【推薦】六年級作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
媽媽去了姨媽家，爸爸也在他同學(xué)家里。家里就剩我和弟弟了，媽媽不放心，就讓我們倆坐公交車去姨媽家。所以，我倆就準備好東西，在車站等著65路車的到來。
“65路來了！”不知是哪位等車的人說了一聲。我連忙探頭一瞧，果真來了。我和弟弟好不容易擠上了車，我朝車上看了一下，對弟弟說：“沒位了，扶好把手。小心點兒。”“知道了�！钡艿芑卮鸬�。這時，一位阿姨走了上來。她打扮得十分漂亮，蕾絲邊的連衣裙，長長的卷發(fā)，一雙高跟鞋，一個精致的小包。她并沒有像我想象的那樣不耐煩，也沒有抱怨車上的人怎么這么多，更沒有像一些女人似的裝出那種高貴的感覺。她微笑著走到一位老奶奶的身邊，說；“阿姨，你累不？我?guī)湍闾崽峄@子吧�！崩夏棠檀认榈貙δ俏话⒁陶f：“不用了，謝謝！你可真好啊！現(xiàn)在像你這種好人可不多了！”這時，阿姨旁邊的一位中年人下了車，阿姨趕快對老奶奶說：“阿姨，你坐這吧！”老奶奶開心的笑著，便坐了上去。我呆呆的`看著那位阿姨，她不僅漂亮，而且還那么好心。她的心靈多么純潔，多么高尚�。�
雖然這位阿姨沒有做出什么驚天動地的事情，但我會永遠把她記在心里的。原因非常簡單，就是因為社會上沒有幾個像這位阿姨面貌美既心靈美的好人了！！
六年級作文 篇2
在惠安，無論是在繁華的街頭，還是在忙碌的工地，處處都可以看到黃斗笠，花頭巾，藍上衫，寬黑大折褲，腰圈銀項圈的女子。而這些女子就是惠安女。
由于在海邊生活，常常有風沙來襲，所以她們?yōu)榱朔廊諘裼炅�，把斗笠涂成黃色。花頭巾有擋風、保發(fā)型的作用。穿短上衣是因為她們在海邊勞作，在水上操作。如果上衣長，就得泡水。穿寬大折褲是為了弄濕褲子也不影響勞作。
惠安女們衣著有特色，聞名遐邇，人更是名揚天下。
惠安女們的丈夫們都要出海打漁，外出謀生，家鄉(xiāng)的建設(shè)自然就落到了惠安女們的頭上了。惠安女們勤勞簡樸，吃苦耐勞的美德也就這樣養(yǎng)成了。
1958年，惠安女們推車、駕船、扛石頭、挖土，造出了聞名全國的“烏潭水庫。”因此，“烏潭水庫”也被人們稱為“惠女水庫�！彼齻兪嵌嗝辞趧跇銓嵃。�
惠安女們那么吃苦耐勞，而我們呢？我相信，有許多人，從小到大，沒吃過一次苦頭。許多同學(xué)都是家中的“小公主”、“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活。如果是我們要建設(shè)家鄉(xiāng)，不知又有多少人哭著鬧著不去，又有多少人還沒去就先被嚇得趴下了呢？
我們不能再做一個“小公主”“小皇帝”了，我們不能再過衣來伸手，飯來張口的生活了！我們要學(xué)習(xí)那勤勞儉樸、吃苦耐勞的惠安女們，學(xué)會吃苦耐勞，學(xué)會勤勞儉樸。
惠安女讓我從逆境中前進，從噩夢中驚醒。她們高大的身影鐫刻在我們的心里。
這篇文章描寫“惠安女”。小作者先對惠安女的.外貌特征進行描寫，再通過惠安女生活方式，對惠安女的性格品質(zhì)進行描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。結(jié)尾“她們高大的身影鐫刻在我們的心里”，突出中心，升華主旨。
六年級作文 篇3
美在我們身邊，無處不在……日常生活中“最美媽媽”，“最美老師”，“最美司機”，“最美醫(yī)生”的“美麗”事件，讓我一次一次地感動。在我的腦海中，我們身邊也有許許多多美的人物：清潔工，志愿者，老師……甚至還有路邊賣藝的人。
