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精選致老師作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的致老師作文5篇，歡迎大家分享。
致老師作文 篇1
認(rèn)識(shí)您就快三年了。
或許我只是您眾多學(xué)生中的一名，或許我并非如此耀眼，但您卻是我風(fēng)雨兼程路上的不可或缺的指明燈。
您總是那么的心細(xì)。
那是件很早的事了。初一軍訓(xùn)時(shí)，有一天晚上，我肚子疼，三更半夜起來(lái)被舍友勸去了醫(yī)務(wù)室。走到宿舍樓樓下，宿舍阿姨說(shuō)：“你等一下，我打個(gè)電話給你班主任�！蔽倚南胫@么晚上老師肯定都回去休息了，沒(méi)必話打了吧。沒(méi)想到是電話后的五分鐘內(nèi)您火急火燎地出現(xiàn)在我面前，打卷的發(fā)絲雜亂地散落在衣襟上，您上前攙著我捂著肚子的手，問(wèn)道：“芷镕，怎么了，是吃壞肚子了嗎？”我心里暗暗吃驚，我才認(rèn)識(shí)兩天，您竟然記住了“我”的名字，后來(lái)我從別的老師口中聽(tīng)說(shuō)您在不到五天的時(shí)間里就記住了我們班所有同學(xué)的名字。我不知道您怎么做到的，我只知道您對(duì)我們班真的很用心。后來(lái)到醫(yī)務(wù)室，坐在長(zhǎng)椅上等待時(shí)，您不斷地給我倒水，倒的時(shí)候嘴里還嘀咕著“要三分之一的涼水混三分之二的熱水，這樣才不會(huì)燙到，也能暖暖肚子�！蹦潜炝巳种粵龅暮腿种䶮岬乃菧氐�，一直溫暖到心底最柔軟的地方。
您總是刀子嘴豆腐心。
每當(dāng)班里有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，您總會(huì)嘴上說(shuō)著批評(píng)他們的話，可過(guò)不了多久您就會(huì)心軟地說(shuō)：“把你們的腦袋都給我露出來(lái)，讓我看到�！蹦部倳�(huì)在換季流感爆發(fā)期的.時(shí)候說(shuō)著“都給我把外套穿上，別到時(shí)候一個(gè)個(gè)都感冒請(qǐng)假回家。”雖然只是一句簡(jiǎn)短的話，卻也足夠溫暖我們不滿(mǎn)一寸的心田。
您總是能給我們帶來(lái)驚喜和欣喜。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每次遇到大考前一天晚上連續(xù)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，您總會(huì)給我們帶著一些小零食，“復(fù)習(xí)了這么久，你們也辛苦了，休息一下。”看著我們個(gè)個(gè)溢滿(mǎn)了雀躍，手里捧著您給我們發(fā)的零食，您高舉著手機(jī)記錄下每一張笑臉。這樣的復(fù)習(xí)似乎也沒(méi)那么枯燥了，還藏著絲絲的驚喜，后來(lái)平安夜、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)，您總會(huì)給我們帶來(lái)驚喜，那是在繁忙的學(xué)校生活中簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
您總是默默地做著，擔(dān)著所有壓力。
初一時(shí)您當(dāng)班主任，對(duì)我們的各各方面都有著嚴(yán)格的要求，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，我們班的成績(jī)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下大放異彩。但我們總是不能理解您，怨您，怪您，在背后談?wù)撝膰?yán)厲。您不理會(huì)，依舊做好自己的工作，默默地為我們付出，聽(tīng)寫(xiě)本早上一定按時(shí)改完，周記本每本都留下了留言，晚修后始終如一地來(lái)女生宿舍叮囑我們被子要蓋好，晚上不要著涼，早上要按時(shí)起，不要遲到了。不知道您是如何頂下如此大的壓力的，只知道您始終默默付出著，為了我們。
