我的特長(zhǎng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的特長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的特長(zhǎng)作文1
我是一個(gè)多才多藝的人，但我最自豪的特長(zhǎng)是書(shū)法。
我寫(xiě)書(shū)法的原因是我有一次看到我們學(xué)校的通知欄有一名同學(xué)的字寫(xiě)得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學(xué)書(shū)法。天天纏著媽媽給我報(bào)書(shū)法班，我媽媽受不了了，只好給我報(bào)了。教我的老師是一名女老師，寫(xiě)的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的跟這名老師寫(xiě)字，可是沒(méi)過(guò)多久，我的書(shū)法作業(yè)忘寫(xiě)了，等到了才想起來(lái)。老師批評(píng)了我，我頓時(shí)不想學(xué)了。
我的媽媽知道了這件事，批評(píng)了我，說(shuō)：“人生有許多挫折，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不想學(xué)了呢？”我也轉(zhuǎn)變了想法，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事不學(xué)了呢？于是，我將沒(méi)寫(xiě)的`作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ)上了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不寫(xiě)鉛筆字了，寫(xiě)的是鋼筆，因?yàn)閶寢尩哪蔷湓�，我慢慢的自己解決問(wèn)題，也慢慢的喜歡上書(shū)法了。終于，我的書(shū)法獲得了一等獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。
我的特長(zhǎng)作文2
我的特長(zhǎng)有很多，如：跳繩、跑步……
記得有一次，體育老師說(shuō)：“我們分成兩個(gè)小組來(lái)跑步，男生和男生一組，女生和女生一組，每個(gè)小組取前五名去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�！毕仁俏覀兣�，老師吹了一聲口哨。開(kāi)始跑了！我使勁地跑，終于跑到了終點(diǎn)，把頭伸了伸。哦，原來(lái)我是第三名。然后，是男生開(kāi)始跑了。我們班的一個(gè)同學(xué)跑得像飛一樣快。結(jié)果那個(gè)同學(xué)得了第一名。
又過(guò)一個(gè)星期開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。接著輪到我跑了，我費(fèi)盡了九牛二虎之力地跑。不一會(huì)兒，我終于跑完了，我看了看，原來(lái)我是第二名。跑完兩圈后，我累得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。但是我還是非常高興。跑完后，我坐在凳子上觀看別的'運(yùn)動(dòng)員跑步。
這就是我的特長(zhǎng)——跑步。
我的特長(zhǎng)作文3
人人都有特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是跑步，我的.爸爸媽媽總是在別人面前說(shuō)我小的時(shí)候總是在沙發(fā)上爬來(lái)爬去，說(shuō)我以后跑步一定非常快。一轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)大了，爸爸總是要我出去晨跑，晚上就到寶塔山上去鍛煉身體�？砂盐医o累死了。我問(wèn)爸爸媽媽為何要去外面鍛煉身體時(shí)，他們總是異口同聲地回答：“我們都是為了你好，讓你以后成為跑步冠軍��！”把我折騰得夠嗆的�？傻搅撕竺嫖野l(fā)現(xiàn)這也不是不好�。∫话倜锥膛芪抑挥昧税司琶�。
我上三年級(jí)時(shí)，體育課期未考試的時(shí)候，我們總共排成四排，一排一排地來(lái)比賽跑步，我在第二排，第一排的同學(xué)已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)地到了終點(diǎn)，我卻有點(diǎn)緊張，輪到我們了，我們的老師一吹哨子，大家一齊向前沖，我用盡全身力氣拼命地跑，最后我得到一個(gè)不可思議的結(jié)果，我得了第一名，我欣喜萬(wàn)分。老師又要全班同學(xué)一起跑，我又拼命地向前沖，我卻得了第二名。
這就是鍛煉身體的好結(jié)果��！
我的特長(zhǎng)作文4
在這廣闊的大千世界里，每個(gè)人都展示著自己的風(fēng)釆，然而在其中沒(méi)有特長(zhǎng)是不行的，人總是要有一技之長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。
從小時(shí)候我就十分愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在畫(huà)本上畫(huà)一些有趣的圖畫(huà)，如:加了火箭推進(jìn)器的烏龜啦，戴著潛水鏡游泳的貓啦，會(huì)說(shuō)話的房子啦……
父母看我熱愛(ài)繪畫(huà)便給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，誰(shuí)又知這一報(bào)就是三年，剛開(kāi)始我認(rèn)為水彩畫(huà)只要十分簡(jiǎn)單，只要勾出線來(lái)涂色就行，結(jié)果第一堂課我就出了洋相，我不聽(tīng)老師的指導(dǎo)隨心所欲的.畫(huà)著，老師的笑容一下子就收斂了，說(shuō)畫(huà)畫(huà)必須精益求精，要注意搭配你這幅畫(huà)，畫(huà)的凌亂不堪，怎么好意思，叫我重畫(huà)。我低下頭回到了座位，埋頭畫(huà)了起來(lái)。這一次我按照老師的要求，認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，交給老師時(shí)，全班只剩下我和老師了，老師說(shuō)那副畫(huà)畫(huà)得很好。從那以后，一幅作品常常四五天才完工。我在學(xué)習(xí)繪畫(huà)過(guò)程中，不僅學(xué)到了不少知識(shí)，還變得細(xì)心起來(lái)，不再像以前一樣馬虎了，也會(huì)三思，會(huì)冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
