關(guān)于桐花作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的桐花作文8篇，希望能夠幫助到大家。
桐花作文 篇1
昏暗的斜陽下，天邊無聊地?cái)[出了幾絲殘?jiān)�。早春的花朵在絲絲殘陽下也盡顯凋零，沒有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，也沒有芬芳的香氣。于是，寂寞之花開放了……
獨(dú)自在歸鄉(xiāng)的道路上，雨后的泥濘沾滿了整雙的鞋。早春，映山紅早已布滿了山巒，紅得熱烈，紅得可愛。剛從縣里回來的我，一心的舒暢……
“奶奶，我回來了！”我輕輕地推開那扇久違的矮門，脫下泥濘的鞋，悄悄地走進(jìn)了門內(nèi)。奶奶早已做好了一桌的飯菜，那飯菜，依舊是那么地香，那么地可口。這時(shí)，我的目光落在了一道很顯眼的菜——雞湯上�！靶⊙�，你這么久才回來一次，我殺了只雞給你補(bǔ)補(bǔ)，快吃吧！”奶奶慈祥地看著我，又用粗糙的雙手從碗櫥中細(xì)心地挑了一雙最好的筷子，滿臉欣喜地遞給我。這時(shí)，我清晰地可以數(shù)出奶奶手背上的`一彎彎“溝壑”。我的心不知被什么撕咬著，陣陣暗痛……
放學(xué)回來的堂妹卻躲在了門外，側(cè)出了半個(gè)瘦小的身子，窺探著奶奶……突然，妹妹緊皺了眉頭，恍無聲息地轉(zhuǎn)身，離開了。
“奶奶……”我用手指著門外，又望著奶奶說道。奶奶似乎明白了一切，拉長了臉，放下手中的活兒，只是嘆氣地說：“你妹妹比較固執(zhí)，也不愛講話，你二叔也不回來……唉！”
奶奶沒有繼續(xù)說下去。只是用雙手拭拭眼中的淚水，又忙起了手中的活兒……
堂妹是二叔的女兒，總是念叨著奶奶不疼她，偏愛我。想到這里，我的心陣陣寒冷，喝著可口的雞湯，卻覺得嗑到了牙齒……
天也漸漸暗了下來，我終于按耐不住，站起，放下碗，轉(zhuǎn)身，快步走出了門外。遠(yuǎn)處，一棵梧桐樹孤零零地立著。梧桐花正在飄零，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我望見堂妹正站在那棵梧桐樹下，昏黃的斜陽照在她瘦弱的臉上，愈顯發(fā)黃。她呆呆地站在那里，影子被夕陽拉得很長。
寂寞的樹，寂寞的人。此情此景，竟然在我心里蕩過這樣的思緒，我的心同時(shí)震顫了一下。
我漸漸走近她�！懊妹�，回家吃飯了！”她不回答，只是默默地從樹上摘下了朵梧桐花，輕輕放在我的手上，“給你的——我沒事，我只是想爸爸媽媽了，什么時(shí)候能見到他們？”她的雙眸流露出無比的渴望。她轉(zhuǎn)身回奶奶的家去了，花香卻留在我的掌心上……
我的心里不禁也一片迷茫，想到自己，想到堂妹，想到爸爸媽媽。唉，我何嘗不是和堂妹一樣的情懷？
春天里，寂寞的梧桐花，在心里寂寞地開著……
桐花作文 篇2
教室窗外有一顆梧桐，我們的教室在第三層樓，我只能看見它的一些枝干；我家墻外有一顆梧桐，遮天蔽地，夏日里乘蔭蔽涼的好地方，那上面竟還有鳥巢。我對(duì)于梧桐樹的印象，是古樸的，粗壯的，普通地不能在普通的。從未想過它還能開花，而且開的這樣地美麗。
梧桐樹的枝干并不細(xì)膩，并不如小花小草那樣光滑，而是十分粗糙的；又因年份之久，竟也倒是體現(xiàn)出了一種滄桑的感覺。梧桐樹的葉也不好看，那上面有層幾乎看不見的毛，摸起來并不舒服，而且它的葉寬大，又因?yàn)橐粚用珒翰⒉皇值鼐G，唯一可以說的地方也就是那大多數(shù)葉子都有的.對(duì)稱美了。它似乎優(yōu)點(diǎn)很少。枝干很亂，沒有層層疊疊、有條有序的美感，枝干也并不輕柔，沒有柳枝那樣猶如美人纖纖細(xì)腰的柔弱輕飄飄的感覺。我似乎覺得它一無是處了。
