雪_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雪_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文1
早晨，我一覺醒來(lái)，我望了望窗外，外面白茫茫一片。我急忙穿好衣服，吃完飯，我跑下樓去！
“咔嚓”一聲，腳下滿滿的雪，弟弟也一下來(lái)。我迅速戴上手套，捏起一個(gè)雪球，扔過去。
“啪”的一聲，雪球打在弟弟臉上，弟弟也不甘勢(shì)弱，立刻滾了一個(gè)比我還大的一個(gè)大雪球，我眼疾腿快，躲開了這個(gè)雪球，沒想到我閃一下的速度，弟弟就又捏出了一個(gè)雪球，下一秒，一個(gè)雪球打在我的'身上。我腳下一滑，我就磕倒了！弟弟差點(diǎn)笑趴下。
我趁弟弟不注意，一個(gè)雪球打了過去。因?yàn)槲夷樕嫌悬c(diǎn)雪，所以沒看清，一個(gè)雪球沒打到，弟弟再也不敢輕視我了。我把臉上的雪擦干凈。我雙手一手一個(gè)雪球打出去，雖然只有一個(gè)雪球打在弟弟臉上，但我還是很開心。
打完了雪扙，我們打累了，我和弟弟把兩個(gè)雪球滾大了，我們?cè)綕L大，我們把雪球滾在一起，兩個(gè)大雪球一比我的比弟弟的大了許多倍。弟弟很不服，就繼續(xù)滾，我跑上樓去，拿了一個(gè)桶和一個(gè)胡蘿卜，一會(huì)我從樓上拿了下來(lái)，沒想到弟弟一會(huì)就把雪球滾得化我的雪球還大了。
我只好把我的雪球放在上面，我和弟弟把桶、胡蘿卜、樹枝、石頭、將它們裝在雪球上，這樣一個(gè)雪人就完工了。
這時(shí)，天上下起鵝毛般的白雪，在原本快化盡雪地中，加了幾分白色，加上雪人，給這一場(chǎng)雪增加了幾分活力。
我在下面玩了一會(huì)就回家了！雖然被弟弟打了幾個(gè)雪球，但是還是很開心！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文2
白雪，是冬天的精靈，白雪又象征著純潔、單純和高潔。在雪的世界，是寒冷的，是孤寂的，卻另一面是美麗的，純潔的。雪在北方的常有的，而在南方是稀少的，可貴的。魯迅寫的《雪》這篇課文中，講過：江南的雪，可是美艷之至了；那是還在隱約著青春的消息，是極壯健處子的皮膚。是的，白雪就是如此。
在北方，一到冬天，便是白雪滿地，樹木、道路便披上銀裝。滿屋子的頂部都被白雪覆蓋。站在雪地上，便會(huì)覺得這是白茫茫的一片。北方下雪，一般都是大雪，等雪停后，每個(gè)家中的孩子都會(huì)出來(lái)玩雪。堆雪人、打雪仗、滑雪等等。但是即便是這樣玩耍，也會(huì)有所膩煩，因?yàn)樵诒狈酵嫜菚r(shí)常有的。一旦又開始下雪，堆在路邊的雪人兒便會(huì)慢慢地變得不成樣子。
即便是這樣，但在南方，如果下雪，樹干上便會(huì)覆蓋著一點(diǎn)點(diǎn)雪，掉在地上的雪，不過多久就會(huì)消融，屋檐上，小草上，還是石頭上，都會(huì)有白雪的蹤跡。對(duì)于生活在北方的小孩子還是大人，都很喜歡雪，因?yàn)樵谀戏�，下雪的`機(jī)遇是非常少的，即便是看過一次，都會(huì)流連忘返。雖然白雪很快就會(huì)消融，但是孩子們也會(huì)撿起地上的白雪玩起來(lái)，有些愛漂亮的小姑娘，在白雪下轉(zhuǎn)著圈圈。
