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精選喜愛的老師作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的喜愛的老師作文7篇，希望能夠幫助到大家。
喜愛的老師作文 篇1
我印象中，最難忘的好老師是三年級教我們語文的余老師。余老師二十五六歲，個(gè)子高高的，平時(shí)總喜歡扎著馬尾辮。余老師特別愛笑，一笑起來，就露出一口雪白的牙齒，嘴角邊露出一個(gè)淺淺的酒窩。她喜歡穿著漂亮的.裙子，風(fēng)度翩翩，像個(gè)下凡的仙女。
余老師性格溫和，講課時(shí)幽默風(fēng)趣。每當(dāng)上課時(shí)，她都會(huì)隨口編出一段小笑話啦，幾個(gè)小故事啦，營造出一點(diǎn)活躍的氣氛，讓我們在開心中收獲著豐富的知識，也在不知不覺中喜歡上了語文課。
那次習(xí)作課，老師在講評作文。忽然，她笑著問我們：“你們喜歡吃漢堡嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲。余老師接著說：“好，早上是漢堡餅，漢堡稀飯；中午是炒漢堡、燉漢堡、清蒸漢堡；晚上是油炸漢堡，連吃三天，還喜歡嗎？”我們都哈哈大笑了起來。一位同學(xué)說：“哪有這種吃法呀！再好吃的東西，天天吃也會(huì)膩呀！”這時(shí)，余老師一臉嚴(yán)肅：“怎么沒有呢？聽聽這篇習(xí)作！”哦，原來一位同學(xué)在習(xí)作中寫了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是磕傷了媽媽帶自己去包扎。哦，老師是想告訴我們，寫作文選材要新穎呀！怎么樣？余老師是不是很幽默？
余老師不僅是我們的良師益友，而且還像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們。
有一次，班級里有個(gè)同學(xué)下課玩耍時(shí)不小心腿磕破了，鮮血直流，疼得哇哇大哭。正在辦公室埋頭批改作業(yè)的余老師剛聽說，就立刻放下手中的筆，一路小跑著來到這位同學(xué)身邊，替他輕輕擦去臉上的淚水。余老師問清事情的緣由，趕緊攙著他來到休息室坐下，拿出紙巾，小心地擦拭著�！澳凶訚h，要勇敢！好在只是擦破了皮，不礙事的！”余老師蹲下身子，小心地用棉簽蘸著藥水清洗傷口�？粗嗬蠋煷认榘愕拿嫒荩俏煌瑢W(xué)竟然覺得不好意思起來，忘記了疼痛。清洗完傷口，余老師不放心，又拿來碘伏進(jìn)行消毒，再三叮囑：“課間玩耍一定要注意安全！”說完，親自攙扶著他，送他回教室。忙完這一切，余老師才長吁一口氣，用手背悄悄擦去額頭的汗水，夾起書本，向教室走去……
喜愛的老師作文 篇2
每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的老師，有些人因?yàn)閿?shù)學(xué)成績好，就喜歡數(shù)學(xué)老師；有些人因?yàn)橛⒄Z成績好，所以喜歡英語老師。而我卻有自己的想法，不是為了成績，而是打心底里的喜歡，我想大家已經(jīng)知道了，她便是——胡老師。
胡老師是從五年級開始教我們班的，在她上任第一天，第一次跟我們講話的時(shí)候，我就覺得對胡老師有一種特別的感覺，覺得她特別的溫柔，但是，在這句里行間，我仍然能聽明白老師對我們的那種要求，那種教育，而她的方法，又讓我倍感新鮮。于是，很快我便喜歡上了胡老師，再加上了一件事例，我便肯定了自己心中的想法。
在我見到的那么多老師中，很多老師都在意的是學(xué)生的成績。而一次，那是胡老師剛來不久的時(shí)候，同時(shí)來的還有一個(gè)新來的學(xué)生，他的成績非常的不好，在第一次測試的時(shí)候，他的成績就讓全班同學(xué)大吃一驚，我們不敢多出聲，怕胡老師會(huì)責(zé)罵，可是，我們隨后聽到的是這樣的幾句話：“這位同學(xué)，沒關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，況且你剛剛來不久，可能對這個(gè)新校園還不是太習(xí)慣，過一陣子就好了。況且成績不好不是問題，只要好好學(xué)，老師相信你能夠?qū)W好，你千萬不要灰心喪氣喲！”聽著老師既溫柔又帶有滑稽的語言，我們的心放了下來，而在我的心中，也對胡老師的印象越來越好！