這就是我的特長(zhǎng)，你你的特長(zhǎng)又是什么呢？
我的特長(zhǎng)作文5
“干啥啥不行，魔方第一名�！蹦悴虏滤钦l(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我！
當(dāng)然，基本上什么樣子的魔方我都會(huì)，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我也付出了不少的努力，剛開(kāi)始我并沒(méi)有覺(jué)得很困難，而是覺(jué)得還比較簡(jiǎn)單，可是后來(lái)的事情就完全相反了。
在我拼完第一個(gè)面之后我就開(kāi)始自信滿滿，覺(jué)得六個(gè)面也就一分鐘的`事，可是越到后面需要背的公式就越難，因此，有一段時(shí)間我的心中布滿了烏云，常常因?yàn)檫@件事而感到失望和傷心。所以媽媽又給我報(bào)了一個(gè)魔方特訓(xùn)班，我心中的那片烏云又漸漸散去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在學(xué)會(huì)魔方之后，我特別開(kāi)心，天天炫耀給我的好朋友們，一天當(dāng)我在街頭玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥在表演如何快速地拼完魔方，我目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)看著他拼完，居然才用了15秒，我大吃一驚。
從此，我每天刻苦練習(xí)，就想成為像他那樣的大神。
我的特長(zhǎng)作文6
我擅長(zhǎng)輪滑。
當(dāng)我滑冰時(shí)，我將首先練習(xí)滑冰的基本動(dòng)作:首先，我將站起來(lái)，然后我將我的腳調(diào)整到8字形，然后我將原地踏步...
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己很熟練，以后還可以繼續(xù)做下去。我開(kāi)始了第二步——滑冰。我非常自信地輕松向前移動(dòng)了我的腳。首先，我輕輕地伸出左腳。然后，我的右腳跟著。這樣，一步，兩步，三步...我像一只小鳥(niǎo)，在地上自由飛翔！
我仍然記得，當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)輪滑時(shí)，我甚至不能站著不動(dòng)。我只能扶著墻站起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`基本動(dòng)作后，我累了，試著自己滑了幾次:我小心翼翼地移動(dòng)我的腳。我的左腳剛剛滑過(guò)去，正要把另一只腳滑過(guò)去，這時(shí)已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了。我還沒(méi)明白發(fā)生了什么事，就砰的一聲倒在了地上，非常痛苦。我的手掌是紅色的，沾滿了灰塵和污垢，我的膝蓋幾乎因?yàn)榍么蚨餮�。但我不放棄，繼續(xù)練習(xí)，如果摔跤，就起來(lái)！所以我反復(fù)練習(xí)，摔了很多次，練了很多次。我終于學(xué)會(huì)滑冰了！我心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
這是我的專長(zhǎng)！你呢？
我的特長(zhǎng)作文7
我喜歡打羽毛球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。
二年級(jí)的時(shí)候，愛(ài)看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得身臨其中。
一次體育課上，讓每一個(gè)都說(shuō)出自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，其他有的說(shuō)唱歌，有的說(shuō)跳舞，說(shuō)得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來(lái)，頭腦一片混亂……“，她會(huì)打羽毛球！”不知誰(shuí)喊了一聲。老師便溫和地問(wèn)了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來(lái)老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我多打，多練，我的信心就更大了。我生平感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有了自己的閃光點(diǎn)了。
我愛(ài)上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。
每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的'們一起打羽毛球。
每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。
每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。
了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開(kāi)心。
如綠葉依附樹(shù)木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，尤愛(ài)打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
我的特長(zhǎng)作文8
我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢!
說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗�，我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗�，小小的我就承受�?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的`一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!
媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
我的特長(zhǎng)作文9
今天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么好的天氣，就準(zhǔn)備去找他自已的'特長(zhǎng)。小鳥(niǎo)飛呀飛，忽然看見(jiàn)一只小松鼠正在樹(shù)上跳躍，于是他就飛了上去說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺(jué)得太痛了，于是他就不學(xué)了，慢慢地飛走了！
飛著飛著，他就碰見(jiàn)了大雁，對(duì)大雁說(shuō)：“請(qǐng)你教我飛得高高的行嗎？”大雁說(shuō)：“可以！”但是小鳥(niǎo)飛到一半的時(shí)候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥(niǎo)又不學(xué)了！灰溜溜地飛了下來(lái)。
剛好看見(jiàn)了小鴨子正在游泳，然后就問(wèn)他：“小鴨你能不能教我游泳�。俊毙▲喿诱f(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”但是小鳥(niǎo)一落水就游不起來(lái)，他還暈了過(guò)去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來(lái)之后，媽媽就對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)人有自已的特長(zhǎng)，你的特長(zhǎng)是飛翔和捉蟲(chóng)呀！所以你不再找特長(zhǎng)了！”小鳥(niǎo)哭著回答說(shuō)：“知道了媽媽�！弊詈笮▲B(niǎo)每天都認(rèn)真捉蟲(chóng)和飛翔！
我的特長(zhǎng)作文10
我對(duì)電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會(huì)用電腦，還知道如何使用許多項(xiàng)的電腦軟體，因?yàn)榻憬氵�會(huì)教我一些，所以我對(duì)電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢(mèng)想是要當(dāng)一位“電游戲設(shè)計(jì)師”。
我玩過(guò)許多的電腦游戲，大多數(shù)都是線上游戲，因?yàn)槲曳浅５南残聟捙f，所以一個(gè)游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當(dāng)游戲設(shè)計(jì)師是因?yàn)槲彝孢^(guò)這么多 的游戲沒(méi)有一個(gè)是完美的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，所以我要做出一個(gè)非常特別的.游戲，這個(gè)游戲沒(méi)有缺點(diǎn)，是一個(gè)非常完美的游戲。
在我做出這個(gè)游戲之前，我要繼續(xù)了解這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，且還要更加的仔細(xì)，更加的努力，理所當(dāng)然的，我會(huì)繼續(xù)保持我的學(xué)業(yè)與成績(jī)。
要做這個(gè)職業(yè)還要會(huì)另一項(xiàng)專長(zhǎng)，那項(xiàng)專長(zhǎng)就是“英語(yǔ)”，因?yàn)橛性S多的程式都是英語(yǔ)的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設(shè)計(jì)師必須要會(huì)英語(yǔ)。
我的特長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)是不按套路下棋。
我會(huì)下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時(shí)候，有一盤(pán)我對(duì)“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看著我勝利。曹操說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！蔽疫�鼓勵(lì)他說(shuō)：“下次，你能勝我的”。
如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的難題。
有一次，有一個(gè)同學(xué)的`一支筆丟了，我詳細(xì)地詢問(wèn)了發(fā)生這件事的地點(diǎn)，于是我迅速地趕到了那里，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開(kāi)始推理。我發(fā)現(xiàn)這里有長(zhǎng)釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒(méi)有注意到這里有未干的泥地，一個(gè)腳印深深的印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個(gè)人的家里……，我真的找到了這個(gè)人。
雖然這些特長(zhǎng)不太起眼，但這是我獲得快樂(lè)的一種方法。
我的特長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是推理。
記得有一次，老媽去參加同學(xué)聚會(huì)，臨走時(shí)叮囑不讓老爸看電視，怕影響我寫(xiě)作業(yè)，就這樣，我與傷心的老爸留在了家中。我很快地寫(xiě)完了作業(yè)。我悄悄地走到客廳問(wèn)老爸看沒(méi)看電視，只見(jiàn)老爸頭冒虛汗，頭也不回結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)，我才沒(méi)看呢……”。我把老爸帶到電視機(jī)前說(shuō)：“你確定？”老爸插著腰，臉仰著沖著天花板說(shuō)：“對(duì)呀，我沒(méi)看電視呀，你有什么證據(jù)說(shuō)我看了？”我心里想，推開(kāi)房門的時(shí)候我明明聽(tīng)到有電視的聲音啊。