可又到了這時(shí)節(jié)，春夏之際。一次我安靜地伏在書桌上書寫，不經(jīng)意一抬頭間，突然看見教室窗外那棵梧桐，繁花開了一樹，花瓣飄了滿地，芳香散到了滿世界。于是在幾棟舊樓之中，便有了一棵花綴滿了枝頭的梧桐。我見過春天勤勞的迎春花，夏日怒放的艷麗的桃花，秋風(fēng)蕭瑟里依舊燦爛的菊花，大雪彌漫里那一支傲人的梅花，卻從未有梧桐花這樣震撼過。足足有幾層樓高，足足開滿了一樹，大片大片的，美艷而又不失淡雅，那種顏色是不濃不淡、不清不淺，恰好六分。有時(shí)風(fēng)輕悄悄地吹過，它便踏著歡快的腳步搖曳起來，那芳香也似乎透過空氣傳進(jìn)了我的心間。
從未想到梧桐這樣普通得有些簡陋的樹也會(huì)開花，原來，最普通的樹也會(huì)開出最美麗的花。我，明白了，我家的那棵梧桐，雖比學(xué)校外那棵開的要晚一些，不過，她要開花了。文/清歌烈酒y
桐花作文 篇3
空氣中夾雜著淡淡的梧桐花的香氣，桃花似霞，綠樹蔥蘢，可以說是“苔痕上階綠，草色入簾青”，但這里的人卻不能“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”。
——題記
“這兒就是福利院呀？！”剛一進(jìn)門就聽到了這樣又驚訝，又疑惑的聲音�！斑@兒好大呀！”“這兒的環(huán)境真好呀！”諸如此類的話數(shù)不勝數(shù)。這兒的環(huán)境的確很好：淡淡的梧桐花的香氣沁人心脾，粉紅的桃花，翠綠的玉樹令人心曠神怡。我真想常年居住在此，過著令人向往的生活。
走在通往“兒童樂園”的綠蔭小路上，偶爾有幾位老人拄著那不知陪伴了他們多久的拐杖出現(xiàn)在我的眼前，看著他們那孤單而無助的表情，一股寒意立刻從我的腳底貫徹全身。漸漸地，一棟如童話般的小樓應(yīng)入眼簾，那可愛的顏色，讓我忘記了先前的寒意，眼前這座小樓展現(xiàn)給我們的分明是一個(gè)充滿歡聲笑語的幼兒園。
然而，這樓里的冷清卻與那外在的顏色不相吻合。我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕：一群奇異的孩子在看動(dòng)畫片。但他們的表情的確不像是在看動(dòng)畫片：東竄西竄，沒有人會(huì)認(rèn)真地盯著屏幕，看那曾經(jīng)吸引了我們的動(dòng)畫片。
我相信，誰也忘不了他——那個(gè)最可憐的小男孩，他的眼球很小，上下肌膚連在一起，看起來像沒有眼睛。他無法看到這個(gè)色彩繽紛的世界，也無法看到我們那精彩的表演。我一直以為我經(jīng)歷的挫折已經(jīng)夠多了，但是在世界的某個(gè)角落里還生活著這么不幸的孩子，他們這么小，就要承受常人無法承受的磨難，所以我愿稱他們?yōu)椤俺恕薄?/p>
我們的節(jié)目持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，歡聲笑語，連綿不斷，但是給我們留下印象最深的是一個(gè)小姑娘的一曲《世上只有媽媽好》。開始我以為她是哪個(gè)阿姨的`孩子，因?yàn)樗芙】�，沒想到她也被她媽媽無情地拋棄了。她一字一句地唱著，那甜美的聲音在空曠的屋子里回蕩著，那是世界上最美的聲音。她希望這歌聲可以穿過時(shí)空傳到她媽媽的耳朵里，讓她媽媽知道她的思念。
現(xiàn)在讓我們來想想他們的父母，俗話說：“血濃于水”。但親情在他們眼里變得一文不植。他們不知道嗎，他們的孩子雖然已經(jīng)生活在了福利院，但是雙親的愛，是福利院無法彌補(bǔ)的，他們?nèi)缤嗤┗�，卻不能芳香四溢。漸漸地，我們消失在梧桐花的香氣里。
桐花作文 篇4
立夏，梧桐花開得很茂盛。來到鄉(xiāng)下，一棵高大的梧桐就在面前。大雨剛停，我摸著那棵濕漉 漉的梧桐，想起那句“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”長嘆了一聲。
“又想起她了嗎？”媽媽問。