雪，在不同的地方，有不同的看法和喜好。常見雪的人，覺得雪一點(diǎn)都不稀奇，沒有很少見過雪的人很喜歡，沒見過雪的人覺得雪很美麗，很稀奇，很期待它。同樣，愛雪的人覺得雪很美麗，很純潔，不愛雪的人覺得雪很單調(diào)，很孤寂，很冷漠。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文3
春夏秋冬當(dāng)中，我不愛繁花似錦的春天，不愛熱情似火的夏天，不愛涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我，只愛白雪皚皚的冬天，因?yàn)槎斓絹?lái)，雪精靈也會(huì)翩然而至。
雪是柔美的。不經(jīng)意間，窗外已經(jīng)飄起了雪花，數(shù)不清的寒冬精靈———雪，從天空中落下，隨風(fēng)舞動(dòng)，飄飄悠悠。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花漫天飛舞，猶如身穿白衣的夢(mèng)幻仙子揮舞著輕紗在空中翩翩起舞，凌空舞出一道道優(yōu)美的弧線，以最美的舞姿向全世界辛苦勞作的人們致以冬的問候，然后輕柔地坐在樹葉上、屋頂上休息。
雪也是無(wú)私的.。它用自己那潔白無(wú)瑕的身體蓋住了世界上的所有污點(diǎn)。為了為世界多做一點(diǎn)事，它們不惜讓自己的身體化成一灘清水，最后化為水蒸汽，變成雨落在了干旱地帶，讓農(nóng)民伯伯能夠在春天播下希望的種子，來(lái)年獲得豐收，雪，把自己毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了世界，這不禁讓我想到了那些在祖國(guó)邊疆守衛(wèi)國(guó)土的戰(zhàn)士，他們用生命和熱血鑄就了鋼鐵長(zhǎng)城，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，這難道不是如雪一般的奉獻(xiàn)精神嗎?還有鄧小平爺爺，骨灰撒大海，他將自己的生命全部都給了祖國(guó)，生的時(shí)候，他為國(guó)為民，鞠躬盡瘁;死的時(shí)候，他把自己的器官捐給了醫(yī)院，就連骨灰也撒入了祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。這，不也是如雪的奉獻(xiàn)精神嗎?雪開始變小了，我知道，雪要停了，植物們依依不舍得向雪揮揮手，仿佛在說：“來(lái)年再相見!”雪終于還是停了，深吸一口氣，一股清爽的空氣鉆進(jìn)了鼻子，雖然樹枝上還有一些枯枝敗葉，但樹枝依然挺立，我不禁唱起了歌：“花瓣雖然凋落，花枝永遠(yuǎn)挺拔......”這韻味兒讓我聯(lián)想到了來(lái)年桃紅柳綠的情景，也讓我憧憬著下一次的飄雪。
是啊，春田播種，夏天成長(zhǎng)，秋天豐收，在植物長(zhǎng)大后，雪精靈就會(huì)悄悄來(lái)臨———瑞雪兆豐年!
