【精品】六年級(jí)小學(xué)生作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
世界上各種生物都有夢(mèng)想：每一只毛毛蟲都有它們的心愿，大部分的毛毛蟲它們的心愿都非常的渺小，但是它們都還是忍受著所有人的嘲笑，靜靜地等待成為翱翔在天空中的翩翩彩蝶，讓嘲笑它的人對(duì)它刮目相看。
其實(shí)，當(dāng)玫瑰還是種子的時(shí)候，不怎么起眼，很多人都討厭它。玫瑰種子非常渴望自己能成為世上最美的花朵，并且擁有一片廣大的草地，散發(fā)著耀眼的光芒！玫瑰綻放后，將變成讓其他花朵都羨慕的花，但愿能實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。小牛的夢(mèng)想很特別，小牛們的夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟惒灰俪运鼈兞�！因�(yàn)樗鼈冃∨６贾荒芑钤诒晃覀內(nèi)祟惓缘舻?陰影。我想除了它們以外，所有的昆蟲、植物都想對(duì)我們說：”我們的消失，都是你們?nèi)祟惡Φ�。�?/p>
大家都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想非常大，它是一個(gè)彩色的夢(mèng)想，非常不容易得到。不過，我想我只要一直往那個(gè)方向前進(jìn)，就一定能成真，我覺得夢(mèng)想就像無邊無際的宇宙，很難得到。
我的夢(mèng)想是：能夠保護(hù)所有在世界上的生命。但愿某一天我的夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)，那時(shí)，我一定很高興，也希望所有人都像我一樣夢(mèng)想成真！那時(shí)，我的世界一定很繽紛美麗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴(yán)的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無微不至的。老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開
花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開花結(jié)果呢？
思念我的'同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫面，那是幾個(gè)小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，仿佛是在見證我們的友情。
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語充滿整個(gè)校園。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我是一棵小樹，我的媽媽是土地。我的樹枝細(xì)細(xì)的，在藍(lán)天的襯托下我顯得格外高大。我的果實(shí)長在頭頂，用樹葉蘊(yùn)藏，就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹葉為什么會(huì)這樣嗎？這可都是風(fēng)娃娃的功勞。
我的家在大自然里。這里的空氣清鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有愛捉蟲子的啄木鳥姐姐、有不怕辛苦的.螞蟻弟弟、還有給我陽光的太陽爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的朋友，會(huì)唱歌的小鳥，她是我最親密的伙伴。一陣春風(fēng)吹過，樹葉飛舞起來，像是為我們跳舞，樹上的鳥兒成了音樂家，螞蟻是我們的第一個(gè)觀眾。多熱鬧��！
可是這樣的日子沒過多久，人們?yōu)榱俗约旱睦婵匙吡宋�，我非常傷心。臨走前我對(duì)朋友們說：“再見了，朋友們，我們會(huì)再見面的。”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
人人都說：嚴(yán)師出高徒，在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)最好的老師。有的人認(rèn)為對(duì)工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師，有人認(rèn)為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中，我認(rèn)為最好的老師是對(duì)學(xué)生循循善誘的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái)，說：“考試！”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難，所以我打起了我十二分的精神，做完了這張卷紙，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查、驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正，隨著下課鈴的聲響，我剛剛檢查完卷紙，當(dāng)全班爭先恐后的交卷之時(shí)，只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午，試卷發(fā)下來了，我考的是100分，全班僅此我一個(gè)人。我樂得嘴都要開花了，盡管外面是烏云密布，但在我的眼里卻是晴空萬里，小鳥唧唧喳喳的聲音，仿佛在為我祝賀。
從那以后，我有點(diǎn)飄飄然了，上課開始不專心聽講，總搞小動(dòng)作。第二次考試再次來臨，我信心滿滿，我審閱了一下考試卷紙，發(fā)現(xiàn)題都特別簡單，我心想：上次的題比這次還要難的多，我不也是答了100分么？這次對(duì)我來說算啥，我肯定還能考100分。不到20分鐘，我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認(rèn)認(rèn)真真的檢查，而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后，我瞅了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅，便自顧自的畫起畫來，漫長的50分鐘終于過去了，老師要收卷，我是全班第一個(gè)交試卷的人，然后，我和旁邊的同學(xué)對(duì)起答案來，“咦？怎么不一樣呢？”“算了，算了，愛誰對(duì)誰對(duì)，反正這次我肯定能考100分，我先出去玩了�！闭f完，我便跑出了教室。
當(dāng)這次試卷發(fā)下來時(shí)，我激動(dòng)地看了一下分?jǐn)?shù)，結(jié)果令我目瞪口呆，在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下試卷，頓時(shí)說不出話來，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；應(yīng)該寫的`是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”，那堂課上，老師講的是什么我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，同學(xué)們的應(yīng)和聲在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下課了，王老師找我談話，我忐忑不安，盡管外面是晴空萬里，而我的心卻是冷冰冰的。老師問我：“最近是不是飄飄然了？這次成績?cè)趺催@么差？”我低下了頭，發(fā)出蚊子般的聲音“恩”，老師接著說：“謙受益，滿招損，關(guān)羽失掉了荊州，不正是驕兵必?cái)∶矗俊?/p>
從那以后，我明白了一個(gè)終身受益的教訓(xùn)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘，它會(huì)時(shí)刻鞭策著我不要驕傲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
那一天，我們迷路了……
黃昏時(shí)分，我們?nèi)サ庆`山，我們來到靈山腳下，那有分叉口，一向獨(dú)立的小叔叔又提出了獨(dú)立的意見：“咱們一改常規(guī)，走另一條路怎樣？”愛好冒險(xiǎn)的我們也自然連聲答應(yīng)。
還好這里住了幾戶人家，可謂是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家�！蔽覀兙拖駧孜辉谏衬餂]了水的`旅行者發(fā)現(xiàn)了水源似的，奔了過去，道明原委后，那些人也為我們指了個(gè)方向，我們很高興，但口中還在不停地抱怨著。
按照指示的方向，我們來到了一個(gè)地面崎嶇不平的地方，皺了皺眉，走了上去。走了一段，我發(fā)現(xiàn)這居然比人工山路省力多了，平時(shí)去爬山，我總是不情愿，一個(gè)人慢吞吞地拖了上去，還很累，路上都嘟著嘴。這次可不一樣，地面雖然坎坷，可我沒一點(diǎn)乏意，不僅心情舒暢，人也越發(fā)越精神了。
“快到頭了，快到頭了！”我興奮地嚷著，馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽，大家都跑了上去，以為后面就是出口。上去后，一看，好像沒有盡頭似的，還沒到，我們頓時(shí)心灰意冷，垂下頭，沉重地挪動(dòng)著腳步。
又走了幾分鐘，我們又迷路了，正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，路邊出現(xiàn)了一個(gè)放牛人，心中的希望重新燃起，連忙詢問，他給我們指了路后，我們便快速離去。
漸漸地，我們前方出現(xiàn)了光明，我們處在山崖上，下面是那么熟悉，那么熟悉的廟，那么熟悉的溪——原來，我們費(fèi)勁周折，才到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天長嘆道。
在人生路上，可千萬別迷路，走向歧途，只有規(guī)規(guī)矩矩，腳踏實(shí)地地走，前程才會(huì)一片光明！
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