您總是如初地愛(ài)著我們。
那天得知您是為數(shù)不多的一個(gè)當(dāng)完班主任還繼續(xù)留下來(lái)當(dāng)科任老師，生完寶寶后還繼續(xù)接手自己的班的老師，我猛地發(fā)現(xiàn)這三年來(lái)您一直都在，以這種方式見(jiàn)證與參與我們的成長(zhǎng)，腦子里的回憶“嘩啦啦”地像電影般開(kāi)始倒放，軍訓(xùn)時(shí)您細(xì)心地照顧生病的同學(xué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)您像個(gè)孩子一樣拿著手鼓大聲地喊著加油；圣誕節(jié)前夕您準(zhǔn)備了一大包的拐杖糖果，成了我們的“圣誕老人”；研學(xué)時(shí)您笑著開(kāi)心地四處給我們拍照；講新知時(shí)您不因趕課而只劃劃知識(shí)點(diǎn)，您盡力地讓初三的英語(yǔ)課變得生動(dòng)有趣……還有太多太多回憶與您有關(guān)，始終不變的是您如初地愛(ài)著我們，而我們也如初地愛(ài)著您。
愿往后的風(fēng)雨兼程，您一直都在，如初般一路繁花。
——謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我們永遠(yuǎn)的beauiful。
后記：文字不長(zhǎng)，也不繁華，但字字真情，句句真心，真心感謝，一路陪伴的所有恩師！
致老師作文 篇2
每天最早的一個(gè)來(lái)到學(xué)校;每天不辭辛苦的教育著我們；每天在我們的作業(yè)上畫(huà)著批改符號(hào)……這個(gè)人就是我們最親密無(wú)間的好朋友——老師。讓我們向親愛(ài)的老師致敬！
是老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，引導(dǎo)著我們，給了我們慈母般的溫暖。記得上幼兒園的時(shí)候，原本一個(gè)非常好的天氣，可不知道是怎么回事，突然變得陰沉沉的，到了放學(xué)的時(shí)間，雨，還是不緊不慢地落了下來(lái)�？刺鞖忸A(yù)報(bào)的同學(xué)帶了傘，而沒(méi)帶傘的同學(xué)卻只能從雨中沖出校門(mén)，躲到家長(zhǎng)的雨傘下，有的同學(xué)干脆直接把書(shū)包頂在頭上。慢慢地，人越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了，我已經(jīng)到了火燒眉毛的地步，我也正準(zhǔn)備從雨中沖出去，可剛走了幾步，又回來(lái)了�；蛟S媽媽也正在門(mén)口著急呢！可幼兒園是不讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)的，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然感到了一絲溫暖。我抬頭一看，正是我平日最熟悉不過(guò)的面孔，老師正微笑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“走，我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門(mén)，當(dāng)我看到媽媽時(shí)，我高興地跑過(guò)去，不知為什么，我的視線落在了老師的左肩上，雨水一滴一滴的落在上面，原來(lái)是老師盡量把傘往我這邊靠，雨水卻打濕了她的衣衫。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
傳授給我們知識(shí)最多的，莫過(guò)于我們的老師。是您把一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)傳授給我們的，從最簡(jiǎn)單的一到筆畫(huà)眾多的字之間，灑滿(mǎn)了您每一滴汗水以及我的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，是您給我耐心的`講解；當(dāng)我有困難的時(shí)候，是您在我的背后鼓勵(lì)著我……在我那幼小的心靈里，除父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；在我小小的腦海中，是您一步步把我送到新的臺(tái)階上。