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文4
冬天的早晨，天灰蒙蒙的，空氣中帶著冰雪的純凈，打開窗戶一看，仿佛來(lái)到了白銀的世界，到處白茫茫的。
我迫不及待地吃完早飯，到了學(xué)校，操場(chǎng)上早已鋪上了一層羊毛地毯，有些同學(xué)已經(jīng)開始了嬉戲。
我欣賞著這些雪，唐代詩(shī)人岑參說：“千樹萬(wàn)樹梨花開”。我則覺得這雪似蘆花，似柳絮，似輕煙，流轉(zhuǎn)追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣，粉雕玉琢，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此驚巧的紋路？黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的來(lái)自天的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白色的一片。
雪景是美，但若只單單是雪景也沒有意思，看！
下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，玩起了雪，其中，要屬劉宇軒最活躍了，他一手一個(gè)雪球，專門打我們班的人，一手打還一手捏，像一臺(tái)永不停工的扔雪機(jī)，看著他那得意的樣子，幾個(gè)同學(xué)一合計(jì)，決定“螳螂捕蟬，黃雀在后”，趁他打得正起勁，我們從后面攻擊他。想到他之前的得意樣，再看看他現(xiàn)在既狼狽又尷尬的樣子，大家大笑不已，劉宇軒臉漲得通紅，我忽然覺得雪變熱了。
中午，我們大家還一起堆了一個(gè)雪人，下午放學(xué)后，大家來(lái)看，雪人早已不見了蹤影，雪人雖然不見了，雪也會(huì)停止，但六（6）班同學(xué)之間濃濃的.同學(xué)情是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的，再冷的天，再冰的雪，也抵抗不了同學(xué)們之間的友情！
雪，是希望，是等待，也是企盼；雪，是誓言，是承諾，也是紐帶。等待再一次下雪，承諾同學(xué)情永不磨滅。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文5
雪像一個(gè)個(gè)小仙女在空中偏偏起舞，雪像一個(gè)個(gè)美麗的精靈降落人間。
一起床，我就站在窗前欣賞著這美麗的雪景：窗外大雪紛飛，大地也鋪上了一層銀白色的被子，整個(gè)小區(qū)銀裝素裹，分外妖嬈。
我也忍耐不住了，胡亂吃了點(diǎn)早飯，就沖出家門口。出現(xiàn)在我眼前的，是一派壯麗的景色，所有的樹都披上了雪姑娘送來(lái)的毛毯，所有的車在雪姑娘的安撫下，漸漸地，漸漸地，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下了雪，干嘛不去玩呢？我很快就發(fā)現(xiàn)了一處寶藏——我們家門口有一大堆雪，都還沒來(lái)得及清掃呢！我先做了一個(gè)小雪球，然后在地上滾來(lái)滾去，就變成了一個(gè)“龐然大物”。一個(gè)雪人的身子做好了。我高興地一蹦三尺高，誰(shuí)知，雪被我踩痛了，便讓我腳下一滑，和它來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。雪球也知怎么的，自己碎了，搞得我二丈和尚——摸不著頭腦。
我只好又拿來(lái)了一些雪，當(dāng)作“黏合劑”，在破碎的地方，我灑上了一些雪，讓雪球“康復(fù)”了。
接著，我又按照原來(lái)的步驟，做了一個(gè)雪人的頭。最后我進(jìn)行雕刻，拿了兩個(gè)桔子和一個(gè)佛手，當(dāng)眼睛和鼻子。一個(gè)漂亮的`雪人誕生了，我高興地合不攏嘴。
誰(shuí)知，剛才我和雪的“親密接觸”再一度發(fā)生了。爸爸趁機(jī)拍下了一張美好的回憶。
