精選同桌的作文匯總20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　同桌的作文1

　　這個(gè)學(xué)期我和小騏是同桌，他整天都說(shuō)我怪，上次還寫(xiě)篇文章，叫《奇怪的同桌》。其實(shí)我感覺(jué)小騏也挺怪的。

　　一怪：他怕女生（我感覺(jué)是這樣的），記得有N次溫心騁問(wèn)他題目，他不教，還把自已的臉藏在課桌下面，說(shuō)不出一句話。溫心騁拿了他一支筆，他就裝哭！要是溫心騁拿了我一支筆，我就揍她一頓。

　　二怪：脾氣超級(jí)火爆。他的火爆脾氣是針對(duì)男生來(lái)的。有幾次溫心騁拿了他筆，他沒(méi)辦法，就裝哭。我看了，嘿，這家伙挺好欺負(fù)的嘛，也拿了他一支筆，這下完了，他大發(fā)雷霆，還揍了我一頓。

　　三怪：分不清是非。他在作文上說(shuō)我不會(huì)踢足球，不會(huì)打籃球雖然，我確實(shí)是不會(huì)打籃球，但是我會(huì)踢足球。記得有一次活動(dòng)課上，我們都在踢足球，可是小騏只是站在旁邊，不敢上來(lái)踢足球。如果真是像他說(shuō)的那樣，我不會(huì)打籃球，不會(huì)踢足球的話，他也只會(huì)打籃球啊！他只不過(guò)比我高明一點(diǎn)嘛！他有什么了不起的`。

　　小騏也這么怪，我看上去就感覺(jué)小騏怪。說(shuō)真的！小騏老喜歡打我，但有一次他太過(guò)分了，我就在地上撿一支鉛筆，他就按著我的頭在地上敲，我一氣之下，用四根手指把他推倒在地。

　　總之小騏說(shuō)我怪，他自己也是這么怪，我們正好是一對(duì)怪同桌。

　　同桌的作文2

　　在學(xué)習(xí)的路上，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友和一位位同桌，他們可能和你有著親密的關(guān)系，也可能當(dāng)你長(zhǎng)大后還是跟小時(shí)候那樣，交情還是那樣的好，這就是童年給我們最最美好的東西。

　　我在五年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候和林肖，也就是我的`同桌成了好朋友。我和他相處了半年之后，對(duì)他已經(jīng)是十分了解了。他這個(gè)人比較喜歡的科目是體育和數(shù)學(xué)，有空喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和笑話。每個(gè)人都會(huì)生氣，當(dāng)然他也會(huì)有不高興的時(shí)候，那就是別人欺騙他，或在他背后說(shuō)三倒四的人最使他不高興了。

　　記得有一次，在跳橡皮筋的時(shí)候，業(yè)軍和維佩沒(méi)有了。他們只是說(shuō)去方便一下子，馬上就回來(lái)。其實(shí)他們不想牽，故意找個(gè)借口，偷偷地跑了，害得我們等了大半天還沒(méi)有回家。后來(lái)林肖知道了，原來(lái)這是他們的借口，其實(shí)是趁著這個(gè)借口，逃之夭夭了。這時(shí)他十分地生氣，簡(jiǎn)直就是火冒三丈，比“新官上任三把火”可怕多了，可以說(shuō)有幾十把大火，等他們一回來(lái)就燒得他們“跪地求饒”，我真的被他的樣子嚇呆了，他雖然人不高，力氣不大，發(fā)起火來(lái)，原來(lái)是那樣的恐怖。這時(shí)他使我真正明白了什么叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。

　　平時(shí)，我愛(ài)講話，每當(dāng)他不高興的時(shí)候，我總能拿出一兩笑話出來(lái)，逗逗他一下，幫他解釋?zhuān)�使他開(kāi)心、愉快。

　　我這個(gè)人有個(gè)毛病，就是丟三落四。記得那一次，我和他在中學(xué)玩，我過(guò)了一會(huì)兒就回家了，林肖他回到了家，有個(gè)小孩子拿雨傘說(shuō)：“這雨傘是剛才和你玩的那個(gè)人的�！彼�一聽(tīng)，立刻就跑到了我家把傘拿給我，又馬上走了。這就是他的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人。我們就是這樣互相幫助，所以我們成為最好朋友。

