【必備】寫(xiě)夢(mèng)想的作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 1
開(kāi)始的開(kāi)始，我總以為那只是一片戈壁灘；最后的最后，戈壁灘上開(kāi)滿了不敗的花，開(kāi)滿了夢(mèng)想的花。
晚自習(xí)時(shí)，我正為一道函數(shù)題苦思冥想。同桌突然問(wèn)我：“你想考什么大學(xué)�。俊蔽毅读算�。還沒(méi)等我回答，她又說(shuō)：“我在做夢(mèng)呢，我在想高考，我想考西安交大，然后找個(gè)好工作，一輩子不愁吃穿，呵呵！”我不知道該怎么回應(yīng)，只是笑著說(shuō)：“可以啊！只要你努力！”
不知從什么時(shí)候起，我們談起了大學(xué)、理想、未來(lái)……，那些在某一時(shí)刻明明離我們非常遙遠(yuǎn)的字眼，突然如洪水般傾瀉在我們的眼前，使我們漂流不定。爸媽問(wèn)我：“你有什么目標(biāo)嗎？”姐姐問(wèn)我：“大學(xué)想選什么專(zhuān)業(yè)？”親戚問(wèn)我：“能考上一本嗎？”我都只是“呵呵”一笑了之，心想：“一本？我覺(jué)得二本都非常難……”不過(guò)有時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，凝視著寂靜的黑夜，也會(huì)想：“我要考個(gè)什么大學(xué)呢？我能考上什么大學(xué)？”也許是由于我們開(kāi)始一步步靠近現(xiàn)實(shí)的深淵，我們身上的動(dòng)力開(kāi)始被激發(fā)，我們的血液開(kāi)始沸騰，我們幻想著進(jìn)入大學(xué)后的自由，以此來(lái)給我們緊張的內(nèi)心松松綁。
以前的我，不愿意努力學(xué)，用力學(xué)，我害怕付出那么多后，得到的卻只有一點(diǎn)。就像精衛(wèi)填海般，不知疲倦地飛來(lái)飛去，但大海依舊寬廣，浪花依舊猛烈。我也為自己找借口——基礎(chǔ)不好。時(shí)光的`沙漏一滴滴地流淌，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的懦弱與逃避。我想一心向前奔跑，跌跌撞撞，頭破血流也毫不在乎。
一朵花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一次失敗荒蕪不了整個(gè)人生�？v然前路波濤洶涌，荊棘叢生，我也要用夢(mèng)想披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
每個(gè)人心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿夢(mèng)想的花，讓那花永開(kāi)不敗。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家。
小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了寫(xiě)字；當(dāng)許多孩子在享受玩具和電視所帶給的樂(lè)趣時(shí)，字已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人的字，無(wú)疑是一種享受，能些寫(xiě)一手好字，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種幸福。
我喜歡顏體楷書(shū)。顏真卿用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤(rùn)，字的屈折處圓而有力。每當(dāng)有時(shí)間我就會(huì)去欣賞，仿寫(xiě)顏體字貼。至到現(xiàn)在硬筆、軟筆字貼我都過(guò)好幾本了。記得我上三年級(jí)的時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我有寫(xiě)字的興趣，經(jīng)常鼓勵(lì)我好好練字，堅(jiān)持下去。我當(dāng)時(shí)笑咪的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我只是隨便涂鴉罷了。”可老師還一定要我堅(jiān)持下去。每次參加寫(xiě)字比賽時(shí)我都是名列前茅。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，老師還讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班，學(xué)校為我們書(shū)法興趣者搭建了展示自我的舞臺(tái)。書(shū)法老師知道我練過(guò)毛筆，而且我寫(xiě)硬筆和毛筆的字體也好看，就選我當(dāng)上了書(shū)法班的班長(zhǎng)�；叵胱约簩�(xiě)字的歷程心里總是美滋滋的。
有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏 讓我們張開(kāi)潔白的翅膀，放飛自己的美麗夢(mèng)想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒，奔向明天 在每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的'夢(mèng)想，雖然不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許充滿千辛萬(wàn)苦，但你一定要為它的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有付出，怎有回報(bào)，如果不努力奮斗那夢(mèng)想就只能是海市蜃樓，虛無(wú)縹緲。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比沒(méi)有方向的船，在海洋里漫無(wú)目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比斷了線的風(fēng)箏，把握不住平穩(wěn)性，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落，最終跌入無(wú)底深淵，爬也爬不起來(lái)。
有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，你就不會(huì)在歲月中苦苦掙扎，白費(fèi)光陰�！吧賶巡慌Γ洗笸絺睘閴�(mèng)想而努力，為理想而奮斗，這是人生的真諦。