雪給我們帶來(lái)了快樂，雪給我們帶來(lái)了美好的回憶，雪還給我們帶來(lái)了......
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文6
在南方，雪是不多見的。但是，每一次下雪，都會(huì)給世界帶來(lái)驚喜。也許你不曾體驗(yàn)過，坐在窗前觀賞雪景，喝上一杯熱氣騰騰的茶的感覺，那是一種讓人有點(diǎn)感動(dòng)的――暖暖的感覺。
早上一起來(lái)，看到的是一個(gè)潔白的世界――白雪覆蓋了大地。我打開窗戶，“哇，好漂亮！”我情不自禁的大叫，簡(jiǎn)直是粉妝玉砌，地上、樹上、房子上，到處白茫茫一片。正當(dāng)我沉浸這白色的世界中時(shí)，室友推了我一把說：“再看吧，不然要遲到了�！蔽一剡^神來(lái)，才知道時(shí)間如流水，早已悄悄溜走了，我趕緊到了教室。
終于到了下課，同學(xué)們都跑了出去，玩著雪，當(dāng)然我也不落后。大家你追我趕，玩得不亦樂乎，歡快的笑聲回蕩在校園上空。
看著這動(dòng)人的一幕幕，我不禁感觸頗多，想到了讀小學(xué)時(shí)，我也是這般的調(diào)皮，好玩……小學(xué)時(shí)的一幕幕仿佛又回到了眼前，可怎么轉(zhuǎn)眼又初三了呢，真快啊……
吃完飯，本想和同學(xué)們?cè)偻婊匮┣虼髴?zhàn)，可是，腳上冰冰的――雪水早就跑進(jìn)我的鞋子來(lái)了，為了上課不至于把腳凍僵，只好打消了這個(gè)念頭。獨(dú)自一人呆在教室里，看著外面的雪景，不禁再次感嘆：“真是壯觀��！”其實(shí)，當(dāng)你靜下心默默觀賞時(shí)，并不覺得冷，反而有點(diǎn)暖暖的`感覺，看著這個(gè)白雪裝扮后的世界，恍如置身靈墟幻境，飄然欲仙了……
雪花飄呀，飄呀，帶著我的思緒回家；雪花飄呀，飄呀，飄到我的心里，給我融融的暖意――明年又會(huì)是個(gè)豐收年吧！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文7
冬日里，天空除了雨之外，還會(huì)為大地而降落下晶瑩的小寶寶，他的名字叫做雪花。
雪，冬日里的精靈。他隨風(fēng)的帶領(lǐng)，跟著樹葉間的音樂，開始了屬于自己的舞蹈。
雪，冬日里的傘兵。他愛從天而落，飄飄然然的來(lái)到地上，樹上，房上。但他也有不愛去的地方，就是湖中。因?yàn)樗撬母绺�，總�?huì)以它的才華而淹沒雪的存在。
雪，冬日里的冷血。它雖有美好的外表，同時(shí)也有一顆永遠(yuǎn)也無(wú)法暖熱的心。他討厭人類的無(wú)知與愚昧，他更討厭人們想用手接住自己，去暖熱自己心的表現(xiàn)。可以說，他很一切擁有暖熱心的生物。每當(dāng)不留意落在他們身上時(shí)，他都會(huì)選擇完結(jié)自己的生命也不在他們身上多呆一秒。他永遠(yuǎn)是那么孤傲。
雪，冬日里的.純潔。因?yàn)樗约簱碛袧嵃椎纳碥|，于是他開始厭惡。厭惡人們踩在自己身上的感覺，厭惡人們弄臟自己身軀的雪白。
不過，雪是愛太陽(yáng)的。雖然太陽(yáng)是熱熱的，是會(huì)將自己殺死的，但雪對(duì)它的崇拜卻沒有停過。因?yàn)�，太�?yáng)是自由的，是被人們所崇拜的。太陽(yáng)總會(huì)擁有無(wú)窮的力量，讓大地間的一切依賴它，喜愛它，敬畏它。
其實(shí)，雪是向往自由的。它不如沙，可以跟隨風(fēng)而任意飄散；它不如水，可以四處奔流。他就是他，一種禁錮于天地間，被禁錮于落下那一刻的地點(diǎn)，便不能動(dòng)彈，直至消失。當(dāng)雪領(lǐng)悟到自己的無(wú)能時(shí)，便學(xué)會(huì)了厭惡。其實(shí)，他們是善良的，只是環(huán)境限制了他們的自由。
在我們的生活中，不也有如雪一般的人嗎？他們的內(nèi)心深處，其實(shí)是需要自由的，關(guān)心的。所以，就讓我們?nèi)ソo予他們這些吧！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文8
