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          我的同桌作文

          時間:2023-08-14 07:07:59 同桌 我要投稿

          我的同桌作文

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我的同桌作文

          我的同桌作文1

            我的同桌叫黃晨鈺,她個子高高的,身材胖胖的,一雙眼睛炯炯有神,還有一對小小的耳朵和一張櫻桃般的小嘴。

            黃晨鈺是個小書蟲,她特別喜歡看書。有一次,她看見我買了一套新書,就像一只餓狼看到食物一樣向我奔來,問我借書。因?yàn)槭切聲冶緛聿幌虢杞o她看的,但看她那副渴求的模樣,我只好借給她了。借到書后,她歡天喜地地回到了自己的座位上,津津有味地閱讀起來。

            黃晨鈺不僅喜歡看書,還很貪吃。有一次,我和姑姑去公園買了一串棉花糖;丶液螅匆娢沂稚系拿藁ㄌ,就以最快的速度搶走了。雖然我有些著急,但誰讓她比我小呢,棉花糖只能給她嘍。

            黃晨鈺最不喜歡的`體育項(xiàng)目是跑步。不過最近一段時間,她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負(fù)有心人,她的進(jìn)步還不小呢!

            這就是我的同桌,你們喜歡嗎?喜歡的話就來四(4)班找她吧!

          我的同桌作文2

            太陽微微的照耀著寬闊的大地,風(fēng),輕輕的吹著綠油油的小草,來,握個手,嘿嘿!迷糊的小草。

            旁邊的小路有五顏六色的花兒,搖搖擺擺的唱著歌曲,那美聲傳遍了整個世界。這個暑假已經(jīng)結(jié)束了,回歸正傳,新的學(xué)期開始了,有許多新同學(xué),以前的老同學(xué),又見面了,很開心,我來到教室,走到我的課桌,連忙座了下來,我皺了皺眉頭,心里想著,我的同桌會是誰呢?正我在發(fā)愁的時候,我的旁邊似乎有人,我回頭一看,!是一位女同學(xué),嘿嘿!我自己在那里傻笑,哦,我的同桌應(yīng)該是她,她的名字叫任珊,我們在小小的`時間內(nèi),成為了好朋友,她很開朗,有一雙明亮的眼睛,右邊的眼角有一顆小小的痣,很漂亮,帶著一副黑色的眼鏡,后面扎著小馬尾,可愛吧!她擅長畫畫,畫的吧,可以說是好,尤其就是漫畫,我最喜歡了。我們倆座在一起,很好,在這個班級里,變化了不少,溫馨了許多,在那一刻,我了解了她,她那甜言蜜語,占距我的心靈,有一種快樂舒適的溫暖感覺。

            嘻嘻,這是我的好朋友,同桌!

          我的同桌作文3

            這一學(xué)期,我又換同桌了,同桌居然是個女生,扎著一個馬尾,黑色的眼睛一閃一閃,就像夜空中最亮的星,有著女孩子的細(xì)心認(rèn)真,還有男孩子的頑皮,她就是屠楷淇。

            別看她人長得不機(jī)靈,但鬼點(diǎn)子可多了。有一次我?guī)屯揽扛闪艘患,屠楷淇笑著說:“同桌我明天給你一個好吃的!币?yàn)槲沂且粋小吃貨,所以很好奇,第二天屠楷淇拿了一個瓶子,是一個三層的,蓋子是嫩綠色的,我迫不及待的問屠楷淇這是什么?屠楷淇說:“你喝了你就知道了!蔽矣米羁斓腵速度打開我的杯蓋,屠楷淇將一大部分倒給我。我美美的喝了一大口就像吃了中藥一樣,瞬間我把喝下去的東西全都噴了出來,屠楷淇看著我的樣子哈哈大笑說:“你上當(dāng)了,這是我妹妹的奶粉!碑(dāng)時我的臉都羞紅了。

            自從上次的奶粉事件之后,我就一直提防著她。前幾天數(shù)學(xué)考試屠楷淇掃了一眼我的卷子,突然屠楷淇說:“你這道題錯了!蔽也恍。就這樣來來往往說了三遍,我心里想:“我才不會信你這個傻丫頭的。”卷子發(fā)下來,原來屠楷淇說的是對的。想不到她還能說實(shí)話。

            她雖然鬼點(diǎn)子多,但是學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不馬虎,自從和她同桌之后,我上課也開始認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了,這就是同桌對我的幫助。

          我的同桌作文4

            我有一個非常愛看書的,甚至每天都在書里度過的同桌。他每天下課看書;上課有時老師有點(diǎn)事情出去一會兒,他也看書;在家的時候,他一定也是這樣不分地點(diǎn),不計(jì)時間的抱著書就看的沒完沒了,出神入化。說到這兒,想必你一定猜出來了吧!他,就是我們班大名鼎鼎的書圣——邵子健啦!

