【精選】以生命的作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以生命的作文9篇，歡迎大家分享。
以生命的作文 篇1
我一直以為是人在選擇生命，真正使我認(rèn)識(shí)到生命的威力的是一只鳥。
住在我家對(duì)面的爺爺，退休回家后，養(yǎng)起了鳥，那是一只非常漂亮的鳥。鄰居家的爺爺非常愛它，每天早晨很早就帶著它一起去“散步”，每當(dāng)我早晨上學(xué)的時(shí)候，爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。
爺爺愛它，我經(jīng)�？吹綘敔斀o它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下，它長得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的'，時(shí)常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會(huì)說話，充滿了生命的歡樂，我總是對(duì)爺爺說：“它可真幸福！”
然而，我沒想到，它也沒想到，生命突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養(yǎng)的鳥放了。做出這一決定的時(shí)候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會(huì)同意，因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募已剑?/p>
然而我錯(cuò)了，一個(gè)從來沒有自己爭取過，沒有經(jīng)受過大自然風(fēng)雨洗禮的鳥兒，是那樣的軟弱，以至無力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學(xué)的路上，我看到了它被一群好奇的小學(xué)生圍著，已毫無知覺了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥，我認(rèn)得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿了無奈，也充滿了悔恨。
我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著它的擁有者，它也在不停地放棄無權(quán)擁有它的人。一個(gè)人以為自己把握著生命，貪圖享樂而不再進(jìn)取，總有一天會(huì)被生命拋棄的。
以生命的作文 篇2
我常常在司空見慣的自然現(xiàn)象中，看到種種生命的奇觀。
有的人喜歡五彩繽紛的花朵，有的人喜歡四季長青的冬青。我卻喜歡渾身長滿了刺的仙人球。它沒有漂亮的外表，也沒有鮮艷的顏色，但是，它卻有著強(qiáng)大的生命的`力量。
那是一個(gè)落日的黃昏，夕陽是那么的無力卻似乎遲遲不肯下山。也是在那時(shí)候，一顆小小的仙人球從那時(shí)住進(jìn)了我家。一開始我非常關(guān)愛它，每天都去看看它長了沒�？墒呛髞砦业膶W(xué)習(xí)越來越緊，我就沒有時(shí)間去照看它了，我開始對(duì)它冷漠，一連沒給它澆水三個(gè)月。后來一個(gè)奇跡發(fā)生了，花盆里干涸開裂的泥土硬如石頭，仙人掌不但沒有死，反而長得越來越有生機(jī)了，它全身的刺都變得非常硬了，我開始留心的觀察它。
小仙人球一天一天地在長大，它不需要水分來供養(yǎng)它，它一直靠著頑強(qiáng)的生命力里活了下來。它不管是烈日炎炎還是風(fēng)吹雨打，都一直頑強(qiáng)地生活著。
小小的仙人掌，竟然在這樣惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。它是靠什么活下來的呢?是它那頑強(qiáng)的生命力!仙人球無聲的教會(huì)了我生命意味著什么。
以生命的作文 篇3
至今，我已離故鄉(xiāng)半年多了，每日在學(xué)校與一所租房之間來回穿梭，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情油然而生。我的家在那大山腳下，那兒沒有城市的喧囂，有的只是一片寧靜。我從小出生在那兒，長在那兒，對(duì)那片土地充滿了一種難以割舍的情感。
還記得兒時(shí)的我，一有空便與幾個(gè)鄰居家的小伙伴在家的附近玩耍。打彈子，扔沙包，捉迷藏??能玩啥便玩啥。有時(shí)，我們也會(huì)到較遠(yuǎn)的地方去，像猴山、水庫、小河等等，到處都有我們的蹤跡。最有意思的還是抓小魚。夏天一到，我和幾個(gè)小伙伴便挽起褲腿，下河抓小魚，當(dāng)然不是用手抓。我們事先用廢紗窗縫成一個(gè)個(gè)網(wǎng)，然后在河的一頭用石頭將河礙住，只留一點(diǎn)兒空隙，放上我們精致的魚網(wǎng)。接下來的便是趕魚。我們從河的另一頭出發(fā)，將腳浸在河水里，然后聲勢浩大地從這頭趕到那頭。小魚們一受驚，便成群結(jié)隊(duì)地亂竄，那樣子甚是可愛。不過，它們早已進(jìn)入了我們布置的陷阱，無路可逃了。
故鄉(xiāng)的生活啊，你的淳樸和無憂無慮，已經(jīng)滲入了我的血液，每當(dāng)我被這城市的喧囂折磨得疲憊不已的時(shí)候，我的內(nèi)心是多么地渴望回到你的身邊，重新開始我的童年。
那時(shí)候，一個(gè)人在家中，悶得無聊便在家四周走走。我家周圍全是樹，而且大部分都是果樹，一年四季都可吃到自家種的果子。那果子雖沒有買來的那么大，那么精致，可吃起來卻格外美味。每天清晨，尤其是雨后的清晨，我常常會(huì)在哪片樹中，呼吸新鮮空氣，感受自然賞賜給我的珍貴禮物。有時(shí)，我也會(huì)騎車，到附近走走，家鄉(xiāng)總有那么多美麗的景色等我欣賞，駐足其中，怡然自得。
故鄉(xiāng)的美景，你是那么純凈和自然和諧，無論我離開你又多遠(yuǎn)多久，只要我一閉上眼睛，我仿佛都能聞得到那清新的氣息。如今每當(dāng)我匆匆放學(xué)回家，看到西天的晚霞和落日，我的心就會(huì)疼痛，我知道隨著我的長大，故鄉(xiāng)的落日將會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。
可我知道，我不能沒有你，我的故鄉(xiāng)，那春風(fēng)吹拂的田野，有我踩過的小腳丫，那排青翠的楊柳，有我婉轉(zhuǎn)的輕唱，是你給了我赤子的'心靈，是你給了我甜蜜而痛苦的鄉(xiāng)愁，是你讓我永遠(yuǎn)有了和自然共鳴的心跳。
雖然我枕邊的書籍里沒有任何關(guān)于你的語句，雖然我遙望的那輪明月照著的不再是我夢中的故鄉(xiāng)，但我親愛的故鄉(xiāng)啊，你早已是我生命里不可分割的部分。
正如天空里不能沒有云朵，草原上不能沒有飛燕，生活中不能沒有水一樣，我亦同樣不能沒有你，我親愛的故鄉(xiāng)。
以生命的作文 篇4