溫潤(rùn)的花瓣，茸茸的仿佛能看見那細(xì)細(xì)的水珠；風(fēng)飄過時(shí)，一縷若有若無(wú)的馨香就沁入了你的心脾。這就是潔白飄逸的雪。
自從我聽說過“溫室效應(yīng)”這個(gè)詞后，就很少見到那種大雪了。入冬了，我沒有一天不在盼望著天公下一場(chǎng)厚厚的雪，讓我們玩?zhèn)�痛快，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒有下雪。
又是新的一天，我揉揉蒙眬的睡眼，望了望窗外，今天似乎比以前亮多了，仿佛空氣也被過濾了一般。我穿好衣服，拉開了窗簾。只見院子里是白茫茫的，鄰家的屋頂像是被一個(gè)粉刷匠精心地刷上了一層白漆，連我家那棵香椿樹也像生出了玉枝似的，到處都是一片潔白，昔日的小院一下子變成了粉妝玉砌的冰雪世界。
來(lái)到院子里，我深深吸一口氣，頓時(shí)，一縷淡淡的幽香沁入我的心脾，縈繞在我的腦海里，凈化了我的`心靈和數(shù)日昏沉的大腦。
雪來(lái)自天國(guó)，它是潔白飄逸，輕靈圣潔的，它給孩子們帶來(lái)無(wú)限歡樂；雪是超凡脫俗的，它自己裝扮了大地。
又下起了小雪，用手接住一朵雪花，毛茸茸、涼絲絲的，用手揉揉，再灑向空中，實(shí)屬一種享受。站在門外，望著這飄飄灑灑的一朵朵雪花，它們好像一個(gè)個(gè)小精靈，從遙遠(yuǎn)的天國(guó)蹦跳著來(lái)到人間，又好像一些穿著白紗裙的仙女，趕來(lái)幫助那些越冬的莊稼。
雖說是小雪，可大地一會(huì)兒就白了。雪兒從來(lái)都是靜悄悄的，即使四周都是非常寧?kù)o的，也很難聽到雪落下來(lái)的聲音。僅用聽覺是聽不到的，要用心去聆聽，方可感覺到。
雪兒，你何時(shí)再來(lái)呢？雪“簌簌”地落下來(lái)，好像回答我說：“速速，速速……”
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文9
20xx年的到來(lái)，使全中國(guó)人名都很興奮，在這煥然一新的龍年，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)雪 。
早晨，我背著書包去上學(xué)，“唉，怎么還不下雪，天氣預(yù)報(bào)前天就說要下雪，怎么還不下，真掃興，讓人白高興一場(chǎng)."我小聲嘀咕著。走著走著，天氣有點(diǎn)不對(duì)勁，樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺。刺骨的寒風(fēng)吹在臉上，如刀割般一樣痛。風(fēng)越刮越大，樹越搖越厲害，仿佛整個(gè)世界都在搖晃。抬頭望了一下天空，天黑沉沉的。不多久，漫天飛舞的雪花從天空浩浩蕩蕩的`飄落下來(lái)。我興奮的接住了一片雪花，看著雪花在我的手心慢慢的融化，感到一絲絲的涼颼颼的感覺，我的心中頓時(shí)歡快了不少。走到學(xué)校，只見校園里的梧桐樹掛滿了銀條，樹啊、花啊、草啊，似乎在跟我們玩捉迷藏，都躲到白毛毯里去了。大地也進(jìn)入了冬眠，沉睡著，蓋著那條白被子。 全世界仿佛都白茫茫一片。
下課了，我和同學(xué)們來(lái)到草坪上堆雪人、打雪仗，不知道玩的有多開心。我拿了一把雪，瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)的背，“砰”那個(gè)同學(xué)被我擊中了。他也不善罷甘休，也拿起一塊雪球，在手上捏了捏朝著我扔了過來(lái)，被他砸個(gè)“腦袋開花”同學(xué)們互不相讓，那雪，好像就成了我們的武器。雖然我們個(gè)個(gè)雙手凍得通紅，但這也阻擋不了我們玩雪的性質(zhì)。同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩......