還有一件事，我既從中了解了胡老師的為人，又對她的精神感到了由衷的敬佩！
我相信，大家在馬路上撿到錢那肯定是不少的了，但是，有多少人會(huì)主動(dòng)地把錢交給自己的老師或者是警察呢？那我就不知道了。而我卻看到了這樣的一個(gè)事情，讓我對胡老師非常的敬佩！
有一天下午放學(xué)，我背著書包，慢慢的走在放學(xué)的路上。突然，我看到了一個(gè)熟悉的背影，“咦？那不就是胡老師嗎？”我走了過去，問道：“胡老師，您怎么啦，怎么蹲了下來呀？”胡老師站起來說：“哦，是許韻琴呀，我在這兒撿到了一個(gè)錢包。”錢包？我和老師數(shù)了數(shù)，單是銀行卡，就有好幾張，就更別說是現(xiàn)金了。這么大的數(shù)目，胡老師會(huì)怎樣處理呢？就在我思考的時(shí)候，胡老師叫了叫我：“許韻琴，這么大的數(shù)目，失主應(yīng)該會(huì)很著急，我們在這里等一等吧！”于是，我和胡老師便坐在旁邊的花園中的小石凳子上。等了很久，一個(gè)小時(shí)后，那時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我們?nèi)匀粵]有見到錢包的失主來認(rèn)領(lǐng)，我開始著急了：“胡老師，失主怎么這么久還沒有來呀？不如我們直接交給警察吧！”胡老師靜靜的說：“不要那么著急嘛，再等等，如果交給警察，失主去認(rèn)領(lǐng)可是要花費(fèi)很多時(shí)間的，萬一這筆錢有急用呢？”又過了半個(gè)鐘左右，我和胡老師看到一名男子匆匆忙忙的'跑過來，看到這情景，我和胡老師心里便有數(shù)了，應(yīng)該是他掉了錢包了。我們急忙走過去，問道：“叔叔，是您掉了錢包嗎？”那位叔叔跑得滿頭大汗，上氣不接下氣的說道：“是呀，你們知道嗎？”胡老師把錢包遞給那位叔叔：“這位大叔，這是您的錢包吧，我們就是猜到您會(huì)回來找，所以我們就一直在這里等著，您趕快數(shù)數(shù)錢有沒有少吧！”那位叔叔欣喜若狂：“沒有少?zèng)]有少，真是謝謝你們了，這可是我父親的救命錢呀！真是太感謝你們了！”說完，那位叔叔想讓我和胡老師留個(gè)名字，可是胡老師推推脫脫的便帶著我“跑了”。但是后來，我知道那位叔叔在我們小學(xué)的門衛(wèi)室里找到了胡老師的相片，一眼便認(rèn)了出來。幾天后，那位叔叔親自來到我們的學(xué)校，送給了胡老師一張錦旗，那上面寫著四個(gè)大字“拾金不昧！”我們學(xué)校也舉行了贈(zèng)旗儀式。就是這件事情，使我認(rèn)識到了一個(gè)在生活中有愛心，在學(xué)習(xí)上負(fù)責(zé)任的胡老師！
為什么這么多老師中我喜歡胡老師？因?yàn)樗龑ξ覀兊慕虒?dǎo)令我敬佩！因?yàn)樗莿傉话⒌男袨樽屛腋袊@！因?yàn)樵谖业男哪恐�，我最美的老師便是她——胡老師�?/p>
喜愛的老師作文 篇3
我喜愛我的作文老師—李老師。她對待我們，永遠(yuǎn)是那樣的不厭其煩；她對待我們，總是那么平易近人。
李老師個(gè)子高高的；從她敏銳的目光中可以看出，李老師富有無限知識與睿智；她用那張嘴，將生硬無趣的作文課堂變得繪聲繪色，有學(xué)有樂；她用那雙耳朵，傾聽著同學(xué)們提出的各種問題；她那慈祥的目光，讓我感覺溫和而親近，使我們都愛上她，愛上作文課。每當(dāng)周末來到作文班，都能看到那堆積如山的教學(xué)資料和書籍將李老師“掩蓋”起來。而李老師則在這“小山”后伏案備課，批改作文。看到學(xué)生們陸續(xù)的來到座位上，她便會(huì)馬上放下手中的工作，向服務(wù)員一樣為我們倒上一杯杯溫?zé)岬牟⑶沂撬H手熬制的去火茶，還和我們交流著一周來的學(xué)習(xí)情況及生活趣事。