當(dāng)然，那句詩，就是她教給我的。這棵梧桐，也正是她種下的。 小的時(shí)候，梧桐在門前，不高，還擋路。我經(jīng)常對(duì)姑奶說把它砍了吧，長得一點(diǎn)兒也不好看！
姑奶笑著對(duì)我說，這梧桐啊，有祥瑞的象征，人們說“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”如果把梧桐樹砍倒了，這鳳凰不就不再歸來了嗎？
待我長大后，梧桐變了樣，葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。
我與姑奶坐在樹下乘涼，天氣 有 點(diǎn)悶熱，但梧桐樹下較陰涼，輕風(fēng)吹來，葉子搖擺著，發(fā)出 “嘩嘩嘩”的聲音，像是唱著 一曲無名的歌，給我倆格外帶來了一些溫馨和愜意。 忽然，啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹的.一塊老 樹皮剝落了，露出了鮮嫩的新 皮，我撿起來，為它感到惋惜。姑奶卻對(duì)我說：“你看，這樹皮的精神多可貴啊！它辛苦了一生，最后自己剝落下來促進(jìn)新皮的生長。而新皮雖鮮嫩，但它敢于露在外面擔(dān)當(dāng)起保護(hù)樹木和運(yùn)輸營養(yǎng)的責(zé)任。”
手依然撫摸著梧桐，但心情卻不一樣了，姑奶就是那老樹皮，她曾經(jīng)為我們抵御過風(fēng)吹雨打，為我們傳遞知識(shí)，辛苦了一生，最后悄悄地走了。一朵梧桐花落在我的手里，我抬頭看看那滿樹的梧桐花，我想起了一句詩�！拔嗤┤~上三更雨，葉葉聲聲是別離”
桐花作文 篇5
在遼闊的豫東平原上，有一個(gè)被稱之為綠洲的小縣——民權(quán)縣。這就是我的故鄉(xiāng)，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。
也許是黃河故道特有的地理位置造就了這片濕潤而肥沃的黃土地。使千千萬萬棵泡桐樹，同這里辛勤樸實(shí)的人們一起，在這片古老的大平原之上，生根、開花、繁衍、生息！
今年的“五一”節(jié)。我踏上了這片充滿泥土芳香的黃土地。五月的故鄉(xiāng)原野是泡桐花開的最歡的季節(jié)。站在高處展望這廣闊的大平原。那村村寨寨，田間地頭，到處盛開這那粉紅色的泡桐花，那花的清香，就象民權(quán)的葡萄美酒，悄悄的醉進(jìn)了我的心頭。
你看那滿野的，一朵朵一簇簇的`泡桐花。在綠色麥田的上空，在霞光和薄霧間，時(shí)而若隱若現(xiàn)，時(shí)而搖搖擺擺，看上去象飄在半空中的一朵朵彩色的云。把整個(gè)大平原的上空裝扮的艷麗多姿。然而，就在這艷麗和清香中，卻有許多關(guān)于泡桐花的故事。
在我故鄉(xiāng)的小院中，有一棵兩人才能合抱的泡桐樹。小時(shí)侯，奶奶總是借著明亮的月光，在泡桐樹下給我講好聽的故事。我記憶最深的就是這棵老泡桐樹的故事。有一年鬧饑荒，五月間，春天沒有一滴雨，地汗的裂開了縫。全村的樹旱的連葉子都沒有啦。惟獨(dú)這棵泡桐樹張的非常的旺盛，而且，開了滿樹的泡桐花。奶奶把花從樹上摘下來，又一把一把的分給各家戶。人們就用泡桐花摻著其他的食物充饑，全村的人們因此而度過了饑荒。從此，人們都管這棵大泡桐樹叫“泡桐王”。
歲月如梭，幾十年悄悄的過去啦，隨著世紀(jì)的變遷，“泡桐王”仍然靜靜的長在故鄉(xiāng)的小院中。她雖然顯得有幾分蒼老，但，在那寫滿世紀(jì)滄桑的枝干上，仍孕育著許多新的，充滿著青春和活力的生命。這生命，卻也充滿著至高無上的神圣。