            有一次,周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒有五秒鐘,教室里就亂成了一鍋粥,有的同學(xué)在寫作業(yè),有的同學(xué)在玩兒,有的同學(xué)在交頭接耳,但是只有邵子健掏出書來看,我一回頭看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書的世界里了。忽然,教室的門一下子自己關(guān)上了,可能是風(fēng)太大吧?可我們都認(rèn)為是老師回來了,所以都坐得端端正正的,而邵子健卻還在看他的書,正是太專注了。

            過了一會兒,老師回來了,同學(xué)們都做好了等老師講課,可邵子健卻好像沒有聽見老師的.腳步聲,還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣!邵子健真是一個書迷!我也要向他學(xué)習(xí),做一個愛看書的好同學(xué),作文好。深受大家的喜愛讀書破萬卷,下筆如有神。

          我的同桌作文5

            我的同桌是一個自信的男孩。他有一張瓜子臉,眉毛月亮似的彎,眼睛又黑又亮,像兩顆發(fā)亮的黑珍珠,很帥氣。

            他是一個樂于助人的人。這次期中考試,我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子。考試有畫圖題,怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,同桌遞來一把嶄新的尺子,說:“你用吧!蔽也缓靡馑嫉卣f:“這是新的,我怎么好用呢?”“沒關(guān)系,你就用吧。”我很感動,撓撓頭發(fā),說:“我考試結(jié)束后還你!笨荚嚂r間到了,我走進(jìn)考場開始考試,我專心做題。

            考試結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)找不到同桌借我的.尺子了。我心急如焚,這把尺子是他爸爸送給他的生日禮物,他昨天還跟同學(xué)們說,這是他爸爸從打工的地方買來的,我到什么地方弄來一把這樣的尺子呢?”我回到班后就開始找。他看我找來找去,問我怎么回事,我告訴了他實(shí)情。誰知他不但沒生氣,而且還說:“下次再買就好了!蔽也恢勒f什么好。

            有他這樣的同桌真好,我也要學(xué)習(xí)他這種樂于助人、心胸寬闊的美好品質(zhì)。

          我的同桌作文6

            哇哦——我的同桌,今天,居,然,發(fā),狂,啦!

            沒想到啊,還真沒想到!我那“可愛”的同桌居然也會發(fā)狂,這是為什么呢?請看下文:

            No.1“啊——誰可以告訴我,丑陋的‘lou’怎么寫。?。 眴柷懊娴膭⑶叻疲骸安恢。”問后面的程朗沒人理他。旁邊的我:“不!知!道!”問后面的陳宇濤:“濤哥,求求你告訴我吧!”可是呢,“濤哥”默默地說:“不清楚!蓖兰绷,臉漲得通紅,我隨手扔了一本《新華字典》給他,并拋下了一句話:“自己查……”

            No.2老師在講臺上大叫:“徐明杰。!”同桌立馬沖上前去,沒過幾秒鐘,同桌拿著一本都是紅叉叉的'本子下來了。這本一撕即破的小本子,我同桌卻對付不了,拿著本子上來了下去,下去了上來,上來了下去……這樣反反復(fù)復(fù)折騰了整整5次,終于……改完了!

            No.3“真是的……可惡的習(xí)字冊!”旁邊的同桌不滿地抱怨了起來。誒,我不禁嘆了口氣。瞧他那樣兒,臉漲成了豬肝色,好吧,他贏了……

            這節(jié)課的下課鈴慢悠悠地響了起來。只聽同桌把筆一放,把本子一交給我,扭扭手,動動腳,便揚(yáng)長而去……

            誒,經(jīng)過這一節(jié)課,我可還真是親眼看到了徐同學(xué)抓狂的樣子啦!

          我的同桌作文7

            我的同桌是個胖子,班上的同學(xué)都叫他小胖。又大又圓的腦袋,小小的眼睛,紅撲撲的臉蛋組成了一個可愛的.小胖。

            小胖是個數(shù)學(xué)天才。無論多難的題目他都一點(diǎn)即通,我可羨慕他了!我和小胖的數(shù)學(xué)成績都十分優(yōu)異,我們經(jīng)常比賽,看誰的考試成績優(yōu)秀。他很聰明,不過總是我的手下敗將,因?yàn)樗幸粋壞朋友粗心。我希望他能甩掉這個壞朋友,我們一起競爭到底。

            小胖雖然數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,但是他對語文和英語一竅不通。平時上英語課他總是三心二意,和隔壁的聊天。這也是他的壞朋友哦!我希望他也能甩掉這個壞朋友,語文成績和英語成績能芝麻開花節(jié)節(jié)高。

