬間,整個火車站變成了廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

            這時,一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的'鐵軌上,四周硝煙四起,地上滿是震天雷炸下來的瓦片。他身上傷痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。這時,又一批轟炸機又來了,它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了,震天雷又一次在小男孩身邊爆炸,他那心裂肺的哭喊聲,讓人心痛。

            小男孩的父母去哪能了呢?他們?yōu)榱吮Wo小男孩,被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時,小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時,天空上突然出現了一架升降機,人群頓時沸騰起來,可他們哪是震天雷和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣,懷中的小男孩也突然大哭大鬧,害怕的直往媽媽懷里擠。突然一顆子彈朝他們飛來,小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在震天雷快要爆炸時,他們將小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被帶到了安全的地方,而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧,戰(zhàn)爭,停止吧!讓和平之神,永駐人間。

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