雪，是美麗的，是純潔的，它將帶來(lái)無(wú)比的快樂。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文10
2月18日，一場(chǎng)雪打破了往日的寂靜。使路上，校園里發(fā)出一陣陣高興的歡呼聲，使小朋友們的臉上又洋溢起了燦爛的笑，使農(nóng)民伯伯們發(fā)出了一陣陣爽朗而開心的笑聲，使往日的沉寂變成了一幅熱鬧的場(chǎng)景�！跋卵┝耍卵┝�！’’耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的歡笑聲，我的心里真想去看看，真有點(diǎn)兒無(wú)心上課了，一下課，我便飛奔出去，去看看雪下得有多大。
雪下得很大。起初，下的是晶瑩的小雪粒，就好像天空中的云在玩耍，不停地向大地拋撒潔白的白砂糖，讓人真想咬一口；又好像是一個(gè)個(gè)未長(zhǎng)大的小娃娃，由于對(duì)大地上的萬(wàn)物非常好奇，便從云朵上跳了下來(lái)，投向大地和大地上的萬(wàn)物。不一會(huì)兒，雪粒變成了鵝毛大雪，像一團(tuán)團(tuán)小棉花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地瓢向大地，又好像一串串銀珠為我們掛起了一張大銀幕。
雪悄悄地停了，在無(wú)人知道的情況下停了，它要到更遠(yuǎn)的地方去旅游。
雪停了，樹上掛滿了雪白的葉片，草地上鋪上了一層厚厚的棉被，公路上也鋪上了雪，汽車駛過，那車燈照在雪地上，使?jié)嵃椎难情g變成了小金粒。校園里頓時(shí)變成了潔白無(wú)暇的世界，小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，不時(shí)發(fā)出陣陣歡樂的.叫喊聲和嬉戲聲。
站在樓上，不由自主地贊嘆道：“好美！’’雖然只是僅僅上午的雪�？蛇@場(chǎng)雪將往日的寂靜打破了，將小朋友們的歡呼聲放了出來(lái)，將農(nóng)民伯伯的笑聲發(fā)了出來(lái)。我喜歡今年的這一場(chǎng)雪。
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文11
窗上蒙了一層水霧，不斷有水珠滑下，一點(diǎn)點(diǎn)積聚在窗臺(tái)，寒風(fēng)從窗縫擠入，吹動(dòng)屋里的一切。雪依舊下著，雪花輕旋著劃過窗欞，在空中轉(zhuǎn)著華麗的圈子，猶如天使抖落羽毛。我悄悄抹凈窗戶，看清了戶外的一切，卻又讓寒風(fēng)乘虛而入。
在花園里，隔著密密麻麻的飛舞的白斑，有一抹淡淡的金黃色，點(diǎn)亮了我的眼簾。輕輕地走出屋去，雪已積了幾寸厚，四周靜的出奇，幾個(gè)路人緩緩地走過，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。在雪上走著，靴子發(fā)出咯吱的聲音。那抹金黃就在不遠(yuǎn)下。
我走向它，原來(lái)，是一株黃色的臘梅�？諝庵袕浡_一種冷幽的淡香，混合著冷冽與濕潤(rùn)。它的.香既不同于牡丹那鮮明的甜膩，也不同于玉蘭那纖細(xì)的寡淡。那是一種沁人心脾的清香，直照亮最曲折的心底。
那小小的花朵，不過指甲蓋大小，然而在兇暴的寒風(fēng)的蹂躪下，它們竟依然堅(jiān)毅地挺拔著，永遠(yuǎn)不曾退縮，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭，更永遠(yuǎn)不可能停止光芒的綻放。
梅花，總能挺起大雪中沉重的臂膀，甩去身上的重壓，無(wú)論風(fēng)多急雪多大，總是驕傲地抬起臉龐，向世人宣示著蓬勃的生命力！正是那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
再一次來(lái)到窗邊，窗外冬雪已退。臘梅早已調(diào)零，然而，我似乎總是看到它金色的身姿！
我總是無(wú)法忘懷那一抹淡金，那個(gè)美好的清晨。