            當(dāng)我叫同桌小胖時,他不生氣,反而笑一笑,說:我就是一個胖子。小胖喜歡和同學(xué)打打鬧鬧,別人捏一下他,他又碰一下別人,每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個外號:大猩猩,因?yàn)樗趾竺嬗袀鑫。有一次,我風(fēng)趣地說:大猩猩,賞你一根香蕉。于是我假裝丟了一根香蕉給他,他假裝接住,做了個舔了舔的動作,說:啊,這香蕉真美味!笑得我肚子都疼了。

            這就是我的同桌,聰明、粗心、頑皮又風(fēng)趣。

          我的同桌作文8

            一雙水靈靈的,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的'櫻桃小嘴,一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的。

            她的成績好,這時眾所周知的,而且她是一名委員,可能你會問:她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時,她向來是一個都不放過,公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要。

            她不僅學(xué)習(xí)好,而且。有一次,一個同學(xué)遇到了難題,向她請教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個同學(xué)講題,直到他明白為止。

            她又像一個小迷糊,問題無處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過來:“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來,接著給她講起來,“可是,我還是不明白。”唉,這個小迷糊。

            不過,她的迷糊,給她帶來了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過頭去問,老師誤以為她在說話,便說:“唐璐,不要多話。”她連忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺很吧。

            你們猜出她是誰了嗎?不錯,她就是大名鼎鼎的——唐璐。

          我的同桌作文9

            我的同桌是一個調(diào)皮的小男生,他叫xx。他的個子不算高,皮膚黃中帶黑,頭發(fā)又硬又直,像個刺猬頭。瘦瘦的瓜子臉上有一雙明亮的小眼睛,看上去特別機(jī)靈。

            xx雖然看上去很聰明,可是他的心思一點(diǎn)也不在學(xué)習(xí)上。有一次上語文課的時候,只有他一個人呆呆地坐著,兩眼直愣愣地看著窗外。不知道他在想什么心事。

            還有一次,我們在上英語課時,老師叫我到講臺上跟著音樂比動作。當(dāng)我回到座位上的時候,天哪!我的橡皮擦已被他用尺子像切菜一樣切成了碎塊。我生氣地問他為什么要這樣做?他若無其事地說:“我的橡皮擦丟了,找不到好玩的,所以才拿你的`來切!边@小子真搗蛋,我一定要告老師。他太不懂珍惜了。

            不過,xx也有讓人喜歡的一面,他對人友好,性格開朗。他對我說:“他最大的愛好是玩電腦。最大的理想是當(dāng)一名警察。這就是我的同桌xx。

          我的同桌作文10

            我的同桌只個漂亮的女生,喜歡把頭發(fā)扎的很高,給人的感覺十分干練,性格嘛!時而開朗時而暴躁,陰晴不定,讓人捉摸不透?偟膩碚f,她是一個讓我“又愛又恨”的人。

            她上課經(jīng)常不聽講,喜歡和后面的同學(xué)講話,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把我都弄暈了!剛開始我十分不適應(yīng),她這樣子影響其他人學(xué)習(xí),如果不是主課,她就會更加肆無忌憚,甚至還下過座位去和別人搶東西。有一次,我和她鬧翻了,那天我哭了兩次,不是被打哭的,而是被她“說”哭的,那次我才認(rèn)識到她“毒舌”的本事不是浪得虛名!時間一久,我也就習(xí)慣了。每次她講話,我就會本能地屏蔽,如果忍無可忍的話,我也不會像以前那樣沖動,而會輕聲的對她說:“先別講,老師在看!边@下,她才會安靜十幾分鐘。(這招是我偶然發(fā)現(xiàn)的,百試不爽。)

            但是,野蠻的.她也會有善良的一面。比如我筆壞了她會幫我修好;我有的題我不會做她會給我講;我不開心時她會給我講笑話,會安慰我;有什么東西忘了拿她會提醒我;東西掉在地上了,她會幫我撿起來;我沒帶筆她會借給我……

            她是“兩面派”,一面是令人討厭的“魔鬼”;另一面是樂于助人的“天使”。我對這個同桌真是“又愛又恨”啊!

