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【推薦】校園的樹作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的校園的樹作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
我的校園有許多千年古樹，讓我最喜歡的還是那高大挺拔的銀杏樹。它一年四季都很美麗。
春天，太陽暖洋洋的，直照在銀杏樹上。銀杏樹長出了小小的綠綠的銀杏葉，美極了!呵呵，你瞧，小朋友正高高興興的在銀杏樹下玩游戲。銀杏樹像一把綠絨大傘，誰走過銀杏樹，都會(huì)夸它美麗又高大。
夏天，這把綠絨大傘長的更加蒼翠，枝葉更加茂盛，它把太陽光檔住了，顯得銀杏樹下面很清涼。只要一下課，我們就會(huì)跑到銀杏樹下面去玩耍。
秋天的銀杏樹真是美得不知怎么形容。銀杏樹的葉子變黃了，微風(fēng)吹來，黃黃的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞；瞧，那黃黃的'葉子又像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
冬天的銀杏樹，雖然它的葉子掉光了，可它依然那么高大，那么雄偉，就像一個(gè)勇敢的士兵守護(hù)著校園。它在我們的心中永遠(yuǎn)是最美的。
啊!銀杏樹，美麗的銀杏樹，你真美!
校園的樹作文 篇2
有些美，來自芬芳;有些美，來自顏色;有些美，來自精神。那你呢?白玉蘭，沒有綠葉襯托的你，為何如此美麗?
第一次看到你，光禿禿的樹干沒有任何一點(diǎn)點(diǎn)綴，顏色灰暗，就像謝了頂?shù)睦项^。說實(shí)話，真的不怎么好看，甚至我都不屑去打聽你的名字。
春天到了，伴隨著春天的腳步中考也離我們不遠(yuǎn)了，繁忙的我們誰也沒有感覺到你的存在。直到那天，被一個(gè)問題難住的我，心煩意亂的走出教室，無意間路過你的腳下，一片花瓣如身披白裙的蝴蝶從我的眼前飄然落下，我伸手接住了你，把你放在手心細(xì)細(xì)觀賞，花瓣很大，像一把勺子，顏色潔白如雪，沒有一絲瑕疵。我輕撫你，指尖傳來的是嬰兒肌膚般潤滑的觸感，讓我的內(nèi)心也開始變得柔軟，輕松了。抬頭望著你，那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭，有一種脫俗出塵的'美，像一只只潔白無瑕的玉風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳著，側(cè)耳傾聽，似有清脆悅耳的鈴聲在風(fēng)中傳遞著春天的信息。整樹的花兒，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小巧的白燈籠;有的倒掛枝頭，似一只只振翅欲飛的仙鶴;有的斜插枝頭好像是一對(duì)情人在低頭竊竊私語。微風(fēng)拂來，我嗅到到你的芬芳，那香味淡雅而醇厚，讓我的心變得沉靜了。那一刻我深深喜歡上了你，通過詢問我知道了你的名字——白玉蘭。就像你的名字一樣，那么純白，那么柔軟，那么優(yōu)雅，那么高貴!
站在樹下，久久的不愿離去。一陣風(fēng)吹來，潔白的花瓣在我的眼前翻飛飄落，你的花期是如此的短暫，就像我的初中生活，很美好，很短暫。六月，我即將迎來中考，今后，我也將迎來自己未知的明天，我要加倍的努力，讓自己的花季像你一樣，開出美麗、純潔而芬芳的花兒!
