學(xué)習(xí)的作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
親愛的小朋友們，恭喜你們選擇了《小馬俱樂部歷險記》這部佳作！
這本書既充滿了團(tuán)結(jié)、友愛、勇敢、智慧、愛心、堅韌等正能量，又是通過愛馬、養(yǎng)馬、騎馬、人與馬的情感互動等一系列日常生活中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，而且是通過一個10歲女孩的眼睛與心靈的感知表現(xiàn)的，因而充滿純真自然又富有童趣。讀完此書，你們當(dāng)然會學(xué)到大量的有關(guān)騎馬與馬兒的知識，了解澳大利亞小學(xué)生生活的一個側(cè)面，更能在不知不覺中磨煉自己的性格，有利于健康成長。
對于那些熱愛文學(xué)、熱愛寫作的同學(xué)，從本書里學(xué)到的會更多。日常生活常常是瑣屑而乏味的，寫日記怎么才不淪為記流水賬，怎么選取值得記錄的生活片段，才能把日常生活瑣事寫得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生；日常生活中的“口水話”在本書中怎樣變成了文學(xué)語言；怎么才能夠既要保持日記的真實(shí)性，又要具有文學(xué)性，具有藝術(shù)感染力——這些都很值得注意，值得熟讀深思、細(xì)心揣摩。
對于中學(xué)生來說，更是學(xué)習(xí)當(dāng)代英語的鮮活教材，本書作者是世界級的教育工作者，因而該書是面向全世界的少年兒童的，青少年必定要學(xué)習(xí)書中的語言表達(dá)，所以該書的英語既生動活潑，又規(guī)范地道，所使用的語言口里說出來沒人會笑你文縐縐的，寫成作文也沒人會說這是口水話。
初中生可以作為閱讀材料，鞏固所學(xué)的詞匯句型語法慣用法，最好是讀熟，書中的大量句子可以脫口而出；高中及大學(xué)低年級學(xué)生可以作為口語和寫作教材，先看看一段中文，然后試著口頭敘述或筆頭寫一下那個場景，最后看看作者是怎么遣詞造句表現(xiàn)該場景的，還要揣摩作者為何要那樣寫。堅持一年，必然大有長進(jìn)。
當(dāng)然啦，本書也是初學(xué)翻譯者的實(shí)戰(zhàn)演練場，英譯漢、漢譯英都很好；戰(zhàn)爭是最好的軍校！堅持譯完全書試試？
本書的特色，既是原著英文版的特色，也是這部中文版的特色。
一、整體特色
本書特色若用一個詞概括，就是“真實(shí)自然”，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
1、真實(shí)自然的生活畫面；
2、點(diǎn)到即止的景物描寫；
3、曲折有致的故事敘述；
4、真切細(xì)致的心理刻畫；
5、任情率真的人物個性；
6、樸實(shí)真摯的情感流露；
7、平實(shí)淡遠(yuǎn)的鮮活口語。
8、渾然天成的整體效果。
本書是日記體小說，主人公是一個9——10歲的女孩，相當(dāng)于我國3——4年級學(xué)生，她記下的是自己的心路歷程，因而其寫法“我手寫我口，我手寫我心”，心里怎么想、口里怎么說，下筆就怎么寫，全書讀起來一點(diǎn)兒刻意為文或雕琢痕跡也沒有，描寫的環(huán)境、景物當(dāng)然也是主人公眼里所見之物，所見、所想、所寫都完全符合該年齡段一般兒童的心理認(rèn)知與表達(dá)程度。寫景的“佳詞美句”也只有這么一句：
太陽升起在水晶般清亮的湖水上面，湖水簡直就像是一面玻璃！
請停下來想一想，這里的“玻璃”能改成“鏡子”嗎？為什么？我們不是常�？匆姟八饺珑R”，“湖水就像一面鏡子”這樣的句子嗎？
這里當(dāng)然只能用“玻璃”而不用“鏡子”！一是因?yàn)檫@女孩“不愛紅裝愛馬裝”，她雖然也很愛美，還要給馬兒梳妝打扮，給馬兒穿新衣戴飾品，自己平時卻不愛梳妝打扮，極少用鏡子，當(dāng)然就不容易想起“鏡子”；再說當(dāng)時是一大早到的野外湖邊去騎馬，心情激動、驚喜癡迷，用“鏡子”與她的個性特征與心理狀態(tài)都不合。二是因?yàn)殓R子與玻璃雖然都倒映著天光云影，但湖水清澈透明，玻璃也是透明的，鏡子卻不透明不像湖水。
