【經(jīng)典】學習的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學習的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
音樂、戲劇、攝影和繪畫之類的學科不在升學考試的科目之列，所以老師經(jīng)常會占用這些科目來給我們補習。而且，在學校財政預算緊張的時候，它們也是最先被拿掉的課程。這些課程不如數(shù)學、科學等學科重要嗎?在這個問題上人們的觀點有分歧，有人認為藝術(shù)是無用的，也有人認為有必要學習藝術(shù)。我認為，藝術(shù)也很重要，有必要讓人們學習。
藝術(shù)創(chuàng)作使我們的文明更加絢麗多彩，所以我們應該為后人保護它們。如果人們不去學習藝術(shù)，它們就不會得到繼承了。而且藝術(shù)作品是人們的偉大成就，應該得到尊重，被人們銘記。如果人們接觸不到它們，它們就會被遺忘，這將是文化領(lǐng)域的重大損失。
有人指出不是每個學生都有藝術(shù)創(chuàng)作的天賦和欲望，所以學生不必學習藝術(shù)。的確，并不是每個學生將來都能成為藝術(shù)家。但是，學習藝術(shù)不見得要以藝術(shù)創(chuàng)作為目的。藝術(shù)給人展現(xiàn)的是世界的美好，那些沒有藝術(shù)天賦的人也能從藝術(shù)中獲益。比如說心情不好時，音樂可以讓人們平靜、放松。戲劇帶給人們歡樂。觀賞世界各地精彩的照片拓展一個人的`眼界。
還有一個關(guān)于人們從藝術(shù)中獲得收益的例子。音樂，尤其是古典音樂，可以給人帶來許多影響。在我的班級中，演奏某種樂器的學生(尤其是管弦樂器或是鋼琴)對漢語的發(fā)音更加敏感。能聽出A和A小調(diào)之間半音區(qū)別的，更能夠區(qū)分不同的音調(diào)。發(fā)音不好的學生往往沒受過音樂訓練，或是五音不全。似乎音樂訓練的這個特殊的效應把音樂家的技能轉(zhuǎn)化成了語言能力。因此，我認為音樂課對學生有一定的益處。
藝術(shù)是對人性的提升�？茖W解釋了我們存在的世界，藝術(shù)則成就了人類，讓人類在漫長的發(fā)展過程中不失去人性。從貝多芬的《第九交響曲》中我們理解了樂觀主義精神。在閱讀《飄》之后我們認識了戰(zhàn)爭的殘酷，以及保持靈魂高度的重要性。從日本電影《人性的證明》中我們明白了為人不應該殘忍冷酷，也深深體會到了國家和民族的對立會給個人帶來多大的傷害。
在我看來，學校學習的每一門課程都有它的價值。藝術(shù)對人們的生活有很大影響。教育應該培養(yǎng)有靈感，有鑒賞力的世界公民，僅僅靠學習科學、數(shù)字和圖表是遠遠不夠的。
學習的作文 篇2
我叫施晟，是成功小學的一員。我的頭很大，能裝很多知識，頭發(fā)黑乎乎的。我有一雙水汪汪的大眼睛和一個靈敏的鼻子，還有一對順風耳。我的眼睛能看見很遠的東西，鼻子能從客廳里聞到廚房里飯菜的香味，耳朵能聽見媽媽口袋里手機的聲音，是不是“三全其美”？
我是全班出了名的“小書迷”，幾乎每天都捧起書本津津有味地看書。我看過的書數(shù)也數(shù)不清，連一些深奧的`詞我也懂！所以我的語文考試成績總是很好。
我是一個好學生，我寫的字非常漂亮，作文也寫得很好，再多的作業(yè)也是我的“手下敗將”。我還當過中隊長呢！
不過我也有缺點，比如說經(jīng)常發(fā)脾氣，有時候丟三落四，媽媽也經(jīng)常說我沒頭沒腦……我一定要想辦法改正。
學習的作文 篇3
日復一日，年復一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上初二了，八門功課的學習遠遠超出了小學所學的知識量，而在學習上的競爭也是越發(fā)激烈。誰都想得第一，誰都想成為班里每一個人的競爭對象。我是幸運的，因為我做到了，與另外幾名同學一起成為了班里人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因為成績；有人覺得我們是只會學習的“書呆子”，因為成績。但是我想說的是，學習好沒有那么難，只要肯比別人多付出一點時間去學習，那么每個人都可以“學習好”，而“學習好”這個代名詞，只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會覺得我上面說的話不真實，“多付出一點”就能學習好，那么還有學習不好的人嗎？那么我就把我自己的故事分享給大家好了：
在小學一至三年級的時候，我是一個普通班級里普通的一員，學習成績中等偏上一點，偶爾也考幾次滿分。在我們班里有一個同學，她學習特別好，不用說，她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠，畢竟她是“第一”��！這對于當時的我來說，是早已定格了的事實。
但我依然努力并快樂地學著，以我想象中的'她勤奮學習的樣子勤奮地學著，不希望能有一天超越她，只希望能夠?qū)W習再好一些，做班里的前三名也好��！意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成為了同學們想要超越的對象，我很高興，以為這樣就可以了，于是以這樣一種狀態(tài)升入初中。