為了我們自己的夢(mèng)想，邁向明天，走向理想的道路，走向未來(lái)的希望；為了自己的夢(mèng)想，在這條充滿坎坷的道路上去拼搏，去努力，去實(shí)踐。即使困難重重，我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它，最終站在夢(mèng)想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，就算看不見(jiàn)五彩繽紛的彩虹，也要扒開(kāi)烏云，透露出一絲絲光明。
同學(xué)們，為了我們自己的夢(mèng)想，奔向明天，不要猶豫不前，不要怨天尤人，讓我們張開(kāi)翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，飛向彩虹之巔峰。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 3
爸爸的夢(mèng)想，因?yàn)樗劦貌欢啵晕也惶宄�，但�?duì)于媽媽兒時(shí)的夢(mèng)想我卻知道一些。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我現(xiàn)在讓你們學(xué)的，很多都是我小時(shí)候想學(xué)的才藝�！蹦菚r(shí)我才知道，媽媽也曾夢(mèng)想當(dāng)過(guò)舞蹈家、鋼琴家，只可惜當(dāng)時(shí)家里沒(méi)辦法提供這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
媽媽說(shuō)她以前曾吹過(guò)法國(guó)號(hào)，她這么一說(shuō)，我和妹妹都嚇了一大跳，多么冷門(mén)的樂(lè)器，聽(tīng)說(shuō)要吹出一個(gè)漂亮的音都很困難，媽媽肯定是很有天份的。原來(lái)，媽媽將自己的`夢(mèng)想，默默的轉(zhuǎn)移到我們小孩的身上了。
舞蹈課程也是如此，到今天媽媽都好羨慕我們可以自在的舞動(dòng)自己的肢體，常常感嘆著自己已經(jīng)老了跳不動(dòng)了，在媽媽的心目中，仍然擁有一個(gè)兒時(shí)未完成的夢(mèng)想，雖然不能幫她完成，但我會(huì)持續(xù)的讓媽媽看著我跳舞，也讓她想像自己跳起舞來(lái)的曼妙舞姿。
對(duì)于爸爸的夢(mèng)想，我雖然不太知道，但我知道他最?lèi)?ài)的一件事，就是可以在閑暇的時(shí)光里，能夠悠閑、無(wú)憂無(wú)慮的釣魚(yú)。但是自從我們一個(gè)又一個(gè)的出生之后，他就很少出去釣魚(yú)，但只要周末沒(méi)事做時(shí)，爸爸也會(huì)帶我們出去一起享受垂釣之樂(lè)，或是自己一個(gè)人去，不過(guò)隨著我們的年紀(jì)越來(lái)越大，才藝課程也越來(lái)越多，爸爸更沒(méi)有時(shí)間出去釣魚(yú)了。
爸爸和媽媽共同的心愿，莫過(guò)于小孩可以好好讀書(shū)，但我的爸媽非常重視品德這一塊，所以他們非常希望我們能夠好好的做人。隨著我們小孩年齡的增長(zhǎng)，爸爸和媽媽最初的夢(mèng)想似乎早已淡化，但我卻始終記得這些，等我有能力時(shí)，我必定竭盡所能的實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。
因?yàn)�，這就是家人與家人之間的永不止息“愛(ài)”！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 4
如果做不了高雅、美麗的玫瑰，那就做一棵為大地增添綠韻的小草；如果做不了一輪光照山川、滋潤(rùn)萬(wàn)物的太陽(yáng)，那就做一盞給夜行者送去光明的路燈。——題記
獨(dú)自走在蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小道，遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的兒時(shí)歌謠，把我的思緒帶入天真爛漫的童年。
兒時(shí)的我，曾被那一雙雙充滿好奇的.的眼睛所打動(dòng)，從他們身上，我看到了知識(shí)的魅力。在偏僻的的小山村里，住著一群淳樸活潑的小孩，為了讀到更多的書(shū)，他們不辭辛苦地越過(guò)一座座高山，跨過(guò)一條條河流，他們用腳踏出了閃光的人生，他們的精神感動(dòng)了我。于是，有一顆種子在我的心里開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我如果不能成為一顆璀璨奪目的“珍珠”，那就要做一名“珍珠”的孕育者。
我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：蔚藍(lán)的天空下，遼闊的草原上，零星地分布著幾個(gè)蒙古包，其中一個(gè)便是草原小學(xué)，里面已經(jīng)坐滿了興奮異常的學(xué)生。今天，他們來(lái)得特別早，因?yàn)閷⒂行吕蠋焷?lái)給他們上課——那個(gè)人便是普通平凡卻懷揣夢(mèng)想的我。
每天早晨，我都與學(xué)生們一同上學(xué)。稚嫩的書(shū)聲回響在草原上空。有時(shí)候，望著他們苦思冥想的神態(tài)，我輕輕走過(guò)去，摸摸他們的小腦袋，相視一笑。因?yàn)椋乙苍钌铙w會(huì)過(guò)這種鼓勵(lì)的力量、
“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”我愿做默默無(wú)聞的鋪路石，滿足那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，將他們送往長(zhǎng)滿奇花異草的“人間仙境”。看著他們埋頭學(xué)習(xí)的身影，我的臉上掛滿笑容，不禁高誦道：“美哉，我中國(guó)少年，與天不老。壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。”
幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，把我們從幻想中驚醒。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)歷許多的錘煉，就像一件精美的工藝品，是要經(jīng)過(guò)若干工序的加工、琢磨；雖然艱辛，但辛苦過(guò)后總有美夢(mèng)成真的喜悅。
我雖然沒(méi)有點(diǎn)石成金的神奇魔力，但我渴望用我微不足道的行動(dòng)去點(diǎn)燃孩子們心中的希望之火，讓他們的眼神里從此再?zèng)]有迷惘與困惑。請(qǐng)讓我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)，相信在不久的將來(lái)，與平鴿將銜著碧綠的橄欖枝翱翔在廣袤的草原上空，原野上盛開(kāi)著美麗的格桑花。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 5