黑暗雪夜終究會(huì)有盡頭，我們所等待的，所堅(jiān)信的正是黎明初現(xiàn)的時(shí)刻！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文12
風(fēng)蕭蕭兮，一睜眼，窗外便彌天亙地一片落英繽紛的景象。雪花飄飄絮絮，不急亦不慢，沒有雨的清脆，沒有風(fēng)的凜冽，就那樣悄無(wú)聲息，倒像是在傾訴“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的道理。
果不錯(cuò)，這雪一飄就是兩天，一道道雪簾纏綿而下，如花如絮，到更讓人喜愛它了。仍舊是“千樹萬(wàn)樹梨花開”，“萬(wàn)樹松蘿萬(wàn)朵銀”的景象。匆匆跑下樓，一夜之間朗朗乾坤已在瞬時(shí)蛻變了一種姿態(tài)，更加婀娜，更加妖嬈。
這是白色與黑色的世界，古磚砌成的房屋，屋頂上已被蓋上了一張若大的`白毯，漆黑的鐵柵反而更顯莊嚴(yán)威武。樹木只裸露著光禿禿的枝丫，枝丫上倒像是一群光禿禿的白鳥密密匝匝地?cái)D在一起，偶有一兩只受不了這擁擠“噗”的一聲掉下來(lái)，跌入徹骨的雪水中，黑白交融，一絲一縷，別有種歌中所云的“細(xì)膩溫文高唐墨”的韻味。
信步踱出院子，高高矮矮的灌木挨挨擠擠地簇?fù)碓谛÷返膬膳裕o靜地躺在厚厚的白雪下面，溫婉而寧?kù)o，遙遙望去，這景色令人迷離惝恍，心醉神迷。
不知不覺中，帽子上已是一層銀霜，這時(shí)朋友發(fā)來(lái)一張圖片，斷橋邊，雪瀟瀟而下，正如詩(shī)中所言：“蝴蝶出翻簾繡，萬(wàn)玉女、齊回舞袖。落花飛絮蒙蒙，長(zhǎng)憶著，灞橋別后�！�
不錯(cuò)這紛飛的白雪，真得時(shí)而像翻轉(zhuǎn)袖簾的蝴蝶，時(shí)而像萬(wàn)千天女散花舒袖而舞，時(shí)而像落花飄灑，時(shí)而像飛絮蒙蒙……
雪如花，醉如煙，醉在這落花飛絮蒙蒙之中！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文13
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，冬天的腳步近了，神奇的小精靈————雪花終于來(lái)了！
雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，三五成群從天上飛下來(lái)，從頭到腳都是透明的。它飛舞到屋頂上、汽車上、松樹枝上，像給它們一一穿上一件雪白的新衣裳。雪花像一只只玉色蝴蝶，在空中翩翩起舞。累了，來(lái)到屋頂上、街道上睡一覺，它可不僅僅是睡覺，它還帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了生機(jī)。雪花落在小花上，好像在問：“花姐姐，你喜不喜歡我？”小花輕輕搖曳：“喜歡，喜歡。”
樓下的小朋友們喊著：“下雪了！下雪了！快下來(lái)玩呀！”我們都像脫韁的野馬，奔下樓去。
小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，有的把雪含在嘴里，有的.還會(huì)把雪捧在手里，細(xì)細(xì)觀察。我逮住幾片雪花，輕輕放在手里，可雪花卻和我玩捉迷藏，“倏”的一下不見了，只剩下一個(gè)圓圓的水珠。哈哈，這雪花還真淘氣，自己跑掉算了，還在我的手上撒泡尿。
看著眼前的這景象，我不由想到，如果四季都有雪，那孩子們?cè)撚卸嗝撮_心呀！如果四季都有雪，那么滿公園都是雪孩子了吧！如果四季都有雪，那么家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子玩手機(jī)了吧！如果真是那樣，那么這個(gè)世界一定是晶瑩無(wú)比的。
一時(shí)間，我回到了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)寫字臺(tái)還是那個(gè)寫字臺(tái)，窗戶還是那個(gè)窗戶，外面干干的。這才明白，原來(lái)剛才的一切，是我的“夢(mèng)”��！