　　同桌的作文3

　　我的同桌叫雨姿，她的名字和人一樣美麗，她那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

　　數(shù)學(xué)課上，有一道難題，我拿著筆在紙上寫(xiě)，左思右想，抓耳撓腮，頭想扁了又想圓了都想不出來(lái)，我只好望著天花板直發(fā)呆。怎么啦？劉惇，我突然聽(tīng)到雨姿甜甜的聲音，低頭看見(jiàn)雨姿修長(zhǎng)的`眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛正看著我。這道題你不會(huì)嗎？雨姿輕聲的說(shuō)，我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。雨姿沒(méi)有取笑我，馬上拿起筆耐心的在紙上一步一步的寫(xiě)出算式，嘴里一遍一遍的給我仔細(xì)地講解，聲音優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　我聽(tīng)到筆尖在紙上沙沙地響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：你要不怕困難，勇攀高峰。終于，在雨姿的幫助下，我把這道題聽(tīng)明白了。數(shù)學(xué)課上，老師讓我把這道難題寫(xiě)在黑板上，我如魚(yú)得水般的展現(xiàn)了自己，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，我高興得又蹦又跳。雨姿在學(xué)校就像我的小老師，時(shí)常幫助我。

　　同桌的作文4

　　我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面極大地，像二只厚片大餃子，他的雙眼也極大地，像菏葉上的小露珠。潘毅略平常授課非常愛(ài)開(kāi)小差，我有點(diǎn)兒反感他。

　　有一次早上，第一節(jié)上語(yǔ)文課堂，我正在上課認(rèn)真聽(tīng)講葛老師上課，就在想聽(tīng)得最專(zhuān)心致志的情況下，潘毅略對(duì)我說(shuō)：“陳南，你跟我玩尺子大戰(zhàn)這一游戲介紹！”此刻，教師已經(jīng)講一個(gè)非常復(fù)雜的字，聽(tīng)他那么一說(shuō)，我腦中就一片空白，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師的名言。我沒(méi)理會(huì)他。然后大家剛開(kāi)始寫(xiě)了，潘毅略又對(duì)我說(shuō)：“尺子大戰(zhàn)可好玩兒了，也有許多招數(shù)呢！有飛天術(shù)、穿行術(shù)、彈跳術(shù)等。”我很不愿意聽(tīng)，但這一兩句卻偏要鉆入我的`耳朵里。此刻想聽(tīng)了他得話，我將一個(gè)字都寫(xiě)歪了，但我還是不理他。過(guò)去了一會(huì)，他又舉起倆把尺子，一個(gè)人玩著，他一邊玩，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看看，尺子大戰(zhàn)那么好玩兒，你跟我玩一會(huì)兒吧。”我告訴他：“能不能不再惦記著玩，用心一點(diǎn)怎么樣�！绷硗馕覂�(nèi)心在想：“那么愛(ài)開(kāi)小差的潘毅略，存心不許我聽(tīng)課了！”

　　我真是期待潘毅略之后能改正這一授課愛(ài)開(kāi)小差的不良習(xí)慣，培養(yǎng)用心授課的良好的習(xí)慣。

　　同桌的作文5

　　剛轉(zhuǎn)來(lái)西陌中學(xué)，我的第一位同桌就是白一鳴，聽(tīng)說(shuō)，他是個(gè)學(xué)霸。

　　他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點(diǎn)胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學(xué)問(wèn)。不錯(cuò)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)很有學(xué)問(wèn)，是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的好學(xué)生。他獨(dú)特的性格使我佩服。

　　中午，班里有些同學(xué)在說(shuō)話，班長(zhǎng)管不了，這時(shí)，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因?yàn)楣懿涣怂麄儾挪划?dāng)班長(zhǎng)的'，哈哈，我先睡一會(huì)再說(shuō)�！闭f(shuō)完，他倒頭便睡，不一會(huì)兒，他又起來(lái)說(shuō)：“不行，他們說(shuō)的太厲害了，我睡不著，班長(zhǎng)太無(wú)能�！边@話被坐在前面的班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，回頭給白一鳴來(lái)了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說(shuō)，白一鳴還真管，站起來(lái)就說(shuō)了一句：“小樣，看誰(shuí)還敢說(shuō)話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長(zhǎng)，接著趴下睡他的“回籠覺(jué)”。

　　他看上去非常的節(jié)儉——他有一個(gè)“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我還記得泰戈?duì)栐�在《飛鳥(niǎo)集》里說(shuō)過(guò)一句話“鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了。”大概正是因?yàn)榘滓圾Q不太重視物質(zhì)方面的享受，所以能集中精力取得學(xué)習(xí)上的成功。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明、幽默、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大男生，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力向他看齊。

