精選喜愛的老師作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的喜愛的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
喜愛的老師作文 篇1
老師,您是我們學習道路上的一盞明燈,照亮了我們前進的腳;老師,您是花園里一位辛勤的園丁,澆灌著一棵棵小草;老師,您是廣闊無邊的藍天,讓我們自由自在地翱翔……老師,這是一個多么好聽的名字;老師,這是一個多么崇高的事業(yè)。
我最喜歡的老師是英語老師趙衛(wèi)。他中等個子,一頭烏黑的短發(fā),看起來很精神。特別是他那雙黑如寶石的眼睛,每天都溫和地注視著我們,仿佛會說話似的。
趙老師不僅口語標準、流利,而且還教授有方,總是在給我們帶來快樂的同時,教會我們許多知識。每次,趙老師都會用幽默的小玩笑和生動有趣的`故事來引導我們學習英語,逗得大家哈哈大笑。不過,溫柔和藹的趙老師也有大發(fā)脾氣的時候。倘若誰上課不認真聽講,那么你將會十分“榮幸”地看到并親身體驗到趙老師的暴跳如雷。一開始,我對趙老師像夏天天氣一樣的情緒十分不解,不明白趙老師為什么一會兒是萬里無云、太陽當空照的大晴天,不一會兒卻變成電閃雷鳴、風雨交加的雷雨天。后來,我才漸漸明白這是趙老師的嚴中之愛,他這樣做是想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
兩年來,趙老師對我們的關愛和企盼,讓我深深地喜歡上了他。此時此刻,內心的千言萬語只化成了三個字——謝謝您。
喜愛的老師作文 篇2
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。
吳老師有一頭可愛俏皮的頭發(fā),一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹,但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的`態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時,她是我們的老師;下課時,她是我們的朋友。雖然她有時十分嚴厲,但她脾氣非常得好。
在我眼中,她是一個大公無私的教師。
坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學,不愛說話。我們因為她長得黑,不愛干凈,視她為“怪物”,誰都不愿意跟她說話、不靠近她,對她總是一眛的咒罵、呵斥和歧視、排除。“你干什么啊!碰到我啦!小心我扁你!”“你有什么了不起的!”一個下午,同學們都趁老師不在,朝李耀楠扔紙團,甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后,怒氣沖天,一臉火氣的走到教室,狠狠的說:“有誰參與了,給我站出來!”同學們鴉雀無聲,半晌,幾個同學才膽膽怯怯地站起來,走到老師面前。
老師把那幾個同學審問了一遍,教育了一番,又叫他們寫了檢討。放學后,老師又把我們女生集中在一起,語重心長的說:“李耀楠是一個內向的孩子,不像你們會表達自己的心,想你們有這么多朋友,你們要多多溝通,我們班的口號不是五四同心,其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰,因為你們都是我的學生嗎!”正是老師的一番話,讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它開放;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師,是您傳授給我們知識,讓我們健康成長!
喜愛的老師作文 篇3
哎,12月1日我們的實習老師周老師實習期將滿,就要和我們告別了。
那天中午,王宸棟同學、王睿同學和李自立同學出了黑板報,主題是:周老師,再見了!第三節(jié)課馬上我們要和周老師說再見了。時間過得真快啊,一會兒,第三節(jié)課就到了,我們全班并不希望這節(jié)課馬上到來,更不希望周老師走,但現實總是要面對的。上課了,我們大家全都靜靜地坐好想給周老師一個驚喜,周老師慢慢地走進了教室。首先周老師先向我們大家說了她的感受,一陣陣掌聲響起,我們默默地看見周老師眼睛里閃著淚光。接著我們每人說一句祝福的話送一個禮物來表示對周老師的.感謝,頓時周老師被感動了,眼淚馬上就流了出來,她堅定地說:“我一定會回來的!”我們大家都被感動了。瞧,我們的眼淚不由自主地流了下來。并且許老師幫我們和周老師合影留戀,依依不舍。在我的相機里面就留下了許多珍貴的鏡頭。
周老師你可知道我們四(1)班54名少先隊員有一句共同的話是,周老師;貋砜纯。
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