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【熱門】我的理想的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的理想的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
學(xué)校,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起學(xué)校時,往往想起書聲朗朗,想到學(xué)子在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的學(xué)校可不盡如此,它更多承載的是學(xué)子的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。
我愛學(xué)校,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)子的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)子干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)子的'學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)子的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說,若是學(xué)子無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)子送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)子知道什么才是明智之舉吧!
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)子也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)子的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出學(xué)校的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現(xiàn)實。
我的理想的作文 篇2
一個清新的早晨,縷縷陽光透過樹葉的罅隙碎金一般灑落在地上,耳邊不時傳來幾聲自由的鳥鳴和孩子們悅耳的晨讀。然而這樣的美景卻常常被不遠處傳來的呵斥聲刺破:
“你怎么這么笨!這么簡單的單詞都學(xué)不會,將來能干什么?”
如果,我們看到的是這樣一幅景象——
孩子學(xué)習(xí)單詞遇到了困難,媽媽耐心地勸導(dǎo):“慢慢來,別著急,多讀幾遍就會了。”
清晨的陽光漸漸明媚起來。終于,孩子微笑著響亮地背出了那幾個單詞。
一個閑適的`下午,陽光暖暖地擁抱著大地,忙了一星期的主婦帶著孩子在小道上散步談心,輕言細語.一片祥和安寧的景象。偶爾有一輛三輪車緩緩地從她們的身邊駛過,吃力而緩慢。媽媽一下子找到了送上門來的“論據(jù)”:“看到了嗎,你要是不好好學(xué)習(xí),將來就和這個三輪車夫一樣,沒錢沒地位,靠出賣體力謀生!”
如果,我們看到的是這樣一幅景象——
三輪車從人們身邊駛過,鄰居、熟人都熱情地和車夫打聲招呼,道聲辛苦;年輕的媽媽對孩子說:“看到了嗎,每個人都在為自己的人生目標(biāo)而努力拼搏,寶寶將來一定也要做個有人生目標(biāo)的人,而且要為之付出自己的努力哦!”
一個等待進餐的傍晚,孩子好奇地在廚房門口張望著,水靈靈的大眼睛盯上了案板上水靈靈的黃瓜。于是,孩子小心翼翼地拿起刀,笨拙地切起了黃瓜。
“媽媽,將來我想當(dāng)個廚師!焙⒆訚M懷憧憬地仰面對媽媽說。
“傻孩子,怎么能想當(dāng)個廚子呢,將來我們要做科學(xué)家,做公務(wù)員,做白領(lǐng)才行,知道嗎?”
如果,我們看到的是這樣一幅景象——
媽媽親了親孩子,面含微笑:“是嗎?我家寶貝喜歡做菜,將來一定能成為讓媽媽驕傲的全世界最出色的廚師!”媽媽走到孩子身后,拿起刀,細心地教起孩子如何切菜。
如果這個世界上許許多多的畫面,都可以變成我希望看到的那一幅,那么我理想中的教育就已經(jīng)在這個世界上降臨。
我理想中的教育,不是將孩子們分成三六九等,也不是教他們死學(xué)爛記,更不是教他們一生只沖著一個“官”字、一個“錢”字而去。
我的理想的作文 篇3
我的理想俗話說:“人無志而不立!币粋人假若沒有遠大的理想,是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……在我很小的時候,媽媽帶我上街逛商店,我看到商店里那花花綠綠的.、五顏六色的衣服,就會感到特別地興奮,對這些衣服特別喜愛,真想穿穿它們,哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的一天,媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當(dāng)我走進亞細亞的那一刻,我全身的血液都沸騰起來了,只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上,使我看得眼花繚亂,目不暇接,有那色彩鮮艷的連衣裙,厚厚的毛衣,還有印著五彩花紋的T恤衫。
我心里便立下了一個遠大的理想,做一個服裝設(shè)計師。
從此以后,我就不停地為這個理想而奮斗——開始服裝設(shè)計。
服裝設(shè)計成為了我的一大樂趣。
只要一有空閑的時間,我就會打開電視,收看服裝秀。當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時候,我就會隨手拿起紙筆,粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀,再細細地添上幾筆,補其之不足,最后再填上顏色,這樣一套服裝便設(shè)計出來了。我珍惜地把服裝設(shè)計圖放進了服裝冊里。
如今,我的服裝冊里已有一百多張了,我十分珍惜它們。
茶余飯后,我都會拿起服裝冊,仔細地看服裝冊。
我堅信,通過我堅持不懈地努力,我的理想就一定會實現(xiàn)。
我的理想的作文 篇4
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學(xué)校,更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。
我夢想中的學(xué)校,綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。
每個教室,都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機、電視機、電腦……每次上課,自動的.課桌會為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時,同學(xué)們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說一遍題,電腦可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。音樂課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的操場有品種齊全的體育器材,每個學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說:鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢?