          我的同桌作文11

            我有一個好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學(xué)習(xí),比如:字寫得又漂亮,又整齊,還大方,寫作又快又對又好。一些優(yōu)點(diǎn)。

            他又一雙圓溜溜的眼睛,看起來炯炯有神。瘦瘦小小的,但很活潑,很好動一點(diǎn),也不怯懦。做起事來認(rèn)認(rèn)真真。

            在學(xué)校里,評優(yōu)秀作業(yè)的里頭就有他,寫字方面我要向他學(xué)習(xí)。有一次,美術(shù)課時,我?guī)У腵泡泡泥不多,他就把他的泡泡泥給我用,這方面我也要向他學(xué)習(xí)。我有一次問他幾點(diǎn)寫完作業(yè)?他說我六點(diǎn)就寫完了。我想那有一次我不到六點(diǎn)就寫完了呢!但那是上次的事了。我七點(diǎn)左右才寫完作業(yè),他六點(diǎn)就能寫完作業(yè),我想我一定也可以!但我的同桌上課時愛玩學(xué)習(xí)用品,我的同桌雖然有很多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn)。

            這就是我的同桌,你的同桌呢?

          我的同桌作文12

            我的同桌叫倪建煒,他長著烏黑的頭發(fā),大約有一寸長。頭發(fā)下頭有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的`嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時候瞪著大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣貌。

            倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn),也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,熱愛體育鍛煉,異常是跑步。缺點(diǎn)是動作太慢,有時愛打人。

            倪建煒高興時,眼睛就瞇成了一條縫,本來是皮笑肉不笑的,但此刻也笑得很自然了,有時候還會給我吃東西呢。

            今日是期中考試,倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字,碰到做不出的題目,就皺著眉頭,臉上的笑容一覽無余,手托著頭,一副正在思考的樣貌,真象一位小博士,有時還會困得打哈欠。

            他又生氣了,平時那充滿笑意的大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子里喘著粗氣,好像缺氧似的。

            倪建煒還很喜歡管閑事,我到此刻都沒有買到《感動中學(xué)生的100個父親》,他就會來說我,真煩。但他還是蠻大方的,每當(dāng)我有什么東西忘帶時,他總會借給我。

          我的同桌作文13

            我最討厭女孩子了,可是我的補(bǔ)習(xí)老師卻偏偏讓我跟女孩子同桌。我從來沒跟女孩子同桌過,心里真是別扭。她叫王琪花,又黑又瘦,比我小一個頭呢!整天笑嘻嘻的,可我卻一點(diǎn)也不喜歡她。

            我很不愿意和她說話,還在桌子之間畫了一條直線。一次,她有禮貌地問我:“‘舞蹈’的‘蹈’怎么寫?”我裝作沒聽見,她只好去問別人了。別人告訴了她,我感到很后悔。但有一次,我寫錯了字,恰好橡皮忘帶了,正在發(fā)呆。

            她看見了問道:“你怎么不寫作業(yè)?”我說:“橡皮沒帶!彼挖s緊把她的'橡皮給了我。有時我遇到不會的題,她就主動給我講解,一遍不懂就講第二遍,直到我懂了為止?捎心托牧恕

            回想我以前對她的態(tài)度,真是后悔。以后,我也要像她一樣友好地對待每一個人,做一個寬容、友善、助人為樂的人。

          我的同桌作文14

            他長著一雙小小的眼睛,身高一米33,穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動鞋,他是誰呢?他就是我的同桌——李知魚。他有很多的優(yōu)點(diǎn),比如:樂于助人,經(jīng)常幫助大家做一些力所能及的事情;善于思考,關(guān)于他善于思考還有這么一個小故事,且聽我細(xì)細(xì)道來。

            記得有一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題,“有一棵樹和某棵樹之間長25米,每棵樹之間相隔5米,這是第幾棵樹?”題目剛出,我們所有人默默地?fù)u搖頭,不會做,就連班長也都耷拉著腦袋。這時,李知魚自信滿滿地說:“應(yīng)用長多少除以相隔的長度就得出間隔數(shù),再用間隔數(shù)加—就得出第幾棵樹了!蔽覀兟犃酥,恍然大悟,原來是這樣做的。

            我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的`樂于助人,學(xué)習(xí)他的善于思考,這就是我的同桌——李知魚,他是不是很棒?

          我的同桌作文15

            我的同桌鄧彬,留著一個“小刺猬”頭,看上去可精神啦!他的眼睛很小,一笑起來眼睛就瞇成一條縫,連螞蟻都爬不進(jìn)去。一張大嘴常在滔滔地解說難題,像是專門用來講數(shù)學(xué)題的。他平時講話很幽默,大家都很喜歡他。

            記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師講評一道數(shù)學(xué)難題。指導(dǎo)我們分析題目的數(shù)量關(guān)系時,老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言。許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三地提示啟發(fā),同學(xué)們還是一言不發(fā)。這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的.,同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。此時,鄧彬把手舉得高高的,著急地說:“老師,您別急,我才想起來呀!”這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛頓時緩解了。鄧彬站著大聲講著,有條有理的,老師的臉上也開始露出了笑容。

            這就是我可愛的同桌。

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