　　同桌的作文6

　　我的同桌郭鵬是一個(gè)古靈精怪的人，他一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，一會(huì)兒因?yàn)橹ヂ榇笮〉氖聜�心，一�?huì)兒又因?yàn)閯e人碰了他一下生氣。

　　今天，在快上數(shù)學(xué)課時(shí)，我搭好了一個(gè)用鉛筆盒搭好的“武器”，可上課了，我去叫數(shù)學(xué)老師，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的“武器”被我的同桌無(wú)情的摧毀著，嘴里還發(fā)出一種“嘿嘿”的笑聲。我很憤怒，沖過(guò)去在他背上拍了一下，他也瞪著我，但是突然他坐下了，幾秒鐘后，他又趴在桌子上假惺惺地哭，還裝模作樣地說(shuō)：“楊詩(shī)苡打我了，嗚嗚-----”但我一說(shuō)老師來(lái)了，他立馬坐起來(lái)一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。他一會(huì)兒假哭，一會(huì)兒認(rèn)真看書(shū)。哦!我的天，他翻臉比翻書(shū)還快。

　　我的`同桌還是個(gè)“貪玩煩人怪”。一天我們上英語(yǔ)課，可他還在那兒玩什么郭鵬小超人，也不過(guò)就是一塊橡皮，一會(huì)兒說(shuō)我要打敗你，一會(huì)兒又“哈哈”地笑，我一只耳朵聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，一只耳朵聽(tīng)他在那兒自言自語(yǔ)，一會(huì)兒我聽(tīng)他說(shuō)要打敗大怪物，結(jié)果是打我。我無(wú)奈了，對(duì)他說(shuō): “你贏了，行了吧�！币粫�(huì)兒又聽(tīng)到他在那自夸：“瞧，我多厲害，你輸了吧!”哦，我的天，他好煩人。

　　我的同桌真是個(gè)性格古怪的人。我對(duì)他真是百般無(wú)奈，唉!這就是我的同桌。

　　同桌的作文7

　　他有多偉大？不，他并不偉大，但他能做到我們想不到的事。

　　中午，我的筆蓋被死死的“黏”在筆桿上。我使出九牛二虎之力拔了拔，筆蓋紋絲不動(dòng)。我又用牙齒咬了咬，牙齒快松了，筆蓋卻若無(wú)其事。我想了很多辦法，全部失敗了。

　　我正要去找大力士葉宇宸，可老天爺偏偏跟我作對(duì)。上課鈴響了，我只好坐在座位上抱怨。他見(jiàn)我滿臉苦惱，問(wèn)：“怎么了？愁眉苦臉的�！薄笆沁@個(gè)煩人的筆蓋��！”我把筆放在桌子上。

　　他左右瞧了瞧：“哎呀，就這點(diǎn)小事，也要苦惱？”他拿起筆，左右扭了扭，見(jiàn)沒(méi)有松動(dòng)。咬緊牙齒，把全身的力氣集中到手上，使勁一拔，筆蓋竟然被拔出來(lái)了�！白硬桓�，力氣不小嘛！”我拿起筆左右瞧了瞧�！皡柡Π�！”他拍了拍胸。

　　我不得不承認(rèn)，他的舉動(dòng)讓我感到驚奇。

　　一堂數(shù)學(xué)課，洪老師在黑板上寫(xiě)了一道題，告訴我們要認(rèn)真做才能找到循環(huán)數(shù)。

　　剛做到一半，周?chē)�的同學(xué)就不停地嘀咕：“這么長(zhǎng)的算式，哪時(shí)候才能算完�。俊蔽乙舶l(fā)現(xiàn)這算式讓人沒(méi)完沒(méi)了。

　　突然，旁邊傳來(lái)一聲歡呼：“耶！我做完嘍！”我們一齊向他作業(yè)本望去，怎么算的�。砍�得盡？我們感到好奇。經(jīng)過(guò)他的講述后，我們恍然大悟，原來(lái)是這樣做的！哦，這樣的！

　　我們趕緊回到自己的.座位上，聽(tīng)洪老師講解，和他的題目過(guò)程是一模一樣的。我們向他豎起大拇指，連我們都做不出來(lái)的題，他能一看就會(huì)，真了不起！