我心目中的老師是什么樣子地呢?要與藹可親、善解人意,因為只有知道了我們地心聲才能與我們打成一片。當(dāng)我們遇到難題時,他能夠叫我們解題地方法;當(dāng)我們遇到困難與挫折時,他能鼓勵我們、安慰我們;當(dāng)我們快樂時,他能與我們一同分享美好地時光……
學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在地男生都渴望有個一米八地好個頭,女生也希望自己個子高挑苗條,所以還要為我們準(zhǔn)備助成長地食品。
每逢節(jié)日,學(xué)校就會組織安排活動,豐富我們地課余生活。在三八婦女節(jié),我們會邀請我們地媽媽來參加親子活動,并送上節(jié)日地問候與祝福!如果今天是你地生日,學(xué)校師生會送給你一份令人意想不到地驚喜。
學(xué)校還有多功能地圖書館,里面有各種類型地書籍,大千世界地奇人異事,色彩繽紛地自然天堂,生動有趣地民間故事。學(xué)校為了滿足我們地好奇心,會經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
夢想中地學(xué)校多么神奇呀!未來地孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想地,但是二十一世紀里,沒有什么不可能地事,我希望我夢想中地學(xué)校能成真!同學(xué)們,讓我們期待這一天地到來!
我的理想的作文 篇5
我理想中房間是有輪子與翅膀的。房間有了翅膀我就可以到和人間天堂--杭州那樣美麗、富饒的天宮去看看了。房間有了輪子我到公園、動物園、游樂場......就可以不用坐汽車了。輪子和翅膀一起用那就更方便了,我就可以想去哪就去哪了。
我的房間是一間有美麗門窗、可愛的小床和小枕頭的屋子。陽光明媚時,我可以坐在書桌前看書寫字;小雨綿綿時,我可以靠在窗前,聽淅淅瀝瀝的雨聲?臻e的時候,我打開電腦一體機,游覽網(wǎng)面、增長知識,關(guān)注身邊的事、國家大事、天下事。
我的房間有一個特大功能,那就是它能把垃圾轉(zhuǎn)換成能量。它看到垃圾就能把垃圾卷起來,然后把垃圾轉(zhuǎn)抵換成能量,能給我房間帶來光明、溫暖和動力。它能用轉(zhuǎn)換的能量,照亮我房間的每一個角落,溫暖我房間的`每一寸地方,帶著我房間翱翔。
它就是我想象中的房間。
我的理想的作文 篇6
理想中的課堂應(yīng)當(dāng)于當(dāng)下差別在形式上不會很大,只是在課堂當(dāng)中,主角雙方(老師與學(xué)生)的狀態(tài)要是足夠好,撇去花樣的上課式,或者教學(xué)用品呀,在其它方面的活動呀,
都是一些次要性的安排。因為主角只是授課人與聽課人。課堂的精彩程度與是否理想就在這里。就來糾正幾點吧。
效率不僅課堂節(jié)秦要迅速,效果要也足夠好。我們班的同學(xué)性情都很活躍,雖能夠帶動課堂氛圍,但對于坐在兩邊學(xué)習(xí)起來十分安靜的部分同學(xué)來說。不免可說上是一場"災(zāi)難"。要理性思考的學(xué)料,例如:數(shù)學(xué)、生
物、地理等,提問問題時,一定一定生要等特被提問人的回答。脫口而出的人,一半因為有能力而激動,多半是因為沒有認真聽老師的話。課堂上的聽眾不只坐在前列的同學(xué),給予他人,和需要認真思考的.同學(xué)時間和權(quán)利,
課堂提問對于那些有微微吃力的同學(xué)才能得到一個真正的反饋。
課堂上,不去爭做"引人注目者”。經(jīng)常性的,在我們的課堂上,會出現(xiàn)接話,或大笑,成引人注目的舉動,當(dāng)一向話或舉動激起一群人的各不相同的反映,課堂效率就會在這些人的影響下變慢,基至出現(xiàn)落下一節(jié)課等巨大差別。能夠在適時活躍。多數(shù)時保持安靜聆聽,靜以修身。則可以在課堂上獲取更多的知識。一言以蔽之,不過是在能夠保持課堂總體秩序不會混亂的情況之下,以安靜思考的解頭問題為根本,盡力拿出飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一堂課。這就是理想的課堂。
我的理想的作文 篇7
要說理想中的世界,其實也沒什么了,但是有一樣是不能少的,那就是我理想中的超級跑車……