李老師的作文課，生動(dòng)不僵硬，在游戲中寫作，她帶領(lǐng)大家做成語接龍的游戲。老師打頭，總說那些怪里怪氣的成語，總是讓我們想的絞盡腦汁，無可奈何，可在我們走投無路時(shí)，她又出新規(guī)定：“可以音同字不同哦”，唉，真是弄得同學(xué)們哭笑不得啊，用盡了大腦，只聽李老師風(fēng)趣的說：“同學(xué)們，想得很痛苦吧，下面，我們來補(bǔ)補(bǔ)腦吧”。緊接著，老師便會(huì)把她儲(chǔ)存的“營養(yǎng)品”無私地奉獻(xiàn)出來，原來，這些營養(yǎng)品就是學(xué)習(xí)小知識了，看似這些苦惱的'“小玩意兒”到了她的手卻都是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。比如：讀古文是，李老師會(huì)清晰地告訴我們，古人寫作時(shí)的意境，給我們想象的空間，去記憶。這樣下來，作文自然也就不成問題了，在老師的提示下，同學(xué)們慢慢從不知如何下筆變的出口成章了。教師節(jié)前的作文課，李老師給我們準(zhǔn)備了手工材料，讓每個(gè)同學(xué)都親手做張賀卡，寫上自己的心里話，送給最敬佩，最辛苦的老師 。圍繞做賀卡的過程，心得，再來寫作。
這就是李老師帶領(lǐng)下的豐富課堂，我喜歡這與眾不同的講課方式，更喜愛這位與眾不同的老師。最后，還告訴你一個(gè)秘密，我的李老師其實(shí)是我一個(gè)好朋友的媽媽，我特別羨慕我的好朋友有著這樣一位媽媽、老師。
喜愛的老師作文 篇4
老師，我十分崇敬，但我最喜愛而又仰慕的卻是管老師。
三年級開學(xué)時(shí)，在我背著書包再一次進(jìn)入班級時(shí)，一位女老師文雅地坐在講臺上。她看起來很年輕，個(gè)子比我高一個(gè)頭，皮膚雪白的，一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，明亮的眼睛上戴著一個(gè)秀氣的眼鏡，但依然遮不住那讓人心暖的微笑。
開學(xué)幾天后，我了解她了，她是一個(gè)“兩面派”。大課間的時(shí)候，她和我們一起扔沙包，和我們一起笑，一起為勝利而費(fèi)盡心思，一起為失敗而煩惱，完全像一個(gè)孩子，我們認(rèn)為和她交流一點(diǎn)也不陌生�？僧�(dāng)她一上課，一種老師的氣質(zhì)和嚴(yán)肅感又出現(xiàn)了，“點(diǎn)到名的同學(xué)家作重寫！”話音剛落，下面的調(diào)皮搗蛋們的“��？”聲脫口而出“說‘啊’的人站起來�！鳖D時(shí)，班上又有一小半的.人站起來了。“家作翻一倍！”這下沒人啃聲了。
到了四年級，好像沒人怕管老師了。在老師上課時(shí)還有好多人在講話。一天，我們又在課上打斷了老師十幾次講話，而那次，老師真的爆發(fā)了：“我不講課了，講話的人大聲的講出來，讓班里每個(gè)人都聽見�！苯淌腋覀円黄鸪聊�，不知是被這氣氛感染了，還是看見老師的眼圈紅了，（好像哭過一樣。）就這樣，我們一直沉默著。教室里連空氣都凝固了。我們靜坐了不知多長時(shí)間，老師也一直沉默著，又過了好一會(huì)兒，老師打破了寧靜，向我們道歉，我們都不敢出聲。而那時(shí)，我心里對那時(shí)的各種行為而后悔，心里又為老師向我們道歉而過意不去，一種說不出的感覺在我心里徘徊。
老師，雖然您不教我了，但我忘不了您，更忘不了那節(jié)課。
喜愛的老師作文 篇5
我喜愛的老師頭發(fā)長長的，眼睛大大的，身材不胖也不瘦，她就是我們的班主任藍(lán)老師，她對學(xué)生很溫柔。
一年級的時(shí)候，有一批同學(xué)要加入少先隊(duì)，我也很想加入，可是同學(xué)們說我其他方面表現(xiàn)都挺好，就是上課愛說話，不同意我加入少先隊(duì)。藍(lán)老師笑著對同學(xué)們說：給王若琦一個(gè)機(jī)會(huì)吧，她以后一定會(huì)改正的`。于是，我才成了一名光榮的少先隊(duì)員。我牢記老師的話，嚴(yán)格要求自己，改正了上課愛說話的壞習(xí)慣。后來老師還表揚(yáng)了我。