我趴在桌子上，望著窗外，樹(shù)梢上一片樹(shù)葉被風(fēng)卷入了漩渦之中，緩緩的飄下來(lái)，落地?zé)o聲。在生命的角落里還是會(huì)有讓人感動(dòng)著的，安詳寧?kù)o的畫(huà)面存在，我微笑著。好像是很久以前的事了，和最好的朋友在冬天里游走于大街小巷，就像我們是兩片安靜，隨風(fēng)飄蕩著的葉子，那時(shí)的我們不用理會(huì)周?chē)氖澜纾覀儾活櫼磺械乃Φ舯成现刂氐臍�，解脫自己，放逐自己……可還是免不了融入泥土的寂寥，什么都沒(méi)有定數(shù)……“啊，好痛�。 蔽椅嬷~頭小聲地說(shuō)，一道凌厲的目光掃向我眼前，我憤怒地看著老師。“你在想什么�。砍商斓暮紒y想，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提高嗎？”可惡的粉筆頭，沒(méi)欠你什么吧，干嘛對(duì)我有仇？“學(xué)習(xí)上認(rèn)真點(diǎn)！”真啰嗦，好期盼早點(diǎn)放學(xué)……
讓時(shí)光倒流兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)我在觀看《雷雨》的影片，他也坐在那里看，那個(gè)我認(rèn)為最好的朋友。我們沒(méi)有打招呼，這讓我感到彼此之間如此的陌生，記憶淡忘了，有些東西是會(huì)隨時(shí)間而改變的，它談不上永恒，至少在我們身旁就可以得出結(jié)論。我們都把學(xué)習(xí)看得太重太重，似乎有種“眾叛親離”的感覺(jué)，即使孤單圍繞著對(duì)方，也不愿打破沉寂重歸于好。不斷奔跑，忽略眼前一切所擁有的……片子的放映斷斷續(xù)續(xù)，讓人看了感到很厭煩，還沒(méi)看完我就走了，他總是比我先走，以前也一樣。
葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，所以要沉淪。我們都不是可以分享悲傷的人，最?lèi)?ài)的人其實(shí)就是自己。當(dāng)年我們可以自信而堅(jiān)定地說(shuō)哥們，以后你有難，兄弟我為你赴湯蹈火，在所不惜之類(lèi)的話。事過(guò)境遷，以前的我們不復(fù)存在了，只能在慘淡的人生中尋覓一點(diǎn)藍(lán)色天光……
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是個(gè)過(guò)程，當(dāng)一個(gè)人要成長(zhǎng)，想成長(zhǎng)的時(shí)候，就會(huì)對(duì)束縛著自己的人反感和排斥。要掙脫他們給的世界，必定會(huì)傷害到我們最親近的人。我們是不想的，真的不想和任何人吵架，只想做一回真正的自己，我把自己的心放在感情的天秤上，不知如何決意。
現(xiàn)在我和母親的沖突是越來(lái)越大了，她不會(huì)理會(huì)我內(nèi)心所擁有的想法，就像我是她任意修剪的枝葉，每一次吵架后都會(huì)聽(tīng)到母親嘮嘮叨叨地說(shuō)我變了，變的.不需要她照顧了之類(lèi)的話語(yǔ)，聽(tīng)到那樣的話我感到很心痛。我以為母親會(huì)懂得一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我學(xué)會(huì)自己生活�，F(xiàn)在長(zhǎng)大的我需要有一個(gè)可以釋放自己的地方，我也有感情，會(huì)憤怒，會(huì)憂郁，會(huì)傷心，會(huì)苦惱，需要有個(gè)精神上的朋友安慰我，體貼我，不是一開(kāi)始談話就把話題轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，不是在物質(zhì)上滿足我的基本生活就僅此而已。心再大，也會(huì)有容不下那么多的委屈與傷心的時(shí)候。我找不到任何人可以傾訴，只有一個(gè)人在屬于自己的小小天地里哭泣，有時(shí)候真的會(huì)感到很無(wú)助，可最終能解脫郁悶心情的人還不是只有自己？
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 6
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想應(yīng)該是一種很大、很空的東西。離自己極為遙遠(yuǎn)卻又是自己最迫切希望的。沒(méi)有了夢(mèng)想，生活就沒(méi)有了色彩。人的一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗，而中學(xué)時(shí)代，就是我夢(mèng)想的一個(gè)嶄新開(kāi)端。
我畢業(yè)于六安路小學(xué)。在班里，我的成績(jī)一直處于中上游，卻從來(lái)沒(méi)有真正踏入頂尖的.行列。雖然老師和家長(zhǎng)都夸我是個(gè)聰明的孩子，但我的自控能力非常差，經(jīng)常走神，做小動(dòng)作，根本無(wú)法靜下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)。我沒(méi)在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反而培養(yǎng)出了一些壞毛病，這是我在小學(xué)階段最大的遺憾。
現(xiàn)在，我終于邁進(jìn)了初中的大門(mén)。身處四十五中這所合肥的名校，它提供給我們首屈一指的寶貴資源：處于舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，身邊是充滿競(jìng)爭(zhēng)力的同學(xué)，他們使我向上，激勵(lì)我學(xué)習(xí)與進(jìn)步；還有極為優(yōu)秀的師資力量，源源不斷的輸送給我們充足的養(yǎng)分。是到了我確立嶄新夢(mèng)想的時(shí)候了！
我的夢(mèng)想是：在初中階段，戰(zhàn)勝自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取在畢業(yè)的時(shí)候闖入全年級(jí)前一百五十名以內(nèi)。我知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度很大，我必須付出數(shù)倍于常人的努力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻易罱K實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，我就戰(zhàn)勝了自我。那對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于浴火重生，破繭成蝶。