超級跑車作為轎車的一個基本類型,體現(xiàn)了高速、力量和休閑帥氣的完美結(jié)合,被人們譽為“駛向未來的先鋒汽車。理想中的跑車,只要看見就有一種狂熱的駕駛欲望。在跑車中,一個最起碼的要求是,時速應(yīng)在300千米以上,從時速0千米加速到時速100千米應(yīng)在3秒內(nèi)完成。而且我理想中的跑車比原來的跑車減少了更多的阻力,跑車底盤和重心都很低,在車身造型方面更多的是橫圓形的外形。在燃料方面吸取了石油危機的教訓(xùn),開發(fā)出了取代它的燃料,就是吸收廢氣、噪音,通過化學(xué)處理,作為強大的動力,與此同時,跑車的智能化程度比原來的跑車先進多了,具有高科技的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。
跑車的另一方面選用了更多的塑料,為了保護環(huán)境,這些塑料可循環(huán)使用。還不只這一些,還有高度安全,因為我理想中的跑車的外殼是收縮形的',人在里面時,最多可以收縮到車只有人一樣大小。所以,在遇到危險時立即縮小或放大,就可以避免發(fā)生交通事故。我的跑車還曾與法國的“幻影”戰(zhàn)斗機在澳大利亞進行了一場距離為4千米的速度較量,結(jié)果超級跑車比“幻影”戰(zhàn)斗機快2秒。
要說理想中的世界除了跑車,什么都沒有,那可是一大遺憾,所以呢,在我理想中的世界還有幾樣?xùn)|西也是必不可少的,就像:電動車,飛行器,船,宇宙飛船……因為這些東西是我我理想世界中的,肯定得不一樣了。
首先說說電動車,這電動車可不是普通的電動車,這可是我理想世界中的。那就不應(yīng)該叫電動車了,就叫全自動電動車。
全自動電動車上層是電腦,超聲波器和光電接收器——也就是操作臺。發(fā)動機,超聲波器和光電接收器都是由電腦控制的。如果想讓電動車準(zhǔn)確到達目的地,只要將設(shè)計線路輸入電腦即可,人坐在電動車上,按一下按鈕,電腦便開始工作——發(fā)動機帶動膠輪轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)。超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞。光電接收器遇到紅燈停,綠燈行,既安全又準(zhǔn)確,電動車折疊后可以帶進教室啦,拉出椅桿系上保險帶,當(dāng)作靠背椅坐?勘潮kU帶,還可以防止近視和駝背呢,這種電動車還有防盜功能,車主可以把指紋密碼輸入電腦,如果指紋和密碼不符合,車子就不會啟動,而且還會自動報警,真是萬無一失。
那么還剩下飛行器,船,宇宙飛船之類的沒有說,那就不說了。你們慢慢想吧,這可是屬于我一個人的。
我就分享到這里了,所以你們也應(yīng)該知道我理想中的世界了吧,希望以后可以成真……
我的理想的作文 篇8
我理想的課堂是積極又不失秩序的,激情又不是喧鬧的,最重要的是——快樂,只有對一門課感興趣了才想學(xué)。
我認為初一的趙老師做的很好,她就是用積分的方式調(diào)動我們的思維,答一題得一分,這樣每次舉手回答問題的人都很多,沒有一人不聽,沒有一個睡覺,大家的熱情高漲,所以整體成績高了,大家學(xué)的也很開心、快樂。
但是其他課就不是這樣了,死氣沉沉,老師只點那幾位同學(xué),讓其他同學(xué)沒有參與感,甚至講到哪都不知道,困意頓起,課堂效率也不高,活躍度幾乎沒有,這就導(dǎo)致了平均分不高,這跟興趣有很大的`關(guān)系。你看,同樣的課堂,但聽課效果截然不同。我認為,現(xiàn)在有的老師就講課很單一,教案很老,像振興東北老工業(yè)基地那樣,要有創(chuàng)新,像生物王老師一樣,多講講課外與本節(jié)課有關(guān)聯(lián)的,雖然慢吧,但講課質(zhì)量高,也幫我們更好地理解,我們也更加愛聽生物課了,我們對生物的興趣也日漸濃厚。
政治課上,賈老師也會讓我們看一些新聞和真人真事,總之每個科目都要“理解”“理解萬歲”,前生物郭老師的名言。歷史和地理我們也看過視頻。
總之,我自己理想的課堂就是新穎的,有創(chuàng)新的,讓學(xué)生感興趣的。
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