精選假如我當老師作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的假如我當老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我當老師作文 篇1

　　昨天晚上我做了一場神奇的夢，我夢到我成為了一位科學老師。

　　同學們上課啦！學校的上課鈴響了，我看看課程表，哎呀，這節(jié)是我的課呀，我要快走了，不然要晚了，我焦急的拿上教科書大步流星的向六一班走去，還好沒晚到，我慶幸的想著，我走進教室，同學們做的一個比一個直。一位同學喊：“起立，老師您好”！同學們異口同聲的喊，請同學們坐下后，我就從包中拿出教科書和實驗工具，同學們目不轉睛的看著我，我笑了笑大聲說有同學想來試試嗎？同學們都說我來我來。

　　我叫了一位女同學來實驗，我拿來一張紙把紙撕成一堆碎紙屑，又拿出一桿鋼筆，我讓女同學用鋼筆往頭上使勁兒擦一擦。再把它伸向碎紙屑，奇跡出現(xiàn)了！許多碎紙屑立刻自動的粘上了筆桿，同學們看得目瞪口呆，我讓女同學回位置，然后提出疑問：“哪位同學知道哪來的電呢？”有同學小聲說：“摩擦的`唄�！薄皩�，就是摩擦，摩擦生電是通過摩擦的方式來使物體帶上電荷”“哦，同學們恍然大悟，這時下課了。我走出了教室，忽然夢醒了�？晌疫�沉浸在當老師的歡樂當中。

　　我真不愿醒來，當老師可以教給同學們科學知識。我感覺非常的幸福。長大了，我要考慮真的要當一位科學老師哦！希望可以夢想成真！

假如我當老師作文 篇2

　　教師是天底下最光榮的職業(yè)，因此，我的最崇高的理想就是長大了當一名老師。

　　假如我當老師，首先要抓好學生的學習，因為學習是學生的主要任務。我每天會布置適量的作業(yè)，讓他們仔細地做，如果做不到，讓他們向同學或老師請教，決不讓他們照抄別人作業(yè)。我要教給學生學習方法，教他們學會合作學習、自主學習、探究學習。我要讓他們有一定的時間去玩，看故事書，讓他們感到學習并不是那么的困難，作業(yè)并不是那么的難做，讓他們以高興的心情去學習。我要讓他們養(yǎng)成良好的'行為習慣，不給老師添亂，不讓家長操心。

　　假如我當老師，我一定好好地管教我的學生，耐心地教育他們，教他們如何做人，讓他們健康地成長。

　　假如我當老師，我一定要抓好學生的安全，只有安全才有一切。

　　假如我當老師，我一定要多組織一些活動，讓學生參加自己喜歡的項目，發(fā)展學生特長，讓他們在自己的節(jié)目中找到自我，找到心中的喜悅，找到自己的感覺。讓他們一個個的高興，同學們高興了，自然我也就高興了。

　　假如我當老師，我會讓同學們自己闖出一片天，讓他們自己去創(chuàng)新。

　　假如我當老師，我會關心同學們的疾苦，如果有的學生家庭有困難，買作業(yè)本掏不出錢，我會替同學出錢，決不讓他們?yōu)殄X感到煩惱和困惑。我會給同學們買學習用具、實驗用具，我還要把我的錢捐給災區(qū)、山區(qū)的孩子，讓他們更好地學習，讓他們把精力都放在學習上，不去想別的事情，讓他們長大后為祖國、為社會，甚至為全世界做出貢獻。我的愿望是不求每一個學生都考上大學，只要每個人都有所作為……

　　假如我真的當上了老師，我一定會這么對待我自己的學生。

假如我當老師作文 篇3

　　假如我來當老師，我一定會努力當一個好老師。

　　如果我在給學生們上課時，他們不專心上課，我會耐心地跟他們講道理。

　　如果我當一個語文老師。我會讓學生們先朗讀一遍課文，然后讓他們寫生字，再選出一位學生起來朗讀課文，這樣可以加強他們的記憶。

　　如果我當一個數(shù)學老師，我會細心地教學生們，我會把主要的課講完后，我會和他們晚一些數(shù)學小游戲，這樣可以促使他們多動腦筋。

　　如果我當一個英語老師，我會先讓學生們做一做練習，然后讀課文和寫單詞，再讓他們在課余時間多聽讀英語牒，并且要求讀出聲音，這樣可以提高他們的聽說能力。

　　假如我來當老師，我一定會努力用最好的方式來引導學生們，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛學習的好習慣。

　　從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會去做什么，老師干什么，同學們也就跟著去做什么……我總認為老師的.權利很大。那么今天就讓我來當一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。

　　假如我來當老師，我會先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學生字有很大的幫助。我會一遍又一遍地讀給他們聽，然后再舉一些例子，直到他們會讀，會寫，會背為止，誰第一個可以這樣我會發(fā)給一些小獎品作為獎勵。

　　假如我來當老師，我會鍛煉我的學生們在課堂上的積極性，并鼓勵他們自信地發(fā)言，如果說錯了，我會告訴他們沒關系，最重要的時你有舉起手的勇氣。

　　假如我來當老師，我會列出兩張爬格表，一張是：課堂上發(fā)言一次爬一格，第二張是：作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格，誰先到達頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎品，在這一方面我要同學們自己涂，培養(yǎng)他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”

　　假如我來當老師，我會讓同學們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開朗一點。

　　假如我來當老師，我會讓同學們各星期都寫一份小報告給我，但不要寫上自己的名字，這份報告上寫下你認為本星期表現(xiàn)最差的一個同學的名字，被寫到最多的同學將會受到懲罰。讓同學們養(yǎng)成知錯就改的好習慣。

　　我想照這樣培養(yǎng)一個學生，他一定會很出色。我今天總算體會了當老師的辛苦。

【假如我當老師作文】相關文章：

假如我是老師作文04-17

假如我是老師06-09

假如我是老師假如作文04-05

假如我是老師02-17

假如我是老師作文三篇09-10

精選假如我當老師作文29篇10-18

精選假如我是老師作文4篇05-12

精選假如我是老師的作文3篇05-19

假如我是老師的作文八篇05-27

【精選】假如我是老師作文三篇05-27