開(kāi)學(xué)在即，我將在繁重的學(xué)業(yè)中，汲取知識(shí)，增強(qiáng)自我，期待著成功蛻變的那一天。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 7
夢(mèng)想，是一對(duì)劃動(dòng)的雙槳，推動(dòng)小船兒前進(jìn)；夢(mèng)想是一雙靈動(dòng)的翅膀，帶領(lǐng)你展翅飛翔；夢(mèng)想是一眼涌動(dòng)的泉水，澆灌生命的幼苗成長(zhǎng)。因?yàn)閴?mèng)想，生活才會(huì)變得更美好。
海倫·凱勒從小生活在無(wú)聲無(wú)影的世界里，因?yàn)閴?mèng)想他努力學(xué)習(xí)，百折不撓，熱愛(ài)生活從哈佛大學(xué)畢業(yè)，掌握英法德等多種語(yǔ)言，成為了一名學(xué)識(shí)淵博的作家，他的代表作《假如給我三天光明》。就擁有無(wú)數(shù)讀者。
著名童話大王鄭淵潔，小學(xué)四年級(jí)時(shí)停學(xué)，因?yàn)閴?mèng)想，他開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)作，終于成為了家喻戶曉的'童話大王。
林肯是美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他是一個(gè)鞋匠的孩子。小時(shí)候，他幫助家里搬柴，提水，干農(nóng)活等。由于家境貧窮，林肯受教育的程度不高。為了維持家計(jì)，少年時(shí)的林肯就當(dāng)過(guò)擺渡工人。他多次參加競(jìng)選，均以失敗告終，面對(duì)挫折，他堅(jiān)持不懈，再次參加競(jìng)選，終于成功當(dāng)選。因?yàn)閴?mèng)想，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。
夢(mèng)想，人生的啟航，人生的追求，因?yàn)閴?mèng)想，人生才更加輝煌！讓我們懷著夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 8
今天我讀了一篇文章——夢(mèng)想的力量。
這篇課文主要講了一個(gè)叫瑞恩的男孩聽(tīng)老師說(shuō)非洲的生活十分艱苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝不上干凈的水死去，瑞恩下定決心把非洲的孩子挖一口井，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，瑞恩放棄了業(yè)余時(shí)間來(lái)做家務(wù)這個(gè)小小的夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)。
瑞恩不但有夢(mèng)想，還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。在常人都做不到的情況下，六歲德瑞恩卻做到了。在全家人都出去看電影時(shí)，他犧牲了自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間，留在家擦窗，如果是我，肯定不留在家，因?yàn)槲矣X(jué)得兩元是微不足道的，我想瑞恩在擦窗的過(guò)程中一定感到疲勞，也一定有放棄的念頭。但是為了讓非洲的孩子喝上干凈的水，他的念頭打發(fā)了。
瑞恩執(zhí)著的精神怎不令人感動(dòng)？一個(gè)六歲的孩子竟有如此大的包袱，是什么讓他有這么大的夢(mèng)想？對(duì)，是夢(mèng)想的.里拉ing！這時(shí)，讓我想起了一句名言：“再長(zhǎng)的路一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。”
所以只要你心中有堅(jiān)持你就是成功的，無(wú)論怎樣堅(jiān)持就成功的信念。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 9
作為一個(gè)青少年，我們離未來(lái)還很遠(yuǎn)，但我們要考慮自己未來(lái)的生活和成就，所以我們要從小帶著希望去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想，我渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是成為一名歌手，我們還記得小時(shí)候的父母。我從小就被教唱兒歌。我的聲音很清脆，唱的兒歌也很好聽(tīng)。那我也需要大家的夸獎(jiǎng)。漸漸的，我上了小學(xué)，聽(tīng)的歌也多了，瞎學(xué)了兩三句。無(wú)論走到哪里都會(huì)哼一首小調(diào)，說(shuō)明我特別擅長(zhǎng)唱歌。但是，我已經(jīng)不像初中時(shí)候唱的那么無(wú)聊了。我在我們班很受歡迎。因?yàn)槲衣曇籼焐�，大家都很喜歡聽(tīng)我唱歌，但我也很喜歡唱歌。我現(xiàn)在有點(diǎn)歌手現(xiàn)在，同學(xué)給我作詞。回家學(xué)習(xí)了兩天，唱歌很流利。在初三的畢業(yè)典禮上，我也為大家獻(xiàn)上了一首新歌。
如果你想成為一名歌手，你不能只學(xué)幾首歌。也想學(xué)習(xí)你不懂的樂(lè)理知識(shí)，優(yōu)美的曲線，跳動(dòng)的音符，音樂(lè)的印記。這些都是每個(gè)歌手最基本最基礎(chǔ)的東西。除此之外，歌手必須有一個(gè)自然的聲音，這是歌手的功能。為了我的夢(mèng)想，我每天要喊兩次才能保持自然的`聲音。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將努力學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，徹底記住音樂(lè)標(biāo)記。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)排除一切阻礙我成為歌手的障礙。我將努力成為我心中的理想和最偉大的事業(yè)歌手。我想為我的夢(mèng)想而戰(zhàn)。我想努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)。我們應(yīng)該為我們的夢(mèng)想而奮斗，完成我們的偉大成就。我們應(yīng)該為夢(mèng)想插上翅膀。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 10
