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          描寫同學(xué)作文

          時間:2024-10-06 02:47:39 同學(xué) 我要投稿

          實(shí)用的描寫同學(xué)作文三篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的描寫同學(xué)作文三篇

          描寫同學(xué)作文 篇1

            陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營業(yè)”和“關(guān)燈打烊”,這三件事似乎是店老板做的,所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個老板。其實(shí)事實(shí)并非如此。

            一下課,我見陳明佳向我走來,就知道他來“剪彩”了。只見他把兩只手做成剪刀狀,夾住我的兩個腎,用力一剪,我就會慘叫起來:“額——滴——腎——!”有時候我會用裝哭的絕招來嚇唬他,他好像怕了,立刻就走了。

            陳明佳數(shù)學(xué)不錯,常常教別人題目,于是他就打著“專教疑難雜題”的'旗號來幫助不懂的同學(xué),有時候碰到巨難的題目,就會找后援團(tuán)——我和王孫瑞來幫忙。我們?nèi)黄稹疤嫣煨械馈备杏X不錯哦!

            下課了,老師走出教師,節(jié)能班長關(guān)燈時,陳明佳會大喊:“關(guān)燈啦!打烊啦!”于是,以陳明佳為首的“惡人團(tuán)”會走到李羿旸座位旁,雙手交叉放在胸前,冷笑一聲,然后舉起拳頭……

            糟了,他又來“剪彩”了我得溜了,不說了,BYE!

          描寫同學(xué)作文 篇2

            “嗨,在干啥呢?”一早上來到學(xué)校,她就樂呵呵地和我打招呼,“親親,你怎么不理我呀?看什么這么入神呢?”邊說就邊湊過來看!芭!原來是《意林》。〉饶憧赐杲杞o我看好嗎?”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛,我不忍心拒絕。

            她就是這樣一個陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對她產(chǎn)生了敬佩之情。

            一次,班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒按老師要求完成,其中也包括汪婧瑤,她對我說,她不知道要把題目寫在作業(yè)本上,直接寫在了語文讀本上,我并不是故意不想寫的。話音剛落,老師的聲音又響起了:“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶,所以現(xiàn)在為了治懶,那些沒按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的.心中帶著委屈,但她還是去跑了,上來的時候老師讓他們繼續(xù)站著,我看到汪婧瑤臉色都白了,也許是太累了,仿佛還帶著微微的喘息聲,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起,但這次卻感覺很慢 。

            在去做操的路上,我拉著汪婧瑤的手臂,和她并排走著,還不時地安慰她:“你不要傷心,其實(shí)老師這也是為你好啊,跆拳道訓(xùn)練比這累多了,一跑就是100圈,要是……”還沒說完,她就打斷了我的話,對我說:“其實(shí)我知道老師的一片苦心,我沒有傷心也沒有怪老師,這一切的一切全是我的原因,我沒有仔細(xì)看黑板上的字,以后我肯定會注意的。”說完,她哽咽了。我不禁怔了一下,繼而感到愧疚,佩服。

            也許,她是一個很普通的女孩,但是她對待生活樂觀的態(tài)度,讓我佩服,讓我感嘆!

          描寫同學(xué)作文 篇3

            我們班是個大家庭,在這個大家庭中,有我們的“領(lǐng)頭羊”——周婷班長,待人隨和是她的特點(diǎn);還有集美貌智慧于一身的學(xué)習(xí)委員——李曉同學(xué),它不僅學(xué)習(xí)好長得漂亮,還具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。每個同學(xué)都各有各的特點(diǎn),下面我就介紹兩個我身邊的兩個好同學(xué)。

            王磊同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員,在班里最亂的時候就會出現(xiàn)他的聲音。雖然在講話的措辭上有點(diǎn)問題,但他一吼讓像炸了鍋的班里安靜了不少。在管紀(jì)律方面雖然有點(diǎn)兒“不近人情”,但我們都會理解,也是我們做的不好,才會讓他“出馬”,班上的紀(jì)律也因?yàn)樗辛藭簳r的“抑制”。如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的他似乎有點(diǎn)”記仇”。有天,有人半開玩笑的說了一句話,但他會記下,他因?yàn)閯e人的一句話而自己對自己生氣了一天,那一天問他怎么了,他的同桌就說:“別惹他,他心情不好!”別人可能是無心之過,但他可能就敏銳的捕捉到這句話,但是到了第二天,他又恢復(fù)到最初隨和的狀態(tài),他也是個寬容的人。

            我身邊還有一位好同學(xué),那就是衛(wèi)生委員——李玟同學(xué)。在她還不是衛(wèi)生委員的時候,她對待勞動的積極和認(rèn)真就顯山露水起來了。每次輪到她的組掃地,不是組長的.她會比別的組員以及組長來得更早,老師和同學(xué)們都很信任她,因?yàn)樗龝J(rèn)真地干好值日。因?yàn)樗e極、認(rèn)真的勞動態(tài)度讓她擁有了衛(wèi)生委員這一使命。在當(dāng)上勞動委員之后,她的擔(dān)子重了,責(zé)任心明顯加強(qiáng)了。在每次的大掃除,她會認(rèn)真的布置下任務(wù),如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的她來當(dāng)班里的勞動委員是在合適不過了。

            在我的身邊還有許多的好同學(xué),她們每個人都有閃光點(diǎn),正是因?yàn)橛羞@些閃光點(diǎn)所以才使我們班變得繽紛多彩。

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