　　好啦好啦，告訴你們吧，那個(gè)人就是我的同桌張譽(yù)。個(gè)子不高，但很了不起的！

　　同桌的作文8

　　每位同學(xué)都會(huì)有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會(huì)有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的�？晌疫@位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來(lái)形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來(lái)形容才勉強(qiáng)合格。

　　她的名字叫于軒，是班里最高的學(xué)生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點(diǎn)紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！

　　有一次，是在某一天的一節(jié)課上，我們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)楊老師那抑揚(yáng)頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。而只有于軒好像沒(méi)被“感染”，她總想跟我說(shuō)話，但是無(wú)奈有老師看著，她只好一如既往地開(kāi)始實(shí)行“說(shuō)話三步法”。

　　第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒(méi)理她；第二步：使勁！說(shuō)白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒(méi)理她；第三步：掐！就是直接開(kāi)始上手掐我。如果這時(shí)我要是再不理她，她的手好像在我的`肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時(shí)都會(huì)感覺(jué)到要“死無(wú)葬身之地”了！迫于無(wú)奈我只好悄悄問(wèn)她：“什么事？”她竟然有的沒(méi)的，跟我聊了一節(jié)課。搞的我在這一節(jié)課里基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字。

　　下課了，她竟然也不肯放過(guò)我，一直把我當(dāng)“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……

　　這就是我的“麻辣”同桌，一個(gè)讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。

　　同桌的作文9

　　談到我的同桌，我們兩個(gè)人還真算是有緣，自小學(xué)六年我們都是在同一個(gè)班級(jí)，并且一直是同桌。

　　我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，并且梳著長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個(gè)子。我的同桌雖然活潑開(kāi)朗，但脾氣也有些倔強(qiáng)，有時(shí)也跟我耍賴皮。

　　記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來(lái)的，一會(huì)兒我的同桌也解決出來(lái)了。我硬說(shuō)她做的那道題不對(duì)，而她非說(shuō)我做的這道題錯(cuò)了。其實(shí)這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)也不算是什么難題，因?yàn)槲液孟褚郧白鲞^(guò)這樣類(lèi)似的題目，可是我的同桌以前連看都沒(méi)看過(guò)，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。于是我們便跑去問(wèn)老師，當(dāng)老師肯定了我的正確后，可她并沒(méi)有認(rèn)輸，便說(shuō)我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說(shuō)不出”�。�

　　記得還有一次，我和我的'同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”這句時(shí)，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼”。我說(shuō)她背錯(cuò)了，她反而說(shuō)自己的正確，是我被錯(cuò)了。我也不跟她爭(zhēng)辯，打開(kāi)課本讓她看了一看，她一看自己確實(shí)背錯(cuò)了以后，反而找借口上廁所躲開(kāi)了。唉，我真是服了她。

　　記得2008年5·12汶川大地震時(shí)，全校要求同學(xué)們捐款獻(xiàn)愛(ài)心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的零花錢(qián)全都捐出去了。

　　怎么樣，我的同桌雖然倔強(qiáng)和好耍賴皮，但是她也是很樂(lè)于助人的，如果你想與她交朋友的話，告訴你，她的名字叫——王曉云。

　　同桌的作文10

　　我的同桌是我們班成績(jī)最差的，她每天都有許許多多的問(wèn)題問(wèn)我，我都被她給煩死了。

　　就說(shuō)昨天的作文課吧，老師布置我們寫(xiě)作文。我正在那兒冥思苦想呢，好不容易有了思路。我正要?jiǎng)庸P寫(xiě)，突然我的同桌拍了一下我的肩膀，問(wèn)我：“玩耍的耍字怎么寫(xiě)啊？”我暈，怎么連這么簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)！我只好告訴她。然后我馬上準(zhǔn)備寫(xiě)我的`作文。可是由于剛才她問(wèn)了我問(wèn)題，我的思路被打斷了。我只好又集中精力想了好久，才回到我剛才的思路。

　　還有一次是在上整理課的時(shí)候，我本打算把當(dāng)天的作業(yè)都做完，那樣我回家就可以玩電腦了。就在我認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，我的同桌又來(lái)“騷擾”了。我剛拿出口算本，她就開(kāi)始問(wèn)我了：“18x3等于多少��？”等告訴了她，我剛想做第一題的時(shí)候，她又問(wèn)我了：“19x6等于幾……”由于她接連不斷的問(wèn)題，我整節(jié)整理課才做了一點(diǎn)兒作業(yè)。唉！我回家玩不成電腦了！