我清楚的記得，當(dāng)我順利地看完第一本童話書(shū)的時(shí)候，一個(gè)夢(mèng)想，它以一顆種子的形態(tài)，悄然扎根在我心里。
上小學(xué)的時(shí)候，拿到第一本油墨清香的語(yǔ)文書(shū)，一種莫可名狀的喜悅從我心中升起。撫摸著書(shū)上的一段段文字，那顆扎根在心中的種子，得到了滋潤(rùn)。它以難以形容的.速度，發(fā)芽，長(zhǎng)高，變成了一株小樹(shù)苗。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，開(kāi)始嘗試發(fā)掘自己喜歡看的書(shū)。我喜歡靠在沙發(fā)上，坐在樹(shù)陰下，以自己的方式——“品茗”，細(xì)細(xì)地閱讀每一本躺在我手心里的書(shū)，也許，它們就是一杯茶，一個(gè)人，它們見(jiàn)證了我因滑稽的詞語(yǔ)而開(kāi)懷大笑，看見(jiàn)了我因?yàn)楦袆?dòng)的句子而掉下眼淚。它們是我的朋友，決不會(huì)背叛我的朋友。
漸漸地，看的書(shū)越來(lái)越多，我也開(kāi)始拿起手中的筆，加入到創(chuàng)作者的行列中來(lái)。因?yàn)椋闹械男?shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，它需要我給它更多的滋潤(rùn)，好讓它早點(diǎn)結(jié)出可口的“水果”——我自己的文字。是的，那個(gè)埋藏于我心多年的夢(mèng)想，就是能寫(xiě)很多很多自己和大家都滿意的文字。所以，我開(kāi)始模仿，開(kāi)始創(chuàng)作。
現(xiàn)在，已經(jīng)有不少青澀的水果掛在了樹(shù)梢，有短篇的文字，也有長(zhǎng)篇的。它們都是我的成果。
夢(mèng)中的后來(lái)，我的作品獲了獎(jiǎng)，出了書(shū)，并且得到了相當(dāng)數(shù)量讀者的喜愛(ài)。真實(shí)與否，那就是未來(lái)的事了。
文學(xué)，你讓我嘗試了很多“第一次”：第一次自己讀書(shū)，第一次自己寫(xiě)文……而現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)：“你，是我永遠(yuǎn)追逐的，不變的夢(mèng)想�！�
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 11
理想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星；理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花；理想廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花
自古，人們就把有理想視為高尚的。理想，每個(gè)人都有，人舍棄了它，人把握了它。我的理想是當(dāng)一名UN維和部隊(duì)中的一員，世界的和平。
雖說(shuō)現(xiàn)在世界大地區(qū)都和平了，但仍有小安全隱患。如中東地區(qū)，時(shí)有恐怖事件的。記得有一年。維和部隊(duì)在大樓里被恐怖的分子的飛機(jī)炸彈擊中，當(dāng)場(chǎng)犧牲。我聽(tīng)到消息后，大為震撼，恐怖的分子還猖狂，我驚訝極了。在那時(shí)，我就給了————長(zhǎng)大當(dāng)上一名UN維和部隊(duì)中的一員。2001年的“9.11”事件，更讓我看到了人性丑惡的一面，原來(lái)，世界也有這么多反面人物。我曾以為美國(guó)是善良的大國(guó)，2003年對(duì)伊拉克的宣戰(zhàn)，我才知道美國(guó)的陰險(xiǎn)和狡詐，使我想當(dāng)一名UN維和部隊(duì)的的理想更強(qiáng)了。最近，也前幾個(gè)月，巴以沖突又開(kāi)始了，以色列對(duì)巴勒斯坦的殘酷進(jìn)攻，又使我熱血沸騰了，我對(duì)弱小的更同情心。每次維和部隊(duì)任務(wù)時(shí)，我總是無(wú)比的羨慕。有些人在任務(wù)時(shí)犧牲了，我也替感到悲傷。但這也阻止我對(duì)維和部隊(duì)的熱愛(ài)。我時(shí)常想著時(shí)候也當(dāng)上一名維和部隊(duì)的。我知道職業(yè)很危險(xiǎn)，但我仍然熱愛(ài)它，并且長(zhǎng)大以后，去做職業(yè)。
世界上殘酷的`事情太多了，要阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延，讓世界的哭聲少一點(diǎn)，讓世界的歡聲更
多些，“讓世界充滿愛(ài)”。這才是我當(dāng)維和部隊(duì)的目的。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 12
其實(shí)到了初三之后，我已經(jīng)知道自己要徹底努力了。這不是一句敷衍的話，而是一個(gè)我要親身經(jīng)歷才能明白的道理。
每周三周四是上課最多的一天。當(dāng)我早上睜開(kāi)眼睛時(shí)，我總是有一種絕望的感覺(jué)。五點(diǎn)半，我下了床，不停地告訴自己出門(mén)前要加油。
每次去教室都會(huì)主動(dòng)自學(xué)。教室里有28個(gè)人。我坐在椅子上，新的一天悄悄開(kāi)始，期待每一天都是美好的。
進(jìn)入初三后，總覺(jué)得自己變了一個(gè)樣子，感覺(jué)很奇妙，很放松。我從初二開(kāi)始就一直堅(jiān)持寫(xiě)作的夢(mèng)想，也許是因?yàn)槲液軔?ài)這個(gè)世界，也許是因?yàn)槲冶韧g人更了解這個(gè)世界，不喜歡和別人慢慢聊。我一直是個(gè)特別的女孩，喜歡創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)不可能。我在這個(gè)美好的世界里，享受著堅(jiān)持理想的每一刻。我一直在人生的道路上追求，雖然艱難，卻是閃光的`。
每次寫(xiě)文章都會(huì)得到很多精神上的安慰和解脫。寫(xiě)作也是我發(fā)泄情緒的出口。只要能寫(xiě)出自己的感受，我就會(huì)很開(kāi)心。