我自信滿滿地開(kāi)始收集證據(jù)。我在沙發(fā)茶幾周圍仔細(xì)觀察了一番，又不慌不忙地走向電視機(jī)檢查了一下，最后得出了結(jié)論：“第一點(diǎn)，我用手摸了電視機(jī)是熱的，爸爸之前就告訴過(guò)我凡是電器在使用時(shí)都會(huì)產(chǎn)生熱量，關(guān)閉后仍有余溫。第二點(diǎn)，老媽怕我偷看電視不寫(xiě)作業(yè)，就把遙控器放在了茶幾下面的盒子里，可是它卻出現(xiàn)在了沙發(fā)的夾縫里。第三點(diǎn)，電視機(jī)的提示燈還一閃一閃的.，證明是匆匆忙忙地用遙控器關(guān)機(jī)還沒(méi)來(lái)得及關(guān)掉電源�！崩习致�(tīng)了我頭頭是道的推理慚愧地低下了頭，不敢和我四目相對(duì)，說(shuō)：“爸爸錯(cuò)了，不應(yīng)該撒謊�！�
怎么樣，是不是覺(jué)得我都可以當(dāng)偵探啦？嘻嘻！
我的特長(zhǎng)作文13
我的特長(zhǎng)是見(jiàn)打得過(guò)的，上去就是一腳，見(jiàn)打不過(guò)，跑去老師辦公室，“老師！”
就說(shuō)我同桌吧！有一次，他打了我一次，被我狂打，他叫人來(lái)打我，我二話不說(shuō)，走出教室，那些打我的人馬上一動(dòng)不動(dòng)，靜了幾秒，個(gè)個(gè)求我，“不要去告老師，求你咯，么么噠！”我哭笑不得說(shuō)：“好吧，今天放你們一馬，把格林童話抄十次就放過(guò)你們一次吧！”他們馬上順從的開(kāi)始抄，哈哈哈哈……逗他們玩兒的`，他們也當(dāng)真的了，666啊。
第二個(gè)特長(zhǎng)，一有不順心的事就裝生氣，就因?yàn)檫@特長(zhǎng)，很多男生都倒在了我腳下，嘻嘻嘻……他們?cè)僖膊桓掖蛭覀兣恕?/p>
就說(shuō)我前面的同學(xué)吧！有一次，他上畫(huà)畫(huà)課拿走我的筆，我知道上課不能打鬧，我就把臉側(cè)到一邊，裝做生氣，他馬上說(shuō)：“你不要生氣嘛，我把筆還你，再送你一支有小貓的筆，總可以了吧！”我馬上說(shuō)道：“不行，我要兩支！”他說(shuō)：“行行行，都聽(tīng)你的，只要你不生氣�！彼@么聽(tīng)話是因?yàn)椋绻疑鷼�，被老師看到，�?lái)問(wèn)過(guò)之后，老師會(huì)多狠的罰他呀，就這樣我又得了兩支小貓筆。
我的特長(zhǎng)是專對(duì)男生的，他們就是刀子嘴，豆腐心，只要狠一點(diǎn)，他們那豆腐心就馬上軟了下來(lái)，倒在你腳下，還有很多，下次再告訴你們，再見(jiàn)。
我的特長(zhǎng)作文14
我的同學(xué)都說(shuō)我有很多特長(zhǎng)，愛(ài)看書(shū)、作文好、畫(huà)畫(huà)好、唱歌好�？伤麄儏s不知道，我數(shù)學(xué)方面也不錯(cuò)呢！
四年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)劉老師在我的成績(jī)單上給我的評(píng)語(yǔ)是：能用合理的方法降低應(yīng)用題的難度，掌握了許多解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略。這讓一直認(rèn)為我數(shù)學(xué)很差的爸爸感到很詫異。從那以后，爸爸就不像以前那樣逼著我做什么《數(shù)學(xué)名師點(diǎn)撥》、《數(shù)學(xué)培優(yōu)題庫(kù)》啦，這一點(diǎn)讓我很高興，因?yàn)槲矣钟泻枚鄷r(shí)間可以看書(shū)啦！
還有，我二年級(jí)時(shí)參加了“市小學(xué)生數(shù)學(xué)能力通訊賽”，獲得了一等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀的那天，我興高采烈地捧回獎(jiǎng)狀，左顧右盼等爸爸回來(lái)。當(dāng)爸爸看到獎(jiǎng)狀時(shí)，好好的表?yè)P(yáng)了我，我心里有說(shuō)不出的高興。至于獎(jiǎng)品嘛，當(dāng)然是書(shū)嘍！如今我四年級(jí)，又參加了這項(xiàng)比賽，利用短短九十分鐘的時(shí)間，快速答題，又捧回了一等獎(jiǎng)。當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，希望在五、六年級(jí)時(shí)，能再獲一等獎(jiǎng)。
瞧，我的'數(shù)學(xué)不錯(cuò)吧，我希望自己能得一個(gè)“小小數(shù)學(xué)家”的大獎(jiǎng)?wù)�，這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？能！
我的特長(zhǎng)作文15
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。
走在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習(xí)一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習(xí)30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了，但付出慘重的代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過(guò)來(lái)。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的'想法告訴父母，他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難，相信自己。勇敢面對(duì)困難，就能克服它”聽(tīng)了這話，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級(jí)、四級(jí)、跳級(jí)、八級(jí)，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
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