如果可以下一場(chǎng)大雪，那該是多么的好呀！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文14
自從到了20xx年，我們都盼望大雪的到來(lái)，昨天，天氣預(yù)報(bào)發(fā)布了明天有雪的消息，我激動(dòng)得跳了起來(lái)．
今天清晨，我六點(diǎn)種起來(lái)看下沒下雪，天陰沉沉的，一點(diǎn)也沒有雪的影子．一直到中午，我心里還想著今天有沒有雪．我正在吃飯，爸爸闖了進(jìn)來(lái)，說外面下雪了，我半信半疑，連忙跑出去看．果真，外面下起了雪．我站在院子里，來(lái)享受雪的淋浴，雪打在脖子上，臉上麻絲絲的`，雪化成水后涼絲絲的．我連忙騎車去學(xué)校，想與同學(xué)們一起分享雪帶來(lái)的快樂，雪打得我睜不開眼睛，這場(chǎng)雪真大呀！
我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里的人多，雪也多．雖然凜冽的寒風(fēng)凍得我們縮手縮腳，但是絲毫擋不住我們心頭的喜悅．我情不自禁地向前跑去，突然一停，潔白的雪帶著我滑了一會(huì)．我蹲在地上，用雪做了一個(gè)＂飛毛腿導(dǎo)彈＂，用力地向一位同學(xué)扔去，那位同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變成了＂白胡子老頭＂，讓我＂哈哈＂大笑，就這樣我們倆開心地玩了起來(lái)．快上課了，一位同學(xué)讓我看他的頭發(fā)，哇！他的頭發(fā)上全都是潔白的雪，有的雪化后，還沒來(lái)得及從頭發(fā)尖落下，就又凍成了一顆棵小冰粒，一片銀白，這樣的發(fā)型我們?nèi)嗨堑谝晃唬械耐瑢W(xué)甚至也模仿起他的發(fā)型呢！
下午放學(xué)，雪還在下，四周一片銀白，大雪紛飛，雪大如席．．．．．．真不知該用什么詞來(lái)形容這場(chǎng)大雪．樹木披上了銀白的衣服，麥子蓋上了厚厚的棉被，就連房屋也都戴上了帽子．
俗話說：＂瑞雪兆豐年＂．寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要；雪還能凈化空氣，防止疾病，清火明目，舒筋熱血，解熱止渴．．．雪的用途還很大呢！
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我喜歡春天的綿綿細(xì)雨，我喜歡夏天的烈日炎炎，我喜歡秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是我更喜歡冬天的皚皚白雪，那銀裝素裹的世界．
我跑出門去，看到這密密匝匝的白雪就像許多小姐妹去趕集呢．雪越下越大，像鵝毛，像碎銀，像柳絮，更像一群群的小精靈．它們飄呀飄，飄到了樹枝上，輕輕撫模著它，告訴樹枝春天來(lái)了．它們飄呀飄，飄到了操場(chǎng)上，就像一條鴨絨被覆蓋著操場(chǎng)．它們又輕輕地柔柔地飄到了我的頭上，脖子里，手掌心，衣服上．我任憑小雪花這樣地親近我，涼絲的，感覺好極了．我盡情地享受著這雪的童話世界，它洗卻了我考試的'緊張，讓我心情舒暢，它洗卻了我心中的煩惱，讓我感到無(wú)限的快樂．它凈化了空氣，升華了我的心靈．
我踩在路面上，發(fā)出了＂吱吱＂的響聲，這就是大自然的交響樂，每一個(gè)腳印都是一個(gè)琴鍵，這些琴鍵有大有小，深淺不一．我們伴著大自然的交響樂在這里滾雪球，個(gè)個(gè)都滾得又圓又大．我們?cè)谶@里打雪仗，打得別人落花流水．我們?cè)谶@里堆雪人，堆得又大又圓，栩栩如生．我們?cè)谶@美麗的世界里享受著雪給予我們的快樂，我們把所有的煩惱都拋到九霄云外去了．雪停了，可是我們的快樂卻沒有停．
��！潔白純真的雪，你悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，你的所有行動(dòng)總是無(wú)聲無(wú)息，你也無(wú)聲無(wú)息地給予了我們快樂．我要對(duì)世界大喊一聲＂我愛你，雪！＂
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