校園的樹作文 篇3
下午第三節(jié)課是語文課，老師帶我們到操場上觀察校園里的大樟樹。
大樟樹已經(jīng)120多歲了，是國家的.三級(jí)保護(hù)，別看他這么老了，可是他還像個(gè)壯小伙，一年四季郁郁蔥蔥。
大樟樹真神奇�。倪h(yuǎn)處看，它就像一把弓，樹干仿佛是一根上好弦的箭；近處看，它就是一把大傘，下面可供幾十人遮陰擋雨。
這就是我們學(xué)校的大樟樹，我愛的大樟樹。
校園的樹作文 篇4
“哇，好漂亮�。 边@是我進(jìn)校園來時(shí)說的第一句話。
看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香�；ǖ纳厦娣鋰�；再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護(hù)；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。
學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數(shù)不勝數(shù)啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨(dú)一無二的。
說起來也有趣，我竟為花而犯了錯(cuò)誤呢！
我記得那是開學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的班主任，張老師為我們講的“開學(xué)第一課”，可是我根本沒心思聽，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉(zhuǎn)睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中。突然聽到了一句慈祥的話語：“請(qǐng)同學(xué)們回過頭來聽老師講。”我心想，完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：“請(qǐng)同學(xué)們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來……
下課了，我獨(dú)自一人站在離花壇較遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹的.花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如“天女散花”，只有少數(shù)的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點(diǎn)忘記，全部完蛋�！�
我小時(shí)候就是對(duì)各種事物感興趣，見了這么美的“景色”肯定要多多觀察了！
校園的樹作文 篇5
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場，還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因?yàn)樗逍�，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
香樟樹有灰褐色的樹干，外表很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場邊。春天，香樟樹就結(jié)出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來，帶來一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺，使人如癡如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們?cè)跇涫a下快樂的嬉戲，玩耍;秋天，它結(jié)上了一顆顆圓圓的小小的`果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因?yàn)橛邪�，冬天，校園里其它的樹的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過，香樟樹的葉子吵吵的作響，好像在說：“你好，你好�！�
啊!校園里的香樟樹多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過了四年的學(xué)習(xí)生活，我愛校園里的香樟樹！
校園的樹作文 篇6
早上，我穿著漂亮的校服，背著書包走進(jìn)校園，欣賞我們校園里美麗的春景——高大的芒果樹。這些芒果樹猶如士兵，每天都守護(hù)著我們，非常壯觀。
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到我們美麗的校園。她手拿著魔法棒輕輕地往芒果樹上一點(diǎn)，米黃色的芒果花便撒滿樹枝，芒果花散發(fā)出淡淡的清香，彌漫了整個(gè)校園，我們的校園頓時(shí)成為花的世界、花的海洋。在樹梢上，無數(shù)只小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌兒，為我們的校園增添了無限的生機(jī)。讓我們沉浸在鳥語花香的奇妙佳境里。
每當(dāng)我們上體育課時(shí)，到處都可以看到那細(xì)小的芒果花，隨風(fēng)翩翩起舞，好像在歡迎我們來操場上課。教室里傳來到同學(xué)們朗朗的讀書聲給校園增添了更多的`生機(jī)。