我還記得那天晚上，已經(jīng)11點(diǎn)多了。世界的寧?kù)o激勵(lì)我去創(chuàng)造。我穿著寬松的睡衣坐在床上寫(xiě)文章。我覺(jué)得這個(gè)世界一點(diǎn)都不嘈雜，也不復(fù)雜。它只為我綻放，如果我所有的感情都能刻在紙上，我會(huì)很感動(dòng)。
其實(shí)我知道我不會(huì)辜負(fù)我的夢(mèng)想，我堅(jiān)信我經(jīng)歷過(guò)過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的生活，我只是想以文章作為自己內(nèi)心的出發(fā)點(diǎn)，而不是去流行，去孤立。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 13
夢(mèng)想是什么？是要去追去找的，有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍(lán)天，一個(gè)慈祥辛勤的老師，一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的保衛(wèi)者，一個(gè)像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家，一個(gè)像季羨林爺爺那樣的大作家等等，都是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想只想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，要會(huì)搭配服裝的顏色，設(shè)計(jì)服裝的'款式，畫(huà)出衣服的樣子等等，我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件>四季都能穿，而且能調(diào)整衣服的顏色，伸縮衣服的樣子，變換款式的衣服，我還要設(shè)計(jì)一件特別的羊毛衫，就是我做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)。
哈哈，你一定很驚訝，那么新穎的衣服怎么設(shè)計(jì)啊，我想在這件衣服里安裝一個(gè)調(diào)整溫度的隱形屏幕，它會(huì)自動(dòng)根據(jù)天氣的溫度情況來(lái)調(diào)整，色彩會(huì)有一個(gè)多功能屏，里
面有時(shí)尚的圖案花紋，還有原本配好的幾套衣服的顏色，這件衣服還有伸縮功能，能縮成短裝，又能縮成長(zhǎng)裝，還能伸縮成各種款式，有風(fēng)衣、裙子等，這件衣服既舒適又潮流，我想讓許多人穿上我親手做的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)修改、思考的衣服。特別的羊毛衫我要設(shè)計(jì)給小朋友們穿，外面全是毛絨絨的，雪白雪白的，都是鵝毛，帽子上全是毛，垂下兩個(gè)絨球，可愛(ài)極了！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)特殊的設(shè)計(jì)師，一個(gè)美好的夢(mèng)想！
夢(mèng)想是要有你來(lái)追的，夢(mèng)想只要去尋找，一個(gè)好的夢(mèng)想就是一個(gè)好的未來(lái)！我的夢(mèng)想就是如此，設(shè)計(jì)新穎、時(shí)髦的衣服，成就我一生中最大的樂(lè)趣！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 14
曾經(jīng)有多少個(gè)夢(mèng)？都能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在呢？
我從小是外公撫養(yǎng)大的。小時(shí)候總喜歡圍在外公的身邊，聽(tīng)他講故事。做他的小尾巴。他做事情時(shí)，我也總會(huì)去幫忙，只不過(guò)是倒忙罷了。而外公總是和藹地問(wèn)：“小娜娜啊，你喜不喜歡外公�。俊蔽铱偸前褐^大聲地回答：“喜歡！”外公總會(huì)抱起我，開(kāi)懷大笑。我也總是對(duì)外公說(shuō)：“外公，等我長(zhǎng)大了，一定要好好孝敬您�！薄巴夤液芸炀烷L(zhǎng)大了，我?guī)ヅ篱L(zhǎng)城，環(huán)游世界�！�
“你外公病了，不到一年了�！眿寢尩脑捪袂缣炫滓话悖艺痼@了，杵在那，一動(dòng)不動(dòng)。半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。等醒悟過(guò)來(lái)，跑進(jìn)自己的房間，蒙上被子，大哭一場(chǎng)。怎會(huì)會(huì)這樣？上次看望他，不還是好好的嗎？為什么突然會(huì)病了？而且[來(lái)源]病的`是這樣嚴(yán)重？剩下的時(shí)間不到一年了？難道一年后我就再也不會(huì)看見(jiàn)外公那和藹的臉龐，再也摸不到外公那溫暖的大手？我不相信，為什么命運(yùn)是這樣的？外公，我還沒(méi)好好地報(bào)答您，我還沒(méi)帶您爬長(zhǎng)城，環(huán)游世界呢。為什么外公會(huì)患上癌癥？
我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，這樣我就可以多一點(diǎn)時(shí)間陪陪外公�？赡軉幔课椰F(xiàn)在的夢(mèng)想就是希望時(shí)間可以倒回去，這樣我就可以跟外公多玩耍一些�？赡軉幔窟@個(gè)夢(mèng)想，離我實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 15
世界上所有的生物都有夢(mèng)，包括植物和動(dòng)物。雖然他們的夢(mèng)想不是很美好，但他們堅(jiān)信，如果有希望，他們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在一個(gè)荒蕪的沙漠里，有一株仙人掌。她夢(mèng)想她能開(kāi)花。然而，當(dāng)他告訴家人和朋友這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，沒(méi)有人支持。還說(shuō)這個(gè)夢(mèng)簡(jiǎn)直就是強(qiáng)大的空。雖然家里人都這么說(shuō)，但并不能阻止仙人掌夢(mèng)想開(kāi)花。它想:你說(shuō)不可能，我就證明給你看，讓你知道只要有希望，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。從那以后，它每天都讓陽(yáng)光照射在它身上，晚上，它吸收沙漠中的水分和營(yíng)養(yǎng)。他的家人朋友看到他這樣，就對(duì)他說(shuō):“別傻了。這是一個(gè)幾乎沒(méi)有水的沙漠。你在這種環(huán)境下絕對(duì)不可能開(kāi)花�！薄叭绻阏f(shuō)不可能，我就試試看能不能開(kāi)花。我相信，如果有希望，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以你就放過(guò)我吧�！彼�'家人見(jiàn)他這么堅(jiān)決，就對(duì)他說(shuō):“隨你怎么想，到時(shí)候不后悔就行了。”“我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。”
