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精選夸老師作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的夸老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夸老師作文 篇1
二年級上冊末考試時(shí)，我被分到了153班做試卷。
我們先考語文，再考數(shù)學(xué)。做著，做著，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會做，我都想看看別人是怎么做的，轉(zhuǎn)念一想，別人的答案也不一定是全對。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！
考試完后，有同學(xué)問我，“你覺得你考得怎么樣？”
“我也不知道，等答案公布出來吧！”其實(shí)我也想考個(gè)好成績，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說為好。
到了領(lǐng)通知書那天，老師叫到哪位同學(xué)的名字，那位同學(xué)就上去拿成長記錄冊，并且還要說出自己的分?jǐn)?shù)。我懷著一顆怦怦直跳的.心，生怕自己只考了個(gè)七八十分。終于念到我的名字啦！
“張思涵，語文一百，數(shù)學(xué)一百�！�
“哇！”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝，沒想到自己考了個(gè)雙百分。況且這還是正式的期末考試！
全念完以后，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們?yōu)閺埶己恼�！�?/p>
大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家后，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”
“可以呀！你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
“玩具！”
“好�！�
得雙百分真快樂，我想每學(xué)期都這樣！
夸老師作文 篇2
有一天，我們班上有一位同學(xué)吃過早餐，吃下不久，因?yàn)橛悬c(diǎn)感冒，突然嘔吐了。老師說“誰去拿拖把拖一下呀”！可是同學(xué)們沒有爭先恐后地回答老師，因?yàn)橥鲁鰜淼氖澄镉悬c(diǎn)氣味，只要看到和聞到覺得有些惡心，同學(xué)們也想吐了。
我想了一下，每個(gè)人感冒是難免的，鼓勵(lì)自己不怕臟，不怕累，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，我舉手對老師說，我去拿拖把來拖一下吧，一會兒把地拖得干干凈凈的。老師夸我是個(gè)不怕臟，講衛(wèi)生和熱心腸的好學(xué)生。
當(dāng)老師夸我的時(shí)候，覺得這是小事一樁，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，遇到什么困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車”我想從現(xiàn)在開始，要知道尊老愛幼，懂規(guī)主和感恩，特別要認(rèn)真聽老師講課，老師是世界上最無私，也是最有愛心的.人，上課的時(shí)候，老師總是仔仔細(xì)細(xì)，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們?nèi)绾巫龊萌撕檬拢绾伟殉煽兲岣�，有了老師的教書育人和家長的叮囑，更讓我們每個(gè)同學(xué)懂得怎樣能夠做個(gè)有意義和有用的人呀！
夸老師作文 篇3
多動腦，勤思考，你就會有收獲�！}記
“多動腦，勤思考，你就會有收獲�！睅啄昵皬埨蠋煹脑挄r(shí)刻縈繞在我的耳旁。每當(dāng)遇到不懂的問題時(shí)，我就會想起這句話，它將時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我向前。
那是一堂奧數(shù)課。
“這道題做得對不對？”
張老師指著黑板上那道等于30%數(shù)學(xué)題發(fā)問。我們一個(gè)個(gè)都屏息凝視，誰也沒有舉手，教室里鴉雀無聲。這道題讀起來給人感覺很亂，拿筆做起來又令人無從下手，真的是令人苦惱。黑板上的'算式好像又不太妥當(dāng)。大家都冥思苦想著。過了兩分鐘，有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來。
張老師見了十分高興，連忙叫了一名同學(xué)。
那同學(xué)站起來，吞吞吐吐地說：“這，這道題，可能，也許，好像是對的�！�
“什么可能也許好像。對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，說明白點(diǎn)！”
“是對的。”那位同學(xué)補(bǔ)了一句。
張老師眼里閃過一絲失望的神情，那幾只手也“垂頭喪氣”地放下了。
“還有誰有不同的意見？”張老師循循善誘，顯然沒有放棄。
我咬著筆桿，苦苦思考著：這道題將鹽水倒來倒去，而只告訴了最后丙杯中鹽水的濃度時(shí)2%。用正常的思維來解決這道題，只會越想越亂，那我為何不用逆向思維來試一試呢？想著想著，我似乎找到了訣竅，馬上動起筆來。根據(jù)條件，我可以求出丙杯
嚴(yán)的重量。由此推算出甲乙杯鹽的重量，那A種鹽水濃度不就迎刃而解了嗎？
我喜出望外，將手高高地舉了起來。老師見了，忙叫了我。我興沖沖地對老師說：“結(jié)果是48%�！�
“哦？說說看�！�
我大聲地把算式念了出來，并說出了我是怎樣想的。
老師工整地將算式抄在黑板上，笑瞇瞇地對我說：“完全正確，你很棒!”
同學(xué)們都用欽佩的眼光看著我，我感到非常自豪，因?yàn)檫@是我獨(dú)立思考的結(jié)果。老師又說：“同學(xué)們，要知道，多動腦，勤思考，你就會有收獲�！�
這件事已過去很長時(shí)間了，但我始終不會忘記張老師的話。像老師說得那樣，我通過獨(dú)立思考，嘗到了許多甜頭；通過獨(dú)立思考，獲取了許多知識；通過獨(dú)立思考，我也得到許多快樂。朋友們，記住那句話吧：
多動腦，勤思考，你就會有收獲！
夸老師作文 篇4
我們班有64個(gè)人每天都會有人值日，可是今天那個(gè)值日的人遲遲沒有來，班長大可耐何之下。問有沒有人愿意替他值日一下�？墒且粋�(gè)人都沒有舉手。因?yàn)槟强墒莻�(gè)累活，要到臭烘烘的垃圾，還要拖地掃地，大家想想就覺得非常累。班長失望的低下了頭。就在這時(shí)，我把手舉了起來，因?yàn)樵诶щy時(shí)你幫助了別人在你自己困難時(shí)別人也會幫助你。
就這樣，到了放學(xué)，我開始值日了職業(yè)分三個(gè)工程。一掃地拖地二倒垃圾，三擦桌子。講臺，黑板。我先倒了一盆水放在旁邊，拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃，把垃圾掃在一起，再用撮箕，把垃圾戳進(jìn)去掃完地后我拿著拖把在水里面沾了沾在拿起來拖。不過一會兒地板變得光滑，起來和我倒的那盆水已經(jīng)烏漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆干凈的水，把它放在旁邊，我已累的滿頭大汗，但是我還是堅(jiān)持了下來，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用濕抹布把教室的每一個(gè)桌子都擦得干干凈凈，看不到一點(diǎn)屋子。擦完后我就去倒垃圾垃圾倒完后我就回家了。
第二天早上，老師來了就問昨天值日生沒有來？是誰把教室衛(wèi)生打掃了，這么干凈。班長把作業(yè)的事都告訴了老師，老師知道后走到我跟前。笑了笑，露出了一排干凈的牙齒，高興的`夸我真熱心！得到老師夸獎(jiǎng)的我心里美滋滋的，想以后我還要做個(gè)熱心的孩子，既可以得到老師的夸贊，還可以幫助別人。想好之后我握著拳頭喊加油！
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