點(diǎn)到即止，恰到好處！若超過這個程度，那就顯得假了，恐怕就不像是小學(xué)生寫給自己看的日記了。
寫景雖簡，故事的敘述則是波瀾起伏，曲折有致，主人公的心情也是憂（連續(xù)大雨），悲（馬兒查理之死）——喜(救回了馬兒，天晴騎馬)——大喜（參加俱樂部訓(xùn)練，得獎）——憂（自己的馬兒有�。玻ㄕ业搅死硐氲男埋R兒）——大喜或狂喜（大型馬術(shù)比賽得獎）——憂（新馬兒表現(xiàn)反常）——恐懼（新馬兒可能有嚴(yán)重問題，背后可能藏著重大的秘密，其結(jié)局只有死路一條，主人公或許再也騎不成馬兒了）！往往是一波剛平，另一波又起，吸引著讀者一口氣讀下去，而且因其敘述語言真切自然，讀者就像處于主人公的生活之中，隨著主人公的喜怒哀樂一步步走下去，根本不覺得是在讀小說。
主人公艾比純樸善良、任情率真，但并非任性妄為、我行我素，其實(shí)她很懂事，肯想辦法，與人為善，待人真誠、愛恨憂喜，毫不掩飾。
二、語言特色
本書的語言，清新鮮活、簡單平實(shí)（因?yàn)楸仨毞先宋锷矸荩�，屬于�?jīng)過提煉的口語體，準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡潔，沒有生僻的詞語，也沒有長、難句，給人以真實(shí)自然的感覺，好像澳大利亞的兒童平時就是這么說話的，其實(shí)當(dāng)然不是。除了“pig root（尥蹶子）”這個詞語是澳大利亞英語中的方言，其他的詞句都是英語世界中通用的，而且用法都符合英語的語法規(guī)范（狄更斯、海明威等大師的作品中也有病句），相當(dāng)于英語中的`“普通話”，因而是學(xué)生的作文和口語中都可以用的。作者很注意行文的節(jié)奏，絕沒有單調(diào)、冗長乏味的敘述或議論，都是點(diǎn)到即止，一筆帶過，又接著講故事，或是吐露心曲。用語雖然簡單，但那些騎馬時、尤其是比賽中的場面描寫依然扣人心弦，并且與主人公的心理刻畫交織于一體，讓讀者也身臨其境、感同身受，與主人公憂樂與共，悲喜同心，緊緊牽著讀者的心弦。
中文版完全體現(xiàn)上述特征，用的是規(guī)范的現(xiàn)代漢語普通話，也只用了“尥蹶子”這么一個方言詞，并且加了注釋，以防有些同學(xué)不懂該詞。
簡言之，其語言風(fēng)格應(yīng)為平實(shí)淡遠(yuǎn)，渾然天成。
平實(shí)，平易實(shí)在，猶如我們?nèi)粘Ｖ薪?jīng)常說的那些詞句。不僅沒有馬克?吐溫那樣的夸張寫法，就連狄更斯那樣的夸張都沒有；淡遠(yuǎn)，淡淡的清香悠遠(yuǎn)綿長，令人回味，猶如一杯綠茶。沒有戰(zhàn)爭、驚險、犯罪小說里那樣麻辣的重口味，主人公極度興奮時才用了下面這個最具“文學(xué)性”的句子：
湖水中騎馬飛奔是我這一生中最精彩的一幕！無論如何也想象不出的精彩�。�！
渾然天成，是指本書的詞句都很淺易平常，單個的詞句極難找到出彩的“佳詞美句”或“格言警句”，你也看不到作者用了什么文學(xué)技巧，但是這些詞句都用得恰到好處，構(gòu)成的整體效果便具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，使讀者不知不覺地走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界，與她同呼吸，共命運(yùn)，贊賞她，牽掛她。所謂“清水出芙蓉，天然去雕飾”，“華麗從樸素中來”，“最高的技巧即無技巧”——說的就是這種情況吧？
梨子的滋味，吃了才知。讀書也一樣。
親愛的小朋友們，再次恭喜你們能讀到這樣的佳作。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
從前，在一個垃圾場里，一群蒼蠅正在比誰寫的字好看，所有的'蒼蠅都比完了，只剩下“學(xué)學(xué)”的時候，“學(xué)學(xué)”卻說：“我不會寫字，但我會認(rèn)字！”臺下頓時沸騰起來。
“哈哈哈，不會寫字還過來，分明是個大笨蛋！”一只蒼蠅說。
“就是就是，沒文化，真可怕！”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒錯沒錯，沒文化，真可怕，像頭豬，哈哈哈！”一群蒼蠅喊。