我靜靜的站在“老樹王”下，撫摸著那千瘡百孔但滄勁而筆直的身干，我在想，生活在“泡桐王”下面的人們。這“泡桐王”正是我故鄉(xiāng)父老們那不屈靈魂的象征！他們正是豫東平原上那一朵朵美麗而又芳香的泡桐花。他們就象這古老的“泡桐王”一樣，無論環(huán)境怎樣，他們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生長在這快土地之上。用他們最樸實(shí)的美，來裝點(diǎn)故鄉(xiāng)美麗的家園。
我摘一朵粉紅色的泡桐花，帶回去插在我的床頭。愿做一個(gè)美好的，關(guān)于故鄉(xiāng)的泡桐花的夢(mèng)！
桐花作文 篇6
今天在操場上轉(zhuǎn)著，抬頭遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)“碧草空蒙木亦奇”。操場上的草特別青，還散發(fā)著淡淡的清香，真想趴上去嘗兩口。再網(wǎng)上看，梧桐樹也發(fā)瘋似的開了花，那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面，真有“紫氣東來”的意韻。大自然真會(huì)創(chuàng)造，它讓這鳳凰花搶在了樹枝發(fā)芽之前，沒有讓那梧桐綠淹沒了這片紫色。記得初中一年級(jí)學(xué)了一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》，與他那一瀉千里的紫相比，這小小的紫也別有一番風(fēng)味，它讓我們真真切切的觀看到了這如煙似霧的紫。采擷一朵下來，嗅上去真有一股甜甜的味道，不對(duì)，是一種久違的味道，那是童年的味道。
小時(shí)候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐樹，盛夏之日，“青樹翠蔓，蒙蘿?e綴，參差披拂。”遮住了整個(gè)院子。就在這個(gè)時(shí)節(jié)，梧桐花一個(gè)個(gè)都醒了，吹著小喇叭告訴我們它們的到來。那時(shí)的院子真是香徹滿園，紫氣籠罩。后來，我們?nèi)野岬搅爽F(xiàn)在的會(huì)展中心的西側(cè)，沒開發(fā)之前，這里也是很涼爽的。在我家的門前有三棵梧桐樹，把房前的路都遮住了。盛夏時(shí)節(jié)，在梧桐樹的庇護(hù)下陽光斑駁的灑在地面，像夜晚的繁星一樣星星點(diǎn)點(diǎn)。所謂樹大招風(fēng)，方圓百米之內(nèi)，就數(shù)我家門前最涼快，鄰居們中午的'時(shí)候都端著碗找塊兒磚就坐下了，家長里短，有說有笑，好不熱鬧。
再往前走去是一排楊樹，像一排排士兵站在那里，清風(fēng)吹來，嘩嘩作響。再加上那青翠欲滴的葉子，真的是讓人愛到了極致。我向來是喜歡自然的，特別是自然中的綠，無論是嫩綠、翠綠還是墨綠都是我的最愛。因?yàn)榫G象征著希望，代表著向上，寓意著旺盛，傳達(dá)著健康，因此，我對(duì)綠色一直都是情有獨(dú)鐘。
今日的游玩快要結(jié)束的時(shí)候，我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，這南校區(qū)竟比北校區(qū)更多彩。東柳西楊，北桐南樟。設(shè)計(jì)者似乎請(qǐng)來了很多色彩，如梧桐樹的紫，香樟的紅，楊柳的翠，白楊的綠。在這小小的操場中竟包含著如此多的色彩，我不得不驚嘆設(shè)計(jì)者獨(dú)特的思維和高超的技藝，他是要表達(dá)什么意思呢，我還真是有點(diǎn)兒琢磨不透。
一年前，在那個(gè)煙雨空蒙的秋季，我寫下了那篇《又是一年煙雨季》。而今，在這個(gè)萬物競爭的春天，我又寫下了這篇《梧桐花絮》。同樣的風(fēng)景，同樣的位置，不一樣的感受。游逛在操場上，哼唱著周杰倫的《軌跡》，一曲終了，今天的軌跡就又畫上了。同樣的感受，我的筆下卻始終寫不出田橋那種看似平淡，實(shí)際夾雜著淺淺的憂傷的文章。
還有五分鐘這節(jié)課就又過去了，可是文章我卻不忍心就此擱筆。不過，我想還是停下吧，讓這美好的季節(jié)留再我心中。保存一季的憂傷，醞釀半世的幸福。