就這樣過(guò)了幾年，仙人掌還是沒(méi)開(kāi)花。突然有一天，太陽(yáng)比以前更耀眼了。仙人掌想:這么久了，還是沒(méi)開(kāi)花。仙人掌真的不會(huì)像家里人說(shuō)的那樣開(kāi)花嗎？突然，他腦海里冒出一句話，正是他對(duì)家人說(shuō)的話:有希望，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以后仙人掌總會(huì)用這句話激勵(lì)自己。每當(dāng)他想放棄的時(shí)候，他都會(huì)用這句話來(lái)重拾信心。最后，每一次努力都有回報(bào)。仙人掌終于開(kāi)花了。當(dāng)它被展示給家人和朋友時(shí)，家人很驚訝，因?yàn)樗麄儚奈匆?jiàn)過(guò)仙人掌開(kāi)花。他們不禁感嘆:原來(lái)還有希望，夢(mèng)想真的可以實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 16
時(shí)間像一匹脫韁的野馬，帶著我走過(guò)了十二歲的驛站，十三歲，一個(gè)夢(mèng)幻的時(shí)光。我心里想的和想到的好像是一個(gè)問(wèn)題:人為什么活著？人活著是為了什么？
原來(lái)的我，就像迷失在大海里，沒(méi)有方向，沒(méi)有人，在沙粒大小的船上能做什么？只能隨波逐流。無(wú)奈又無(wú)奈，只好用剩下的力氣去找小島，可是小島在哪里？上帝一直在照顧我，讓我看到小島，以為過(guò)去就夠了，一切又會(huì)好起來(lái)...可是，笨笨我沒(méi)想到船真的會(huì)按照我的.愿望來(lái)？于是，我一次又一次的被洶涌的海浪打，我的繪畫(huà)夢(mèng)想破滅了，最后放棄了。
人是可以改變的。在黑暗中行走的人永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光的時(shí)候，就不會(huì)再行走。我是說(shuō)，包括我。
現(xiàn)在的我，就像春天里的風(fēng)箏，想要擺脫線的束縛，卻又害怕忍受風(fēng)雨的侵蝕。我在一個(gè)十字路口，迷茫地等著那輛載著我夢(mèng)寐以求的末班車(chē)。我以為不會(huì)來(lái)了，但是上帝是仁慈的，他還是沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望。于是，火車(chē)帶著夢(mèng)想、喜悅、激動(dòng)和期待為我打開(kāi)了大門(mén)。
因?yàn)槭悄┌嘬?chē)，我會(huì)好好珍惜。我更喜歡音樂(lè)和設(shè)計(jì)。我想把優(yōu)美迷人的旋律融入到設(shè)計(jì)中，給它一種動(dòng)人的美感，用我無(wú)限的想象力去設(shè)計(jì)屬于自己生活的音符。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了我的夢(mèng)想，但我想感謝你錯(cuò)過(guò)了這一次。如果沒(méi)有驚濤駭浪，我會(huì)找到自己的夢(mèng)想嗎？這不是很美好的邂逅嗎？
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 17
我的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì)許許多多的道理和知識(shí)。
記得以前有一次，教師拿著個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家�！苯處煼瘩g我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的。”當(dāng)時(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的'解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的。”我們當(dāng)時(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當(dāng)我看到教師獻(xiàn)出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識(shí)不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻(xiàn)出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當(dāng)一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對(duì)于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對(duì)我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當(dāng)教師不但可以教會(huì)我們知識(shí)，更可以教會(huì)我們一些道理。因此我更想當(dāng)個(gè)教師。
我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 18
時(shí)間像一匹脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間帶我走過(guò)了12歲的崗位。我心里想的和想到的好像是一個(gè)問(wèn)題:人為什么活著？人活著是為了什么？
原來(lái)的我，就像迷失在大海里，沒(méi)有方向，沒(méi)有人，在沙粒大小的船上能做什么？只能隨波逐流。無(wú)奈又無(wú)奈，只好用剩下的力氣去找小島，可是小島在哪里？上帝一直在照顧我，讓我看到小島，以為過(guò)去就夠了，一切又會(huì)好起來(lái)...可是，笨笨我沒(méi)想到船真的.會(huì)按照我的愿望來(lái)？于是，我一次又一次的被洶涌的海浪打，我的繪畫(huà)夢(mèng)想破滅了，最后放棄了。