　　我多想跟老師說(shuō)要換個(gè)同桌啊，可是我又怕老師說(shuō)我是因?yàn)橛憛捨业耐�桌。她肯定要我多多的幫助她。因�(yàn)槔蠋熃?jīng)常告訴我們要互相幫助的。

　　可是我真的想不通，為什么同桌每次都是在我做重要事情的時(shí)候問(wèn)我問(wèn)題。難道是她想故意讓我完成不了任務(wù)嗎？如果真是那樣，那她就太壞了。不過(guò)我想她應(yīng)該不是那樣的�？礃幼游乙院筮�是得繼續(xù)回答她那些問(wèn)題！

　　同桌的作文11

　　我有一個(gè)朋友，叫張浩然。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他很調(diào)皮，喜歡搞惡作劇。

　　開(kāi)學(xué)初，老師重新調(diào)整了座位，我不幸地和張浩然坐在了一起，這下可倒霉了，天天不得安寧。上課了，我正在用心地聽(tīng)講，完全沒(méi)料到張浩然卻拿膠帶在我背后貼了一張小紙條，上面還寫(xiě)上了“他是豬”三個(gè)字。下課了，因?yàn)樘鞜崃耍�我把衣服脫下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)背后有一張紙條。我一猜想，就知道一定是張浩然干的，便去找他評(píng)理去。誰(shuí)知他卻哈哈大笑地嘲弄我，氣得我想教訓(xùn)他，他卻一下子溜之大吉了。

　　做為同桌，我沒(méi)少見(jiàn)識(shí)他的.調(diào)皮搗蛋。還有一次，上課我站起來(lái)回答問(wèn)題，他偷偷地把我的椅子拿走了，還好我早就有防備，所以我坐下時(shí)就非常警惕，讓他的“陰謀”沒(méi)有得逞。下課，他又對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶掉了！”我彎下腰仔細(xì)一瞅，沒(méi)掉啊！他立馬哈哈大笑著說(shuō)：“都是同學(xué)你干嘛給我鞠躬��？”我徹底無(wú)語(yǔ)了

　　他很調(diào)皮，還喜歡騙人取樂(lè)，他可是我們班的騙人大王。那次他說(shuō)他在一個(gè)盒子里放了一支筆，讓我取出來(lái)。我便把盒子打開(kāi)，誰(shuí)知里面卻跳出了一只青蛙，把我嚇了一大跳。他還在盒子里留下一張紙條，上面寫(xiě)著“你又上當(dāng)了！”唉，我徹底服了這搗蛋鬼了！

　　你們說(shuō)，我的同桌是不是很調(diào)皮呢？

　　同桌的作文12

　　新學(xué)期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。

　　也許她對(duì)別人不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就是“魔鬼”。第一天，我就開(kāi)始厭煩她。

　　第四節(jié)課，是我最喜歡的音樂(lè)課。上課鈴響完，她才進(jìn)教室坐到位子上。唱歌時(shí)，她在座位上看書(shū)，還不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對(duì)她大吼：“安靜！現(xiàn)在是上課！”

　　我話音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴里還發(fā)出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開(kāi)她的手，猛地打了她一下。她見(jiàn)自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打。“��！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上轉(zhuǎn)身過(guò)去繼續(xù)看課外書(shū)。

　　“批評(píng)三組第六個(gè)！”音樂(lè)老師生氣了。我覺(jué)悟了，三組第六個(gè)不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說(shuō)：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說(shuō)完，把我的位子占了一半。

　　唉！我拿她沒(méi)辦法，只好讓她胡來(lái)。

　　下課了，立馬往抽屜里翻上節(jié)下課買(mǎi)的零食。“好吃！好吃！”她吃著吃著，沒(méi)拿好，碎碎的薯片掉在地上�！皠⒇惖t，撿了地上的薯片！”誰(shuí)知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來(lái)。還沒(méi)三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。

　　“撿了地上的.薯片！”我有點(diǎn)生氣�！坝植皇俏业�！”她耍賴。我火冒三丈，指著她的薯片包裝袋說(shuō)：“還不是你的。”她裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)身掏錢(qián)，買(mǎi)吃的去了。

　　她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說(shuō)她，她不聽(tīng)，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。用魔鬼同桌的話說(shuō)，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。