因?yàn)橛辛松�，世界才變得豐富多彩;因?yàn)橛辛松�，大地才變得萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松覀儾拍苄腋５倪^著每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛惜它們！
我要珍愛生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護(hù)她，而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的采訪，她插掉淚水，堅(jiān)強(qiáng)地說：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這樣才對(duì)的起他們！”這句話，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴！
我要珍愛生命！因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀�，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的`生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力！在經(jīng)歷無數(shù)的挫折，與困難中，還能生長得那么艷！我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時(shí)何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛生命！因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開心的笑，我會(huì)因無聊而覺得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)……
生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。只有愿意去珍愛生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍愛生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡！
以生命的作文 篇5
生命意味著什么？20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭爆發(fā)了，這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命的.病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自已的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)。讀了這些動(dòng)人的報(bào)道，令我震撼的是，他們居然有這么大的勇氣。所以，我明白了生命意味著什么是勇氣。
我常常想做老師真好，上課隨他安排，下課后自主安排時(shí)間，到了晚上連作業(yè)也不用做。可是當(dāng)我知道一件事后，再也不嫉妒老師了：老師白天的講課內(nèi)容都是頭天晚上辛苦準(zhǔn)備的，再加上他們還要批改我們的作業(yè)、試卷，至到深夜，辦公室的燈還亮著。從窗口望去，看到得是老師那疲憊的身影。大家都說老師們是辛勤的園丁，培育著正在茁壯成長的花朵，看著他們，使我明白了生命意味著什么是付出。
雖然人的生命是短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。何不讓我們熱愛生命，珍惜生命中的每一分鐘，不要讓它們白白流失，才可以讓自已活得更加光彩奪目。
以生命的作文 篇6
一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不過去。其實(shí)，它只要往左或往右飛十幾厘米，就可以找到出口，去自由飛翔�？上鼪]有那樣做，仍固執(zhí)地在飛不過的屏障這邊扇動(dòng)著翅膀，最后精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺(tái)上。找到生命出口的蝴蝶是幸運(yùn)的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會(huì)找不到生命的出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個(gè)選擇過程中，人的生命價(jià)值得到了充分地體現(xiàn)。
戰(zhàn)國末期，秦并天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國于危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對(duì)千軍萬馬，破敗山河，哪里又是他的出口呢？他當(dāng)然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身后“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。他終于義無反顧，把壯士的'幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，荊軻沒有選擇出口，他實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚(yáng)起來了。
巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個(gè)女兒對(duì)偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子，這是她作為一個(gè)平凡的母親對(duì)兒女的舐犢之情。對(duì)于這美好的世界，她有太多的不舍和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個(gè)像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那么江姐不僅不會(huì)被人們傳頌千古，反而會(huì)像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，因而顯得異常寶貴。但實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的生命只會(huì)是行尸走肉。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要權(quán)衡生命與生命的價(jià)值孰重孰輕，選擇正確出口，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。
以生命的作文 篇7
人的生命只有一次，如果失去就再也回不來了。