我愛(ài)你！親愛(ài)的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛(ài)的老師致敬！
致老師作文 篇3
燃燒著——
蠟燭，在光明期待中
照亮了成長(zhǎng)的道路
粉筆，在傳承希望中
書(shū)寫(xiě)著——
描繪出宏偉的藍(lán)圖
啊，老師！
您不就是一根默默奉獻(xiàn)的蠟燭么？
那閃爍的活潑、跳動(dòng)的火焰
是您用心和血
為我們指明了前行的`方向
啊，老師！
您不正是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆么？
您不知疲倦的勞作
在“吱吱”聲中
為我們編織了憧憬的夢(mèng)
在知識(shí)的汪洋里
我們艱難地前行著
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨
小帆搖搖晃晃
常偏離方向
您會(huì)不顧一切從洶涌波濤中淌過(guò)
直向塔峰
點(diǎn)亮那盞盞紅紅的航燈
指引著小帆們
向前，向前……
我們是無(wú)知的稚鳥(niǎo)
在您的精心庇護(hù)下
茁壯成長(zhǎng)
當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)大
知識(shí)凝聚成翅膀
我們將不得不遠(yuǎn)航
�。【磹�(ài)的老師
謝謝您——
謝謝您的付出和辛勞
還有你的諄諄教導(dǎo)
在放飛夢(mèng)想的路上
伴著您熊熊火焰燃燒
將天空照耀
我們將飛得更快更高
致老師作文 篇4
朱老師是我們的科學(xué)老師，他很幽默，做事也很細(xì)致。
有一次朱老師讓我們每一個(gè)同學(xué)在家里準(zhǔn)備一些豆類(lèi)的種子，并泡在水里。上科學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都帶來(lái)自己親手泡好的種子。朱老師讓我們把豆子搬開(kāi)觀察，“豆子里面有一個(gè)小芽，上面還有一個(gè)疙瘩，那就是小芽的種子，其他的都是在小芽還沒(méi)有長(zhǎng)出土面時(shí)給小芽提供營(yíng)養(yǎng)的�！敝炖蠋熤v得手舞足蹈的。
朱老師又讓大家下樓去種豆子，一堆人圍在那，朱老師一個(gè)一個(gè)地指點(diǎn)，“你要把土再挖深一點(diǎn)�！薄澳愕姆N子太多了。”……我們忙的不亦樂(lè)乎。我呢，從瓶子里選出了三五粒又大又圓的`黃豆，又折了一根樹(shù)枝，把樹(shù)枝撕的很扁很平，我又用力把又干又黑的泥土撬開(kāi)。這時(shí)，朱老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該先倒一點(diǎn)水，再挖土�！薄芭��！蔽蚁耄簩�(duì)呀，先澆一點(diǎn)水土就軟了，不是就很好挖了嗎?我把黃豆放下去，又澆了一點(diǎn)水。
我旁邊的江虹喻先用尺子把土撬開(kāi)，又把綠豆放進(jìn)去，又蓋上土、澆了水。
朱老師說(shuō)：“這個(gè)種子里的芽很脆弱，你們要幫它松土。還要按時(shí)澆水�！蔽覀儾患s而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師又接著說(shuō)：“植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，你們種的地方有陽(yáng)光嗎?”同學(xué)們發(fā)出了不同的聲音“有(沒(méi)有)。”“那沒(méi)有的同學(xué)下課后弄一下�！薄昂谩！薄跋抡n�！币还�(jié)科學(xué)課在朱老師的認(rèn)真指導(dǎo)下輕松的上完了。
朱老師真是很細(xì)致啊!