“學(xué)學(xué)”聽了，心像刀切割了一樣難受，于是下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)！于是“學(xué)學(xué)”到處打聽哪個學(xué)校好，一位大叔告訴它，在千里以外有一個名字叫蒲鞋市小學(xué)，四（1）班是一個很好的班級，老師很有耐心，學(xué)生一學(xué)就會，可牛了！
“學(xué)學(xué)”聽了，決定去蒲鞋市小學(xué)，它風(fēng)餐露宿，日夜兼程，終于飛到了蒲鞋市小學(xué)四（1）班的教室里，發(fā)現(xiàn)小朋友們各個名不虛傳，老師教的一遍就會，和大叔講得一模一樣。它突然看見一個小朋友寫錯了“又”字，很想幫他，可它不會寫字，只好等老師報答案了。老師開始講字了，“學(xué)學(xué)”認(rèn)認(rèn)真真地聽，還在黑板上寫了一個，高興極了。
最后，“學(xué)學(xué)”還學(xué)會了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，成為了“蒼蠅學(xué)霸”！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，在這個學(xué)期剛開始的時候，學(xué)校特意為我們開設(shè)了校本課程，有十幾門校本課程供我們選擇，當(dāng)時，我選擇了文學(xué)社。
在我加入文學(xué)社之前，在老師的鼓勵下，我積極參與各項(xiàng)征文活動。早在上個學(xué)期，我就想加入校文學(xué)社了，只是一直沒有機(jī)會罷了。至今為止，我的文章已經(jīng)在�？都饧饨恰飞习l(fā)表了三篇，還得過不少征文獎。
在文學(xué)社學(xué)習(xí)的這段日子令我終生難忘。文學(xué)社有兩位授課老師——伊新華老師和武瑞杰老師。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我懂得了如何正確運(yùn)用各種寫作手法……
可是，時光如梭，我簡直不敢相信我們在文學(xué)社的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了，畢竟，我們在這里學(xué)習(xí)了這么長的一段時間，文學(xué)社的兩位老師教給了我很多在寫作方面的`知識，還讓我們在學(xué)習(xí)寫作的過程中讀了許多的美文詩篇，縱然離開，還真有點(diǎn)舍不得……
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅結(jié)識了許多朋友，更親身體驗(yàn)到了“人外有人，天外有天”這句古話的真正含義，我在以后的寫作生涯中，我一定要更勤奮，更努力，將自己的潛力也發(fā)揮出來，要知道，沒有最好，只有更好！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
使我一次又一次成長的動力，都是當(dāng)年我所反抗，所不肯承擔(dān)的逆緣和逆境。
——題記
在本該提筆與習(xí)題奮戰(zhàn)的年紀(jì)，我卻選折了安逸，每天沉溺于網(wǎng)絡(luò)的柔情，從白天到深夜。成績也因此一落千丈，每天都在為了隱瞞成績而對父母撒謊而愧疚，卻又一邊在網(wǎng)絡(luò)帶來的快感邊緣沉浮。
終究，紙是包不住火的，那一沓壓在床下的試卷被母親打掃時發(fā)現(xiàn)了�；氐郊�，等待我的是劈頭蓋臉的責(zé)罵和失望的'神情。我低著頭挪步回房間，愧疚自責(zé)充赤著腦海，豆大眼淚在關(guān)上門那一刻止不住滑落，打在衣襟上暈濕了一塊，我坐在書桌前，盯著窗外夕陽殘存的余輝，遠(yuǎn)處是模糊的濕黃暈開云邊，逐漸地消散不見，白天也就此拉上帷幕，留下單獨(dú)的黑……
是啊，每個光亮的背后，也需要無數(shù)個漫長黑夜的慢慢沉淀，而后才將有可能一鳴驚人。我擦干眼淚，點(diǎn)亮?xí)鵁�，翻開了角落出已沾染上灰塵的練習(xí)冊，我深知留給我的時間不多，但我更相信只要努力沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要還有時間，一切都來得及!