人是可以改變的。在黑暗中行走的人永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光的時(shí)候，就不會(huì)再行走。我是說(shuō)，包括我。
現(xiàn)在的我，就像春天里的風(fēng)箏，想要擺脫線的束縛，卻又害怕忍受風(fēng)雨的侵蝕。我在一個(gè)十字路口，迷茫地等著那輛載著我夢(mèng)寐以求的末班車(chē)。我以為不會(huì)來(lái)了，但是上帝是仁慈的，他還是沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望。于是，火車(chē)帶著夢(mèng)想、喜悅、激動(dòng)和期待為我打開(kāi)了大門(mén)。
因?yàn)槭悄┌嘬?chē)，我會(huì)好好珍惜。我更喜歡音樂(lè)和設(shè)計(jì)。我想把優(yōu)美迷人的旋律融入到設(shè)計(jì)中，給它一種動(dòng)人的美感，用我無(wú)限的想象力去設(shè)計(jì)屬于自己生活的音符。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了我的夢(mèng)想，但我想感謝你錯(cuò)過(guò)了這一次。如果沒(méi)有驚濤駭浪，我會(huì)找到自己的夢(mèng)想嗎？這不是很美好的邂逅嗎？
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 19
夢(mèng)想是人開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙；夢(mèng)想是一盞夜燈，為大家照亮夜行的路，夢(mèng)想是一座大橋，讓我從此岸到達(dá)那岸；夢(mèng)想，是天空，任大家翱翔；夢(mèng)想，是大樹(shù)，為大家?guī)?lái)綠蔭。
人由于夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想是大家前進(jìn)的動(dòng)力。由于有夢(mèng)想，所以為之努力，為之奮斗，無(wú)論路程有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論會(huì)經(jīng)歷多少困難，夢(mèng)想引領(lǐng)大家前進(jìn)。
我有夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)受人尊敬、愛(ài)戴的文學(xué)家。我要讓我的文章令人回味無(wú)窮，身臨其境。我要讓讀過(guò)我篇文章的人有所改變，讓他們奮進(jìn)，讓他們堅(jiān)持，讓他們勇敢。
我喜愛(ài)閱讀，在閱讀之中，我如魚(yú)得水，我找到了伙伴，找到了快樂(lè)。閱讀，讓我感受到了人性的美麗；閱讀，讓我掌握了怎么樣面對(duì)生活；閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋；閱讀，讓我掌握了怎么樣面對(duì)生活。讓稚氣未脫的我漸漸走向成熟。讓我不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再彷徨。所以，我青睞閱讀。
我不能離開(kāi)閱讀與寫(xiě)作，它們仿佛是我生命的一部分。我可以一天不吃飯，但是，我不能一天不閱讀；我可以一天不喝水，但我不能一天不動(dòng)筆。我熱愛(ài)文學(xué)，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“我看到書(shū)，就猶如饑餓的人看到面包”一樣。
當(dāng)夜幕來(lái)臨，華燈閃爍的時(shí)候，我為我的夢(mèng)想而奮斗；當(dāng)星星在玩耍時(shí)，我為我的'夢(mèng)想插上翅膀；等黎明到來(lái)時(shí)，我要我的夢(mèng)想展翅飛翔，飛向藍(lán)天，飛向成功的殿堂。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 20
每個(gè)人都有五彩斑瀾的夢(mèng)想。有人夢(mèng)想成為一名老師，有人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，有人夢(mèng)想成為一名工程師……你們知道我的夢(mèng)想嗎？
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了2030年。那時(shí)的我在我國(guó)著名的衛(wèi)星發(fā)射中心工作，并承擔(dān)了“神舟N號(hào)”太空飛船登上火星的`研制任務(wù)。作為祖國(guó)新一代科技工作者，我肩負(fù)著祖國(guó)和人民的重托。科學(xué)的工作方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作精神，夜以繼日地試驗(yàn)、否定、再試驗(yàn)……終于，我們成功研制出了新一代高科技多功能太空飛船。
飛船的發(fā)射時(shí)間到了。飛船的發(fā)射窗口徐徐打開(kāi)。我滿懷信心地坐在指揮員的座位上發(fā)出指令：“一切準(zhǔn)備完畢�！敝笓]大廳立刻安靜下來(lái)�！�10、9、8……3、2、1，點(diǎn)火！”我下達(dá)了命令。在巨大的轟鳴聲中，飛船好像離弦的箭一樣直沖太空。
飛船順利到達(dá)火星上的預(yù)定軌道，宇航員身體狀況良好，所有儀器設(shè)備正常工作。令人激動(dòng)的時(shí)刻終于到來(lái)了！在太空和地面兩方面的精準(zhǔn)配合下，“神舟N號(hào)”著陸艙克服重重困難，穩(wěn)穩(wěn)地落在火星上，宇航員將象征和平的聯(lián)合國(guó)國(guó)旗和五星紅旗插到了火星上。成功了！我國(guó)成為全世界第一個(gè)登陸火星的國(guó)家！發(fā)射大廳掌聲雷動(dòng)，舉國(guó)上下一片歡騰。
雖然夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)還有很遠(yuǎn)的距離，但我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，早日把自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為祖國(guó)的航天事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！
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