致老師作文 篇5
今年暑假后開(kāi)學(xué)前一天的晚上，我在被窩中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。暑假里得到兩個(gè)消息，一是我們將搬到新校區(qū)，這讓我有點(diǎn)激動(dòng)；而另一個(gè)消息，卻讓我忐忑不安……
好不容易盼到天明，我沒(méi)有像以往一樣拖拉，以最快的速度到達(dá)學(xué)校報(bào)完到后，顧不上欣賞我們的新校園，我開(kāi)始尋找每一個(gè)熟悉的老師的身影。該碰到的都碰到了，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)到您——鄒老師。之后我去找班主任肖老師求證，知道您真的考上特崗教師，走了。那一刻，我忽然有一種心痛的感覺(jué)，知道您走后，我們?nèi)喽己軅摹?/p>
也許我根本不需要用“您”這個(gè)字，因?yàn)閺恼J(rèn)識(shí)你起，包括我們?nèi)喽际前涯惝?dāng)朋友看的。記得你第一次到我們班上課，你很高，身軀有點(diǎn)龐大，帶著一副眼鏡，有點(diǎn)笨笨熊的感覺(jué)，又有一種說(shuō)不清的親切感。你把名字寫(xiě)在黑板上，下面有大喊“鄒坤”的，有小聲說(shuō)你字寫(xiě)得不好的，還有一些同學(xué)根本不把你放在眼里，肆意講話。我已經(jīng)不記得你當(dāng)時(shí)是如何做的，我只知道，第二節(jié)課后，你就有了一個(gè)外號(hào)——我們都叫你“SB老師”。之后，你知道這個(gè)外號(hào)，不但不生氣，還欣然接受。有一次為了氣你，起立時(shí)，我們故意說(shuō)“SB老師好”，你只是笑笑叫我們坐下，這個(gè)記憶片段一直深深留在我的腦海中。
其實(shí)，你也并不總是溫和。每次中午值班，第一件事就是把書(shū)卷成棒子狀，用力敲講臺(tái)，讓我們都坐好，次次如此。有一段時(shí)間，我們幾個(gè)女生喜歡跟在你后面，和你開(kāi)開(kāi)玩笑，你真生氣時(shí)，就不準(zhǔn)我們跟著你，我們只好作罷。不過(guò)你生氣的次數(shù)真的很少很少，而且，即使你生氣時(shí)，骨子里也透著一種親切感。后來(lái)我打聽(tīng)到你有個(gè)女朋友，也是我們學(xué)校的老師，我們就從教體育的劉老師那兒了解情況，然后左調(diào)侃你，右調(diào)侃你。那時(shí)候，中午我們大隊(duì)干部值日，我們就去你辦公室玩，有的玩電腦，有的喝奶粉，有的玩手機(jī)，有的睡覺(jué)，你卻不介意，還和我們搶起電腦來(lái)……
在我見(jiàn)過(guò)的科學(xué)老師里，你的教學(xué)是最成功的，但你的教學(xué)在其他老師眼里卻是最不靠譜的。你讓我們背練習(xí)冊(cè)，不背完不準(zhǔn)回家；考試不及格的`要抄練習(xí)冊(cè)，還要發(fā)表“獲獎(jiǎng)感言”；你甚至向?qū)W校申請(qǐng)每周一個(gè)中午讓我們補(bǔ)習(xí)科學(xué)……在你的“重壓”之下，我們統(tǒng)考獲得了好成績(jī)——全班都及格了，得高分的也不少。連一向數(shù)綜差的我，在你手上也考了90分以上。
還記得在我們班上的最后一堂課嗎？你問(wèn)我，想不想你一直教我們，我說(shuō)想。你說(shuō)這樣就要我統(tǒng)考過(guò)90分，你就留下來(lái)。那時(shí)候我才知道你只是我們學(xué)校的臨時(shí)教師，為了一個(gè)穩(wěn)定的工作，你要去考特崗教師。你要求我做的事我答應(yīng)了，也做到了，可你還是離開(kāi)了我們，考到衡陽(yáng)去了。你這算是欺騙我們嗎？敬愛(ài)的鄒老師！
聽(tīng)說(shuō)前兩天你來(lái)我們學(xué)校了，我本想去二樓看看你�？墒悄菚r(shí)候我不知道該跟你說(shuō)些什么，想到這，我又有點(diǎn)猶豫了，最后還是沒(méi)有去看你，現(xiàn)在想起非常遺憾。嗯，就告訴你這些吧：20xx年下半年，你離開(kāi)的這些日子，我們六年級(jí)了，我不再是大隊(duì)干部，中午也不用值日了，不會(huì)再到老師辦公室玩電腦，還有，我的科學(xué)成績(jī)下降了……
時(shí)光荏苒，相識(shí)的人多是生命中的過(guò)客；有些人雖然相處時(shí)間很短，卻讓你久久難忘！不管時(shí)光怎樣流逝，鄒老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，在20xx年這個(gè)平安夜里，給您送上我們深深的祝福……
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