平時(shí)上課我一般不敢舉手發(fā)言，總覺得自己回答的問題都會(huì)錯(cuò)，沒有自信。老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我。有一回老師叫我背古詩，因?yàn)槲以诩依镆呀?jīng)背得滾瓜爛熟了，所以課堂上我背得很流利，背完了老師夸獎(jiǎng)了我。我慢慢有了自信，會(huì)的問題，上課也敢舉手回答了。
藍(lán)老師對學(xué)生也很負(fù)責(zé)任。她每次給同學(xué)們批改作業(yè)的時(shí)候都非常認(rèn)真，就連小小的拼音錯(cuò)誤都不放過，有好幾次，媽媽檢查我作業(yè)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)的問題藍(lán)老師都查了出來呢。
這就是我喜愛的好老師。
喜愛的老師作文 篇6
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每每聽到《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)神圣的名詞——老師。
是的，這首歌就是歌頌老師的。細(xì)細(xì)數(shù)來，在小學(xué)階段，教過我的老師一共有11位，這么多老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我的班主任黃老師了。
黃老師中等個(gè)子，身材苗條，頭上愛扎著一條馬尾辮，平日里喜歡穿一條長款大擺裙，上身搭一件合身的T恤，腳上再配上一雙細(xì)高跟鞋，顯得很漂亮、有氣質(zhì)。她一笑起來嘴角邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人感覺和藹可親、平易近人。
黃老師不僅長得漂亮，還是個(gè)對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。五年多的時(shí)間里，她從未缺過一堂課。
記得四年級下學(xué)期，有一回黃老師感冒了，咳嗽咳得很厲害，醫(yī)生給她開了單子，叫她輸液，可她怕耽誤了我們的課程，白天仍然堅(jiān)持給我們上課，利用晚上休息的時(shí)間去醫(yī)院輸液，經(jīng)常夜深了才回到家。由于休息時(shí)間不足，加上帶病工作，她的身體明顯消瘦了，我們看在眼里，急在心上，可當(dāng)同學(xué)們紛紛勸她請假在家里好好休息的時(shí)候，她卻微微一笑，輕描淡寫地說：“老師沒事，大家不用擔(dān)心。”
五年時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級了，歲月在黃老師的臉上留下了痕跡，隱約可見的`幾根白發(fā)和不時(shí)傳來的咳嗽聲讓我們心痛不已。師恩難忘，難忘師恩。敬愛的黃老師，您是我最喜歡的老師，我祝愿您及所有的老師們身體健康！工作順利！
喜愛的老師作文 篇7
我們有語文老師數(shù)學(xué)老師英語老師這三個(gè)正科老師，我們的語文老師叫宋老師，數(shù)學(xué)老師叫張老師，英語老師叫李老師。三個(gè)老師我都喜歡，語文老師上課既輕松，還有歡樂。每一次班里的`學(xué)生過 生日，老師都為他們祝福，祝他們生日快樂。所以我喜歡她；數(shù)學(xué)老師上課仔仔細(xì)細(xì)的教我們讓我們快速學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)；英語老師教我們讀英語單詞，她讀得又快又標(biāo)準(zhǔn)；三個(gè)老師既和藹又美麗，所以我喜 歡這三個(gè)老師。
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