　　同桌的作文13

　　我的同桌悠悠今年9歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，理著一個(gè)小平頭。胖乎乎的臉蛋上，兩只眼睛特別有神，當(dāng)他開(kāi)動(dòng)腦筋的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃，兩顆眼珠子烏溜溜的，像兩顆黑珍珠，充滿智慧，讓人一看就知道他是一個(gè)聰明的小男孩。他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)嘴巴彎彎的，像個(gè)月牙，露出了一口潔白整齊的牙齒，像排列整齊的玉米粒。他的兩只耳朵長(zhǎng)得特別好看，耳朵垂肉嘟嘟的，大人們都說(shuō)這是一個(gè)有福氣的相。他很愛(ài)干凈，衣服總是穿得整整齊齊，襯著鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得非常神氣。

　　悠悠很喜歡看書(shū)。走進(jìn)他的書(shū)房，就像走進(jìn)了新華書(shū)店，書(shū)房中靠墻的兩排書(shū)架上整整齊齊地?cái)[滿了書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，有科普類(lèi)的，有漫畫(huà)類(lèi)的……每天晚上，他做完回家作業(yè)，就開(kāi)始靜靜地看這些書(shū)，看著看著總是入迷，仿佛自己成了故事中的一位人物，和故事中的.主人公成了好朋友，陪著他們到處游玩……因此，他的知識(shí)非常豐富，上課發(fā)言時(shí)總是滔滔不絕，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　同桌的作文14

　　我的同桌叫潘思仰，在班里是頂級(jí)的“搗蛋鬼”。新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，老師把他調(diào)在了我的旁邊，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也很不情愿，因?yàn)樗�不僅僅是搗蛋，而且學(xué)習(xí)也不怎么好，也就是倒一、倒二吧！老師讓我好好的把他的學(xué)習(xí)抓一抓，我的'天�。∥覇�？讓我把一個(gè)已經(jīng)被別人甩得找不到的人學(xué)習(xí)拉上來(lái)，我有神經(jīng)病嗎？天啊！不過(guò)老師說(shuō)的話又不得不聽(tīng)，我也只能盡力而為了。

　　潘思仰的個(gè)子不高不矮，臉小小的，上面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，再加上他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，真讓人嫉妒。唯一美中不足的就是他的鼻子了，塌塌的，不然還真是一張挺好看的臉。不過(guò)有的時(shí)候，這個(gè)“搗蛋鬼”還是挺好的。

　　記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，何婧瑄猛撲過(guò)來(lái)向我借橡皮，把我嚇了一跳。自然，那讓人最討厭的“小尾巴”也開(kāi)始在我的本子上“生兒育女”了，不過(guò)倒霉的事總是接二連三的發(fā)生，就在這個(gè)時(shí)候，我的膠帶不知“飛”到那里去了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一卷膠帶出現(xiàn)在我的面前，這會(huì)是誰(shuí)呢？準(zhǔn)時(shí)潘思仰！畢竟這事發(fā)生了不止這一次兩次了，我迅速的拿起膠帶，對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝�！笨粗�他那甜甜的笑容，我也似乎被他感染了一樣，剛才那些不開(kāi)心的事全都拋在腦后了，開(kāi)心的笑了。

　　這就是我的同桌，看，他又像瘋子似的跑出去玩了。嘻嘻，真是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。

　　同桌的作文15

　　她增之一分則太長(zhǎng)；減之一分則太短；著粉則太白；施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪，齒如含貝，她就是我的同桌李嘉軒。

　　她身高和我同樣高，不胖不瘦，眼睛炯炯有神，鼻梁不高，耳朵大大的，有一個(gè)櫻桃似的小嘴，她笑起來(lái)非常好看，就像春天的花兒一樣。她還是一名運(yùn)動(dòng)健將哦！校運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上時(shí)常有她健步如飛的身影，為我們班爭(zhēng)得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。她不僅心地善良而且還是一個(gè)熱心腸的人。這事發(fā)生在我身上雖然看似平常的小事，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)尤為難忘。

　　記得那是一次期盼已久的體育課上，同學(xué)們手里拿著事先準(zhǔn)備好的跳繩興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶跳繩了。我急得像熱鍋上的螞蟻面色慌張、不知所措，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，哦！原來(lái)是我的同桌李嘉軒呀！她面帶笑容走到我面前調(diào)皮地說(shuō)：“我借你跳繩，下次可不要忘記了帶哦！”我對(duì)她笑笑默默點(diǎn)頭。她總在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，給予我最大的'幫助與鼓勵(lì)。