而到了初中，我才發(fā)現(xiàn)原來那樣的成績是遠遠不夠的，因為我入學考試的成績僅排在級部28名，也就是說18個班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以后，我明白了：學習，是一個永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學習也不例外。每一個班里，都有一個學習最好的，每一個級部里也有一個學習最好的，然后整個學校，整個區(qū)，整個市，整個國家，甚至整個世界！班級，級部都好說，可是國家、世界如何去比��！我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢？而與那些級部里的第一，市里的第一相比，我們這樣的小角色又算什么呢？對于那些只差一步就可以得到“成功”的同學來說，“第一”、“第二”、“學習好”是多么美妙的代名詞，可是對于已經(jīng)得到的人來說，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因為學習吧！學得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……
其實學習好很簡單，只看你愿不愿意付出比別人多的那一小步。
學習的作文 篇4
在生活中，我們會發(fā)生許多事，如學習上有困難，友情破裂，思想有包袱時，我們身邊的人都會安慰我們，鼓勵我們……
那是上學期發(fā)生的事情了，我自認為七大科中最好的語文在第二次月考中我考得極差，發(fā)揮失利了，而在公布成績的前一個星期五時，我就已經(jīng)猜到了老師口中的那個從90多分掉到70多分的人是我。
果然，在星期日的時候，我看到了那張?zhí)貏e低分的試卷，做的都是平時所接觸過的題型，本不該錯的題目，偏偏在關(guān)鍵時刻出差錯，我感到很后悔，后悔平時沒有好好的仔細去學習，沒有仔細的去檢查。
媽媽知道了這件事后，她安慰的對我說：“這次考差的沒有關(guān)系，下次再努力就好了，一次失敗并不能說明什么問題，不是有一句話，說失敗那是成功之母嗎，只要努力就能成功！”聽了媽媽的話，我的心情好多了，之后莊老師也說了許多安慰我的話。每當我遇到困難時，你們都會出來安慰我，鼓勵我，有你們真好！
從那以后，我努力的去學習語文，認真聽課，有什么不會的就去問同學，花一點時間讀課外書，積累更多的成語，去欣賞別人的佳作，知道這樣的作文還可以這樣寫，課余時間去了解更多優(yōu)美的詩句，嘗試自己寫一篇小說等方面。
之后，在期末考試中，我的語文考的`還不錯，比上次進步了二十三分，取得了101分的成績。
也許，能考得這么多分有一段時間努力的原因，但我想最大的原因就是在我遇到困難時出現(xiàn)的人，感謝在我遇到困難時安慰我的人，有你們的陪伴，在以后的日子里，我會笑得更加燦爛。
學習的作文 篇5
興趣是最好的老師。通過這兩年的學習，我充分認識到這一點。
同學們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。
學習是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應當是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數(shù)學題固然很麻煩，但你做出來了，鍛煉了你做事的細心，你應當是多么興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什么麻煩呢？語文課文固然難背，但你背過了，你會發(fā)現(xiàn)這是多么舒暢的.事情，為了領(lǐng)會這種舒暢，我們何不背過呢？
學習成績的進步是刻苦努力的結(jié)果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當然可以極不情愿，無可奈何去做，然后你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個字母、每一個數(shù)字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什么，提高自己。
競爭對每一個人的成長是重要的，發(fā)展就是競爭的結(jié)果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏取下一次的成功。
課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領(lǐng)會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。
然而，做到這些，就需要我們對學習充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。
最后，我要說，快樂要學習，不快樂也要學習，我們?yōu)槭裁床豢鞓穼W習呢？
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