下課了，我們會(huì)馬上跑到芒果樹下玩耍、做游戲。芒果樹仿佛在向我們招手：“小朋友們，你們快來我這，我為你們遮風(fēng)擋雨�！�
同學(xué)們?cè)谶@春意盎然的校園里學(xué)習(xí)生活，所有煩悶的心情頃刻間就會(huì)煙消云散，還有誰比我們更幸福、更快樂？我愛美麗的春天，我更愛春天美麗的校園！
校園的樹作文 篇7
我希望我能做一個(gè)像大樹一樣的人，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔，永不言敗……。
——題記
春之聲
冬天就在這最后一片雪花融化的同時(shí)悄無聲息地離開了我們，經(jīng)過一個(gè)冬天的磨練，有許多植物因?yàn)橥Σ贿^這寒冷的冬季而去了生命，我以為，一切都會(huì)想這死去的植物一樣，沒有任何生機(jī)的信息。可就當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，竟然有如此頑強(qiáng)的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿，接受寒冷的磨練。你看，那星星點(diǎn)點(diǎn)的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎？那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎，她用甜美的聲音來喚醒大地，她用曼妙的身姿來告訴世界，我們大樹，就是大地最忠誠的守護(hù)者，為這世界帶來第一縷春天的聲音。
夏之歌
在校園里經(jīng)常能看到這樣的一幕，同學(xué)們?cè)隍滉栂掠袣鉄o力地走著，忽然看到前面有一片樹蔭之地，于是幾步快跑，跑到樹蔭下，本來還是被太陽曬得通紅的臉，頓時(shí)洋溢起一絲微笑……。是啊，在這驕陽似火的夏天，如果說有一個(gè)生命，不顧炎熱難耐，堅(jiān)定不移的站在太陽下，為的只是為人們帶去一絲清涼，那么這個(gè)生命就一定是大樹，即使在炎熱的夏天，他也會(huì)生機(jī)勃勃的站在樹下，把自己奉獻(xiàn)給人們�？窗。欠泵艿闹θ~不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹就像是一首歌，一首奉獻(xiàn)的歌。
秋之韻
一片秋葉隨風(fēng)而下，宣告秋天的降臨，比起夏天的樹，秋天的樹更多了幾分豐收；比起夏天的歌，秋天的樹更多了豐收的喜悅，連綿不絕，嚶嚶成韻。秋天，對(duì)于我們這些學(xué)生來說，也是一個(gè)新的開始。九月，我們踏進(jìn)了新的校園，面對(duì)著新的面孔，新的`起跑線，一切都是那么的陌生。唯有那一排排，一列列高大的樹木讓我感覺多了幾分親切。望著那一串串的果實(shí)，一片片黃葉，我心中對(duì)于陌生的恐慌一掃而空，我默默的告誡自己，不要放棄，要繼續(xù)努力，好讓自己在將來也能像今天的大樹這樣滿載豐收的果實(shí)。秋天的韻律，豐收的韻律。
冬之息
一年的時(shí)光像流水般從指縫中流走，時(shí)光老人無情的走遍每一個(gè)角落，不知在這一年里，又有多少生命經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹，雖然他現(xiàn)在看上去沒有什么生命的跡象，但我相信，經(jīng)過瑞雪的滋潤，來年春天他一定還會(huì)重新傳達(dá)希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多，是大樹讓我見識(shí)了生命的頑強(qiáng)，是大樹讓我學(xué)會(huì)了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應(yīng)該放棄。因?yàn)�，生命是神圣的，沒有任何理由放棄，沒有任何借口放棄，永遠(yuǎn)沒有！
校園的樹作文 篇8
校園里有許多樹。這一排排樹，加上一條道路，就叫“林蔭道”。林蔭道有很多樹，但我最喜歡的是“櫻花樹”。如果全世界的花要競選“花王”，那我就給櫻花投一票。
櫻花一般在三月份到五月份開。三月份的時(shí)候一棵樹上枝子稀稀拉拉的只有八九根；多的也最多只有十七八根。櫻花大部分還沒有開，有的`還只是花骨朵兒，是淡粉紅色的，越上面越紅得厲害，微微還有些發(fā)白。有的甚至沒開，才剛剛冒出綠芽，有點(diǎn)像竹筍，但比竹筍小得多!有的已經(jīng)開了，上面有點(diǎn)淡粉紅色，下面是雪白雪白的，中間的芯是嫩黃色的，就像一個(gè)細(xì)繩子上吊著一個(gè)黃色的小球球。我又看了看花托，有點(diǎn)像荷花瓣，只是比荷花小罷了。花托上面是深綠色的，下面是紫紅色的。我一捏，里面居然是空的!
櫻花的葉子上有不太引人注目的，微微有點(diǎn)粉紅色的葉脈，每片葉子上都有，但是到了葉尖，那“粉紅色的線”又兵分兩路，各奔東西。
那一排一排的楊樹也很惹人喜愛，高大威風(fēng)，像一排排的士兵。我拾起一個(gè)剛從樹上掉下來的“毛毛蟲”，哈哈，原來中間有一個(gè)莖，“結(jié)”出了許許多多的“小辣椒”啊!
楊樹和櫻花樹之間有一條“林蔭道”。春風(fēng)來了，花瓣撒了一地，猶如百花仙子撒的一樣。同學(xué)們?cè)诹质a道里穿梭著，拾起落在地下的花瓣。楊樹和櫻花樹看著，心里美滋滋的，搖下了更多的花瓣讓同學(xué)們玩耍，我看見，海棠樹當(dāng)時(shí)也在搖呢!
同學(xué)們，聽了我的介紹，你是不是也想給櫻花樹投一票呢？
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