桐花作文 篇7
從小學(xué)四年級(jí)開始，我便再抬不起頭來。班上年級(jí)上有太多太多的高手，他們爭斗時(shí)的刀光劍影，越發(fā)地顯得我淺薄功力的滑稽。我從云端跌落，墜入了無盡深淵。
我從前如果是一朵高掛枝頭、沐浴陽光的花，那么現(xiàn)在土地冰封，樹枝斷裂，再不復(fù)從前輝煌。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。時(shí)間的指針轉(zhuǎn)眼便撥到了六年級(jí)。各科的試卷如漫天飛雪飄下，白茫茫的一片，使我明白，夏季已逝。試卷每次發(fā)下，我都不看一眼便放回書包。成績總在那個(gè)范圍內(nèi)波動(dòng)，只是漸漸下滑。我才開始懂得，為什么小孩子會(huì)費(fèi)盡心思來藏零分試卷。童年慢慢離我遠(yuǎn)去，唯一留下的，是將我變成了那些小孩中的一個(gè)。
六年級(jí)開學(xué)時(shí)，我在回家路上看見了一棵梧桐樹，樹上零散地垂著幾朵半開的、即將枯竭的花，地上還躺著幾個(gè)花苞，還未開放便已與這世界匆匆道別。抬頭望向天空，懷疑自己是否是誤入花叢的草籽，沒有綻放的機(jī)會(huì)。人生，是否是在一開始，便被折斷？
某個(gè)傍晚，我站在陽臺(tái)上望向?qū)W校，心情是抑制不住的激動(dòng)。今天語數(shù)外的考試，我都取得了好成績，數(shù)學(xué)還得了100分。我只覺得考試時(shí)的一切都宛若天成，沒有察覺幾時(shí)開始的變化。我才醒悟，或許成長的意義，不在于結(jié)果，而在于過程。
忽然想起了表姐曾對(duì)我說過的話：“我愛花，是因?yàn)榛ǖ?一生，像人的一生。付出了努力并不是能馬上有回報(bào)的。但你也要懷抱信心，認(rèn)為它一定能開花�！�
我終于明白，我以往的灌溉有了效果。因?yàn)槲矣心托模覜]有放棄，我在等待。
又一次路過那梧桐，不經(jīng)意的瞥到地上的花。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)一串串紫色的花高掛在梧桐枝頭，散發(fā)著極淡的花香，嬌艷而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出，由深紫，變?yōu)榈�，然后是粉色，最后到花心幾乎為雪白。就像我心中的花，歷經(jīng)千辛，終于沖破冰層。
往往在最黑的夜里，我們看見了最亮的星；往往在冰封的土中，開出了嬌艷的花。
桐花作文 篇8
星期六，爸爸媽媽帶著我回老家看望爺爺奶奶。大約過了兩三個(gè)小時(shí)，我們就到了老家郟縣紀(jì)村。
我們把提前準(zhǔn)備好大包小包的禮品送給了爺爺奶奶。在爺爺奶奶和爸爸媽媽聊天的時(shí)候，我爬上平房的房頂，想從高處看一看爺爺奶奶家發(fā)生的變化。首先發(fā)現(xiàn)的.是我們上次回來種的石榴樹已經(jīng)長出了綠葉，看上去非常清新。正看著，突然我被一種香甜的味道吸引住了。我聞味望去，只見幾朵淡粉色的花，釋放出迷人的清香。我迫不及待的問爸爸：“爸爸，這是什么花？”， “這時(shí)梧桐花，他的花蕊非常香、非常甜，爸爸小時(shí)候還撿起吹喇叭呢”，爸爸答道。
在回鄭州的路上，我透過車窗在道路的兩邊，又看到這樣的一幕，大片大片的梧桐花點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)小村子。遠(yuǎn)看一朵朵梧桐花像被大雪所籠罩著，近看又像一位位穿著淡粉色長裙的小姑娘在翩翩起舞。
梧桐花真美呀！
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