　　眾觀古今：我和她雖不及管仲鮑叔牙的“管鮑之交”，不及劉備、關(guān)羽、張飛的“生死之交”，但也堪比俞伯牙、鐘子期的“知音之交”。雖我不會(huì)彈奏《高山流水》但是她知我所想、知我所為、知我所難可以說(shuō)對(duì)我了如指掌哦！在今后的生活中，我們互相幫助，取她之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)中，我們并肩前行，共同進(jìn)步。

　　我得一這樣的同桌足矣！

　　同桌的作文16

　　一走進(jìn)教室，就有一種家的溫馨，整潔的黑板，充滿書(shū)香的圖書(shū)角，貼有班級(jí)掠影的學(xué)習(xí)園地，還有墻角處常被人遺忘的失物認(rèn)領(lǐng)箱。全班34個(gè)同學(xué)，純真、可愛(ài)、團(tuán)結(jié)。

　　那么，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的同桌，我倆是一個(gè)村的從小玩到大的好朋友。他的那雙大眼溜溜轉(zhuǎn)起來(lái)，好玩極了。偶爾幽默起來(lái)常逗得我們開(kāi)懷大笑。他的體育非常好，運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑可是常拿第一的.，寫(xiě)起作業(yè)或做起事來(lái)更是認(rèn)真，但是犯起糊涂來(lái)也是幽默十足。

　　記得有一次，他可把我們逗壞了。語(yǔ)文課上老師請(qǐng)同學(xué)們讀《詠柳》，一位同學(xué)把“絳”讀成了“條”。老師說(shuō)，誰(shuí)來(lái)給他提出錯(cuò)誤。只見(jiàn)，我同桌毅然的舉起了手，老師說(shuō)，那么你來(lái)試試再用中正確的方法讀一讀！我的同桌便欣然的讀了起來(lái)，只聽(tīng)他讀到上一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)字的地方，也順口讀成了“條”，逗得全班的同學(xué)大笑起來(lái)，老師也被逗笑了。

　　說(shuō)起他的小馬虎，還有一次上體育課，體育老師說(shuō)，代文豪是體委，你來(lái)整隊(duì)。只見(jiàn)我同桌立馬跑到隊(duì)伍前面，對(duì)著全班同學(xué)，說(shuō)稍息！立正！向右看齊！報(bào)數(shù)！當(dāng)時(shí)t體育老師轉(zhuǎn)身的功夫，他迅速地整完隊(duì)而后便歸隊(duì)了。老師回過(guò)頭來(lái)問(wèn)他：“代文豪，你怎么還不整隊(duì)？”全班同學(xué)又大笑了起來(lái)，怪只怪他的速度太快，也忘了向老師做匯報(bào)。他也只好難為情的再整隊(duì)一遍了。

　　這就是我的同桌。特別認(rèn)真但又帶有點(diǎn)小馬虎的老同學(xué)。

　　時(shí)光好快，回憶好甜，中學(xué)生活好精彩。

　　同桌的作文17

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人，每天都是笑嘻嘻的。你們猜猜他是誰(shuí)呢？

　　他喜歡穿著一件橙里帶黃的棉襖，總是戴著手套，似乎很冷一樣。他那雙皮鞋，閃閃發(fā)亮。也許因?yàn)樘炖涞木壒�，他的臉就如蘋(píng)果一般彤紅。頭發(fā)根根分明，就像刺猬的.背一樣。他的眼睛如火眼金睛一般，透著一股機(jī)靈勁，又仿佛能看透一切。耳朵就像順風(fēng)耳，多遠(yuǎn)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。他就是林俊豪，你們猜到了嗎？例如：他的皮膚黑得發(fā)亮，卻是他最具有標(biāo)志性的顏色。白瓷般的牙齒總是那么搶眼。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛透露出一個(gè)喜劇人對(duì)舞臺(tái)的享受，嘴上總掛著一句：“瞧你個(gè)損粗！”這就是宋小寶。

　　有一天，他去我家玩。我向他介紹我的房間。我的房間里到處擺放著玩具，他看到玩具迫不及待地跑過(guò)去，各個(gè)都覺(jué)得新奇。這時(shí)一不小心，把手劃傷了。我卻擔(dān)心的不行。他卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。這點(diǎn)小傷算得了什么呢？”

　　不管在什么地方，他都會(huì)露出他那熟悉的微笑。從此，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)不愛(ài)哭，只愛(ài)笑的孩子。

　　同桌的作文18

　　我的同桌雖然誰(shuí)要說(shuō)她幾句不好的話，她就要來(lái)尋仇，抓人打人花樣百出。但更多時(shí)候她是一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的人。