一說起路邊賣藝的人，人們腦中總會浮現(xiàn)乞丐乞討的畫面。但我要說的.，就是自食其力的尊嚴之美。
每天早晨，我路過菜市場，總會聽的二胡聲慢慢地傳來。有一天，我和外婆去菜市場買菜，那熟悉、悅耳、動聽的音樂傳進我的耳朵，流進我的心窩。我又看見了那個每天早晨都在那兒的爺爺。他頭發(fā)花白，臉上有許多皺紋，衣服也是臟兮兮，破破爛爛的。他每天都拿著一把二胡，在門口拉著，許多路人都給了他錢。我忍不住了，摸摸口袋，心想：他這么可憐，給他一些錢吧。我從口袋里拿出我要買面包的五元錢，小心的放在碗邊，爺爺“聽”見了，慢慢的摸出已經(jīng)折皺了的歌譜，輕輕的說“您點歌吧！”
“不，謝謝爺爺�！蔽也缓靡馑嫉卣f。
“那怎么行，我怎么能白拿錢呢！”爺爺著急地說。
我愣了一下，不時因為他說的話，而是他的眼睛。
“老爺爺，您的眼睛……”，“沒事兒，已經(jīng)習(xí)慣了，看不見也就算了，沒錢去醫(yī)治啊！”
我被爺爺感動了，摸摸口袋，又拿出了10元錢給爺爺，然后我就跑開了。只聽見爺爺在后面喊：“唉，孩子，孩子——”
過了一會兒，菜場邊又響起了二胡的聲音……
我跑進了菜市場，一邊想：啊，這樣的技藝不就和大明星一樣，用自己的才藝賺錢，只不過明星的舞臺在劇院，而乞丐的舞臺在路邊而已！
是啊，有些乞丐不值得同情，他們只知道在路邊喊：“好心人，給點錢吧！”這些人就是在浪費生命，而像老爺爺一樣的乞丐，只是生在一個貧窮家庭，而他的心不窮。這樣，他用自己的才藝來維持生計，一點都不羞愧。
美，無處不在。老爺爺這樣也是有尊嚴的活著，這是尊嚴之美！
六年級作文 篇4
望著聽寫單上那個紅紅的“笑臉”，我不禁感慨萬千。
我是轉(zhuǎn)學(xué)生，從一個小鎮(zhèn)來到雙流這個城市里，感受到這里是多么不同啊，到處都是高樓大廈，璀璨的燈光競相綻放。我在以前那個班成績不錯，但一想到這里會有更多更厲害的競爭對手，我就不得不抖擻精神努力學(xué)習(xí)。上課鈴一響，我就專心致志地投入到學(xué)習(xí)中，對 于 老師布置的作業(yè)也不敢有半點馬虎。終于，在全班的一次語文考試中我得了第一名，在寫字比賽中，我也是全班第一名。
上了五、六年級，我的字越寫越難看。我也沒太在意，每次作業(yè)依然草草了事，最后索性就讓它那樣難看，越來越不在意它了。直到一天，媽媽、爸爸看了我寫的作業(yè)，對我說：“你以前寫的字不錯啊，現(xiàn)在怎么成這樣了？”我一下驚醒了，我怎么能自甘墮落，不求上進呢？我下定決心一定要把字寫好。每次做作業(yè)，我都一筆一劃慢慢地寫，希望老師能給我一個“笑臉”，哪怕只有一個也好�？烧娌蝗菀装�，幾個星期過去了，我卻一個也沒有得到。
每當我看到旁邊的同學(xué)得到笑臉時，我就嫉妒不已。她也以炫耀似的口吻說：“我又有一個笑臉�！边@更加堅定了我的決心，我一定要向全班同學(xué)證明，我也可以得到“笑臉”。對于老師給我的建議我仔細地聽，認真地練習(xí)，我慢慢感覺到我的.字似乎有些變化了。
功夫不負有心人。在聽寫單上，一顆紅紅的笑臉直刺我的眼睛。開學(xué)的這幾個星期，我每次都希望有笑臉，每一次都讓我失望。今天，我終于得到了笑臉，我終于能向老師和全班同學(xué)證明，我是好樣的。我壓制不住內(nèi)心的喜悅，情不自禁地笑了�？纯蠢蠋�，她也似乎正微笑地夸我；看看同學(xué)，他們也似乎在微笑著祝賀我。
我的字終于被老師認可了，繼續(xù)努力吧！向著更高的水平！
六年級作文 篇5
如果我會變，我會變成一朵潔白的云，在天空自由的飄著，和伙伴們玩耍。