南方人很愛吃，可是有一身硬殼，所以想吃可不是一件容易的事情。有一次，一家餐廳里的幾位廚師抓來一只，為了把的殼給剝下來，所以在高處往地上摔，摔了好多次，那只還是團(tuán)在一塊。廚師們又用熱水燙、用火烤，可那只還是團(tuán)在一塊，最后他們沒有辦法，只好好放回籠子里，那只已經(jīng)奄奄一息了，在他咽下最后一口氣的時(shí)候，終于把團(tuán)在一起的身體打開了。人們一看都哭了，原來在它的懷里抱著一只小。通過這件事情我知道了，母愛的力量是最偉大的！
還記得有一次，體育老師讓我們跑四圈，跑完之后我不由自主的用手摸著我的胸口，砰，砰，砰，砰。當(dāng)時(shí)我深刻體會(huì)到，這就是我的`生命在跳動(dòng)。它只屬于我，我可以好好利用它，做一些有意義的事情，不可白白浪費(fèi)它！
我的一生始終堅(jiān)信著這樣一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭��！
以生命的作文 篇8
我常常想，生命是什么呢？
巴斯德曾經(jīng)說過：“生命是什么呢？生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命�！毙〔萆L在瓦礫中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立在絕壁上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走在沙漠中，才顯出它生命的精彩；梅花在冬天里綻放，才顯出它生命的精彩；仙人掌生存在沙漠中，才顯出它生命的精彩……生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌！
在一個(gè)冬天，我漫步在一片美麗的梅花世界中，抬頭，便能看見千千萬萬朵梅花，那一樹的嫣紅，像是冬說的一句話，朵朵露凝的嬌艷，我不禁敬畏它。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，一朵小小的梅花，竟有如此氣魄！它居然能在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、白雪皚皚，令人叫冷的.冬天，綻放！綻放了它美麗的身姿，綻放了令人敬佩的勇氣，在這么一個(gè)環(huán)境中，不屈向上，茁壯生長，可見它對(duì)生命是多么的熱愛、渴望、珍惜呀！不怕痛苦，不怕危險(xiǎn)，不怕艱難，在這里，在我們心目中，在地球媽媽的懷抱里悄然綻放！其它的花、草早已被西北風(fēng)吹得七凌八落了，唯獨(dú)梅花，在冬天頑強(qiáng)生長。你想想，我們呢？我們是怎樣對(duì)待自己的生命呢？梅花，我們值得敬畏：它，自強(qiáng)不息，勇于拼搏的精神！
在茫茫的沙漠中，在一個(gè)滿是金黃沙子，根本沒有避熱的地方，一個(gè)奇跡誕生了——仙人掌。盡管它生長在一個(gè)沒有泥土的沙漠中，但它也為人類創(chuàng)造了奇跡，讓世界多了一份環(huán)保，多了一份綠色！仙人掌可能會(huì)在將來慢慢地枯萎，但那美麗的奇跡：奮力、勇敢，將永遠(yuǎn)在我心中！
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！它的意義包含著勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、拼搏、成就和尊嚴(yán)！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓生命綻放出輝煌的花朵！
以生命的作文 篇9
梅，欺霜傲雪，凌寒獨(dú)立。正是因?yàn)樗晃菲D難困苦經(jīng)受住風(fēng)雪的磨礪才有了冬季這一亮麗的景觀，而我們更應(yīng)該經(jīng)受住磨難，更應(yīng)當(dāng)“吃得苦中苦，方位人上人”
蘇武經(jīng)受住磨難，崇高華夏文明。悠悠歲月，歷盡多少冷暖；滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風(fēng)永存。當(dāng)蘇武牧羊于北海時(shí)，羊群們陪伴著他十幾年，如果這十幾年的痛苦可以當(dāng)作是一場挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，是給他人生的一次磨難，可是這位房養(yǎng)老人蘇武卻經(jīng)受住了這一痛苦的磨難，于是幾十年后，大漢的丹青史上書寫下了民族不屈的.堅(jiān)貞氣節(jié)。
浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折經(jīng)受住磨難，才是我們的最佳選擇。
司馬遷經(jīng)受住磨練，千年風(fēng)古流傳。細(xì)細(xì)流水，念古至今。那不幸的遭遇，忍辱負(fù)重，身受腐刑的司馬遷，那種肉體上的折磨和精神上的屈辱在他身上印下了永遠(yuǎn)也抹不掉的痕跡。但是他那靈魂依然純白無暇，他的挫折足可以放大內(nèi)心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅(jiān)強(qiáng)的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個(gè)為民寫實(shí)的華夏史官，《史記》永表后世。
獨(dú)自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而痛苦不堪？徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？……其實(shí)人生中痛苦與挫折時(shí)常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對(duì)挫折與痛苦，才能快意人生。
林書豪經(jīng)受住磨礪，堅(jiān)持不懈對(duì)待人生百態(tài)。人前百態(tài)，源自背后。那個(gè)憑借一己之力帶領(lǐng)尼克斯躋身擠進(jìn)NBA東部前八的林書豪，已經(jīng)深深印入我們的腦海。人前的風(fēng)光，源自背后的汗水，嫻熟的技巧，來自極端刻苦的訓(xùn)練。那樣風(fēng)靡一時(shí)的明星，卻經(jīng)受住了十幾年的磨礪，而邁步走向人生之路。
夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那曾經(jīng)在襁褓中的人，已慢慢長大，磨難一次次的靠近，卻又被他一次次無情的趕走，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
磨礪永遠(yuǎn)不會(huì)消失，正如那暗夜星辰。一星隕落，暗淡不了群星閃爍，那漫天的繁星雖然多，但也經(jīng)受不住耀眼的太陽。經(jīng)受住磨難，勇敢面對(duì)挫折，成功之路就在自己腳下。
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