　　看她的樣子那么可愛(ài)，頭發(fā)烏黑烏黑的，圓圓臉上長(zhǎng)著明亮又好看的眼睛，小巧的鼻子，臉上有幾顆小斑點(diǎn)。

　　有一次，我和一位同學(xué)做了一個(gè)高難度動(dòng)作，讓她來(lái)試一試，她馬上把腿放在另一條腿上，可是怎么折也折不過(guò)來(lái)，失敗了的她不好意思地笑了起來(lái)，就像一朵含羞待放的花，嘟著小嘴巴，然而露出白白的牙齒，又像盛開(kāi)的向日葵，憨憨得很可愛(ài)。

　　可是她認(rèn)真起來(lái)就像一頭牛，辛勤地耕耘在作業(yè)本上，別提有多么認(rèn)真了，遇到一些不會(huì)的題目，她總是專(zhuān)心致志讀題目，她的眉毛此時(shí)好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)她解開(kāi)難題，眉毛就像跳躍的小橋，一抖一抖的.；當(dāng)題目難倒她時(shí)，她也毫不氣餒，眉毛皺得緊緊的，咬著手指頭，一副不解開(kāi)題目就不罷休的架勢(shì)。

　　她的認(rèn)真還體現(xiàn)在看書(shū)上，看書(shū)看得入迷的她，旁邊同學(xué)不管怎么叫她，她都聽(tīng)不到。記得上次去四都實(shí)踐學(xué)校玩，大家午休時(shí)都在那里看電影，只有她拿出書(shū)專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，沒(méi)有被大家的吵鬧聲影響到，仿佛周?chē)�的一切都是擺設(shè)。

　　這就是我的同桌，她是那樣可愛(ài)，那樣認(rèn)真。

　　同桌的作文19

　　我的同桌陳希是一個(gè)很熱心的女孩。她個(gè)子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴，顯得活潑可愛(ài)！

　　陳希不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了，她會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)用；有同學(xué)不會(huì)做題，只要去問(wèn)她，她會(huì)耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的書(shū)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。有一次還用自己的稿費(fèi)買(mǎi)了一套書(shū)送給班級(jí)呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。

　　記得有一次，上美術(shù)課前，我把書(shū)包翻遍了也沒(méi)找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問(wèn)我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問(wèn)別的'同學(xué)借，他們不是沒(méi)帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒(méi)辦法了，只好等著挨老師的批評(píng)了。都怪自己昨天晚上沒(méi)把彩紙放進(jìn)書(shū)包里。我四處張望，多么希望此時(shí)有人能借給我一張彩紙啊！這時(shí)，陳希從教室外面走了進(jìn)來(lái)。她看到我焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”“我沒(méi)帶彩紙，也借不到，等會(huì)要被老師扣分了。你有沒(méi)有多余的彩紙啊？”我懷著一線希望問(wèn)她，她一邊翻書(shū)包一邊安慰我說(shuō)：“別著急，我?guī)Я瞬始埖摹＝杞o你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進(jìn)一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說(shuō)：“不客氣，我們是朋友，應(yīng)該互相幫助�！�

　　陳希真是我的好同桌！

　　同桌的作文20

　　開(kāi)學(xué)了，一切都煥然一新，我們的變了，老師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的娘娘腔——楊昭輝。楊昭輝他是尖子生，而我這個(gè)一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告訴你，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的本。（不要亂說(shuō)哦）。你知道他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎？

　　沒(méi)有任何殺傷力我們班的男生都是暴脾氣（楊昭輝除外）下課了，我們?cè)诶铩⒆呃壬洗虼螋[鬧，可我的同桌依然做著位子上，這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對(duì)他說(shuō)：“喲，有人傻了�！薄澳锬锴�，你好啊�！迸赃呌幸恍�愛(ài)湊熱鬧的人總是會(huì)復(fù)和著說(shuō)。要是別的男生不打起了，就怪了。

　　典型的.愛(ài)哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏�，可就是他的致命弱點(diǎn)�！皸钫演x，下課來(lái)辦公室�！薄皸钫演x，你的呢？”“楊昭輝，你有沒(méi)有聽(tīng)課呀？”這一串話幾乎天天都能聽(tīng)到，而這個(gè)娘娘腔就經(jīng)常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來(lái)，就開(kāi)始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣，就說(shuō)明那人沒(méi)有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話’就先寫(xiě)到這里，千千萬(wàn)萬(wàn)不要對(duì)他說(shuō)。

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