我飄過大海，低頭一看，海面上飛著潔白的海歐。它們?nèi)齻�一群，五個一伙，偶爾尾尖還會沾到水面。一條條小魚跳出大海媽媽的懷抱，幾艘船只游過平靜的大海。
我飄過草原，低頭一看，這里長著綠油油的小草，空中有各種小鳥在飛翔。溫暖的陽光照射著大地，牛兒壯，羊兒肥，牧羊人騎著馬兒在草原上面奔跑。蒙古包一個挨著一個，晚上人們穿著各種不同的民族服裝，圍著火唱歌、跳舞。
我飄過缺水的地方，低頭一看，這里人煙稀少，田地荒蕪。小草金黃金黃的，樹木變成了“禿頭的'老頭”，莊稼半死不活�；鹄崩钡奶栒赵诖蟮厣�，土地都開裂了。我看到這樣的場景，就召集了兄弟朋友們聚集在一起，不一會兒，下起了傾盆大雨。小草又變綠了，樹木又長出了嫩葉，莊稼又活過來了，干裂的土地也合攏了。
我雖然消失了，但我拯救了一個小村莊。
六年級作文 篇6
家鄉(xiāng)的年味作文400字六年級
“有錢沒錢，回家過年......”每當聽見這首歌，人們就知道春節(jié)將要來臨。在春節(jié)來臨的期間，大家就忙活著不停。大人們忙活著買年貨，做年菜，打掃房屋。則有的孩子輕輕松松地和自己的小伙伴們?nèi)ネ媪�；沒寫完作業(yè)的'孩子也不管三七二十一開心的玩去了。除夕那天，大家都忙著貼對聯(lián)，貼倒福，好在新的一年里平平安安，吉祥如意。到了晚上，鞭炮聲，彩炮聲連續(xù)不斷，一家人團團圓圓的坐在一起聊著天，吃著香噴噴的食物看著春節(jié)晚會。小孩子們卻迫不及待地想得到長輩們發(fā)的壓歲錢。這天晚上，大家?guī)缀醵疾凰X，都在熬夜守歲。
正月初一，天還蒙蒙亮，就可以斷斷續(xù)續(xù)聽見鞭炮聲。在這天孩子們也早早起床，穿好新衣，來到長輩面前拜年。正月初二開始，大家就忙活著出門拜年和在家待客。到了初六，一些小店也逐漸營業(yè)了。元宵節(jié)來臨又是一個忙活日。家家都要掛出幾盞大紅燈籠來，非常好看。這天晚上鞭炮聲再次響起，再在幾盞燈的照耀下，更加美麗。轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)過去了，學(xué)生們照常上學(xué)，大人們照常做事，大家都各自忙著自己的事情。雖然春節(jié)過去，但這個春節(jié)還是非常熱鬧，非常有趣。
六年級作文 篇7
今天，我無意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
我曾了解到：螞蟻不僅懂得團結(jié)，還會建造奇特的住宅。我突發(fā)奇想：不知道它們的游泳水平怎樣？我拿起噴花用的噴壺，對著螞蟻聚集的地方輕輕一按，頓時，一小塊地方濕透了，那些螞蟻像群龍無首的士兵，四處逃竄。等逃到水外面，一個個安然無恙，真有趣！螞蟻難道真的會游泳？
為解開心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大海”之中。它們中的大部分流落在“大海”中央，咋一看就像一葉葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開腿，企圖“上岸”，幾只身強體壯的.螞蟻幸運地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻是不會游泳的！
懷著對螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當是我給它們道歉吧。
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