吹滅讀書燈，一身都是月。漫漫長夜里，陪伴我的，只剩一輪孤月，一縷清風(fēng)，既然今夜無人識得星一顆，那么明日何妨做皓月一輪。當(dāng)空無一物的習(xí)題上細(xì)細(xì)密密地填上答案，當(dāng)考卷上不再滿是紅叉，當(dāng)同學(xué)開始向我請教，當(dāng)我又成為了父母的驕傲，我就知道，這一切都值得，那些奮戰(zhàn)到天亮的夜晚，兩天便能寫完一只的筆芯，堆成山的寫完的習(xí)題，學(xué)到奔潰而留下的淚都值得，在為了讓自己從一塊石頭被雕琢成美玉的道路上花費(fèi)的努力都沒有白費(fèi)，成長哪里會一帆風(fēng)順，所有人不也都要經(jīng)過一番坎坷才能到達(dá)夢想的彼岸，只不過每個人花費(fèi)的時間不同。
在成長的路上，我們不必去仰望高高在上的明月，因?yàn)樵诖丝�，我們就是明月本身�?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇5
自從1872年起，我國便有了報刊，報刊便成為人們獲取信息、了解社會的主要傳媒工具，為人們的生活增添了便利。
如今的信息時代越來越發(fā)達(dá)，電腦、手機(jī)、電視逐漸取代了報刊。只要從口袋里掏出手機(jī)，點(diǎn)一點(diǎn)屏幕，就可以看到最新的新聞；就可以進(jìn)行聊天、評論、游戲等娛樂活動。我們家是個向來不買報紙的家庭，小時候還買些數(shù)學(xué)報、英語報什么的，可現(xiàn)在流行買卷子和書，誰還買什么報，因此我好長時間沒有見過報紙。好多人也是忘了報紙的好處。
我還記得我們小學(xué)時期就使用數(shù)學(xué)報，但有的同學(xué)沒有買，買了的部分同學(xué)卻不做。而我，只要是發(fā)的數(shù)學(xué)報，我統(tǒng)統(tǒng)的都做一遍，也不僅僅是老師布置作業(yè)的'原因，還因?yàn)閿?shù)學(xué)報既可以檢測自己的學(xué)習(xí)，也和以娛樂：里面有許多有趣的小題目和小故事。學(xué)期快結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師專門印了幾套卷子，說要用幾節(jié)課對我們進(jìn)行檢測。第一節(jié)課，老師剛發(fā)下試卷來我就驚呆了：許多題目我都在數(shù)學(xué)報上做過呀！沒做過的我也在數(shù)學(xué)報上見過題型，因此，這張試卷對于我來說簡直輕而易舉。我從容不迫的完成了試卷，炫耀的玩著我手中的筆，示意我寫完了！從此，我對我自己越來越有信心，也越來越用心學(xué)習(xí)了。這讓如今一直用教輔資料的我深深記住了數(shù)學(xué)報的好處。
春節(jié)快到了，聽說報紙擦玻璃擦得非常干凈，我便翻出以前所買所訂的報紙，擦起了窗戶。邊擦邊想這報紙的用同還真廣！不僅可以增長知識和文化、了解世界和國內(nèi)的時事動態(tài)，還可以保護(hù)我們的眼睛和身體不受電腦、手機(jī)輻射影響、最實(shí)用的便是：可以擦窗戶，擦完還可以制作新的新聞紙，多環(huán)保！
希望大家今后多使用報紙，不要讓報紙失去發(fā)揮作用的地方！
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